苏科版七年级下册生物巩固训练 第10章 水中的生物（解析版）

苏科版七年级下册生物巩固训练 第10章 水中的生物
一、单选题
1.将活鱼从水池中取出，不久便会死亡，其原因是（??? ）
A.?体表干燥????????????????????????B.?无法呼吸????????????????????????C.?身体内缺水????????????????????????D.?血液循环停止
2.下列关于线形动物的说法，不正确的是（??? ）
A.?身体细长???????????????B.?蛔虫是线形动物???????????????C.?线形动物都是营寄生生活???????????????D.?有口有肛门
3.下列能作为测定空气污染程度指示的植物是（??? ）
A.?海带 ????????????????????????????????B.?苔藓 ????????????????????????????????C.?肾蕨 ????????????????????????????????D.?马尾松
4.海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎构成的脊柱，而且终身生活在水中。据此可以（??? ）
?? 判断下列和海马属于同类的动物是
A.?河马?????????????????????????????????????B.?海豚?????????????????????????????????????C.?甲鱼?????????????????????????????????????D.?鲨鱼
5.鲫鱼是一种常见淡水鱼。下列关于“探究鲫鱼适应水中生活”的实验结论，正确的是（　　）
A.?体色背浅腹深，用鳃呼吸????????????????????????????????????B.?游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍
C.?靠眼感知水流、测定方向????????????????????????????????????D.?身体呈流线形，可减少运动阻力
6.鲩鱼、鳄鱼、鲸、海马、海豹都生活在水中,其中都用鳃呼吸的一组是（ ）
A.?鲩鱼、鳄鱼????????????????????????B.?鳄鱼、鲸????????????????????????C.?鲩鱼、海马????????????????????????D.?海豹、海马
7.下列植物中，根不具备吸收功能的是（??? ）
A.?花生 ????????????????????????????????B.?泥炭藓 ????????????????????????????????C.?肾蕨 ????????????????????????????????D.?玉米
8.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（??? ）
A.?背腹扁平 ????????????B.?身体辐射对称 ????????????C.?有口无肛门 ????????????D.?体壁由内外两层细胞构成
9.在观察鱼的左转弯时，你看到的现象是（?? ）
A.?胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动?????????????????????????B.?左胸鳍和左腹鳍都靠着身体，不摆动
C.?右侧的胸鳍和腹鳍都靠着身体，不摆动???????????????D.?胸鳍和腹鳍同时前后摆动
10.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征是（? ）
A.?都是多细胞植物体??????????????????????????????????????????????B.?都没有根茎叶的分化
C.?都生活在阴湿的环境中???????????????????????????????????????D.?都可以用孢子繁殖后代
11.夏天的早晨，在乡村，常常可看见养鱼人用水泵抽水，将水喷入鱼塘，其目的是（　　）
A.?搅动水体，使饵料分散 ???????????????????????????????????B.?促使鱼多运动，不生病
C.?振动水面和空气，增加水体含氧量 ??????????????????D.?驱赶鱼群向四周散开，充分利用水体
12.下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是（???? ）
A.?水绵????????????????????????????????????B.?葫芦藓????????????????????????????????????C.?肾蕨????????????????????????????????????D.?玉米
13.下列动物在结构上具有有口无肛门特征的是（? ）
①红珊瑚? ②绦虫? ③蛔虫? ④蚯蚓．
A.?②③?????????????????????????????????????B.?①②?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④
14.“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖的自然景观（??）
A.?藻类植物和蕨类植物???????????????????????????????????????????B.?藻类植物和苔藓植物
C.?苔藓植物和蕨类植物???????????????????????????????????????????D.?苔藓植物和藻类植物
15.海带和紫菜是常见的食物，我们食用的是它们的哪个结构（? ）
A.?根???????????????????????????????????????B.?茎???????????????????????????????????????C.?叶???????????????????????????????????????D.?都不是
二、填空题
16.蛔虫的生活环境：蛔虫体表有________，靠吸食小肠里半消化的食糜生活．
17.线性动物得主要特征是：身体呈________对称，体表有________，有口________。
18.鱼生活在水中，通过________和________的摆动以及鳍的协调作用游泳．
19.鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是________和________，二是________．
20.识图回答下列问题

(1)鲫鱼身体呈________?形状，可减少游泳时的阻力。
(2)鱼儿的体色特征是：背部颜色较________?，腹部颜色较浅 ， 可在水中起保护作用。
(3)图中成对的鳍是________?(填序号)叫________?
