四年级下册数学课件第4单元习题课件 4.9求一个小数的近似数 人教新课标(共17张PPT)

课件17张PPT。求一个小数的近似数4 小数的意义和性质RJ 四年级上册 习题课件1. 按照要求写出表中小数的近似数。 （选题源于教材P54第1题）1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.002. 下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？（选题源于教材P54第2题）56近似于51213近似于1345近似于578近似于73. 求下面各小数的近似数。（选题源于教材P55第5题）（1）3.47 0.239 4.08 （精确到十分位）
（2）5.344 6.268 0.402（省略百分位后面的尾数）3.50.24.15.346.270.404. 下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （选题源于教材P55第6题）（1）3.56精确到十分位是4。 （ ）
（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。 （ ）
（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。 （ ）
（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。 （ ）
（5）0.596保留两位小数是0.6。 （ ）1．按要求取近似数。
(1)保留整数。
7.32 ≈（ ）知识点用“四舍五入”法求小数的近似数7舍去　(2)保留一位小数。
9.457 ≈（ ）9.5向前一位进一　(3)精确到百分位。
6.758≈（ ）6.76向前一位进一　2．求下面小数的近似数。
(1)保留两位小数。
0.458≈(　　)　 9.384≈(　　)
(2)保留一位小数。
6.92≈(　　) 9.99≈(　　)10.06.99.380.463．按要求写出表中小数的近似数。4.004.0415.6415.6169.9910.0103.463.534.选择。
(1)下面各数保留一位小数，近似数是5.4的是(　　)。
A．5.43 B．5.47 C．5.04 D．5.34
(2)一个数的近似数是4.0，这个数不可能是(　　)。
A．4.04 B．3.9 C．3.96 D．4.008AB5．选择：“四舍五入”后成为5.43的最大三位小数是(　　)。
A．5.429 B．5.434
C．5.439 D．5.431B易错点辨析：不能正确掌握求近似数的方法导致解题错误。6．下面的小数在哪两个相邻的整数之间？
(　　)<0.87<(　　)
(　　)<2.45<(　　)
(　　)<9.87<(　　)
(　　)<8.05<(　　)判断小数在哪两个相邻整数之间0123910897．苗师傅为莆田实验小学做了10块宣传牌，每块宣传牌需要长是52 cm、宽是24 cm的长方形木板。请问一共需要多少平方米的木板(保留两位小数)?近似数在实际问题中的应用52×24＝1248(cm2)
1248×10＝12480(cm2)＝1.248 m2≈1.25 m2
答：一共需要1.25m2的木板。8．按要求填数。
(1)5.99 ≈6.00， 里可以填的数字是( 　　　　　　)。
(2) . ≈3.4，当这个小数大于3.4时，可能是(　　　 　　　)。5、6、7、8、93.41、3.42、3.43、3.449．一个两位小数，四舍五入后约是5.0，这个两位小数最大是(　　)，最小是(　　)。5.044.95Thank you!