小学语文教科版第六册(2018) 第三单元检测卷 B卷（含答案）

第3单元 达标测试卷
一、汉字城堡(12分)
1．用“√”选出下列加点字的正确读音。(8分)
枕头(zhěn　zhěng)　　　思虑(lù　lǜ)　　　逮住(dǎi　dài)
粮仓(cāng　chāng) 奔赴(fù　pù) 什锦(shí　shén)
2．查字典填空。(5分)
“至”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________；它在字典中的解释有：①到；②表示达到某种程度；③极，最。给下列词语中的“至”选择恰当的解释。(填序号)
至爱(　　)　　　　　甚至(　　)　　　　　自始至终(　　)
二、 词语花园(11分)
3．形近字组词。(4分)
　　 　 　　  
 
4．看拼音，写词语。(4分)
5．先把词语补充完整，再按要求完成练习。(6分)
高楼(　　)(　　)　蹑(____)蹑(____)　　 (　　)(　　)夭夭
(　　)(　　)不提 (　　)(　　)忘形 反(　　)(　　)仇
重归(　　)(　　) 此(　　)彼(　　) (　　)(　　)盈眶
(1)写一个含有画线词语中所填字的四字词语：________________。
(2)以上词语中，表示因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤的词语是__________________。形容双方从和睦的关系转变成仇视敌对的状态的词语是__________________。
6．试着把加点词换成另外一个词，句子意思保持不变。(4分)
(1)小松鼠蹿上了树梢。(　　　　)
(2)它渐渐隐没在密林深处。(　　　　)
(3)他们陷入了一场纠纷。(　　　　)
(4)人们焦急地望着海上。 (　　　　)
三、句子广场(11分)
7．按要求完成句子练习。(4分)
(1)原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。(缩句)
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(2)我的身体有点颤抖，手像触电般地缩了回来。(用加点字造句)
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(3)它说：“我考虑的不是这些。”(改为转述句)
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(4)我很愿意留下来。还有很多桥等着我去造呢。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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8．用修改符号修改病句。(8分)
(1)他喜欢踢足球和篮球。
(2)因为他进步很大，不但老师表扬了他。
(3)广场上有许许多多数不清的人。
(4)我今天上午看了一天的书。
四、 语言积累(4分)
9．一颗____________的心比____________更好，更有力量。
10．爱是____________，没有它，一切会变成黑夜。
11．几十年的经验使我懂得，多想到____________，少想到____________，便可以少犯错误。
12．______________________________，幼吾幼以及人之幼。
五、课文透视(8分)
13．让你们的心像____________，打开它们的关闭了________，让我把________，把________，把________，把________和________撒满你们心的________。
14．在一次聚餐上“我”得意忘形地说了关于“那只松鼠”的故事，女儿竟一点儿也没有____________，依旧____________地沉浸在“我”的故事里，并且____________地问“我”：“爸爸，后来__________了吗？它回到__________身边了吗？”
15．木匠建造了“美丽的桥”以后，就离开了庄园，因为还有很多桥等着他去造呢。想象一下木匠还建造了__________________________的桥。
16．从也门撤侨这一行动中，我感受到了中国的____________和“____________”。
六、思想交流(6分)
17．请你围绕“回报亲人”这个话题，对同桌小明同学进行采访。
我：小明，你好！我知道在你心中，最疼爱你的人是你的奶奶。她是怎样关心和照顾你的？
小明：_______________________________________________
我：那你为奶奶做过哪些事情呢？
小明：_________________________________________________
我：你真孝顺！我要向你学习！谢谢你接受我的采访。
七、 课内阅读(10分)
我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地走过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”的一声蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。顷刻间，我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，感觉自己仿佛来到了一个松鼠王国，跑东窜西地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩儿，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，从这棵树梢跳到那棵树梢。我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭……后来，我动用了随身携带的网袋，才算逮住了一只。
18．把选文中描写松鼠的四字词语抄写下来。(写两个)(2分)
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19．在选文中用“——”画出表示“我”捉松鼠极其不容易的句子。(1分)
20．选文中的“圆球”“小精灵”指________，表达了“我”对______________之情。(2分)
21．联系全文想一想作者为什么用大量笔墨写松鼠。(2分)
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八、课外阅读(13分)
学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和男孩。天很热，他们多么想喝口水啊。
他们走到一条小河旁。(清　青)凉的河水发出(青青　轻轻)的潺(chán)潺声。他们弯下身子，喝了起来。
“谢谢你，小河。”爷爷说。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道为什么人要说‘谢谢’吗？好好想一想，谁(须　需)要这个词？”
小男孩(沉　陈)思起来了。他还有的是时间，他的路还很长很长……
22．用“”划掉括号里使用不正确的字词。(4分)
23．文中的爷爷向谁说“谢谢”？(2分)
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24．按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。(4分)
(1)文章的结尾“他的路还很长很长……”中的“路”指的是(　　)
A．前面的林阴路　　　　　　B．人生之路
(2)读文中画“——”的句子，想一想男孩笑的原因是(　　)
A．爷爷知道感恩　　　　　　B．爷爷做法愚笨
25．本文主要告诉我们一个什么道理？(3分)
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九、我写我心(25分)
26．最近，班集打算做一期以“发现身边的爱”为主题的板报，请你想想最近发现了身边哪些和爱有关的故事，写成板报稿。注意交代清楚故事的时间、人物和主要内容。
第三单元达标测试卷
一、1.zhěn,√　lǜ,√　dǎi,√　cāng,√　fù,√　shí,√
2．Z　zhì　③　②　①
3．示例：　　　
　　　
二、4.逗乐　失踪　渐渐　毕竟　考虑　隐没　奇怪　树梢
5．大　厦　手　脚　逃　之　只　字　得　意　目　成　于　好　起　伏　热　泪
(1)示例：七手八脚　
(2)热泪盈眶　反目成仇
6．略。
三、7.(1)原来是小松鼠。
(2)示例：天上的星星像钻石一般闪亮。
(3)它说，它考虑的不是这些。
(4)我虽然很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造呢。
8．(1)他喜欢踢足球
(2)因为他进步很大，老师表扬了他。
(3)广场上有许许多多的人。
(4)我今天上午看了书。
四、9.仁爱　智慧　10.生命的火焰　11.别人　自己
12．老吾老以及人之老
五、13.小小的木板房　很久的窗子　花束　香气　亮光　温暖　露珠　空间
14．怪“我”的意思　稚气未脱　饱含深情　它回家　妈妈
15．略。
16．人道主义情怀　大国担当
六、17.示例：奶奶最关心我了。我早上起床的时候，她已经为我准备好早餐；我放学时，她总是第一个来学校接我；如果我生病了或者受伤了，她会无比担心，又是带我上医院，又是问我感觉怎么样。我帮奶奶捶背捶腿，给奶奶端洗脚水，奶奶眼睛花了，有时候我会给奶奶读报等。
七、示例：18.活泼伶俐、可爱至极。
19．我瘫坐在地上，喘着粗气。而这时，那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又极其灵巧地逃之夭夭……
20．松鼠　松鼠的喜爱
21．略。
八、22.　　　
23．向小河。 24．(1)B　(2)B
25．人要懂得感恩。
九、26.思路点拨：先想好写什么，再考虑怎样写。注意是写发生在身边的爱的故事。要交代清楚故事的时间、人物和主要内容。
例文略。