（4）图中⑤是________?，作用是________?。
三、解答题
21.目前，我国水域生态环境面临的形势十分严峻，据有关统计，全国有许多江河、湖泊受到不同程度的污染，水质达不到渔业水质的标准，鱼类大量死亡的现象严重．
（1）从资料中看，鱼类数量减少的最主要原因是________．由此可见，保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞，还要保护鱼类的________．
（2）作为一名中学生，为保护水资源，你可以从哪些方面去做？（至少答两点）
（3）请你为水污染严重的地段写一块警示牌（一句话即可）________．
四、综合题
22.如图为河蚌的结构示意图，据图完成下列问题．

（1）①是贝壳，对河蚌具有________作用．
（2）③是河蚌的鳃，是________器官．
（3）[4]是________，其分泌的珍珠质把侵入体内的异物包裹形成了珍珠．
（4）②是斧足，是河蚌的________器官．
23.中华鲟是具有江海洄游特性、在洄游时必经过荆江（荆州市境内的长江）的珍稀鱼类，是国家一级保护动物．在中华鲟的体内，当血液流经______　　　　　　时，血液由静脉血变为动脉血．
（1）中华鲟是具有江海洄游特性、在洄游时必经过荆江（荆州市境内的长江）的珍稀鱼类，是国家一级保护动物．在中华鲟的体内，当血液流经________?时，血液由静脉血变为动脉血．


答案解析部分
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】鱼类的呼吸器官是鳃，里面有大量的鳃丝，含有毛细血管，在水中，鳃丝展开，使水中的溶解氧进入血液，而血液中的二氧化碳进入水中，完成气体交换；鱼离开水后，鳃丝由于缺水，黏在了一起．导致鱼无法呼吸，最后窒息死亡。
故答案为：B
【分析】鱼类适于水中生活的特点：
a.体色：背面深灰黑色，腹面白色，不容易被敌害发现。
b.体形：大多呈流线型，游泳时减少水的阻力。
c.体表：常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起保护身体的作用.
d.用鳍游泳，用腮呼吸。

2.【答案】C
【解析】【解答】解：A、线形动物门的动物身体通常身体细长呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，A正确；
B、蛔虫身体细长呈长圆柱形，前端为口，后端为肛门，属于线形动物，B正确；
C、线形动物有的营寄生生活，如蛔虫；有的自由生活，如秀丽隐杆线虫，C错误；
D、线形动物消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，D正确．
故选：C．
【分析】线形动物包括蛔虫、钧虫、丝虫、轮虫、棘头虫等，是两侧对称、三胚层、有假体腔、有口有肛门（棘头虫无消化管）、身体不分节、无纤毛的动物（腹毛纲具纤毛）．全世界约有1万余种，除自由生活外，有寄生于动物或植物体内的．它们比腔肠动物进化，与扁形动物一样是一类特化的动物．
3.【答案】B
【解析】【解答】解：苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，题干中的B苔藓属于苔藓植物，而A海带属于藻类植物，C肾蕨属于蕨类植物，D松树属于裸子植物。
4.【答案】D
【解析】【解答】海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
AB、河马、海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物，不是鱼类，A、B不符合题意；
C、甲鱼属于爬行动物，不是鱼类，C不符合题意；
D、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，D符合题意。
故答案为：D
【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、儒艮（又称美人鱼、海牛，哺乳类）、海豚（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）.
常见的名字没带“鱼”却是鱼类的动物：海马、泥鳅、中华鲟、大白鲨、河豚、黄鳝、蝙蝠鲳等.
