2018-2019精编部编人教版语文七年级下册第三单元测试卷含答案

第三单元测试卷 (?https:?/??/?www.21cnjy.com?/??)
姓名 座号
题号 一 二 三 四 总分 合分人 复分人
得分

温馨提示：
你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为100分钟。
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①马上相逢无纸笔，凭君传语报平安，(岑参《逢入京使》)
②谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
③故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
④不闻机杼声，唯闻女叹息。(《木兰诗》)
⑤深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)
⑥士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(《孙权劝学》)。
(共6分，每空1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
(2)根据提示写出相应的名句。
①李白《春夜洛城闻笛》中，写直接引发浓浓思乡之情的原因的句子是“此夜曲中闻折柳”。
②《木兰诗》中，描写北方战场寒冷，环境艰苦的句子是“朔气传金柝，寒光照铁衣”。
(共4分，每小题2分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地xiāng嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰佝着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。……他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分)
xiāng(镶)嵌　　蹬(dēng)　　攥着(zuàn)
(2)文中有错别字的一个词是“佝着”，这个词的正确写法是“伛着”。(2分)
(3)文中“滞笨”的意思是呆滞笨拙。(2分)
(4)画线句子主要运用了比喻和夸张的修辞手法。(2分)
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，都使他觉得满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就能把钱借到。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎，骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒；他竟变成这个样子。
(1)选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。(2分)
爱占小便宜→借钱耍无赖(不还)→编谎骗钱花
(2)下面加点的词，表现了祥子什么样的性格特征？请用一个四字短语概括。(2分)
他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。
厚颜无耻(不知羞耻、恬不知耻)
4．七年级某班以“讲文明　树新风”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)班级举办“讲文明　树新风”的主题班会。假如你是班会的主持人，请你设计一段开场白。(要求：符合活动主题，语言简明得体，不少于30字)(4分)
【示例】今天班会的主题是“讲文明　树新风”。同学们可以从对文明的理解及具体做法角度来谈，谈谈自己如何才能做到讲文明、树新风。下面请大家积极参与讨论，并用心聆听其他同学的发言。(共4分。内容，表达各占2分)
(2)王超同学就“讲文明　树新风”拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮他修改。(4分)
为了强化同学们的文明意识，营造“讲文明　树新风”的浓郁氛围，特向大家发出如下倡议：
一、尊师礼仪：【甲】路上或任何场合见到老师要微笑点头问好；进老师办公室要轻轻叩门或喊报告。
二、学生形象礼仪：着装应朴素大方、整洁得体。校内以校服为主。【乙】不烫发、不染发、不留长发，主要以富有朝气的短发为主。
三、家庭礼仪：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼。客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰。
同学们，让我们积极行动起来，讲文明，树新风。
①【甲】处画线句的表达有不合逻辑之处，应将“任何”一词改为“ 其它”。(2分)
②【乙】处画线句中有词语重复，应将“主要”一词删掉。(2分)
(3)学校要拍一个关于讲文明的宣传短片，请参照示例为提供的一组镜头设计画外音。(要求：中心明确，不超过30字)(4分)
示例：【镜头】课间，一个正在校园广场散步的学生，突然停下来，弯腰将歪倒在地的垃圾筒扶了起来。
【画外音】扶起的是垃圾筒，扶正的是公德心，传播的是文明。
【镜头】不知是谁忘了关洗手池的水龙头，水一直哗哗地流着。
【画外音】流失的是水，丢失的是节约意识，缺失的是良好习惯。(共4分。中心明确2分，修辞手法2分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】(20分)
智者幽默心
孙燕华
①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。有一天，我看见她伸出手，食指和中指做V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。走近一看，她食指和中指在不停地绕动。我问这是什么意思。她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。我们像孩子似的开心地笑了！
②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。我对我先生说：“她老人家同钱锺书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”
③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好，只能坐在写字台后面的椅子上接待客人。她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着人来送钱！”老人笑着说：“我这是‘坐椅待币’！”
⑤启功先生的幽默也是出了名的。他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。“这到底是什么？”我们急着问。“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。我们全都大笑起来。噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
⑧“嗬！您老怎么还知道炭疽呢？”我们逗乐儿地问。
⑨“今天早晨看报，美国那儿不是发现有人往邮件里投放一种白色粉末——炭疽……”
⑩智者的幽默之所以意味隽永而各具特色，除了源于他们博大的学识之外，还由于他们既丰富又坎坷曲折的生活阅历，是知识和生活造就了他们善于幽默的心。
(选自《北京晨报》，有改动)
5．成语谐音往往造成幽默效果，请还原第④段中“坐椅待币”这个成语。(3分)
坐以待毙(3分)　
6．通读全文，简要概括文中三位大师各自的幽默特点。(6分)
杨绛：童心未泯(或富有童心)；冰心：机智灵活(或反应敏捷)；启功：思想鲜活(或时尚新潮)。(6分，每点2分)
