六年级下册数学课件 第一章2用负数解决问题人教新课标 (共34张PPT)

课件34张PPT。人教版六年级数学下册第一单元用负数解决问题温度计你会读出温度计上表示的气温是多少吗？－20℃20℃以0为分界点，零上温度都用正数来表示，
零下温度都用负数来表示。
“0”作为正数和负数的分界点，它既不是正数也不是负数，( ) ℃( ) ℃( ) ℃ ( ) ℃ 1000-88.3-183你还在什么地方见过负数？电梯上下楼层-1银行存取款批改试卷生活中
还有更多的负数等着你们去发现！ 上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。如何在一条直线上表示他们行走的距离和方向呢？情境导入如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢?情境导入-3-2-101234东西-45-5直线上0右边的数是正数,左边的数是负数。以大树为起点,向东为正,向西为负。这样的直线是数轴.探索新知（1）先画一条直线，确定好起点、方向和单位长度。 　
（2）在直线上确定大树和学生们的位置。 　
（3）在直线上表示出0、各个正数和负数。
（4）确认各人的位置。总结：用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。 探索新知 在直线上表示出－1.5。如果你想从起点到－1.5处,应如何运动?-3-2-101234-45-5－1.5探索新知典题精讲 把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来 ,并比较它们的大小。-6-5-4-3-2-101-72-8周一周二周三周四周五周六周日典题精讲-6-5-4-3-2-101-72-8大 在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。小典题精讲负数 < 0 < 正数 所有的负数都在0的( )边,也就是负数都比0( ),而正数都在0的( )边,即正数都比0( ),所以负数都比正数( )。左小大小右课件PPT＜＜√X正数的大小比较，数字大的大，负数大小的比较和正数大小的比较刚好是相反的,数字大的反而小。易错题型课件PPT你会填一填、读一读吗？-5-2-10124-4-335学以致用课件PPT说出点A、B、C、D、E表示的数。-3-2-101234-45-5ADECB-5-301-1.5学以致用在直线上表示下列各数。0-4-21-2.5-0.51.5学以致用-3-2-101234-45-5＜＞比较各组数的大小。学以致用-3-2-101234-45-5＞＞比较各组数的大小。学以致用1、数轴是规定（ ）、（ ）和（ ）
的一条（ ）。
2、在数轴上，
所有表示（ ）数的点在原点的右边，
所有表示（ ）数的点在原点的左边，
（ ）点是表示正数和负数的点的分界点。原点单位长度正负原正方向直线考考，谁的记忆好？3、如果向南走5米，记作+5米，那么向北走8米应
记作（ ）。
4、如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作
（ ）。
5、海拔高度是+1356m，表示（ ），
海拔高度是-254m，表示（ ）。
6、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：
毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工
要求最大不超过（ ）毫米，最小不低于
（ ）毫米．－8米 －5℃ 超出海平面1356m低于海平面254m30.0529.957、将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列
（ ）。
8、大于-3而小于4的整数有
（ ）。-6＜-3 ＜0＜+1＜+5-2、-1、0、1、2、39、填＞、＜或=
-5（ ）-9 0（ ）-7 +5（ ）0
+1（ ）+14 0（ ）+1 -10（ ）11
-6（ ）+3 -2（ ）-100 -9（ ）+3 ＞＞＞＜＜＜＜＞＜
1、比0大的数都是正数。（ ）
2、比5小的数只有0、1、2、3、4。（ ）
3、0是负数。（ ）
4、气球上升2米，又下降-2米，共上升4米。（ ）√×××判断：5、比负数大的数都是正数。（ ）
6、在数轴上，表示一个数的点离原点2个单位长度，
这个数就是+2。（ ）
7、在数轴上表示-1的点在表示-2的点的左边。
（ ）
8、数轴是一条线段。（ ）××××判断下列哪些是数轴。 -4 -1 4 0 (1)
(2)
(3)
(4)课堂小结北京最高温度是5℃，最低温度是零下5 ℃ 。北京-5－5℃ 青岛0－6℃哈尔滨 -12－3℃海口12－23℃昆明6－15℃拉萨-20－3℃台北5－10℃从上面的天气预报图中你了解到哪些信息？