13 一个中国孩子的呼声 课件（63张PPT)

课件63张PPT。第四单元15 一个中国孩子的呼声雷利这篇文章写于1996年，当时作者是北京二中的一个学生，他出生于1981年前后。他的爸爸雷润民，是海湾战争后联合国派驻伊拉克科威特的军事观察员，在维和行动中牺牲，2003年联合国追授颁发以联合国第二任秘书长达格·哈马舍尔德命名的“哈马舍尔德”勋章。1.认识7个生字；会写14个生字；掌握多音字“吁”；正确读写“牺牲、沉浸、凯旋、呼吁”等词语。
2.有感情地朗读课文，理解信的主要内容，体会“我”对父亲的深切怀念、对和平的无比渴望。(重点）
3.理解“但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’”等含义深刻句子的意思，树立热爱和平、维护和平的信念。(难点）要求会写的字xī牺
【生字释义】［牺牲］为了正义的目的而舍弃自己的生命。
【辨字组词】牺(牺牲)(牺牲品)
栖（ｑī）(栖息)(栖居)(栖身)
【巧记有方】牛儿上西天。
【例句展示】为了做好这次调查报告，我牺牲了很多娱乐时
间。
【成语在线】自我牺牲
【书写指导】左窄右宽；“牛”的竖起笔较高，且较长。shēng牲
【读音提醒】翘舌音，不要读成“ｓēｎｇ”。
【生字释义】［牺牲］为了正义的目的而舍弃自己的生命。
【辨字组词】牲(牺牲)(牲口）（牲畜)
性（ｘìｎｇ）(性格)(性质)(性别)
【巧记有方】牛儿出生。
【例句展示】年轻的李叔叔是为救火而牺牲的。
【成语在线】三牲五鼎
【歇后语】牲口不上膘——料不到
【书写指导】左窄右宽；“牛”的撇较短；“生”的横间隔
均匀。kǎi凯【生字释义】军队得胜回来奏的乐曲。
【辨字组词】凯(凯歌)(凯旋)(奏凯)
铠(ｋǎｉ)(铠甲)(铁铠)
【巧记有方】岂有几何。
【例句展示】为迎接乒乓健儿们凯旋，我们早早地来到机场。
【成语在线】凯歌高奏
【歇后语】凯旋的将军——大功告成
【书写指导】左下“己”的竖弯钩改为竖提；“几”的撇长
伸到左下去。zhēng征
【读音提醒】后鼻音，不要读成“ｚｈēｎ”。
【生字释义】①远行；②征讨；③由国家召集或收用；
④寻求，希望得到；⑤证明，证验；⑥现象，迹象。本课“征衣”的“征”应取义项②。
【辨字组词】征(长征)(征途)(远征)
证（ｚｈèｎｇ）(证明)(作证)(证实)
【巧记有方】二人（彳）正好。
【例句展示】王叔叔踏上了维护世界和平的征途。
【成语在线】南征北战、旁征博引
【歇后语】战士出征——打上前去
【书写指导】左窄右宽；“彳”的起笔较高，下撇较长；“正”的下横较长。
ā阿 【读音提醒】多音字，另读“ē”。
【生字释义】①加在排行、小名或姓的前面；②加在某些亲属称谓的前面。本课“阿姨”的“阿”应取义项②。
【辨字组词】阿(阿姨)(阿婆)(阿哥)
啊（ā）(对啊)(好啊)(啊呀)
【巧记有方】左耳（阝）可听。
【例句展示】一位阿姨帮奶奶买好了火车票。
【成语在线】刚正不阿、阿谀奉承
【谚语链接】阿斗有权，诸葛有能。
【歇后语】阿斗当官——有名无实
【书写指导】左窄右宽；注意笔画间的穿插迎让；“阝”的竖为垂。yí姨 【生字释义】①姨母，母亲的姊妹；②妻的姊妹。本课“阿姨”的“姨”应取义项①。
【辨字组词】姨(姨妈)(姨父)(阿姨)
夷（ｙí）(夷灭)(四夷)(夷为平地)
【巧记有方】阿姨是女性。
【例句展示】姨妈是一位精明能干的厂长。
【歇后语】冲着姨父叫丈人——乱认亲
【书写指导】左窄右宽；“女”的撇点起笔较高；“夷”的竖撇伸至“女”下，捺舒展。jì济 【读音提醒】多音字，另读“ｊǐ”。
【生字释义】［经济学］研究国民经济各方面问题的学科。
【辨字组词】济(经济)(接济)(救济)
挤（ｊǐ）(拥挤)(挤满)(挤兑)
【巧记有方】无风水（氵）而总齐平。
【例句展示】他家经济条件很好，但是生活上他从不铺张浪费。
【成语在线】同舟共济
【谚语链接】济人之困，救人之急。
【歇后语】人死大夫到——无济于事
【书写指导】左窄右宽；“齐”的横不宜长，捺舒展写出捺脚。gòng贡 【读音提醒】后鼻音，不要读成“ｇòｎ”。
【生字释义】［贡献］对国家或公众所做的有益的事。
【辨字组词】贡(贡献)(贡品)(进贡)
责（ｚé）(责备)(责任)(指责)
