部编版三年级语文下册一课一练 9古诗三首（含答案）

9.古诗三首
一、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
兄弟(xiōnɡ xōnɡ) 断魂(hún húi) 屠苏(fú tú)
苏(shū sū) 异(yì ì) 欲(yù yǜ)
二、结合诗句，选择加点字的正确解释。
1.千门万户曈曈日，只把新桃换旧符。（ ）
A.太阳落山时 B. 天刚亮时 C.傍晚时分
2.每逢佳节倍思亲。（ ）
A.加倍 B. 一倍
三、把下列诗句和相关的诗意连一连。
路上行人欲断魂 清明节这天细雨纷纷
牧童要遥杏花村 向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
借问酒家何处有 牧童远远地指了指杏花村。
四、阅读《元日》，回答问题。
1.解题:《元日》的作者是 代诗人 。诗中描写的是 ,即农历 ,俗称 。
2.知习俗:读诗句,在属于春节的习俗后的括号里打“√"。
(1)放爆竹( ) (2)登高( ) (3)贴对联( ) (4)饮屠苏酒( )
3.了诗意,悟诗情
(1)这首诗描写的是春节 的景象,充分表现出 的气氛,富有浓厚的生活气息。
(2)“新桃换旧符”暗含着 哲理,抒写了作者 的抱负和 的人生态度。
五、阅读《清明》，回答问题。
1.了解清明
判断下列说法的对错。
(1)清明既是一个节气,也是一个传统节日。( )
(2)清明节有扫墓、踏青游春、吃粽子等习俗。( )
(3)清明是在仲春(农历二月)和暮春从(农历三月)之间。 ( )
2.“纷纷雨”与“断魂人”
(1)“纷纷”写出了春雨 的特点。
(2)“路上行人”指 ,这里指 。此时,他的心情是 的,从“ ”可以看出来。
3.“借问”与“遥指”
行路的人在问 (谁),他问的内容是 (用自己的话回答)牧童并未作答,而是用“ ”的动作代替了语言。
六、阅读《九月九日忆山东兄弟》，回答问题。
1.初读诗歌,了解诗歌大意
时间:农历 月 日,这一天是 节。
地点:诗人在 ,兄弟在 。
事件:
诗人的心情:
2.细读诗歌,品味重点词
(1)“独”:这里的“独”既有 的意思,也有 的意思。
(2)“ ”:这个字最能体现诗人在这,个特殊日子里非常想家的感情。
(3)“ ”:这个词表现了诗人从现实想象到家乡过节的情景。
3.感受习俗,体会传统文化
诗歌中讲了 个关于这个传统节日的习俗,分别是
七、主题积累(将节日和习俗连线)
中秋 赛龙舟
除夕 吃月饼
春节 守岁
端午 拜年
重阳 饮菊花酒






参考答案
一、兄(xiōnɡ) 魂(hún) 屠(tú) 苏(sū) 异(yì) 欲(yù)
二、1.B 2.A
三、连线。
路上行人欲断魂 清明节这天细雨纷纷
牧童要遥杏花村 向人询问酒家哪里有
清明时节雨纷纷 路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。
借问酒家何处有 牧童远远地指了指杏花村。
四、1.宋 王安石 春节 正月初一 过年
2.(1) √(2)×(3) √(4) √
3.(1)辞旧迎新 欢乐热闹
(2)新事物总要取代没落事物 除旧布新 乐观自信
五、1.(1) √(2)×(3)√
2.(1)细、连绵不断
(2)出门在外的行旅之人 作者自己 悲伤 欲断魂
3.牧童 请问哪里有酒家? 遥指
六、1.九 九 重阳 异乡 山东
诗人一个人在异乡过重阳节,想念家乡的兄弟 孤独寂寞
2.(1)独自 孤独寂寞 (2)倍 (3)遥知
3.两 登高、插茱萸
七、主题积累(将节日和习俗连线)
中秋 赛龙舟
除夕 吃月饼
春节 守岁
端午 拜年
重阳 饮菊花酒