6 北京的春节课件（69张PPT)

课件69张PPT。第二单元 6 北京的春节 老舍 (1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。现代著名作家、杰出的语言大师、中国现代小说家、文学家、戏剧家。他是文艺界的“劳动模范”，获得了“人民艺术家”的称号。代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 1.识记本课的生字新词，摘抄对自己有启发的语句，积累语言。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。(重点)
3.体会作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法。(重点)
4.随作者的描述，感受老北京过节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。(难点)要求会写的字xún旬
【生字释义】①十天为一旬;②十岁为一旬。本课“初旬”
的“旬”应取义项①。
【辨字组词】旬（旬刊）（上旬）（中旬）（六旬）
句（ｊù）(句子)（句号）（造句）
【巧记有方】勺中无点饭，正好舀日头。
【例句展示】七月下旬，我参加了少先队夏令营活动。
【谚语链接】既有八岁的老师，也有八旬的学生。
【歇后语】八旬的老奶奶三岁的孙——老的老，小的小
【书写指导】撇短小，横折钩宽，展肩收脚；“日”略
窄，居左上。áo熬
【读音提醒】不要读成“àｏ”。
【生字释义】①把粮食等放在水里，煮成糊状；②忍受。本
课的“熬”应取义项①。
【辨字组词】熬（熬夜）（熬粥）（难熬）（煎熬）
獒（áｏ）(藏獒)
【巧记有方】傲无人，熊无能，合在一起锅中烩。
【例句展示】穷苦的日子很难熬，但是他还是咬牙挺过来了。
【歇后语】蒸酒熬糖——各干一行
【书写指导】上部左右紧密穿插，下部四点平稳。suàn蒜
【生字释义】多年生草本植物，花白色带紫，叶子和花轴嫩
时可做菜。
【辨字组词】蒜（蒜苗）（装蒜）（大蒜）
菲（ｆēｉ）(芳菲)
【巧记有方】二小二小，头上长草。
【例句展示】多吃大蒜有益健康。
【成语在线】鸡毛蒜皮
【谚语链接】青皮萝卜紫皮蒜。
【歇后语】大蒜发芽——多心
【书写指导】左窄右宽。左上勿大，提要上斜，左旁收缩；
右部撇伸捺展。cù醋
【生字释义】一种调味用的有酸味的液体。
【辨字组词】醋（醋意）（米醋）（陈醋）
醒（ｘǐｎｇ）(醒目)（惊醒）
【巧记有方】酒半边，错半边，合在一起味道变。
【例句展示】我家炒菜爱放米醋。
【成语在线】争风吃醋、添油加醋
【谚语链接】开门七件事，柴米油盐酱醋茶。
【歇后语】一打醋，二买盐——两得其便
【书写指导】左旁勿宽，笔画紧凑均匀；右部上宽下窄。ji?o饺
【读音提醒】不要读成“ｊｉāｏ”。
【生字释义】包成半圆形的有馅儿的面食。
【辨字组词】饺(饺子)(煎饺)(蒸饺)
狡(ｊｉǎｏ)(狡猾)(狡诈)(狡兔三窟)
【巧记有方】除夕“交”子时的食物(饣)。
【例句展示】过春节吃饺子是我国的传统习俗。
【谚语链接】头锅饺子二锅面。
【歇后语】煮坏的饺子——露馅了
【书写指导】左窄右宽；“饣”的第一笔撇较长；“交”下
的撇捺舒展。fěi翡
【读音提醒】不要读成“ｆēｉ”。
【生字释义】①绿色的硬玉，很珍贵；②鸟的一种。本课
“翡翠”的“翡”应取义项①。
【辨字组词】翡(翡翠)
斐(ｆěｉ)(斐然)(斐然成章)
【巧记有方】非加羽毛，也成俊鸟。
【例句展示】教舞蹈的李老师戴着一对翡翠耳坠。
【书写指导】“非”的横间隔要均匀，右边的竖起笔
略高；“羽”两个“习”略写开点。 bàn拌
【读音提醒】不要读成“ｐàｎ”。
【生字释义】搅和；搅拌。
【辨字组词】拌(拌和)(拌嘴)(搅拌)
绊(ｂàｎ)(绊子)(绊脚石)(绊马索)
【巧记有方】用掉一半(扌)，再添一“半”。
【例句展示】小朋友间拌嘴是常有的事，不能记仇。
【谚语链接】棉种拌河泥，出苗快又齐。
【歇后语】小葱拌豆腐——一清（青）二白
【书写指导】左旁窄，不要太长；右上点低
撇高，第二横长，竖伸展。zhēn榛
【读音提醒】不要读成“ｚēｎ”或“ｑíｎ”。
【生字释义】落叶乔木，果仁可以吃，也可榨油。
【辨字组词】榛（榛子）（榛果）
臻（ｚｈēｎ）(日臻完善)
【巧记有方】秦国有木
【例句展示】我喜欢吃榛仁巧克力。
【书写指导】左窄右宽；右上横间均匀，竖撇长捺展。lì栗
【读音提醒】不要读成“ｓù”。
【生字释义】①栗子；②发抖。本课“栗子”的“栗”应取
义项①。
【辨字组词】栗（板栗）（栗子）（栗树）（栗色）
