五年级下册数学课件5.2异分母分数加减法 青岛版 (共23张PPT)

课件23张PPT。把下面每组中的两个分数通分。复习1．说出下面各组分数通分后的结果。 复习最小公倍数互质关系乘积倍数关系较大数一般关系可用短除法一、复习铺垫2.口算：分数单位相同，分子相加减，分母不变。
结果要约成最简分数。课前回顾＝＝21即( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来，是（ ）个 ( ) ，即（ ）。431＝＝14即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )剩下是（ ）个 ( ) ，即（ ）。231 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。＝＝41＝＝21异分母分数加、减法五年级数学下册人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。一、情境导入二、以旧引新，初探算理35食品残渣和纸张共占生活垃圾的几分之几？为什么可以这样算？你是怎么想的？即( ) 个( ) 和 ( ) 个 ( )合起来
是（ ）个 ( ) ，即（ ）。633 纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，
它们共占生活垃圾的几分之几？ 你能用学过的知识解决吗？？二、以旧引新，初探算理先独立思考，再和同桌商量，最后
把思考过程写在本子上。3
10+1
4=6
20+5
20=6+5
20=11
20答：纸张和废金属等在生活垃圾中共占 。 三、体会算法，深化算理(2)危险垃圾和食品残渣哪个多？多多少？﹥答：废品残渣多，比危险垃圾多 。三、体会算法，深化算理1、观察黑板黑板上的两个算式，跟同桌说说异分母分数加、减法怎样计算？ 异分母分数相加、减，先 ，然后按照同分母分数加、减法进行计算。通分三、体会算法，深化算理计算结果能约分的要约成最简分数。+++12
205
204
81
820
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241.填空：化成分母相同的分数四、巩固与提升2.计算：看谁又快又对3.我会判断（手势表示，错的请改正+====－－3.我会判断（手势表示，错的请改正 ）+====－－+3.我会判断（手势表示）+====－－+=（千克）4. 妈妈用黄豆面和玉米面做饼子。玉米面用了 kg，黄豆面用了 kg，用的玉米面比黄豆面多多少千克？玉米面和黄豆面一共用了多少千克？（千克）(1)(2)检验:（千克）怎样检验结果是否正确？用一用 春天到了，农民伯伯给果树浇水。第一天上午浇了所有树的 ，下午浇了 ，第二天上午又浇了 。你能提出两个数学问题并解答吗？考一考﹢＝想一想，哪两个是异分母分数的和是 ？小结收获先计算，然后任选两题进行验算。测评