6 将心比心 课件（28张PPT)

课件28张PPT。第二单元 8 将心比心 姜桂华 文学硕士，1958年毕业于北京外国语学院英语系。1989的7月开始在沈阳师范学院中文系工作，现为沈阳师范大学文学院教授，专业方向为文艺学、美学研究。参加过《毛泽东选集》(1~5卷)、《刘少奇选集》(上下卷)、《朱德文选》等的翻译工作；负责《陈云文选》、《邓小平文选》等的定稿工作。
1.有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。培养独立阅读的能力。（重难点）一字多音同音字词新词解释鼓励：激发，勉励。
不禁：抑制不住，禁不住。
注视：注意地看。
关爱：关怀爱护。
抱怨：心中不满，数说别人不对，埋怨。
新词解释宽容：宽大有气量，不计较或不追究。
尊重：尊敬，敬重。
将心比心：拿自己的心去比照别人的心指遇事设身处地为别人着想。近反义词近义词：
沉重——繁重 希望——期望
抱怨——埋怨 平静——安静
尊重——尊敬 道谢——感谢
鼓励——勉励 宽容——包容反义词：
沉重——轻松 温暖——寒冷
抱怨——谅解 宽容——苛刻
理解——误解 鼓励——打击词义辨析 宽容——包容
课文解读 奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”［句解：阿姨希望自己的母亲遇到这种情况的时候，也得到一定的帮助。这正是将心比心意思的体现，要想获得别人的帮助，自己首先要帮助别人。］听了这件事，我的心温暖了许久。①第一部分(第1自然段)：讲的是在获取别人帮助的同时，也要想到帮助别人。
一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎(ｚｈā)了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静②的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。［句解：从“平静的眼神”可以看出母亲此时并没有丝毫的埋怨，这与“我”此时的态度形成了鲜明的对比，突出了母亲的善良与慈爱。朗读时语调要平静而亲切。］
护士名称的来源 护士之名来自1914年钟茂芳在第一次中华护士会议中提出将英文“nurse”译为“护士”，大会通过，沿用至今。
知识链接只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次!”第三针果然成功了。［句解：“轻轻地”与前一句的“平静”照应，进一步说明母亲心里一直都很理解护士。］那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”［句解：正是母亲的宽容和理解给了护士自信，护士终于成功了，这也正是母亲希望看到的。］母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。” ［句解：要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容和鼓励别人。母亲正是这样想的，也是这样做的。“平静”一词第二次出现，点明了母亲的做法是自然而然，不是装样子给人看的。］听了母亲的话，我的心里充满了温暖③与幸福。
第二部分（第2自然段）：通过母亲扎针的事例，揭示了要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人的道理。是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。④［句解：提出了作者的观点,揭示了文章的主题。］
第三部分(第3自然段)：揭示文章主题——人与人之间需要“将心比心”。释疑解惑①第1自然段中这位阿姨为什么这样做？
这位阿姨想到沉重的大门一旦放手就会撞到后面的奶奶，所以她等奶奶跟上来才松手。②“平静”的母亲会怎样想呢？
母亲可能会想，孩子，不要紧张，阿姨不怪你。你多像我的女儿啊，希望我的女儿给别人扎针时也能得到宽容和理解。③“我”从哪些地方感到了温暖?
听到阿姨为奶奶开门的故事时，“我”感到了温暖，阿姨的言行温暖了“我”的心；看到母亲鼓励小护士扎针时，“我”感到了温暖，母亲的宽容温暖了“我”的心。④文中最后一段给了你什么启发？
人们只要换位思考，将心比心，人与人之间就会多一些宽容和理解。
本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。人人都希望获得更多人的关心、帮助、宽容、鼓励，那就只有自己先去帮助、宽容、鼓励别人。1.文章用两件自己听说和亲身经历的事，写出我们的社会需要互相关爱和理解，很有说服力。
2.抓住人物神态、语言、动作、心理活动进行描写，生动、具体、形象。
3.语言精练，感人至深。我们总是希望得到别人的帮助，希望得到别人的宽容与理解，殊不知“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。假如我们生活中，不是被动的只等待别人的帮助与关爱，而是主动地施之以爱，那么自己就会得到更多的他人的关爱。课内：
输液 抱怨 鼓励 宽容 尊重课外：
关于将心比心的名言警句：
己所不欲，勿施于人。 ——孔子
你信任谁，谁就会真心待你；你待别人高尚，别人也会高尚地待你。 ——爱默生
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。 ——刘鹗
我们每个人都是平等的，你只有用爱来交换爱，用信任来交换信任。 ——马克思