岳麓版高一上政治文明发展历程记忆要点

惠民一中高一历史记忆要点
第一单元 中国古代的中央集权制度
第1课 从内外服联盟到封邦建国
【课程标准】
了解宗法制和分封制的基本内容，认识早期政治制度的特点。
【记忆要点】
一、夏的政治制度：
夏是古代中国第一个国家政权，出现了凌驾于全社会之上的公共权力。
二、商的政治服制度：内外服制度
1、内服：王畿之地，商王直接统治的地区；
外服：商的附属国管辖的地区。
2、关系：
（1）商王控制着支配内服与外服的实际权力，各附属国对商承担义务；
（2）商王的控制力有限，各附属国有很大的自主权，有时经常与商处于战争状态。
3、商弥漫着神权色彩。
三、西周的政治制度：
1、分封制：
（1）王畿：周王的直接驻地（保证足够强大）；
诸侯国：将宗族姻亲分派各地广建封国。
（2）分封对象：同姓亲族（主体）；异性诸侯国主要有功臣、姻亲；殷商降族；另外还恢复了一些被商灭掉的古国。（结合第3页西周分封形势图）
（3）作用：
A．周人的势力范围不断扩大；
B．统治效果得到加强（西周各诸侯国与王室的关系比商代附属国密切，臣属关系更加明确。各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务。周王确立了天下共主的地位。）
C．西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。
（4）与内外服制度主要不同：以血缘关系为纽带。
2、宗法制：
（1）目的：巩固秩序，解决矛盾。（巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾）
（2）核心：嫡长子继承制。嫡长子（正妻的大儿子）这个系统为大宗，其余兄弟为小宗。大宗和小宗的称谓是相对的。
（3）大宗与小宗的关系：家族等级关系（在宗法制下）+政治隶属关系（在分封制下）
（4）意义：把“国”和“家”密切结合在一起。（达到了制度实施的目的）
（5）和分封制的关系：互为表里。
3、礼乐制度：周公制定，任何人不能修改，是维护宗法分封制度的工具。
四、中国早期（夏、商、西周）政治制度的特点：浓厚的血缘部族和宗法色彩。
第2课 中央集权制度的确立
【课程标准】
知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。【记忆要点】
一、前提：从割据到统一
1、春秋：（前770—前476）宗法分封制度原则破坏（诸侯擅自分封、小宗取代大宗）；争霸战争。
2、战国：（前475—前221）诸侯国君改称“王”；卿大夫夺权（实质是新兴地主阶级夺权）；各国变法（实质是确立新兴的封建制度）。
3、秦的统一：前后灭掉韩赵魏楚燕齐（喊赵薇去演戏）。
二、中央集权制度的确立：基本特征是权力的高度集中
1、中央：
（1）皇帝制：
A．皇权至上（改称皇帝，总揽司法、立法、行政、军事大权）
B．皇位继承制：“家天下”
（2）三公九卿制：
A．职权：丞相辅佐皇帝处理全国政务；御史大夫掌管律令图籍，监察百官；太尉协助皇帝掌管军务。三公之下设“九卿”分管国家和皇家的事务。
B．关系及特点：相互配合、相互牵制。
2、地方：郡县制
A．由来：起源于春秋后期；秦统一后秦始皇坚持在全国实行。
B．设置：秦地方政权机构分郡、县两级：郡设郡守、郡丞、郡尉；郡下设县，置县尉、县丞、县令；县下设乡、里等基层机构。皇帝的命令可以直达百姓。
C．特点（与分封制最大区别）：郡县官吏有中央任免，不能世袭。
3、制定一套选拔和考察官吏的制度。
4、制定秦律：特点细密、严苛、“轻罪重刑”，实质是维护统治的工具。
三、中央集权制度内部演变的两对矛盾及演变趋势：
1、皇权与相权的矛盾——专制皇权不断加强
2、中央集权与地方分权的矛盾——中央不断加强对地方的控制
四、中央集权制度确立的意义：
1、打破分封：秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制
2、奠定基础：奠定了中国古代大一统王朝制度的基础
3、影响深远：对此后2000多年的中国社会产生了重要影响
