26 威尼斯的小艇 课件（48张PPT)

课件48张PPT。第八单元 26 威尼斯的小艇马克·吐温(1835—1910)，美国著名作家。主要作品有《镀金时代》《百万英镑》《哈克贝里·费恩历险记》等。 1.会认6生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱”等词语。
2.有感情地朗读课文，背诵课文第4~6自然段。
3.了解威尼斯小艇的特点和它与人们生活的密切关系。（重点）
4.学习作者抓住景物的特点并把人的活动同景物、风情结合起来描写的写作方法。（难点）要求会写的字ní尼
【生字释义】音译词，本课用于地名。
【辨字组词】尼（尼姑）（尼龙）（威尼斯）
泥（ｎí）（水泥）（泥潭）
【巧记有方】户无一点（尸）有“匕”首。
【例句展示】威尼斯是一座世界闻名的水上城市。
【歇后语】尼姑头上插花——没法（发）
【书写指导】“尸”要写得扁长，盖住里面的“匕”。tǐng艇【生字释义】①轻便的小船；②小型的军用船只。本课“小艇”的
“艇”应取义项①。
【辨字组词】艇（汽艇）（赛艇）（舰艇）
廷（ｔíｎｇ）（朝廷）（内廷）
【巧记有方】小船（舟）不下水，丢在宫“廷”边。
【例句展示】李叔叔在潜艇上一待就是三年。
【书写指导】“舟”横画平分上下，“壬”中间横略长。chā
叉【生字释义】［交叉］几个方向不同的线路互相穿过。
【辨字组词】叉（叉子）（叉鱼）（交叉）
又（ｙòｕ）（又快又好）（欲言又止）
【巧记有方】一点“又”中藏，取物不用慌。
【例句展示】各学科之间相互交叉，相互渗透。
【歇后语】粪叉上镶宝石——不值得
【书写指导】撇捺要写得舒展些。shāo艄【读音提醒】不要读成“ｘｉāｏ”
【生字释义】①船尾；②舵。本课“船艄”的“艄”应取义项①。
【辨字组词】艄（艄公）（船艄）（艄尾）
捎（ｓｈāｏ）（捎走）（捎上）
【巧记有方】船消各半。
【例句展示】这艘船的船艄被精心地装饰过了。
【歇后语】老艄公撑船——看风使舵
【书写指导】“舟”横右不出头，“肖”写得匀称些。qiào翘 【读音提醒】多音字，另读“ｑｉáｏ”。
【生字释义】向上仰起。
【辨字组词】翘（翘起）（翘尾巴）
翅（ｃｈì）（翅翼）（鱼翅）
【巧记有方】烧掉左边“羽”毛。
【例句展示】大公鸡的尾巴高高向上翘起。
【歇后语】蝎子翘尾巴——好毒的一招
【书写指导】“尧”上部斜中求正，撇短，浮鹅钩右伸。cāng舱【读音提醒】不要读成“ｃｈāｎｇ”。
【生字释义】船或飞机内用于载人或物的部分。
【辨字组词】舱（客舱）（船舱）（底舱）
抢（ｑｉǎｎｇ）（抢夺）（抢占）
【巧记有方】“舟”上有个“仓”，乘客里头装。
【例句展示】这船舱太破旧了。
【书写指导】“舟”略窄，两点齐，“仓”撇捺协调。m?姆【生字释义】负责照管儿童或料理。
【辨字组词】姆（保姆）
梅（ｍéｉ）（梅花）（红梅）
【巧记有方】“母”“女”二人，相依为命。
【例句展示】邻居家的保姆特别勤快。
【歇后语】保姆做嫁妆——替别人欢喜
【书写指导】左窄右宽，“母”竖折与横折钩呼应。d?o祷【生字释义】①教徒或迷信的人向神求助；②盼望。本课“祷告”的“祷”应取义项①。
【辨字组词】祷（祷告）（祷念）（祈祷）
寿（ｓｈòｕ）（寿星）（长寿）
【巧记有方】兄去祝（礻）“寿”。
【例句展示】老奶奶祷告上苍保佑全家平安。
【书写指导】“礻”第一笔点与横撇保持距离。gù雇【生字释义】①出钱让人给自己做事；②租赁交通运输工具。
本课“雇定”的“雇”应取义项①。
【辨字组词】雇（雇主）（雇佣）（雇工）
雁（ｙàｎ）（大雁）（鸿雁）
【巧记有方】手去推（隹）门“户”。
【例句展示】他是我们的雇主。
【书写指导】“户”撇略开，“隹”四横间距均匀。huá哗【读音提醒】多音字，另读“ｈｕā”。
【生字释义】喧哗，喧闹。
【辨字组词】哗（喧哗）（哗然）（哗笑）
桦（ｈｕà）（桦树）（桦叶林）
【巧记有方】中“华”一张“口”，声音震五洲。
【例句展示】他那滑稽的样子，引起大家的一阵哗笑。
【成语在线】哗众取宠
【书写指导】左窄右宽，书写时右边末笔竖为悬针竖。一字多音同音字词读写错混提示1.“艄”是翘舌音；“舱”是平舌音，注意读准。
2.“翘”左上部不要多写一点；“祷”的左边不要写成“衤”。新词解释船艄：船尾。
船舱：船内载乘客、装货物的地方。
保姆：受雇为人照管儿童或为人从事家务劳动的妇女。
祷告：向神祈求保佑。
哗笑：喧闹，笑声不断。
停泊：(船只)停靠；停留。
操纵自如：课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。
手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。
纵横交叉：纵，南北向。横，东西向。形容事物相互交错的样子。近反义词近义词：
闻名——有名 庄严——庄重
沉寂——静寂 灵活——灵巧
操纵——操作 耸立——挺立
