19 乡下人家 课件（61张PPT)

课件61张PPT。第六单元 21 乡下人家陈醉云 (1895—1982)，浙江上虞县人。现代小说家、诗人。他是1932年上海创刊的儿童刊物《小朋友》的约稿作家之一，并常在上海《民国日报》的副刊上发表诗歌和散文。主要作品有《玫瑰》《游子的梦》等。1.认识5个生字；会写14个生字；正确读写“装饰、率领、觅食、和谐”等词语。
2.有感情地朗读课文，感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。(重点)
3.了解课文的叙述顺序，学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。(难点)要求会写的字péng棚
【读音提醒】后鼻音，不要读成“ｐéｎ”。
【生字释义】①把席、布等搭架支张起来遮蔽风雨或日光的东西；②简易的或临时性的建筑物。本课“棚架”的“棚”应取义项①。
【辨字组词】棚(棚架)(棚子)(马棚)
绷(ｂēｎｇ)(绷紧)(绷直)
【巧记有方】朋友树（木）旁坐。
【例句展示】夏天，葡萄藤爬满了棚架。
【成语在线】豆棚瓜架
【谚语链接】雁归湖滨，鸡落草棚。
【歇后语】西湖边搭草棚——煞风景
【书写指导】左窄右宽；“木”的竖起笔较高；“朋”中的横不写满。
shì饰
【读音提醒】翘舌音，不要读成“ｓì”。
【生字释义】①修饰，装饰，装点得好看；②装饰用的东西；③装
扮，扮演角色。本课“装饰”的“饰”应取义项①。
【辨字组词】饰(饰品)(装饰)(修饰)
柿(ｓｈì)(柿饼)(柿树)
【巧记有方】吃饭（饣）之人（ ）佩餐巾。
【例句展示】要过新年了，该装饰一下我的小房间了。
【成语在线】粉饰太平、文过饰非
【谚语链接】清水出芙蓉，天然去雕饰。
【歇后语】讲台上放花盆——装饰品
【书写指导】左窄右宽；“饣”的撇较长，横钩较短。guān冠【读音提醒】多音字，还可以读“ｇｕàｎ”。
【生字释义】①帽子；②鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。
本课“鸡冠花”的“冠”应取义项②。
【辨字组词】冠(衣冠)(桂冠)(鸡冠花)
寇（ｋòｕ）(敌寇)(外寇)
【巧记有方】一元一寸高，戴上平顶帽。
【例句展示】夏天的时候，鸡冠花开得正旺。
【成语在线】冠冕堂皇、怒发冲冠
【歇后语】赛马场上的冠军——一马当先
【书写指导】“冖”不宜过宽；“元”的竖弯钩向外伸
呈半包围势；“寸”较小。jú菊
【生字释义】菊花，多年生草本植物，秋天开花，种类很多。有的花可入药，也可做饮料。
【辨字组词】菊(菊花)(赏菊)(黄菊）
苟(ｇǒｕ)(苟活)(苟存)
【巧记有方】鞠躬右半，戴上草帽。
【例句展示】每年到了农历九月，菊花就会盛开。
【成语在线】菊老荷枯、春兰秋菊
【谚语链接】桃花三月开，菊花九月开，各自等时来。
【书写指导】“艹”扁宽有覆盖之势；“勹”较宽阔呈半包围势。qiáo瞧 【生字释义】看。
【辨字组词】瞧(瞧见)(瞧病)(瞧不起)
礁(ｊｉāｏ)(触礁)(珊瑚礁)
【巧记有方】目中露焦急。
【例句展示】今天，妈妈穿了一件红外套，老远我就瞧见她了。
【成语在线】东瞧西望
【谚语链接】背上的灰，自己瞧不见。
【歇后语】正月十五看花灯——走着瞧
【书写指导】左窄右宽；注意字的间架结构；“焦”横的间隔均匀。shuài率【读音提醒】多音字，另读“ｌǜ”。
【生字释义】①带领，统领；②轻易地，不细想，不慎
重；③爽直坦白。本课“率领”的“率”应取义项①。
【辨字组词】率(率领）（表率）(率直)
摔(ｓｈｕāｉ)(摔倒)(摔跤)
【巧记有方】十字顶着玄，玄旁加四点。
