3 回忆鲁迅先生（节选） 课件

部编版七年级语文下册
一单元3课

《回忆鲁迅先生》
新知导入
无产阶级革命家毛泽东这样评价鲁迅：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上的民族英雄。”“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”
但这不是他的全部。鲁迅先生在世的时候，十分关心、爱护进步青年。因此，有许多文学青年愿意亲近他，萧红就是其中的一个。今天，我们就来学习萧红写的《回忆鲁迅先生》中的一部分，去认识生活化的鲁迅先生。
新知讲解



1、精读课文，读出字里行间中鲁迅平凡的一面。

2、感悟鲁迅在平易温和的性格中蕴含的深厚的爱国情感、“孺子牛”般奉献精神。【教学重点】

3、体会作者多种描写手法的艺术效果，学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
【教学难点】
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萧红，原名张乃莹，著名女作家。“民国四大才女”之一,被誉为“30年代文学洛神”。
1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。
1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。
1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。
1934年和萧军一起来到上海。
抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。
主要作品：《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》
《小城三月》。
本文选自《萧红全集》第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）。有改动。鲁迅是萧红精神上和文学上的导师，萧红也是鲁迅作品的忠实读者。为了培育萧红这朵中国三四十年代女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘为春泥,甘为人梯，在她的作品中倾注了大量的心血。1936年，鲁迅去世。从悲痛中振奋起来后，1939年10月，萧红在重庆完成了两万四千字的长篇回忆录——《回忆鲁迅先生》，作为她纪念鲁迅逝世三周年的一片心意。
新知讲解
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鲁迅(1881—1936)，中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树
人，字豫才，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》《华盖集》
《华盖集续编》等。
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1.读生字
2.识多音
3.辨字形
新知讲解
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1、文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的？
可敬的长者；
可亲的父亲；
有血有肉的伟人；
幽默风趣的智者。
新知讲解
2.给文章分段，归纳段意。
第一部分：（1）概括写鲁迅先生“笑”的情态。
第二部分：（2）概括写鲁迅先生“走”的情态。
第三部分：（3-13）概括写鲁迅先生的待人、饮食情况。
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第四部分：（14-17）鲁迅先生同“我”开玩笑。
第五部分：（18-23）写“我”和鲁迅先生一家对“天晴啦，太阳出来啦”的喜悦之情。
第六部分：（24-26）写鲁迅先生对青年人写信写得太草率的态度。
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第七部分：（27-30）鲁迅先生对自己的原稿及校样纸随随
便便的态度。
第八部分：（31-34）许先生每天愉快地从早忙到晚。
第九部分：（35-40）夜里去看电影时，鲁迅先生对“我们”
的照顾。
第十部分：（41-42）写鲁迅先生的休息。
第十一部分：（43-54）鲁迅先生夜间写文章时的情景。
第十二部分：（55-60）鲁迅先生对海婴的信任。
第十三部分：（61-63）鲁迅先生在小事上也认真细致。
第十四部分：（64-67）鲁迅先生不顾自己的身体健康，
忘我地工作。
新知讲解
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1．本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？
请给每一部分加上一个小标题
(可以用文中的语句，也可自己概括)
小标题可以概括为：
1.明朗的笑；2.走路的姿态；3.深夜交谈；
4.饮食爱好；5.待人风趣；6.与作者开玩笑 ；
7.谈青年来信；8.对原稿与校稿不珍惜 ；9.工作忙碌；
10.看电影；11.别样的休息；12.日常起居；
13.吃鱼丸；14.亲自包书；15.忘我工作。
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2、本文这些事件让我们看到了一个与往常不同的鲁迅，文中的鲁迅先生有怎样的特点？请同学们认真默读课文，分析每一件事情表现了鲁迅先生怎样的性格特征
明朗的笑-----------真诚，乐观开朗、平易近人。
走路很轻捷--------------一往直前、义无反顾的果敢精神。
饮食爱好-----------------简单随和、刚硬的性格
待人-----------------热情、真诚
与作者开玩笑 ------------幽默 风趣
谈青年来信--------------- 深恶痛绝，但仍认真展读每封青年的信。
对待青年的赤诚之心
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对原稿与校稿不珍惜------------------淡泊名利
工作忙碌-------------------------工作勤奋
看电影-------------------礼让，表现对他人、对亲人的爱
把翻书当作休息-------------------对时间的珍惜
陪客人到深夜------------待人热情、耐心
吃鱼丸---------尊重孩子，做事认真，深入实际
亲自包书-------做事严肃认真
生病了，但工作不止 ------------工作投入、忘我
日常起居-----------------工作勤奋
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1.“鲁迅先生的笑声是明朗的……连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”
写鲁迅笑的神态，形象生动。寥寥几笔，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上。
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2.“许先生说鸡鸣的时候……鲁迅先生还是坐着”“鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大”
刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景，表现了鲁迅先生就像一个斗士在漫漫黑夜里孤独而坚忍地战斗，用自己坚强的意志迎接黎明。
3、刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
“抓”“扣”“伸”，这几个动词，形神兼备地描绘出鲁迅的习惯性动作，体现出鲁迅敏捷果敢、一往直前的性格特点。
新知讲解
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1、本文写鲁迅先生的背影，这里运用了哪种表现手法，作用是什么？
作者运用反衬的手法，用窗户和台灯的光来衬托鲁迅先生的身姿，刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景，体现了鲁迅先生夜里工作至天亮的时间之长，工作之刻苦。作者反复强调鲁迅先生背影的颜色，突出了一种在黑暗中的沉稳，暗示了鲁迅先生的从容和战斗精神。
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2.本文的标题为“回忆鲁迅先生”，为何要用大量篇幅写许先生？
许先生融合了中国传统妇女与新时代女性的勤劳、节俭、善良、聪慧、宽容、隐忍、坚毅等品质，展现了夫妻间相濡以沫的深情。
鲁迅先生与许先生不仅是一对夫妻，而且是志同道合的战友。
在鲁迅先生病重后，许先生无微不至的照顾与理解包容展现了鲁迅先生执着的一面，同时从侧面表现了鲁迅先生忘我工作的精神 。
3、有人说这篇回忆鲁迅的“琐记”是流水帐，你如何看？