粟（ｓù）（粟米）(粟子)（沧海一粟）
【巧记有方】要上楼前看高低。
【例句展示】弟弟特别喜欢吃板栗。
【成语在线】火中取栗、不寒而栗
【歇后语】六月天身发抖——不寒而栗
【书写指导】上紧下松，上下对正。上部短横上斜，框扁，
左右内收；下部竖起笔在竖中线上，撇伸捺展。zhēng筝
【读音提醒】不要读成“ｚēｎｇ”。
【生字释义】①风筝；②古筝。本课“风筝”的“筝”应取
义项①。
【辨字组词】筝（风筝）（古筝）（筝乐）
争（ｚｈēｎｇ）(争取)（斗争）（战争）
【巧记有方】个个在上，却要争下。
【例句展示】看着风筝缓缓飞上天空，我十分高兴。
【成语在线】断线风筝
【歇后语】断了线的风筝——远走高飞
【书写指导】字头紧凑，左右靠近不松散下部横伸展，竖钩
中正。biān鞭
【读音提醒】不要读成“ｂｉàｎ”。
【生字释义】①鞭子；②成串的小爆竹。本课“鞭炮”的
“鞭”应取义项②。
【辨字组词】鞭（鞭策)(鞭炮)(鞭打)(皮鞭)
靴（ｘｕē）（靴子)(马靴)(皮靴)
【巧记有方】边改革边更新者。
【例句展示】我们要经常鞭策自己努力学习。
【成语在线】鞭长莫及、鞭打快牛
【谚语链接】鞭子伤肉，恶语伤心。
【歇后语】鞭子抽耳朵——打听
【书写指导】左旁窄长、紧收，下横变提；中间窄长，右部
偏低。右上紧密，右下捺展。mài麦
【生字释义】粮食作物，有小麦、大麦、燕麦等多种。
【辨字组词】麦（麦苗）(麦子)（麦粒）（麦田）
表（ｂｉǎｏ）(表格)（表现）（表扬）
【巧记有方】春初开始，夏末结尾。
【例句展示】今年风调雨顺，麦苗长势很好。
【成语在线】针尖对麦芒
【谚语链接】麦望四月雨，谷盼五月晴。
【歇后语】麦秆吹火——小气
【书写指导】三横两短一长，短竖中正，下方撇捺伸展。sì寺
【读音提醒】不要读成“ｓｈì”。
【生字释义】①古代官署名；②佛教的庙宇。本课“寺院”
的“寺”应取义项②。
【辨字组词】寺(寺庙)(寺院)(山寺)(佛寺)
诗(ｓｈī)(诗人)(诗歌)(诗词)
【巧记有方】土不深，厚十分。
【例句展示】这座寺庙香火很旺。
【谚语链接】钟在寺里，声在寺外。
【歇后语】寺里起火——妙(庙)哉(灾)
【书写指导】上横短，竖中正，中横展；下部
点居中上方。guàng逛
【读音提醒】不要读成“ｋｕáｎｇ”。
【生字释义】外出散步，闲游，游览。
【辨字组词】逛（逛街)(闲逛)(逛灯会)
狂（ｋｕáｎｇ）(疯狂)(狂妄)(狂风)
【巧记有方】狗大王乘龙舟。
【例句展示】天天上课，难得周末有时间逛街。
【谚语链接】逛庙不带钱，不如在家闲。
【歇后语】去商场不购物——闲逛
【书写指导】右上紧密勿散；捺画平伸托上，包围紧凑。一字多音正同音字词读写错混提示1.“熬”在本课读“áｏ”，不读成“āｏ”；“蒜、醋、寺”都是平舌音，注意读准。
2.“醋”的左边是“酉”，不要写成“西”；“栗”的下面“木”，不要写成“米”。新词解释春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。俗称“过年”。
腊月：农历十二月。
空竹：用竹木等制成的玩具，在圆柱的一端或两端安上周围有几个小孔的圆盒，用绳子抖动圆柱，圆盒就迅速旋转，发出嗡嗡的声音。也叫空钟。
初旬：每月的第一个十天，也称“上旬”。
小年：节日，农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶。
除夕：农历一年最后一天的夜晚，也泛指一年最后的一天。
庙会：设在寺庙里或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
娴熟：熟练。
腊八粥：腊八即腊月初八。腊八这天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
截然不同：截然，很分明的、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的“闹”与正月初一的“静”形成鲜明对比。
万象更新：万象，宇宙间的一切事物或景象。更，改变；改换。世间的所有事物都发生了变更，焕然一新，生机勃勃。近反义词近义词：
规矩——规则 美好——美妙
欢喜——欢乐 姿态——姿势
娴熟——熟练反义词：
充足——缺乏 高潮——低潮
热闹——冷清 间断——持续
娴熟——生疏 截然不同——一模一样
万象更新——依然如故词义辨析 热闹——喧闹 课文解读 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”①，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥(ｚｈōｕ)。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业