【巧记有方】加“工”宝“贝”，献给社会。
【例句展示】我们要为祖国的繁荣富强作出新的更大的贡献！
【成语在线】贡禹弹冠、称臣纳贡
【歇后语】野猪头做贡物——虚情假意
【书写指导】“工”扁宽，上横较短，下横宜长，竖写在竖中线上；“贝”稳住重心。shèng圣 【读音提醒】翘舌音，不要读成“ｓèｎｇ”。
【生字释义】①最崇高的；②称学识、技术有特殊成就的；③封建时代尊称帝王。本课“圣坛”的“圣”应取义项①。
【辨字组词】圣(圣旨)(神圣)(圣坛)
全（ｑｕáｎ）(全部)(全体)(完全)
【巧记有方】无心（忄）之怪。
【例句展示】高高的圣坛里，火苗熊熊燃烧。
【成语在线】圣经贤传、圣君贤相
【谚语链接】圣者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
【歇后语】猪八戒读诗文——冒充圣人
【书写指导】“又”舒展呈覆盖之势；“土”略扁小，竖写在竖中线上。zhù驻 【读音提醒】翘舌音，不要读成“ｚù”。
【生字释义】①（车马等）停止；②停留在一个地方。本课“永驻”的“驻”应取义项②。
【辨字组词】驻(驻扎)(驻防)(进驻)
住（ｚｈù）(住址)(住房)(居住)
【巧记有方】马的主人暂不走。
【例句展示】如果春天永驻人间那该多好啊!
【成语在线】青春永驻、驻足观望
【谚语链接】美色不常驻。
【书写指导】“马”略瘦长；“生”的横间隔均匀。zuì罪 【读音提醒】平舌音，不要读成“ｚｈｕì”。
【生字释义】①犯法的行为；②刑罚；③苦难，痛苦；④把罪过归到某人身上。本课“罪恶”的“罪”应取义项①。
【辨字组词】罪(罪过)(罪恶）(犯罪)
悲（ｂēｉ）(悲伤)(悲痛)(悲哀)
【巧记有方】网（罒）下面并非好人。
【例句展示】真没想到，罪恶的黑手竟然伸向了年迈的老人。
【成语在线】罪恶滔天、罪大恶极
【谚语链接】黄犬食肉，白犬当罪。
【歇后语】千古的罪人——十恶不赦
【书写指导】“罒”扁宽；“非”略扁，横的间隔均匀，右边的竖略长。è恶 【读音提醒】多音字，另读“ｗù”“ě”。
【生字释义】①恶劣，不好；②凶狠；③犯罪的事，极坏的行为，跟“善”相对。本课“罪恶”的“恶”应取义项③。
【辨字组词】恶(恶人)(凶恶)(恶劣)
严（ｙáｎ）(严格)(严肃)(威严)
【巧记有方】压（亚）在心上。
【例句展示】凶恶的老虎吃掉了可怜的小兔。
【成语在线】恶贯满盈、恶语伤人
【谚语链接】恶人先告状。
【歇后语】凶神扮恶鬼——又凶又恶
【书写指导】“亚”略向右上斜；“心”的卧钩较平托住上面。jiàn健 【生字释义】①强壮，身体好；②善于，对于某种事情精力旺盛。本课“健康”的“健”应取义项①。
【辨字组词】健(健康)(健美)(强健)
键（ｊｉàｎ）(关键)(琴键)(键盘)
【巧记有方】建设者（亻）。
【例句展示】我们应该长期坚持全民健身运动。
【成语在线】健步如龙
【谚语链接】健康值千金。
【书写指导】左窄右宽；注意字的间架结构；“建”的竖起笔较高。kāng康 【生字释义】①安宁；②富裕，丰盛；③空，空虚。④健康，安康。本课“健康”的“康”应取义项④。
【辨字组词】康(健康)(康复)(安康)
慷（ｋāｎɡ）(慷慨激昂)(慷慨解囊)
【巧记有方】广盖隶书字。
【例句展示】同学们祝愿王老师早日恢复健康。
【成语在线】福寿康宁、康庄大道
【谚语链接】吃带点糠，保你一家老少都安康。
【书写指导】“广”舒展呈半包围势；“隶”的竖钩压竖中线上，撇舒展。要求会认的字一字多音同音字词读写错混提示1.“圣”读“ｓｈèｎｇ”，不读“ｓèｎｇ”；“卓”读“ｚｈｕó”，不读“ｚｈｕō”。
2.“凯”的左下边是“”，不要写成“已”,右边的“几”不要写成“攵”；“姨”的右半部分的笔顺是： 。新词解释卓越：非常优秀，超出一般。
凯旋：战胜归来。
硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。
沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。
弥漫：充满；布满。文中指战火还充满着一些地区。
威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。
给予：给；使别人得到。