【例句展示】将军率领着士兵们英勇杀敌，屡立奇功。
【成语在线】率土之滨
【歇后语】率夜闹王殿——暗中搞鬼
【书写指导】上部笔画宜紧凑；“十”的横宜长托住上
面，竖写在竖中线上。
mì觅【生字释义】找，寻求。
【辨字组词】觅(寻觅）（觅食)(觅友）
觉(ｊｕé)(觉悟)(感觉)
【巧记有方】又见爪（ ）儿。
【例句展示】小鸡正在草地上觅食。
【成语在线】寻踪觅迹
【谚语链接】踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。
【歇后语】雷婆找龙王谈心——天涯海角觅知音
【书写指导】第一笔平撇较短；“见”略扁宽，撇舒展。s?ng耸
【读音提醒】不要读成“ｓｈǒｎｇ”。
【生字释义】①高起，直立；②耸动，惊动。本课的“耸”
应取义项①。
【辨字组词】耸(耸立)(高耸)(耸肩)
茸(ｒóｎｇ)(茸毛)(鹿茸)
【巧记有方】二人一耳。
【例句展示】你看，叔叔耸着肩膀，一副神气活现的样子。
【成语在线】耸人听闻、危言耸听
【歇后语】惊险小说——危言耸听
【书写指导】“从”扁宽，最后一笔捺舒展；“耳”扁宽，下横较长。d?o捣
【生字释义】①砸，舂，捶打；②搅扰。本课“捣衣”的
“捣”应取义项①。
【辨字组词】捣(捣乱)(捣衣)(捣蛋)
岛(ｄǎｏ)(岛屿)(半岛)
【巧记有方】提手去海岛。
【例句展示】河边捣衣的姑娘们不时发出一阵阵笑声。
【成语在线】直捣黄龙
【歇后语】蒜地捣葱——离不了辣味
【书写指导】左窄右宽；“扌”的提略长；“岛”略瘦，竖
折折钩较宽阔。bān搬
【读音提醒】前鼻音，不要读成“ｂāｎｇ”。
【生字释义】移动，迁移。
【辨字组词】搬(搬家)(搬到）（搬动)
般(ｂāｎ)(百般)(般配)
【巧记有方】“舟”已造成，“投”入使用。
【例句展示】刚搬到这个新地方，一切还不熟悉。
【成语在线】搬弄是非、生搬硬套
【谚语链接】搬起石头砸自己的脚。
【歇后语】搬楼梯摘星星——没靠头
【书写指导】左窄右宽；“扌”窄长，“般”的第一笔为短撇。cháo巢
【读音提醒】不要读成“ｃáｏ”。
【生字释义】鸟搭的窝，也指蜂蚁等的窝。
【辨字组词】巢(巢穴)(归巢)(鸟巢)
果(ｇｕǒ)(果实)(结果)
【巧记有方】果树上有三拐儿（巛）。
【例句展示】天黑了，鸟儿们都陆续归巢。
【成语在线】倾巢而出、巢倾卵破
【谚语链接】兔儿满山跑，仍旧归老巢。
【歇后语】凤有凤巢，鸟有鸟窝——互不相干
【书写指导】“巛”排列均匀；“果”略扁，下横长，撇捺
舒展。xié谐
【生字释义】①和，配合得适当；②诙谐，滑稽。本课“和
谐”的“谐”应取义项①。
【辨字组词】谐(和谐)(谐音)(谐调)
皆（ｊｉē)(皆有)(皆可)
【巧记有方】都（皆）这样说（讠）。
【例句展示】大家关系和谐了，工作才能更有效率。
【书写指导】左窄右宽；注意笔画间的穿插迎让；“白”的
竖写在竖中线上。mián眠
【生字释义】①睡觉；②蚕在蜕皮时像睡眠那样不食不动。
本课“催眠曲”的“眠”应取义项①。
【辨字组词】眠(睡眠)(催眠)(失眠)
眼(ｙǎｎ)(眼皮)(眼珠)
【巧记有方】民目非明目。
【例句展示】妈妈轻轻地哼着催眠曲，宝宝甜蜜地进入梦乡。
【成语在线】卧雪眠霜
【谚语链接】日食三餐，夜眠一榻。
【书写指导】左窄右宽；“民”的竖提压在竖中线上。xīn辛
【读音提醒】前鼻音，不要读成“ｘīｎｇ”。
【生字释义】①辣；②劳苦，艰难；③悲伤。本课“辛苦”
的“辛”应取义项②。
【辨字组词】辛(辛辣)(艰辛)(辛苦)
幸(ｘìｎｇ)(幸运)(不幸)
【巧记有方】辣椒不用束起来。
【例句展示】大家辛苦了，休息一下吧!
