18 将相和 课件（64张PPT)

课件64张PPT。第五单元 18 将相和1.会认7个生字，会写9个生字。正确读写新词。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，能够准确地复述出文中的三个故事。(重点)
3.理清课文脉络，弄清事情的前因后果，把握三个故事之间的联系，学习作者的叙事方式。
(重点)
4.感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。(难点)要求会写的字zhào赵
【读音提醒】不要读成“ｚàｏ”。
【生字释义】①战国国名，在今河北省南部和山西省中
部、北部一带；②姓。本课的“赵”应取义项①。
【辨字组词】赵（赵国）（姓赵）
赶（ｇǎｎ）（赶赴）（赶快）
【巧记有方】走到岔路口（乂），百家姓为首。
【例句展示】赵国是“战国七雄”之一。
【成语在线】围魏救赵
【书写指导】三横均带斜势，捺宜舒展。bì璧
【生字释义】古代玉器，平圆形中间有孔。
【辨字组词】璧（和氏璧）（完璧归赵）
劈（ｐī）（劈开）（劈山）
【巧记有方】掘开壁下残土（辟），宝“玉”重见天日。
【例句展示】他们两个可以称得上是珠联璧合。
【成语在线】完璧归赵
【书写指导】上部要写紧凑，最后一笔要写得稍长。zhào
召【读音提醒】不要读成“ｚｈāｏ”。
【生字释义】①呼唤，招呼；②姓。本课“召集”的、
“召”应取义项①。
【辨字组词】召（召开）（召集）（召唤）
迢(ｔｉáｏ) （千里迢迢）(迢递)
【巧记有方】“刀”口。
【例句展示】学校召开了毕业班家长会议。
【书写指导】上部略向左取斜势，下边“口”略扁。nuò诺
【读音提醒】不要读成“ｌｕò”。
【生字释义】①答应的声音，表示同意；②应允。本课“允诺”的“诺”应取义项②。
【辨字组词】诺（许诺）（诺言）（承诺）
若（ｒｕò）（假若）（倘若）
【巧记有方】无心惹出话来。
【例句展示】许诺别人的事就一定要办到。
【成语在线】一诺千金
【书写指导】右部草字头扁长，“右”横长托上。qiè怯 【生字释义】①胆小，没勇气；②俗气，见识不广，不合时宜。本课“胆怯”的“怯”应取义项①。
【辨字组词】怯（怯场）（羞怯）（露怯）
却（ｑｕè）（退却）（望而却步）
【巧记有方】用心（忄）“去”做。
【例句展示】我们要有勇气面对困难不要胆怯。
【成语在线】怯声怯气
【书写指导】“忄”左点大右点小，左点低，右点高。sè瑟【读音提醒】不要读成“ｓｈè”。
【生字释义】①弦乐器，像琴有二十五根弦或六根弦；
②轻微的声音。本课“鼓瑟”的“瑟”应取义项①。
【辨字组词】瑟（瑟缩）（古瑟）（萧瑟）
琴（ｑíｎ）（弹琴）（琴声）
【巧记有方】二大王，心如发绞。
【例句展示】秋风瑟瑟，落叶纷飞。
【书写指导】上部左右要紧凑，“必”卧钩较平。jù拒【生字释义】［拒绝］不接受。
【辨字组词】拒（拒绝）（抗拒）（拒收）
矩（ｊǔ）（矩尺）（规矩）
【巧记有方】“巨”手（扌）一摇，表示不要。
【例句展示】他的诚意让人无法拒绝。
【成语在线】拒之门外
【书写指导】“巨”竖笔居于竖中线，四个横笔分布均匀。zhū诸【读音提醒】不要读成“ｚū”。
【生字释义】①众多，许多；②“之于”或“之乎”二字的全音。本课“诸位”的“诸”应取义项①。
【辨字组词】诸（诸位）（诸子百家）（付诸实践）
绪(ｘù)（思绪）（情绪）（头绪）
【巧记有方】言（讠）“者”不可少，大家坐一起。
【成语在线】诸如此类
【例句展示】诸位有什么意见，请尽管说。
【书写指导】“者”第一横短，第二横长，撇舒展。jīng荆
【读音提醒】不要读成“ｊīｎ”。
【生字释义】①落叶灌木，枝条柔软，可编筐、篮，古代也用
做刑具；②春秋时期楚国的别称。本课“负荆请罪”的“荆”
应取义项①。
【辨字组词】荆（荆条）（负荆请罪）（披荆斩棘）
井（ｊǐｎｇ）（古井）（井底之蛙）
【巧记有方】受“刑”吃苦头（艹）。
【例句展示】懒惰者的道路充满荆棘。
【成语在线】负荆请罪
【书写指导】“开”上横短下横长，“刂”竖钩直而有力。要求会认的字一字多音同音字词读写错混提示1.“召”读“ｚｈàｏ”，不读“ｚｈāｏ”；“诺”读“ｎｕò”，不读“ｒｕò”；“怯”读“ｑｉè”不读“ｑｕè”。
2.“瑟”第四笔是提，不要写成横；“荆”是左右结构，不要写成上下结构。新词解释理屈：理亏。
强迫：本课指施加压力，给人以威胁，迫使服从。
胆怯：怯：害怕。胆小；缺少勇气。
鼓瑟：弹琴。
抵御：抗击外来的侵略。
无价之宝：用多少钱也，买不到的宝物。指极其稀有珍贵的东西。
绝口不提：因回避而不说。
理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。
完璧归赵：把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容百战百胜。
战无不胜：形容军队百战百胜，或做任何事情都能做成。
负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。
同心协力：协，合。团结一致，共同努力。近反义词近义词：
进攻——攻击 抵御——抵抗 机智——机灵
理屈——理亏 称赞——赞美 推荐——推举
商议——协商 胆怯——害怕 隆重——盛大
愿意——情愿 诚意——诚心 职位——职务
理直气壮——义正辞严
同心协力——同心同德反义词：
诚意——假意 理屈——理直
拒绝——接受 示弱——逞强
失信——守信 理直气壮——理屈词穷词义辨析 同心协力——同舟共济 课文解读 战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。①
有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧(ｂì)。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。［句解：交代了“完璧归赵”这个小故事的起因。］
段析：写赵王得了一块和氏璧，秦王写信说愿意拿十五座城来换。战国 我国历史上的一个时期(前475—前221)。当时，比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为“战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国是最强的一个。秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国，西面是强
大的秦国。赵国处在两大强国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的便宜。知识链接 赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。②