灵柩：死者已经入殓的棺材。
圣坛：最崇高的地方。
呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
蓝盔：维和部队统一着蓝色盔帽，上有联合国英文缩写字母“UN”，臂章缀有“地球与橄榄枝”图案，所以也称“蓝盔”部队，因为蓝色象征和平。
维和部队：是根据有关联合国决议建立的一支跨国界的特种部队。它受联合国大会或安全理事会的委派，活跃于国际上有冲突的地区。近反义词近义词：
弥漫——充满 凝固——凝结 覆盖——遮盖
卓越——杰出 娇嫩——稚嫩 公正——公平
维护——保护 赞扬——称赞 素质——素养
给予——奉献 出色——优异 呼吁——呼唤
宝贵——珍贵 威胁——威逼反义词：
卓越——平庸 和平——战争
光荣——耻辱 胜利——失败
维护——破坏 公平——偏袒
悲痛——欢乐 罪恶——善良
给予——索取 凝固——融化词义辨析
维护——保护
课文解读敬爱的联合国秘书长加利先生：［句解：信的称呼，表现出对加利先生的尊敬。］
您好!［句解：问候语。］
我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。两年以前，我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执(ｚｈí)行维护和平行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓(ｚｈｕó)越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。①［句解：这句话写爸爸受到了加利先生的高度评价，也从侧面表明了自己的身份。］对此，我和妈妈向您表示深深的谢意。
联合国组织 第二次世界大战结束后于1945年成立的国际组织，总部设在美国纽约。联合国宪章规定，其主要宗旨是维护世界和平与安全，发展国际友好关系，促进经济文化等方面的国际合作。我国是联合国的创始国之一。知识链接 第一部分（第1自然段）:写对加利先生对爸爸的称赞表示感谢。
两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔(ｋｕī)’。”②［句解：从这里看出，爸爸对执行联合国维和行动充满信心。］我们与爸爸相约，等爸爸凯(ｋǎｉ)旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
段析：回忆爸爸临行前话别的情景。朗读时要充满悲伤，读爸爸的话时要读出坚定的语气。 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩(jｉù)上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕（ｗàｎ）上的手表浸满了凝固的血。［句解：从这两处细节描写，看出爸爸以身殉职，牺牲壮烈，同时也表达了我痛失爸爸后极其悲痛的心情。］爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。［句解：“爸爸”在呼唤和平。这一细节描写更加深刻地表现了爸爸以及我们对和平充满渴望。］啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平!③［句解：层层递进，朗读时语气应逐渐提高，表达出强烈的思想感情。］段析：回忆爸爸归来时悲痛的场面。
我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕(ｓｈｕò)士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。④［句解：作者怀念爸爸，思念爸爸，赞美爸爸。朗读时，读出对爸爸的无限崇敬之情。］今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。
段析：通过赞美爸爸，反衬出爸爸的高贵品质。 51年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。但是51年后的今天，和平之神并没有永驻(ｚｈù)人间。