【成语在线】千辛万苦、含辛茹苦
【谚语链接】辛勤寻求智慧的人，永不向困难低头。
【歇后语】咬口生姜，喝口醋——吃尽辛酸
【书写指导】中间的横宜长；“十”的竖为悬针竖且压在竖
中线上。要求会认的字一字多音同音字词读写错混提示1.“饰、率、巢”都是翘舌音；“眠”读“ｍｉáｎ”，不读“ｍíｎ”。
2.“率”中间部分的笔顺是从中间到两边，书写为撇折、撇折、点、点、提、撇、点；“巢”上半部分为三个撇点。新词解释装饰：在身体或表面加些附属的东西，使美丽。
时令：季节。
照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按常理总要养几只鸡鸭。
觅食：寻找食物。
独特：独有的，特别的。
朴素：不浓艳，不华丽的。
率领：带领。
和谐：配合得适当、协调和匀称，文中指人与自然构成了一幅谐调的画面。
倘若：连词，表示假设。
风趣：幽默；诙谐；有趣味(多指话或文章)。
天高地阔：文中指乡下人边吃饭边无边无际地聊天。近反义词近义词：
率领——带领 时令——季节
独特——特殊 照例——照常
情景——情形 辛苦——辛劳
自然——天然 和谐——协调
倘若——如果反义词：
朴素——华丽 蹲着——站立
独特——普通 傍晚——清晨
好友——敌人词义辨析 装饰——装扮 课文解读 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐(ｙáｎ)。［句解：开篇点题，展示一幅自然质朴、恬静祥和的农家画面。］当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰(ｓｈì)，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。①［句解：对比手法写出了乡下人家浓厚的生活气息。］
段析：开篇描绘农家瓜藤攀檐图，写出了浓厚的生活气息。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍(ｓｈáｏ)药，凤仙，鸡冠(guān)花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，②显出一派独特的农家风光。［句解：一个“还”字起到了过渡的作用，引出下文对“花”的描写。农家人掌握了种花的时间和规律，花样普通是朴素，色彩纷繁是华丽，两种风格和谐地统一在一起点缀着农家的小院。］还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 ［句解：春天下雨后竹笋长得很多很快，这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面。尤其是一个“探”字，采用拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头，展示了春天的生机勃勃。］
段析：乡下人家会在门前种花，在屋后种笋。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。［句解：“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵，斗志昂扬，又如同一个尽职尽责的丈夫在守护着自己的家园，具有浓厚的人情味。］
段析：写乡下人家照例总要养几只鸡。他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣(ｄǎｏ)衣，它们也从不吃惊。③
段析：写屋后的小河里常有鸭子在戏水。