5.【答案】D
【解析】【解答】A、鱼身体的颜色背深腹浅为鱼的保护色，适应水中生活，用鳃呼吸；A不符合题意。
B、鲫鱼生活在水中，用鳍游泳，胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍在水中游泳时的作用不同，游泳的动力主要来自尾鳍和躯干部；B不符合题意。
C、鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用；C不符合题意。
D、鲫鱼身体呈流线型，可减小游泳时的阻力；D符合题意。
故答案为：D
【分析】鳍是鱼的运动器官，鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍；背鳍、尾鳍和臀鳍只有一个，称为奇鳍，胸鳍和腹鳍是一对，称为偶鳍；胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体前进的方向，鲫鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，各种鳍在运动中起协调作用．
6.【答案】C
【解析】【解答】A、鲩鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；而鳄鱼用肺呼吸，心脏三腔，心室中有一个不完全的隔膜，属于爬行动物，A不符合题意；
B、鳄鱼用肺呼吸，心脏三腔，属于爬行动物；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，B不符合题意；
C、鲩鱼、海马鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，C符合题意；
D、海马属于鱼类；而海豹胎生哺乳，属于哺乳动物，D不符合题意．
故答案为：C
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用腮呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
7.【答案】B
【解析】【解答】解：泥炭藓属于苔藓植物，具有茎和叶，没有真正的根，只有短而细的假根，假根起固着作用，不能吸收水分和无机盐，符合题意。
8.【答案】C
【解析】【解答】解：A、涡虫的身体背腹扁平，水螅的身体呈圆筒形，A错误；
B、水螅的身体呈辐射对称，涡虫的身体左右对称，故B错误；
C、水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者都有口无肛门；C正确；
D、水螅的身体由内外两层细胞构成，涡虫的体壁具有三胚层（三层细胞），故D错误．
故选：C
【分析】腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门．
水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物．
9.【答案】B
【解析】【分析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍起平衡的作用，鱼左转弯时，身体根据向心力的作用会向右侧翻转，而左胸鳍与左腹鳍不动，右侧的胸、腹鳍摆动的目的还是为了转向时，不至于身体发生偏转，而维持身体平衡的，因此在观察鱼的左转弯时，看到的现象左胸鳍和左腹鳍都靠着身体，不摆动。
【点评】此题比较新颖，对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察。
10.【答案】D
【解析】【解答】解：A、有的藻类植物是单细胞的，A错误；B、苔藓植物有茎叶的分化，蕨类植物有根茎叶，B错误；C、藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，C错误；D、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，统称为孢子植物，D正确．故选：D．
【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都生活于阴湿的陆地，都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．
11.【答案】C
【解析】【解 答】解：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，鳃丝又多又细，扩大了与水的接触面积，由于里面含有大量的毛细血管，所以颜色为鲜红色．当水由口流进， 经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血 管中的血液转化为鲜红色的动脉血．炎热的夏天、下暴雨前，由于温度升高、压强减小，使得氧气在水中的溶解度减小，溶解在水中的氧气量也就减少，鱼易缺氧而 死亡．将水喷入鱼塘，其目的是增加水体含氧量．
故选：C
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．（1）鱼的呼吸器官是鳃及其特点．
（2）水进入鱼体内的路线：由口进入然后经鳃盖后缘流出．可以在鱼的口前放置墨水的方法．
（3）鳃里面有鳃丝内含毛细血管，水和血液之间进行气体交换，使水中氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高，并用实验验证．
（4）鱼吸收的是溶解氧，而在水中鳃丝展开，鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，鱼会缺氧窒息而死．
12.【答案】B
【解析】【解答】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
故答案为：B
【分析】掌握苔藓植物的主要特征及意义，据此答题。知识点如下：
苔藓植物具有茎和叶，没有根，茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织，植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。
13.【答案】B
【解析】【解答】解：（1）红珊瑚生活在淡水中，结构简单，有口无肛门，是腔肠动物；（2）绦虫属于扁形动物，有口无肛门．（3）蛔虫属于线形动物，有口有肛门．（4）蚯蚓是环节动物，有口有肛门．
故选：B
【分析】（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统有口无肛门．（3）线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门．（4）环节动物体长圆柱形或长而扁平，左右对称，由前后相连的许多环节合成，有口有肛门．
14.【答案】B
【解析】【分析】藻类植物大多分布在地球表面70%的水域环境中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物，释放氧气，空气中95%的氧气由藻类植物来提供，春天，气温回暖，藻类植物大量繁殖，使得水呈现绿色；苔藓植物没有真正的根，只有假根，只起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织，所以植株比较矮小，苔藓植物多生活在阴湿的环境中，如阴湿的地面和背阴的墙壁上，常密集的生长着苔藓植物，它们就像毛茸茸的绿毯，常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓等，由上可知诗中“苔痕上阶绿，草色入帘背”描写的应该是苔藓植物。
【点评】此题为基础题，只要熟练掌握了藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合题意，仔细分析诗句，即可解答此题。
15.【答案】D
【解析】【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．所以我们平时吃的海带、紫菜不是有根、茎、叶，而是吃的最上面的叫叶状体．
故选：D．
【分析】海带与紫菜属于藻类植物，结构简单，无根茎叶的分化，分析解答．
二、填空题
16.【答案】角质层
【解析】【解答】解：蛔虫属于线形动物，寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活；身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能．咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛．直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺．消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门；生殖器官发达；没有专门的运动器官．这些特点都是与它的寄生生活相适应的．
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
17.【答案】左右；角质层；有肛门
【解析】【解答】 线形动物身体细长，左右对称，体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。
故答案为：左右；角质层；有肛门
【分析】线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门.
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达.