簇拥——拥挤 祷告——祈祷
交叉——交错反义词：
灵活——笨拙 笼罩——敞开
簇拥——散开 静寂——欢腾
弯曲——笔直 轻快——沉重
新鲜——污浊 庄严——活泼
古老——现代词义辨析 庄严——庄重 课文解读 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。①［句解：“纵横交叉”写出了威尼斯河道密集交错的特点。］
第一部分（第1自然段）：总起句，讲小艇是威尼斯的主要交通工具。威尼斯意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”“百岛城”之称。全城有117条纵横交错的大小河道，靠400多座桥梁把它们联结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。知识链接 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄(ｓｈāｏ)向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
段析：写了小艇的样子。
我们坐在船舱(ｃāｎｇ)里，皮垫子软软的像沙发一般。［句解：运用比喻的修辞手法，表现了坐小艇很舒服。］小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
段析：写乘小艇游览时的快乐感受。
第二部分（第2?3自然段）：写小艇的样子和坐在船舱里的感受。
船夫的驾驶技术特别好。［句解：中心句，下面的内容都是围绕此句展开。］行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。②
第三部分（第4自然段）：写船夫的驾驶技术特别好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生
意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆（ｍǔ）伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去做祷（ｄǎｏ）告。
段析：写人们的日常生活，与小艇关系密切。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇（ｇù）定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。［句解：夜晚戏院散场时人们活动情况的描写。这种动态描写与下句静态描写相映衬，写出了小艇的重要。］水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。③
段析：此段一静一动的描写形成对比，更衬托了小艇在人们生活中的重要作用，并照应了第1自然段“小艇成了主要的交通工具”。

第四部分（第5?6自然段）：讲小艇在人们日常生活中的作用。释疑解惑①句中的“大街”和“汽车”分别指的是什么？
河道和小艇。②从哪些地方可以看出船夫的驾驶技术之好?
“极窄的地方”“平稳地穿过”“作急转弯”等描写体现了船夫驾驶技术好。而“飞一般地往后倒退”“眼睛忙极了”等写出了小船行驶之快，再一次突出了船夫驾驶技术高超。③第5、6自然段是如何展现小艇在威尼斯人生活中的重要作用的?
第5自然段写了白天不同身份的人们乘小艇外出活动的场景，展现了城市的喧闹与活力。第6自然段写了夜晚人们乘小艇外出活动的情况。由此可见，不论白天、夜晚，小艇都与威尼斯人不可分离，体现了小艇与人们的日常生活息息相关，突出了小艇在威尼斯人生活中的重要作用。本文通过介绍威尼斯小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技艺和小艇的重要作用，展示了威尼斯水上名城特有的风光表达了对它的赞叹之情。抓住景物特点进行描写。写景的文章，抓住景物特点来写，会给人留下深刻的印象，使人仿佛身临其境，感受深刻。如本文作者在描绘威尼斯特有景观——小艇时，把小艇同与其相关的事物联系起来，用比喻的修辞方法，写小艇像“新月”，使人们头脑中浮现出小艇的样子。写小艇像“田沟里的水蛇”，更把小艇轻巧、灵活的特点体现了出来。河道上一只只往来自如的小艇，让我们领略了“水城”威尼斯的独特风景。作者以小艇为线，牵出了威尼斯的水上生活，给我们留下了深刻的印象。小艇是威尼斯人出行的必要交通工具，它与威尼斯人的生活密切相关，小艇成了威尼斯的魂，这座城市的万种风情都浓缩到这一只小小的小艇上，乘坐其上，畅游这座历史古城，一定让人浮想联翩，趣味无穷。
课内：
闻名 翘起 新月 耸立 情趣
平稳 簇拥 沉寂 静寂 笼罩
独木舟 手忙脚乱 纵横交叉
又窄又深 轻快灵活 操纵自如课外：
关于船的歇后语：
草船借箭——满载而归
暴风雨中的航船——顶风破浪
船上扭秧歌——载歌载舞