展览会。②
段析：写北京的春节从腊月初旬就开始了，人们在腊八这天熬腊八粥。 春节 中国民间一年中最隆重的传统节日。时间在夏历元旦，即正月初一。汉族地区，节日活动历来从除夕开始直到正月十五。届时，家家清洁盛装，合家团聚，拜谒尊长，吃团圆饭；贴春联，放爆竹，跳狮子，舞龙灯，亲友互访，相祝拜年等等。正月十五元宵节，是春节节日活动的终结。众多少数民族的节日活动也大体相同，但又各具特色。日本、朝鲜、韩国、越南等国也有此俗。知识链接 除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。③在北京，过年时，家家吃饺子。
段析：写北京的人们在腊八这天还会泡腊八蒜。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯(ｊｉàｎ)掺(ｃｈāｎ)和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。［句解：这里破折号起解释说明的作用。］
段析：作者运用朴实、通俗的语言，饶有兴趣地向读者介绍了孩子们准备过年时要做的三件大事。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。④他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。［句解：既说明了大人们在春节前夕预备些什么，又指
出筹备这些东西的一个主要目的是在新年时显出万象
更新的气象。］
段析：主要写在春节前夕，大人们在忙碌些什么。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。［句解：这句话把过小年形象地说成是过春节的“彩排”，说明过小年很热闹，也预示着过春节更加隆重。］天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。［句解：鞭炮带来了过年的味道。］这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏(ｎｉáｎ)，小孩子们最喜欢。⑤［句解：介绍小年要吃的糖。］
段析：介绍过小年的风俗。 过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。［句解：“必须”“都”说明人们为过新年做好充分的准备。］
段析：写腊月二十三之后，大家更忙。
第一部分(第1～6自然段)：写腊月初旬开始到除夕之前，人们为新年做准备。 除夕真热闹。［句解：总起句，本段围绕这句话来写。］家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵（ｘｉāｏ），不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。⑥这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
段析：写春节的第一次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁。
第二部分(第7自然段)：作者浓墨重笔，详细描绘了北京除夕的热闹场景，让人感受到北京春节那浓郁的民俗文化。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，
门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩（ｆàｎ）们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴（xiáｎ）熟技能。［句解：这一画面反映了淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好的民族心理特征和文化传统。］
多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
第三部分（第8?10自然段）：写春节的第二次高潮：初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，孩子们逛庙会。 元宵上市，春节的又一个高潮到了。［句解：介绍春节的第三个高潮：元宵节。］正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒（ｈǔ）传》故事。［句解：“几百盏灯”，而且形式统一，形象地写出了景色的壮观和老铺子的气派。］这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