段析：写赵王不知如何是好，与大臣们商议对策。
正在为难的时候，有人说有个叫蔺(ｌìｎ)相如的，勇敢机智，也许他能解决这个难题。
段析：写赵王正在为难之际，有人向他推荐蔺相如。 赵王把蔺相如找来，问他该怎么办。
蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”③
赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
段析：这三个自然段讲赵王没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。④蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。⑤秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺（ｎｕò）划归赵国的十五座城
指给他看。 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。⑥
段析：讲蔺相如把和氏璧献给秦王，见秦王没有拿城换璧的诚意，用计骗回和氏璧，并要求举行隆重的典礼。
蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意，一回到宾馆，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。⑦［句解：蔺相如派人把璧送回赵国去了。防止秦王使诈。］到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。⑧［句解：在蔺相如机智勇敢的斗争下，秦王只好把他送回赵国。］
段析：写蔺相如不仅派人把和氏璧送回赵国，而且迫使秦王将他客气地送了回去。
这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。
段析：写蔺相如“完璧归赵”立了大功，被封为上大夫。

第一部分(第1～10自然段)：写“完璧归赵”的故事。
过了几年，秦王约赵王在渑（ｍｉǎｎ）池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯（ｑｉè）。”蔺相如认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。⑨大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。
段析：写赵王应约与秦王在渑池相会，蔺相如随行，廉颇作好抵御秦兵的准备。 赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟（ｓè）。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。［句解：说明了事情的起因。］
段析：写在渑池会上，赵王被迫为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。⑩他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶（ｆǒｕ）。”秦王拒(ｊù)绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!”［句解：蔺相如与秦王针锋相对，以其人之道还治其人之身，反映了他为维护国家的尊严，毅然地把自己的生死置之度外。］秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。⑾
段析：写蔺相如逼秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。［句解：照应前文，突出武将廉颇在这次斗争中的作用。秦王在这次斗争中又失败了。］
段析：写秦王不敢拿赵王怎么样，只好放赵王回去。
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿（ｑīｎｇ)，职位比廉颇高。［句解：“职位比廉颇高”这句话引出了“负荆请罪”的故事。这句话在课文中起承上启下的作用。］
段析：写蔺相如在渑池会上又立了功，被封为上卿。
第二部分（第11?15自然段）：主要写了渑池相会的故事。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”［句解：“攻无不克，战无不胜”写出了廉颇战功赫赫，功高盖世，为赵国出生入死。此时的言辞无礼，不满的情绪与后文的“负荆请罪”形成鲜明的对比，为表现廉颇坦诚、直率、知错就改的性格埋下伏笔。］这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。［句解：蔺相如对廉颇的躲避非常耐人寻味。］
段析：写廉颇不服气，决心让蔺相如下不了台，蔺相如
为了免得跟廉颇见面，请病假不上朝。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!［句解：由“远远、赶紧”可以看到蔺相如对廉颇是避之而唯恐不及的，这是为什么呢?］蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”⑿［句解：蔺相如和他的手下的对话告诉我们他躲避廉颇的原因，让我们明白蔺相如真是一个顾大局、识大体的人。］
段析：写蔺相如说明避着廉颇的原因。
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。［句解：廉颇起先为个人名利而闹，有居功自傲的缺点，但他后来知错了。］于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。［句解：“于是”连接下句，说明廉颇知错就改，不迟延；“亲自”表示真心实意，非亲自去请罪不可。这反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。］蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。［句解：“热情”一词既表现了蔺相如以国家利益为重，也从侧面突出了他博大的胸襟和高尚的品德。］从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
段析：写廉颇得知原因后负荆请罪。
第三部分（第16?18自然段）：主要写的是负荆请罪的故事。释疑解惑①文章开篇有何作用？
直接点出事件发生的时间和历史背景。②这一段写出了什么?