段析：写当今世界和平依然遭受着破坏。
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥(ｍí)漫着战争的硝(ｘｉāｏ)烟，罪恶的子弹还威胁(ｘｉé)着娇嫩的“和平之花”。［句解：这句话采用了对比的写作手法，意在说只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平；只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以和平需要全世界人民共同捍卫。］我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。 段析：写“我”要向爸爸学习。
第二部分（第2?6自然段）：深情回忆了爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁(ｙù)：“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不再失去儿子，为了妻(ｑī)子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!［句解：三个排比层层递进，用真情呼唤和平，制止战争。］让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!⑤［句解：这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和
平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。］
第三部分（第7自然段）：写“我”代表所有的中国
孩子向整个国际社会呼吁：要和平不要战争。释疑解惑①从加利对“我”爸爸的评价中可以看出爸爸是一个怎样的人?
从评价中说明爸爸为和平事业宁可舍弃一切，他是个很优秀的维和战士，他热爱和平，勇敢地用自己的生命来维护和平。②第2自然段中爸爸为什么准备送“蓝盔”给“我”？
“蓝盔”是维和部队士兵统一戴的帽子，象征着和平。送“蓝盔”给孩子，是想送和平、安宁给孩子。③第3自然段中最后的三个“听见了”说明了什么？
说明和平是全世界人民的愿望，全世界的人民都渴望和平。④怎么理解爸爸的生命是“宝贵”的？
爸爸的生命是“宝贵的”，我们可以从两方面来理解：一是爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，如果他没有牺牲，会为人类作出更大的贡献；二是爸爸是为了和平而牺牲的，他的牺牲能唤起更多人对和平的渴望。⑤从第7自然段“我”的呼吁中你感受到了什么?这句话表达了怎样的心声?
可以感受到一个失去亲人的孩子对和平的无比渴望。这句话也表达了全中国孩子甚至全世界孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争”的心声。这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。信中表达了对加利先生的问候和谢意，深情地回忆爸爸出征前后的情景，表示要向爸爸学习，并呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争，也表现了作者失去亲人的悲愤和对和平的渴望。本文以书信的形式，运用倒叙、夹叙夹议的写作方法，使文章情真意切，生动感人。叙事性强，用词贴切，具有很强的感染力。
这是一封催人泪下、感人肺腑的信，一个因为战争失去父亲的孩子比常人更懂得和平的珍贵和重要性，他的呼声也代表着所有爱好和平的人士的心声，让我们一起制止战争，维护和平，不再让任何一个人因为战争而失去亲人。课内：
执行 维护 给予 素质 沉浸
凯旋 贡献 圣坛 弥漫 威胁
硝烟 娇嫩 呼吁 丧钟课外：
有关和平的名人名言:
从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。——富兰克林
从呼喊的深渊中，从一切憎恨的深渊中，我要向您高歌，神圣的和平。 ——罗曼·罗兰
真正而持久的胜利就是和平，而不是战争。 ——爱默生