段析：描写了元宵节到来之时，到处张灯结彩的热闹场景。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。［句解：写出“元宵节”带给人们的总体感受——美好快乐。］
段析：写小孩子们在元宵节时快乐玩耍的情景，同
时也描写了各家各户里的形形色色的灯。
第四部分(第11、12自然段)：写元宵节的热闹场景。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。［句解：末庙，庙会的最后一天，指庙会结束。这句话在文中起承上启下的作用。从正月初一人们就开始逛庙会，正月十五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。与开头遥相呼应，使文章结构完整，浑然一体。］学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。⑦
第五部分（第13自然段）：写正月十九春节结束，人们又投入了新的生活，新的工作。释疑解惑①这句俗语点明了什么?
这句俗语点明了春节时期是一年中最冷的时候。②这里打比方的好处是什么?
作者用了打比方的方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗的特点。“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。③这句话描写了什么？表达了作者怎样的情感？
这句作者细致地描写了腊八蒜的色鲜味美，表达出了作者的赞美之情。④这句话在文章结构上起什么作用?
过渡句，承上启下，表明下面要写大人们在准备过年时要做的事情。⑤文中说腊月二十三过小年有吃糖的习俗，为什么过小年吃糖？
糖象征甜蜜，过小年吃糖是祈盼来年幸福、甜蜜。⑥“万不得已”“必定”这些词语有什么表达作用?
透过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们是多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这其中饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。⑦第13自然段在文中起什么作用？
这一段在文中起到首尾照应的作用，与文章开头“照北京……”相呼应，使文章结构完全浑然一体。本文作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国传统节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。1.按一定顺序写。文章按时间顺序安排内容，每部分都以表示时间的词开头，构成各段的总起句、中心句，紧接着围绕中心句列举事例。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
2.有详有略的表达方法。课文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过。如，“必须大扫除一次”“店铺多数关五天门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻。
3.语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情。文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。老北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。从那一系列高潮不断的庆祝活动中，我们感受到了人民的幸福安康，也体会到了中华民族企盼幸福，祈求平安、团圆的美好愿望。那丰富多彩的民风民俗，反映了中华民族淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活的文化传统，值得我们传承和发扬。课内：
初旬 寺院 翡翠 规矩 蒜瓣 蜜饯
掺和 预备 娴熟 分外 彩排 鞭炮
榛子 栗子 杂拌儿 逛庙会 色味
双美 零七八碎 万象更新 男女老少
灯火通宵 日夜不绝 万不得已 截然不同
张灯结彩 各形各色 有声有光课外：
关于过年的俗语：
①大寒小寒，杀猪过年。
②三十晚上无外人。
③小孩望过年，大人望种田。