写出了当时赵国进退两难的处境及赵王的矛盾心理，从而也说明了秦国恃强欺弱。③针对蔺相如的分析我们应该怎样来理解?
这是蔺相如分析的两种可能性和对策，目的是造成“秦国理屈”的局面，让秦王“没有动兵的理由”，使赵王变被动为主动。说明了蔺相如深谋远虑，智慧超人。④看到秦王的表现后，蔺相如是怎么做的?这说明了什么?
蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换玉，就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地骗回和氏璧。说明了蔺相如非常机智，能够看透对方心思而随机应变。⑤从“理直气壮”“撞”字可以看出什么?
“理直气壮”指理由充分，说话有气势。真是手中有璧，心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。⑥蔺相如为什么要让秦王举行一个隆重的典礼才肯交出和氏璧来?
这句话从表面上看，提出交和氏璧必须举行隆重的典礼是合情合理的，使秦王无法拒绝；实际上蔺相如是为了赢得完璧归赵的时间而采取的对付秦王的办法。由此看出蔺相如做事考虑得非常周密，不留一点空子给秦王。⑦蔺相如的这一做法说明了什么?
说明了他足智多谋，而且办事果断，不怕危险，显然是胸有成竹。⑧从故事结局可以看出蔺相如是个怎样的人?
蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，也保证了和氏璧完好归赵。在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。⑨从“才”字可以看出什么？
赵王听了蔺相如的建议才决定动身，从一个“才”字可以看出赵王对蔺相如的信任及蔺相如在赵王心目中的重要地位。⑩“生气极了”说明了什么?
说明蔺相如有强烈的自尊心和国家荣辱感，为后文他与秦王的针锋相对埋下伏笔。⑾蔺相如为什么再三要求秦王为赵王击缶?表现了他怎样的精神品质？
秦王要赵王鼓瑟，这是对赵王和赵国的侮辱。蔺相如逼迫秦王击缶是为了维护赵国的尊严。表现出蔺相如非凡的勇气和智慧。⑿蔺相如说的这段话是什么意思?表现了他的什么品质?
这段话包括两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和关系到国家的安危：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体、胸怀宽广的品质。
本文记叙了蔺相如在“完璧归赵”“渑池之会”这两件事上建立奇功，被赵王封为上卿，职位高于老将廉颇，廉颇很不服气，想让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家的利益，有意避让他，廉颇明白真相后，到蔺相如府上负荆请罪。1.通过典型事情刻画人物形象。通过“完璧归赵”刻画了蔺相如的机智勇敢；“渑池之会”再一次显示他的深谋远虑、才智过人；“负荆请罪”高度赞扬了他宽容大度的宽阔胸怀，也展现了廉颇爱国、勇敢和知错就改的美好品质。
2.抓住人物的语言、行动来刻画人物的特点。俗话说：“单丝不成线，独木不成林”，一个人的力量微乎其微，就好像一盘散沙，但只要融入集体中，这力量就比铁还硬，比钢还强。一滴水只有放人大海才能永不干涸，一个人只有把他自己和集体融合在一起的时候才最有力量，团结是推动大家走向胜利的巨大力量。课内：
他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”课外：
关于“相”的成语：
相安无事 互不相识 拔刀相助 不相上下
臭味相投 另眼相看 不相为谋 大相径庭
伯乐相马 代代相传 表里相应 出将入相