四年级下册数学课件第4单元习题课件 4.10 用“四舍五入”法改写成用“万”或“亿”作单位的数 人教新课标(共17张PPT)

课件17张PPT。用“四舍五入”法改写成用“万”或“亿”作单位的数4 小数的意义和性质RJ 四年级上册 习题课件1. 把下面各数改写成用“亿”作单位的数。 （选题源于教材P54第3题）18.6亿327.9亿2.4亿2.9亿2. 把横线上的数改写成用“万”作单位的数（保留两位小数）。 （选题源于教材P54第4题）3.60万3.39万3. 2013年我国在校小学生93605487人，改写成用“万人”作单位的数（保留一位小数）。 （选题源于教材P54第7题）9360.5万人4. （选题源于教材P55第8题）高：665 cm = _______m
长：25.86 m = _____m_____cm4 m 64 cm = ________m6.6525864.645. 下面是几位同学50m跑的成绩，用序号标明快慢。 （选题源于教材P55第9题）④①③②1．填一填。
658000＝(　　　)万
方法：在(　　)位的(　　)边，点上小数点，在数的后面加上(　　)字，小数末尾有0的要(　　　)。知识点 1将非整万数改写成以“万”作单位的数的方法65.8　　　　去掉万右万2．把下面各数改写成以“万”作单位的数，再精确到百分位。
300820＝(　　 　)万≈(　 　　)万
400675＝(　 　　)万≈(　　 　)万
200099＝(　 　　)万≈(　 　　)万30.082　　　　20.0120.009940.0740.0675　30.083．填一填。
1496000000＝(　　　　　)亿
方法：在(　　)位的(　　)边，点上小数点，在数的后面加上(　　)字，小数末尾有0的要(　　　)。知识点 2将非整亿数改写成以“亿”作单位的数的方法14.96　　　　去掉亿右亿4．把下面各数改写成以“亿”作单位的数，再保留一位小数。
3003490000＝(　　　 　)亿 ≈(　　 　　)亿
600882700000＝(　 　　　)亿 ≈(　 　　　)亿
8765400000＝(　　　　　)亿 ≈(　　　　　)亿
56075800000＝(　　　　　)亿 ≈(　　　　　)亿30.0349560.8560.75887.787．6546008.86008.82730.05．选择。
(1)378000改写成用“万”作单位的数是(　　)。
A．37.80 B．37.8万
C．378 D．3.78万易错点B(2) 2999810000改写成用“亿”作单位且保留两位小数是(　　)。
A．30.00 B．30.00亿
C．29.90亿 D．29.90B辨析：改写过程中漏掉了“万”或“亿”字。6．把下面的数按从小到大的顺序排列。
13.6万　0.02亿　126000000　246.3不同计数单位的数的大小比较246.3＜13.6万＜0.02亿＜1260000007．一个自然数改写成用“万”作单位的数再保留整数是7万，这个数最大是(　　　)，最小是(　　　　)。运用推理法解决已知近似数求准确数的问题74999　650008．先改写，再取近似值。综合运用知识解决问题6.496亿0.99998888亿1亿1.0亿1.00亿46.38亿46.4亿46亿46.3809亿6.50亿6.5亿6亿9．按要求写一写。
(1)46 391≈46万， 内可以填几？
(2)562 943523≈56亿， 内可以填几？0，1，2，3，40，1，2，3，4，5，6，7，8，9Thank you!