4、政治经济：有利于国家的统一，有利于社会经济发展
第3课 中央集权与地方分权的斗争
【课程标准】
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。
【记忆要点】
一、七国之乱与汉武帝的集权措施：
1、西汉初年郡县与封国并行制：刘邦在推行郡县制的同时又分封同姓诸侯王。
2、“七国之乱”：
（1）起因：诸侯国实力强大（地方势力膨胀）、汉景帝削籓（直接原因）
（2）过程：前154年，吴王刘濞串通其余六国发动叛乱。
（3）平息：汉景帝平叛，初步解决。
3、汉武帝的集权措施：
（1）目的：强化皇权、巩固统一
（2）措施：建立中朝；设置刺史（位卑权重，监察地方）；实行推恩令。
（3）结果：巩固统一，促进发展；带来弊端（东汉后期外戚宦官倾轧，导致政局动荡）
二、藩镇割据与五代十国的分裂局面
1、藩镇割据：平定“安史之乱”后地方节度使实力强大形成。
2、五代十国：实质是藩镇割据的继续与扩大。
3、后周世宗改革：为北宋结束五代十国的分裂奠定基础。
三、宋初中央集权的强化：
1、北宋建立：960年，赵匡胤陈桥兵变。
2、具体措施
（1）收精兵：
A．杯酒释兵权——改变了重武轻文局面
B．将禁军由三衙统领，发兵权归枢密院——统兵权与调兵权分离，利于皇帝控制兵权
C．将地方精锐部队收归中央。
（2）削实权：
A．宰相：一分为三（枢密院分军权；三司分财权，宰相仅有行政权）；
B．州郡长官：规定所有州郡直属中央，州郡长官之下设置通判牵制；
C．节度使：废除了节度使管辖驻地以外州郡的制度；
D．武将：派文臣出任州郡长官，不得由武臣掌握。
（3）制钱谷：将地方财赋除自留一小部分外其余运往中央——消除地方割据的物质基础。
3、影响：
（1）消极：造成“冗官”“冗兵”“冗费”的国家财政危机；
（2）积极：改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面，使中央在与地方分权的斗争中处于绝对上风。
第4课 专制皇权的不断加强
【课程标准】
列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点，了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
【记忆要点】
一、中枢决策机构的变化：
1、秦朝：三公九卿制
以皇权为核心，建立起较完备的中枢权力体系。
2、隋唐：三省六部制
（1）职责：中书省起草政令；门下省封驳审议；尚书省下设六部，负责执行。
（2）三省之间关系：相互牵制，互为补充
（3）作用：
A．提高效率（三省之间相互补充，分工明确，从而提高了办事效率）
B．加强皇权（三省之间相互牵制，相权分割，从而有利于加强皇权）
3、宋朝：二府三司制（结合第三节北宋消弱相权部分背诵）
设“中书门下”作为宰相办公机构，军政归枢密院，财政谷三司
4、元朝：一省制
只设中书省，六部归入中书省——中后期宰相权权势过重，引起政局动荡
5、明朝：
（1）废丞相：
明太祖裁撤中书省，废丞相，皇帝亲自掌管六部，直接管理政事。专制皇权发展到了新的高度
（2）设内阁：
A．明太祖设立殿阁大学士（仅备顾问兼协理章奏，不采与决策）
B．明成祖正式设立内阁（大学士开始参与军国大事的商讨）
C．此后地位逐渐上升（有衙署和属官、出现“票拟”与“披红”）
6、清朝：设置军机处
（1）清初：设置内阁（处理日常事务）、议政王大臣会议（满洲贵族组成，处理军国大事）
（2）设置：雍正年间，为处理西北军务
（3）职责：后可以参与处理机要政务，但只能跪奏笔录（没有决策权）
（4）影响：
A．提高效率：迅速处理，简化手续，提高了清王朝的行政效率
B．皇权顶峰：军国大事皆由皇帝一人裁决，标志着皇权高度发展（发展到顶峰）
二、整体把握：
1、秦建立三公九卿制——出现以皇权为核心的政治体制
2、西汉武帝建立中朝——以丞相为核心的外朝权势丧失
3、隋唐三省六部制——专制制度趋于完善、相权分割
4、宋朝设二府三司制——相权再分割
5、元朝只设中书一省制——中后期宰相权势过重
6、明废丞相、设内阁——专制皇权发展到了新的高度（空前强化）
