人教版（新课程标准）七年级下册6.1位置和范围 教案
文档属性
| 名称 | 人教版（新课程标准）七年级下册6.1位置和范围 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-02-25 06:56:49 | ||
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文档简介
第六章 第一节 位置和范围
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 位置和范围
【学习目标】
1. 运用地图等资料说明亚洲的半球位置和、纬度位置和海陆位置。
2. 初步掌握运用地图和相关资料说明某一个大洲地理位置的方法。
【重点难点】
初步掌握运用地图和相关资料说明某一个大洲地理位置的方法。
【课前准备】
教学课件
【学习过程及指导】
一、导入新课，揭示学习目标
本学期我们一起学习世界区域地理，地理区域有大有小，从今天开始，我们学习“第六章 我们生活的大洲——亚洲”，熟悉并了解亚洲的自然环境和人文环境，本节课学习“第一节 位置和范围”，学习目标——（出示“学习目标”投影）
学习目标1.运用地图等资料说明亚洲的半球位置和、纬度位置和海陆位置。 2.初步掌握运用地图和相关资料说明某一个大洲地理位置的方法。
二、学习新课
1. 自学指导（出示投影）
自学指导 认真自读课本P2-5，对照下列问题，能找到答案的在课本上圈点勾画，不能找到答案的小组成员讨论交流。约6分钟后检测自学效果，比谁自学能力强，自学效率高。 1.联系读图6.1与6.2，说明亚洲的地理位置。 从半球、海陆、纬度位置三方面说明亚洲的位置。 2.亚洲的面积约为________万平方千米，占世界陆地面积的____，是世界______最大、______最广、_______最长的大洲。 3.联系读图6.3，从半球、海陆、纬度位置三个方面说明北美洲的位置。
2.学生自学,教师巡视督查
3.同桌或前后学生围绕疑难问题讨论交流
4.检测，点拨
（1）思考题①——
A.引导学生读图6.1，得出亚洲在东半球、北半球（注：有一小部分在南半球和西半球）。由亚洲的中国，被称为“东方文明古国”、“东方腾飞的巨龙”等，教师引导学生加强记忆。
B.继续引导学生读图6.2，并结合上学期所学知识“大洲和大洋”，由学生描述出：太平洋位于亚洲的东面，印度洋位于亚洲的南面，北冰洋位于亚洲的北面；欧洲位于亚洲的西面，非洲位于亚洲的西南，北美洲位于亚洲的东北，大洋洲位于亚洲的南面。并要求学生能够换位思考，灵活应对。
C.亚洲面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。
D. 教师出示“亚洲地理分区图”，引导学生从地理方位的角度找出六个分区，并在图中找到中国，得出中国位于东亚，东亚还有日本、朝鲜、韩国、蒙古四国，并找到与中国接壤的地区——北亚、中亚、西亚、南亚、东南亚，以及几个特殊的国家和地区——伊拉克、以色列、巴勒斯坦、伊朗、阿富汗等。教师引导加强记忆。
5.学生质疑，教师释疑。
6.教师引导学生回顾并系统小结。
7.学生复习巩固，同桌互相检测。
三、当堂训练
检测题一、单项选择： 1.( )七大洲中面积最大和面积最小的是： A.亚洲和欧洲 B.非洲和南极洲 C.北美洲和欧洲 D.亚洲和大洋洲 2.( )阿富汗和蒙古分别位于： A.南亚和北亚 B.西亚和东亚 C.中亚和北亚 D.中亚和东亚 3.( )亚洲最大的平原是： A.西西伯利亚平原 B.华北平原 C.印度河平原 D.恒河平原 4.( )气候严寒，生活在这里的人们居住木屋，身着毛皮服装，运输工具 是狗 拉雪橇，这种地方分布在 A.孟加拉国 B.东西伯利亚 C.印度尼西亚 D.日本二、探究题 1.图A和图B的交通工具各有什么特色？是什么原因造成的？ 2.下列居民中，有可能是图A的是： A.西亚的贝都因人 B.南亚的孟加拉人 C.西伯利亚的雅库特人 D.东南亚的达雅克人