7．结合语境，从人物描写的角度说说下面加点内容的表达效果。(6分)
(1)走近一看，她食指和中指在不停地绕动。
运用了动作描写，细腻生动地写出了杨绛先生的童心未泯。(3分)
(2)一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽(一种病毒，可提炼成白色粉末状)！”
运用了神态描写，细腻生动地写出了启功先生卖关子时的可爱样子。(3分)
8．结合最后一段和你的生活实际，谈谈怎样才能造就“善于幽默的心”。(5分)
【示例】首先要有“博大的学识”，其次要有“既丰富又坎坷曲折的生活阅历”。所以我们要博览群书，丰富学识，勇于实践，增加阅历，这样才能造就“善于幽默的心”。(5分)
【二】(20分)
不落别处
林清玄
①在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使热到三十八摄氏度的盛夏，他也穿一件很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。
②很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
③如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。
④到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。
⑤我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话。从他的相貌看，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最炎热的夏天都穿着家乡的厚衣。
⑥对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光，小部分人则投以同情的眼光。
⑦我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
⑧记得第一次向他买奖券的那一幕：他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽；他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。
⑨老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单的动作也十分艰难。
⑩“不用装套子了。”我说。
?“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。
?他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：一券在手，希望无穷。
?后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢地，我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红套子，温暖四处流动着。
?和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。
?老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽，明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸了。
?老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。
?我向老人买过很多很多奖券，多未中奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。
(选自《思维与智慧》，有删改)
9．仔细阅读第⑧～B15段，概述“我”与老流浪汉之间发生的两件事。(4分)
①老人坚持用红套子包住奖券，然后递给“我”(2分)。②老人看到“我”的扣子没有扣好，坚持为“我”扣好扣子(2分)。
10．读第B13段中画线句子，说说句中的“心情”和“温暖”各有什么含义。(4分)
“心情”指老人对买奖券的人的感激和美好祝愿(2分)，“温暖”指老人的善良之举给人带来的感动(2分)。
11．作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意？(4分)
欲扬先抑(1分)，渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象(1分)，与后文老人表现出来的美好品质构成鲜明的对比(1分)，彰显了无处不在的美好人性(1分)。
12．结合全文，说说老人和“我”分别是怎样的人物形象。(4分)
老人：是一个生活贫困，但内心美好、善良的人(2分)。我：是一个善良并对来自平凡世界的人际温暖有着敏锐的感知力的人(2分)。
13．文章结尾说“我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。”结合实际，谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么。“好雪”在生活中有什么意义？(4分)
象征着美好的心灵以及人与人之间的温暖(2分)；“好雪”是一种爱心的表现，具有传递爱心的意义(2分)。
【三】(15分)
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】　①没(mò)人：能潜水的人。
14．解释下列加点的词。(5分)
(1)公亦以此自矜　　矜：夸耀
(2)但手熟尔 尔：同“耳”，相当于“罢了”
(3)康肃笑而遣之　 遣：打发
(4)夫没者岂苟然哉　苟：随便，随意
(5)见舟而畏之　 畏：畏惧，害怕
15．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。(2分)
(2)日与水居，则十五而得其道。
天天与水为伴，于是十五岁就学会了潜水的方法。(2分)
16．【甲】文中，表明卖油翁观点的语句是无他，但手熟尔(我亦无他，惟手熟尔)，【乙】文中，北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是不学而务求道。(都用原文语句回答)(4分)
17．【甲】【乙】两文都告诉人们什么道理？(2分)
【示例】我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩。(2分。表述完整、意对即可)
附【乙】文参考译文：
南方有很多会潜水的人，他们每天与水为伴，七岁就能蹚水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了游水的道理。天天与水为伴，于是十五岁就学会了潜水的方法。有些人生来就不识水性，即使长得强壮，看见来船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜水的本领，根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不溺水的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。
三、写作(55分)
18．阅读下面的文字，按要求作文。(55分)
有一种温暖，源于阳光之外。它可以是一座城市，一个人，抑或一首诗歌。温暖让你远离悲伤，远离忧郁。寒冷的时候，伸出你的手，让世界多一份温暖。人人伸出温暖的手，世界会更美好。
请你以“伸出温暖的手”为题，写一篇作文。
【提示与要求】
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
作文略
四、卷面书写(5分)
卷面书写5分，评分标准参见2018年安徽省中考卷面书写要求及得分标准。