2 丝绸之路 课件（43张PPT)

课件43张PPT。第一单元 2 丝绸之路 段万翰以编著文献图书而著名，编著了《世界五千年》(二)和(五)，还编著了《天翻地覆三十年》(二)。1.会认“矗”“凹”等9个生字。（重点）
2.独立阅读课文，了解主要内容，体会丝绸之路的重大作用和作者的表达方法。（难点）要求会认的字一字多音同音字词读写错混提示1.“矗”读“ｃｈù”，不读“ｃù”。
2.“凹”与“凸”相对，要注意区分。新词解释遐想：漫无边际地想象。
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭，本文指路途遥远。
美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。文中用来形容我国的音乐舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。近反义词近义词：
矗立——耸立 繁荣——繁华
遐想——遐思 典雅——高雅
栩栩如生——惟妙惟肖
不计其数——不可胜数
五彩缤纷——五颜六色反义词：
典雅——粗俗 鲜艳——素净
繁荣——萧条 迅疾——缓慢
伟大——渺小 丰富多彩——千篇一律
崇山峻岭——一马平川词义辨析 矗立——耸立
课文解读 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗（ｃｈù）立在西安市玉祥门外。［句解：开篇点题，交代了“丝绸之路”巨型石雕坐落的地点，写出了石雕“古朴典雅”的艺术风格。］那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹(āｏ)眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。［句解：“精神饱满”一词把西域商人载货返乡时心满意足的神情，淋漓尽致地表现了出来。］商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看
到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠(ｍò)中的悠悠驼铃声……①丝绸之路丝绸之路是历史上横贯欧亚大陆的贸易交通线。中国是丝绸的故乡，在经由这条路线进行的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬就将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”，此后中外史学家都赞成此说，沿用至今。丝绸之路的开辟，有力地促进了东西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。知识链接 第一部分(第1自然段)：写矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕，并由此展开遐想，倒叙式开头，自然引起下文。
公元前115年，一个天高气爽的早晨。
在伊朗高原北部，一位身着戎(ｒóｎｇ)装的将军正在安息国边境守候。将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。②［句解：“浩浩荡荡”说明迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。大军甚众，边境守候，充分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。］ 段析：写安息国列兵迎候友好使节。
东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声，士兵们循(ｘúｎ)着铃声望去，远处出现了一支骆驼队，骆驼队前面飘扬着鲜艳的旗帜。
“来了!来了!”安息国士兵欢呼起来。
“列队欢迎!”将军发出了命令。
骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆成夹道欢迎的阵势。乐队奏起了军乐，人群一片欢腾。［句解：“夹道欢迎”“一片欢腾”等词写出了安息国欢迎场面的热烈，表现了安息国对来使的重视。］中国使者从骑着的骆驼上下来，右手高擎节杖，满面笑容，大步向前走去。［句解：“擎”，向上托举；“节杖”，古代的使臣出入关门皆有象征意义的凭证或信物，即符节。它们多用竹或木制成，是大汉权威的象征。］将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢迎大汉国使者!”中国使者抱拳，作揖（ｙī）还礼：“有劳将军远迎。我是博望侯(ｈóｕ)张骞（ｑｉāｎ）的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛(ｂì)下致敬!”将军还礼表示感谢。［句解：两国代表初次见面，互相敬礼问候，一方立正高呼，一方作揖还礼,展现了两国的不同礼节。］
段析：主要写双方使者见面相互敬礼。
中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。”只见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱(ｆú)。打开包袱，各色绫(ｌíｎｇ)罗绸缎，五彩缤纷。
段析：写中国使者敬献礼品。
