10 杨氏之子 课件（36张PPT)

课件36张PPT。第三单元 10 杨氏之子 刘义庆 (403—444)，南朝宋文学家，彭城(今江苏徐州)人。宋宗室，袭临川王，曾任南兖(ｙǎｎ)州刺史，都督加开府仪同三司。性简素，寡嗜(ｓｈì)欲，爱好文学，才辞虽不多，足为家室之表。招聚才学之士，远近必至。一生著作甚丰，有《世说新语》10卷，《徐州先贤传》10卷，《幽明录》30卷，《文集》8卷，《小说》10卷。《世说新语》是魏晋轶(ｙì)事小说的代表作品，是我国古代笔记小说的先驱，对后世文学有深远的影响。它在我国小说中自成一体，在文学史上占有重要地位。1.认识3个生字，会写6个生字，能正确读写“诣、设、应声、夫子”等字词。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。能根据注释理解词句，了解课文内容。(重点)
3.体会故事中孩子的机智、风趣及应对语言的巧妙。(难点)要求会写的字liáng梁
【生字释义】①朝代；②物体中间隆起成长条的部分。
本课“梁国”的“梁”应取义项①。
【辨字组词】梁（桥梁）（鼻梁）（栋梁）
粱（ｌｉáｎｇ）（高粱）（粱肉）
【巧记有方】高粱收入少半成。
【例句展示】诚实是一座桥梁，能沟通人与人之间的心灵。
【成语在线】梁上君子
【歇后语】好汉上梁山——逼出来的
【书写指导】“木”横长，竖挺直，撇、捺要伸展。huì惠
【生字释义】本课“惠”同“慧”，智慧的意思。
【辨字组词】惠（贤惠）（恩惠）（实惠）
慧（ｈｕì）（智慧）（慧根）
【巧记有方】有“禾”长“穗”。
【例句展示】这家超市的东西都很实惠。
【成语在线】小恩小惠
【书写指导】上部稍窄，“日”扁长；下部略大。 yì
诣【读音提醒】不要读成“ｚｈǐ”。
【生字释义】①拜见；②到，特指到长辈那里去；③（学
业、技术等）所达到的程度。本课“诣”应取义项①。
【辨字组词】诣（造诣）（参诣）（苦心孤诣）
指（ｚｈǐ）（指导）（指令）
【巧记有方】言（讠）传圣“旨”。
【例句展示】王老师在音乐方向有很深的造诣。
【成语在线】苦心孤诣
【书写指导】“讠”第二笔是横折提；“旨”竖弯钩拉开。n?i乃
【读音提醒】不要读成“ｒéｎｇ”。
【生字释义】①于是；②是，就是；③人称代词你，你的。本课“乃”应取义项①。
【辨字组词】乃（乃是）（乃至）（乃兄）
及（ｊí）（及格）（普及）
【巧记有方】“仍”然无人（亻）。
【例句展示】他在中国乃至全世界，都很有名气。
【谚语链接】失败乃成功之母。
【书写指导】横折折折钩书写要斜中取正，重心平稳。yuē曰 【读音提示】不要读成“ｒì”。
【生字释义】①说；②叫做。本课“曰”应取义项①。
【辨字组词】曰（子曰）（美其名曰）
日（ｒì）（生日）（日期）
【巧记有方】把“日”放扁。
【例句展示】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
【成语在线】美其名曰
【书写指导】字形扁宽，扁框内收，横画均匀。qín禽【读音提醒】不要读成“ｌí”。
【生字释义】①鸟类；②鸟兽的总称。本课“禽”应取
义项①。
【辨字组词】禽（飞禽）（珍禽异兽）（衣冠禽兽）
离（ｌí）（离别）（分离）
【巧记有方】背“离”“人”性。
【例句展示】动物园里有不少飞禽。
【成语在线】珍禽异兽
【书写指导】“人”要盖住下部，笔画尽量舒展。一字多音同音字词读写错混提示1.“诣”读“ｙì”，不要读成“ｚｈǐ”。
2.“曰”不要写成“日”；“禽”下部里面是“ ”，不要写成“ ”。新词解释氏：姓氏，表示家族的字。
乃：就，于是。
其父：他的父亲。
未闻：没有听说。
为设果：小儿为他摆出水果。
以示儿：文中指孔君平指着杨梅给孩子看。近反义词近义词：
闻——听 呼——叫反义词：
出——入 是——否词义辨析 甚——很 课文解读 梁国杨氏子九岁，甚聪惠(ｈｕì）。①孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。［句解：从孔君平拜见孩子的父亲来看，两家关系很好，常来常往。所以当得知孩子父亲不在时，孔君平并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔君平与孩子很熟。］为设果，果有杨梅。［句解：这句话省略了主语“孩子”。孩子给孔君平端来了水果，看来孩子很有礼貌，很会招待客人。］孔指以示儿曰(ｙｕē)：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(ｑíｎ）。”②［句解：这是故事的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”孩子“以其人之道还治其人之身”，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又反映出孩子思维的敏捷，机智幽默。］《世说新语》 刘义庆所创作的一部主要记载汉末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的笔记小说。此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简练，文字生动鲜活，是一部文学价值极高的古典名著。自问世以来，便得到历史文士阶层的喜爱和重视，至今仍在海内外广为流传。刘义庆也因为此书而名垂千古。知识链接释疑解惑①这句话有什么作用?
这句话点明文章要讲的主要人物，以及人物的特点“甚聪惠”，起到总领全文的作用。②从孩子的回答中你感受到了什么?
孩子思维敏捷，回答风趣巧妙，既显示孩子的聪慧，又显示出了应有的礼貌。课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平的杨梅是“君家果”的故事，表现了孩子思维敏捷、语言机智幽默的特点。选用恰当的句式增强表达的效果。文中杨氏之子机智、巧妙的回答，令人拍案叫绝。取得这样的表达效果除了他能按孔君平的思路，顺水推舟在姓上做文章、巧妙联想外，还在于他选择运用了恰当的句式。他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了对长辈应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅又岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。面对孔君平的“此是君家果”的玩笑，杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳，其机智、巧妙的回答，令人拍案叫绝。我们平时在与人交谈中也应注意说话的技巧。课内：
甚 诣 聪惠 应声 未闻课外：
关于幽默的名言：
用玩笑来应付敌人，自然也是一种好战法，但触着之处，须是对手的致命伤，否则，玩笑终不过是一种单单的玩笑而已。 ——鲁迅
我很怀疑世人是否曾体验过幽默的重要性，或幽默对于改变我们整个文化生活的可能性——幽默在政治上、在学术上、在生活上的地位。它的机能与其说是物质上的，还不如说是化学上的。它改变了我们的思想和经验的根本组织。我们须默认它在民族生活上的重要。 ——林语堂
一个真有幽默的人别有会心，欣然独笑，冷然微笑，替沉闷的人生透一口气。 ——钱钟书
好的幽默并不只是让你笑，还让你哭呢!哭多了眼泪就会跌价，于是乎泪尽则喜，嬉笑之中仍然可以看到作者那庄严赤诚的灵魂。也许幽默的痛苦并不比痛苦的痛苦弱。 ——王蒙