【教学反思】
4
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 位置和范围
【学习目标】
1. 运用地图等资料说明亚洲的半球位置和、纬度位置和海陆位置。
2. 初步掌握运用地图和相关资料说明某一个大洲地理位置的方法。
【重点难点】
初步掌握运用地图和相关资料说明某一个大洲地理位置的方法。
【课前准备】
教学课件
【学习过程及指导】
一、导入新课，揭示学习目标
本学期我们一起学习世界区域地理，地理区域有大有小，从今天开始，我们学习“第六章 我们生活的大洲——亚洲”，熟悉并了解亚洲的自然环境和人文环境，本节课学习“第一节 位置和范围”，学习目标——（出示“学习目标”投影）
学习目标1.运用地图等资料说明亚洲的半球位置和、纬度位置和海陆位置。 2.初步掌握运用地图和相关资料说明某一个大洲地理位置的方法。
二、学习新课
1. 自学指导（出示投影）
自学指导 认真自读课本P2-5，对照下列问题，能找到答案的在课本上圈点勾画，不能找到答案的小组成员讨论交流。约6分钟后检测自学效果，比谁自学能力强，自学效率高。 1.联系读图6.1与6.2，说明亚洲的地理位置。 从半球、海陆、纬度位置三方面说明亚洲的位置。 2.亚洲的面积约为________万平方千米，占世界陆地面积的____，是世界______最大、______最广、_______最长的大洲。 3.联系读图6.3，从半球、海陆、纬度位置三个方面说明北美洲的位置。
2.学生自学,教师巡视督查
3.同桌或前后学生围绕疑难问题讨论交流
4.检测，点拨
（1）思考题①——
A.引导学生读图6.1，得出亚洲在东半球、北半球（注：有一小部分在南半球和西半球）。由亚洲的中国，被称为“东方文明古国”、“东方腾飞的巨龙”等，教师引导学生加强记忆。
B.继续引导学生读图6.2，并结合上学期所学知识“大洲和大洋”，由学生描述出：太平洋位于亚洲的东面，印度洋位于亚洲的南面，北冰洋位于亚洲的北面；欧洲位于亚洲的西面，非洲位于亚洲的西南，北美洲位于亚洲的东北，大洋洲位于亚洲的南面。并要求学生能够换位思考，灵活应对。
C.亚洲面积最大，跨纬度最广，东西距离最长。
D. 教师出示“亚洲地理分区图”，引导学生从地理方位的角度找出六个分区，并在图中找到中国，得出中国位于东亚，东亚还有日本、朝鲜、韩国、蒙古四国，并找到与中国接壤的地区——北亚、中亚、西亚、南亚、东南亚，以及几个特殊的国家和地区——伊拉克、以色列、巴勒斯坦、伊朗、阿富汗等。教师引导加强记忆。
5.学生质疑，教师释疑。
6.教师引导学生回顾并系统小结。
7.学生复习巩固，同桌互相检测。
三、当堂训练
检测题一、单项选择： 1.( )七大洲中面积最大和面积最小的是： A.亚洲和欧洲 B.非洲和南极洲 C.北美洲和欧洲 D.亚洲和大洋洲 2.( )阿富汗和蒙古分别位于： A.南亚和北亚 B.西亚和东亚 C.中亚和北亚 D.中亚和东亚 3.( )亚洲最大的平原是： A.西西伯利亚平原 B.华北平原 C.印度河平原 D.恒河平原 4.( )气候严寒，生活在这里的人们居住木屋，身着毛皮服装，运输工具 是狗 拉雪橇，这种地方分布在 A.孟加拉国 B.东西伯利亚 C.印度尼西亚 D.日本二、探究题 1.图A和图B的交通工具各有什么特色？是什么原因造成的？ 2.下列居民中，有可能是图A的是： A.西亚的贝都因人 B.南亚的孟加拉人 C.西伯利亚的雅库特人 D.东南亚的达雅克人
【教学反思】
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