第一部分（第1?4自然段）：写乡下人家房前有瓜架，门前空地开鲜花,屋后种竹子，还有觅食的鸡群，戏水的鸭子。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。［句解：按照时序,再写夏天，特写乡下人吃晚饭的情景。］他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(ｘｉé)的田园风景画。④［句解：将近晚上,红霞辉映、晚风轻拂、倦鸟归巢，在这奇妙的大自然的怀抱里，边享用晚饭，边闲话家常，好一幅乡村晚景图!］秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。［句解：再写到秋天，“纺织娘”是最有秋天特征的动物，“寄住”是拟人的手法，与开头乡下人家搭瓜棚相照应。］月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
第二部分(第5、6自然段）：描写了夏天和秋天两个季节乡下的情景。
纺织娘 植食性昆虫，喜食南瓜、丝瓜的花瓣，属于害虫。此昆虫善于跳跃，白天静静地伏在瓜藤的茎、叶之间，夜晚摄食、鸣叫。纺织娘不喜欢强烈的光线，喜欢栖息在凉爽阴暗的环境中。知识链接乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。⑤［句解：这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。春天的雨后，夏天的小河，秋天的月夜，“都有一道独特、迷人的风景”，表达了作者对乡下生活的赞美。］
第三部分（第7自然段）：概括总结乡下人家在不同季节都有不一样的美丽风景。释疑解惑①第1自然段运用了怎样的手法来展现农家小屋?
这里用了对比的方法。若是在门前竖两根大旗杆，让人不免觉得太单调；若是蹲一对石狮子又太威严，让人不由得拘谨、胆怯，难生亲近之意。而农家小屋前的瓜架上那绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的瓜，色彩明丽，生活气息浓厚，无人工雕琢之感，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然。②作者在描写花儿时，为什么说它们“朴素中带着几分华丽”?
农村的花儿不像城市中的花儿有花瓶的衬托，有彩纸的包装，它们是那样自然，那样简单，所以说它们是“朴素”的。同时，这种“朴素”又代表着自然，自然的东西往往是最美的，所以说它们又是“华丽”的。③从第4自然段中的“游戏”“从不吃惊”中可以看出什么?表现出乡下人家怎样的特点?
鸭子生活得很自由、很快乐。表现出在乡下人家，动物与人相处得十分自在、轻松、和谐，人与自然十分和谐。④怎样理解乡下人家的“自然、和谐”?
“自然”是指乡下人家房前屋后的装饰是农家独特生活的体现，乡村所有的自然景物都是那样的纯朴，无人工雕琢之感。而“和谐”是指人与景、人与物相融，气氛和谐，意境和谐，突出了一种和美的生活。⑤课文是按什么顺序描写的?从哪些词句可以看出来?
课文是按空间顺序和时间顺序交叉描写的。从“但总爱在屋前搭一架”“有些人家，还在门前的场地上种几株花”“还有些人家，在屋后种几十枝竹”“他们的屋后倘若有一条小河”“若是在夏天的傍晚出去散步”“秋天到了”这些词句可以看出来。课文展现了乡下人家朴实自然、充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园，装点自己生活的美好品质。1.融情于景，融情于物。
2.抓住乡村景物特点描写，使人过目难忘。
3.词语丰富，语句优美。作者用优美的文笔，为我们描绘出一幅充满诗情画意的乡村生活的画卷。瓜藤攀檐、雨后春笋、鸡群觅食、院落晚餐、月夜睡梦……多么美妙祥和、自然和谐的田园生活啊!正是农家人对生活的热爱营造出了这么恬静、和谐的乡下生活。只要对生活始终抱有热忱的感情，对周围的世界保持一颗敏感的心，我们也可以在现实生活中发现美、创造美!课内：
棚架 风趣 装饰 顺序 照例
率领 觅食 倘若 归巢 和谐
催眠曲 天高地阔 月明人静课外：
农业谚语：
清明前后，种瓜种豆。
三伏不热，五谷不结。
庄稼一枝花，全靠粪当家。
冬雪一条被，春雪一把刀。