五年级下册数学课件4.1《分数的意义》北京版 (共19张PPT)

课件19张PPT。分数的意义学习目标一知道分数产生的过程
自学提示：根据45页两幅情境图，理解分数产生的必要性。分数的产生在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。分数走过的历史学习目标二理解分数的意义。
体会单位“ 1”（一个整体）的含义。
说一说下面每幅图中的 的含义
（1）把什么看做一个整体？
（2）平均分成了几份？
（3）表示这样的几份？把这条线段看做一个整体，平均分为4份，表示其中的一份把一个图形看做一个整体，
平均分成4份，表示其中的一份把4根香蕉看做一个整体，
平均分成4份，取其中的一份把一盘面包看做一个整体，
平均分成4份，取其中的一份一个物体一种图形一个计量单位“1”“1”“1”“1”“1” 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。你能说出分子、分母、分数线的含义吗？14判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确√×√×学习目标三知道什么是分数单位；能正确说出一个分数的分数单位。
自学提示：自学46页
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。8、读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。 分数单位课堂小结1.本节课，我们学习的主要内容是什么？
2.说说你的收获。