18.【答案】尾鳍；躯干部
【解析】【解答】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．故题干说法正确．
故答案为：尾鳍；躯干部
【分析】鱼各种鳍的作用是：背鳍、臀鳍---维持鱼体直立；胸鳍、腹鳍---维持鱼体平衡；尾鳍---控制鱼体前进的方向．因此鲫鱼尾鳍的作用是保持鱼体前进的方向；鱼体在水中的沉浮由鳔控制，鲫鱼游泳的动力由尾部和躯干部的摆动产生．
19.【答案】具有鳍，能够在水中游泳 ；利用侧线感知水流和测定方向 ；具有鳃，能够在水中呼吸
【解析】【解答】鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要．一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动和利用侧线感知水流和测定方向；二是具有鳃，能在水中呼吸．
【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类鱼之所以能够在水中生活是因为在体色、体形、鱼鳍、侧线、鳃、鳔等方面都有与水生生活相适应的特点．
20.【答案】梭形；深；①③；胸鳍腹鳍；尾鳍；定方向和游泳的动力
【解析】【解答】（1）鲫鱼身体呈梭形，可以减小游泳时水的阻力。
（2）鱼儿的体色特征是：背部颜色深，腹部颜色浅，这样的体色不容易被上面和下面的敌害发现，是一种保护色，鲫鱼在水中生活，可起到保护作用。
（3）通过观察可知，鲫鱼成对存在的鳍是胸鳍和腹鳍，胸鳍位于鳃盖后缘的下方，腹鳍位于躯干部腹侧的腹位。背鳍、臀鳍和尾鳍各一个，不成对存在。
（4）鲫鱼的尾部生有尾鳍，游泳时起舵的作用，为鱼体前进提供动力。因此尾鳍的作用是定方向和游泳的动力。
【分析】本题考查鲫鱼适于水中生活的形态特征，解决此问题的关键是学生必须熟知鲫鱼的外形，身体各部分的名称及作用。
三、解答题
21.【答案】（1）生存环境受到污染 ；生存环境
（2）节约用水、不乱扔垃圾、不乱扔废旧电池、不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂；做好环境宣传等
（3）珍惜水资源
【解析】【解答】（1）从资料中看，鱼类数量减少的最主要原因是江河、湖泊受到不同程度的污染，水质达不到渔业水质的标准，鱼类大量死亡的现象严重，这样的环境不在适宜鱼类生活，严重的致使大量鱼类死亡，几乎成为“死河”，因此属于生存环境受到污染威胁了鱼类的生存．由此可见，保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞，而且还要保护它们的生存环境．（2）作为一名中学生，为了保护水资源，可以从自己做起，如①节约用水、不乱扔垃圾、不乱扔废旧电池、不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂；②做好环境方面的宣传等．（3）如：“请爱惜水环境”，“珍惜水资源”，“保护水环境人人有责”“水是水是生命之源”等．
故答案为：（1）生存环境受到污染；生存环境；（2）节约用水、不乱扔垃圾、不乱扔废旧电池、不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂；做好环境宣传等；（3）珍惜水资源．
【分析】保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护和合理的开发，就会减少直至消失．为了合理的开发利用，国家采取渔业政策保护，教导民众执行，国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼、设休渔期、控制网眼的大小等措施，在鱼类繁殖期间停止捕鱼等．这样可有效控制幼鱼的捕捞，提高渔业资源量，保护对虾在夏季的繁殖，防止鱼类种类的减少，利于保护海洋动物的多样性．
四、综合题
22.【答案】（1）保护
（2）呼吸
（3）外套膜
（4）运动
【解析】【解答】解：（1）①是河蚌的贝壳，是由外套膜分泌的物质形成的，能保护河蚌柔软的身体．（2）③是河蚌的鳃，河蚌用鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，是适于水中呼吸的器官．（3）④是外套膜，不仅有保护作用，其分泌的珍珠质还能把侵入体内的异物包裹形成珍珠．（4）②是斧足，是河蚌的运动器官．
故答案为：（1）保护；（2）呼吸；（3）外套膜；（4）运动．
【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，起到保护作用．图中①贝壳，②斧足，③鳃，④外套膜．
23.【答案】（1）鳃
【解析】【解答】：鱼的血液是单循环的，因此连接心室的是动脉血，流经鳃的是动脉血．因为经过呼吸作用后变成富含氧的血，鱼的呼吸器官是鳃，当水流经鳃部时，静脉血就变成了动脉血．
故答案为：鳃
【分析】鱼的呼吸器官是鳃，鳃里有鳃丝里面有毛细血管，和血液之间进行气体交换，氧气含量多的血液是动脉血，氧气含量少是静脉血，据此可以解答本题．