二年级下册语文试题-19.大象的耳朵 人教（部编版）（含答案）

20.大象的耳朵
基础过关
一、把下面字的音节补充完整。
ɡ ch y t án ǔ ā
竿 撑 咦 痛 烦 舞 耷
二、读拼音，写词语。
xīn tònɡ tù zi shān fēnɡ yù dào shù ɡēn


三、按要求填空。
1.“遇”字共 画，第七画是 ,是 结构，组词 ，相同结构的字还有 。
2.“安”字音节是 ，部首是 ，组词 、 。
3.“最”字音节是 ，共 画，是 结构，组词 。
跟我学:
掌握多音字的方法很多，其实，只要把它放在一个特定的语境中
辨别记忆就容易多了。如：妈妈骑着自行车去银行。
四、给下面加点的字，选择正确读音，在正确音节下面画“ ”。
1.夏天用电风扇（shàn shān）吹风比用扇子（shàn shān）扇（shàn
shān）风凉快。
2.大象的耳朵像扇子似（sì shì）的耷拉着.
3.蝴蝶在花丛中跳舞，好似（sì shì）跳舞的姑娘。
能力提升
五、读短文片段，完成练习。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
1.“这样”是指： 。
2.大象耳朵的作用是： 。
3.从大象的最后的话中，我明白了： 。
20.大象的耳朵
一、ǎn ēnɡ í òng f w d
二、心痛 兔子 扇风 遇到 树根
三、1.12 丨 半包围 相遇 边；2.ān 宀 安静 安心；
3. zuì 12 上下 最好。
四、1. shàn shàn shān 2. shì 3. sì
五、 1. 把耳朵放下来。
2. 不让虫子飞进耳朵里；把虫子赶跑。
3. 每个人的特点不一样，根据自己的实际情况而定，做好自己。