安息国将军高兴地连连点头，说道：“盼望已久的大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇帝的使者赠礼。”他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵（ｔｕó）鸟蛋。③ 段析：写安息国将军向中国使者回赠礼品。中国使者正要道谢，将军又把手一招，走上两个人来，原来是魔术师。打头的一个拔出一把匕（ｂǐ）首，插入自己嘴里，顿时吞了下去。只见他一拍肚子，匕首又从嘴里吐了出来。第二个则张开大口，喷出一团又一团火苗。魔术师的精彩表演，让在场的人们都看得惊呆了。将军含笑说道：“今天是个值得庆祝的日子，特地让他们前来助兴。”［句解：吞吃匕首和口吐火苗这两个魔术一详一略，写得生动、传神，使人如临其境，如观其景。］
段析：写安息国精彩的魔术表演。中国使者拱手致谢，④高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”⑤［句解：中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，进行经济、文化交流。］
段析：写中国使者道谢并感慨。
这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。［句解：此句是过渡句。“这”承接上文，“交流”启示下文。］张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。［句解：张骞不畏艰险，两次出使西域，开拓了丝绸之路，可称之为中国走向世界的第一人。］从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸(ｍàｏ)大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫(ｓāｏ)丝、冶铁、造纸、凿(ｚáｏ)井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝(ｚｈī)麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀(ｘī)牛、良马等动物，也传进了我国。［句解：在交易的过程中，中国输出的是先进技术，而其他国家输出的则是动物、植物等。从中可知，古代中国在很多方面的技术处于世界领先水平。］我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂（ｈｕàｎ）。［句解：外来文化对我国艺术的影响。］
段析：丝绸之路对中西方国家经济、贸易、文化的促进与繁荣所起的作用。
第二部分（第2?13自然段）：写汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼物的场面，体现了丝绸之路是中西方友谊、经济、文化交流之路。两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……⑥
第三部分（第14自然段）：照应开头，使文章结构完整，浑然一体。释疑解惑①为什么说“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声”?
这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证，所以作者望着这座群雕会产生这样的联想。②第3自然段最后一句话中“迎候”能换成“等候、等待”吗？
不能。“迎候”是恭迎等候的意思，具有主动意味，如换成“等候、等待”，则表示不采取行动，等着直到出现，只是被动地等，没有恭迎的意思。所以“迎候”比“等候、等待”显得更尊重、更恭敬。③从双方的见面礼中，我们可以得到哪些信息？
中国使者向安息国国王赠送丝绸。从各式各样的丝织品可以看出我国当时的纺织和印染技术相当先进。由安息国回赠的礼品——鸵鸟蛋，可以看出他们的科技比当时的中国落后。④第11自然段写中国使者想“道谢”，而在这里为什么变成了“拱手致谢?”
“道谢”只是用语言来表达谢意，“拱手致谢”不但包含语言，而且含有动作，进一步体现了中国使者谢意的真诚。⑤阅读第2~12自然段，说说两国人民的友谊体现在哪些方面？
迎候之远，安息国将军率大军在边境线上迎候大汉使者。
迎候之众，从文中安息国将军“身后兵马不计其数”“浩浩荡荡的大军”等，可知迎候兵马之众。
迎候热情，从双方的表情、语言、动作、礼物、节目，可看出双方的热情。
汉朝使节的谦逊有礼。汉朝虽是大国，但没有盛气凌人的傲慢，且送的薄礼并不薄，而是各色绫罗绸缎。⑥结合对全文的理解，你体会到了丝绸之路在历史上有什么深远的意义？
一条丝绸之路，谱写了华夏灿烂文明的新篇章，促进了中西方的交流。这条路是商贸路，也是友谊路，更是发展路、繁荣路。本文以独特的视角，生动地描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，表明丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。1.文章脉络清晰，语言生动，叙述情节具体。
2.描写生动细腻，人物的语言、动作、神态表情栩栩如生，生动形象的再现了昔日丝绸之路上的繁荣景象。
3.文章史实与想象互相印证，叙述与明理相得益彰。张骞，这个丝绸之路的开拓者，冒着流沙、风暴、冰雪等袭击的危险，披荆斩棘，两次出使西域，加强了中国与西欧诸国的友好往来，促进了东西方经济、文化的广泛交流，他完完全全可称得上是中国走向世界的第一人!课内：
典雅 矗立 戎装 高擎 欢腾 包袱
助兴 商贸 飘忽 古朴 典雅 栩栩如生
商旅不绝 天高气爽 不计其数 满面笑容
崇山峻岭 丰富多彩 美轮美奂课外：
描写大漠的词语：
荒寂 单调 飞沙 干燥 静穆 不毛之地
寸草不生 飞沙扬砾 平沙莽莽 浩荡沙海
荒无人烟
关于丝绸之路的诗：
重走丝绸之路
志西行追古踪，孤烟大漠夕阳中。
铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。