(1)文中撷取凡人琐事，表现了鲁迅先生平凡中伟大的特点，收到了刻骨铭心、感人至深的艺术效果。
(2)通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，显示了鲁迅的伟大思想和人格。
(3)提供局外人所无从了解的生活细节，再现一个真实而又富有人情味的伟人。
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4．文中寄寓了萧红对鲁迅怎样的情感？
虽然本文看似杂乱，但有一个情感上的线索。全文除了许广平先生的一句极为朴实的感叹，没有一个地方有直接的赞美，却处处透露出对鲁迅先生的爱戴、赞美和景仰。同样的，没有一个“悲”字，但字里行间无不透露出沉重的悲伤。
新知讲解
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这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、饮食喜好、写作译作等生活细节的描述,展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活,表现了鲁迅先生的可亲可敬、超人智慧和广阔胸襟,抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
新知讲解
本文与一般人物传记不同，是一篇回忆录。萧红以细腻的感觉捕捉鲁迅先生日常生活中零碎的细节，随意点染；但感情真挚而又深厚，文笔散漫而又抒情，展现出鲁迅先生丰富的性格特征。
总结概括：1、琐事中见真人
2 、 琐事中见真情
课堂练习
1.请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。
鲁迅先生,我想对您说：“您留给了我们一笔巨大的物质精神财富，其中有您爱国爱民的精神，有您关心帮助他人的品格，有您对读书的思考。但是让我感触最深的，是您对珍惜时间的感悟。”
拓展提高
鲁迅名言精选
1.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
2.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。
3.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
4.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。（鲁迅）
5.一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。
课堂总结
阅读鲁迅的著作，我们可以感知作为思想家和文学家的鲁迅；今天又通过萧红的回忆，展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅，让我们亲临到鲁迅伟大而平凡的精神，他的关心、扶持青年人和热爱祖国、支持革命是寓于平凡而真实的日常生活中的。
我们要学习作者看似随意，但倾注满腔真挚，善用细节等生活琐事勾勒出真实的人物性格和丰富的内心世界。
板书设计
生活琐事　 真实、富有人情味、生活化的鲁迅形象
细节描写　热爱和怀念之情
回忆鲁迅先生(节选)
作业布置
1、通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请在随笔中写下你的体会。

2、观察和自己比较亲近的人的行为举止，采撷具有个性的生活细节，体现人物的个性特征。
谢谢
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