7、清朝时期雍正皇帝设军机处——专制皇权发展到顶峰。
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
【课程标准】
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
【记忆要点】
一、爱琴文明：爱琴文明是希腊文明的开端，希腊文明是西方文明的开端
1、克里特文明：王宫建筑群（神奇的米诺斯宫）和象形文字是标志，公元前1400年被一支希腊人入侵毁灭。
2、迈锡尼文明：崇尚武力，有宏大的王室陵墓和泥版文书，公元前12世纪被另一支希腊人入侵毁灭。
3、“黑暗时代”：迈锡尼文明之后300年希腊既封闭又落后，被称为“黑暗时代”。
二、古希腊城邦：
1、兴起：前8—前6世纪兴起，是一种国家形态。
2、特征：小国寡民、独立自治。
三、古希腊城邦政体：
1、城邦公民：祖籍本邦、拥有财产、成年男性。
2、类型：根据公民在公民大会参政权力的大小划分，贵族制和民主制最为流行，还有君主制、寡头制和僭主制。
四、地理环境对希腊文明的影响：（自然地理环境对人类历史有影响但非决定性因素）
1、地理概况：多山、多港、多岛，三面环海。
2、希腊自然地理环境对希腊文明的影响
（1）政治上：导致小寡民的城邦形成和民主政治的形成（这是最大影响）
（2）经济上：农业不发达，航海业发达；商品生产和海外贸易占主导地位。
（3）文化上：便于人们进行殖民扩张、吸收东方先进文化成果，为创造独特文明奠定了基础。
第6课 雅典城邦的民主政治
【课程标准】
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义
【记忆要点】
一、雅典民主制的确立：
1、准备条件：公元前8—前7世纪贵族制取代君主制为民主制确立准备了条件；
2、引上轨道：公元前594年，梭伦改革将国家引上民主的轨道；
3、最终确立：公元前509年克里斯提尼改革确立了“陶片放逐法”，最终确立民主制。
二、雅典民主政治机构的组成：
1、公民大会：最高的权力机关；负责审议并决定一切国家大事；程序是就某项事务展开辩论并拟定辩论章法；成员由所有合法的公民构成。
2、五百人议事会：公民大会的附属机构，大会闭会期间是最高权力的代表；负责为大会准备提案，负责监督行政官员落实大会决议；成员由抽签选举产生，名额按比例分配。
3、民众法庭：日常司法机关；遵循原则是公正，避免行贿舞弊现象的发生，成员产生从30岁以上公民中抽签产生。
4、其他机构：众多规模不大的行政和军事机关。
三、雅典民主制的基本特点：人民主权、轮番而治。
四、雅典民主制的评价：
1、积极方面：促成雅典政治、经济和文化臻于极盛，是伟大文明的催化剂
（1）民主创举：
A．提供了集体管理的新形式；
B．创造出民主运作的新方式（差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等）。
（2）减少失误：多数人参政和群众监督，减少了决策的失误和以权谋私的可能性。
（3）文化事业：思想的相对开放和政治自由推动了文化的繁荣。
2、消极方面：不是现代意义上的民主，是男性公民的民主（实质是奴隶主的民主），是社会不公的一种暴力机器。
第7课 古罗马的政制与法律
【课程标准】
了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
【记忆要点】
一、 政体变化——从共和国到帝国
1、罗马共和国：贵族共和制
（1）组成：主要由执政官、元老院和公民大会三层机构组成。元老院由贵族组成，是国家决策机构。
（2）平民保民官：平民为维护自身利益经斗争而设立
2、帝国：
（1）走向帝制原因：罗马政治经济形势的变化
（2）过程：
A．公元前27年，屋大维确立元首制，实质是披着共和外衣的君主专制（元老院受元首控制）——出现了近200年的“罗马和平”；
B．公元3世纪，戴克里先实行公开的君主统治。
二、古罗马法律：
1、《十二铜表法》
（1）起因：平民的斗争和平民保民官的强烈提议。
（2）内容：过去未成文的习惯法的汇编。
（3）实质：维护奴隶主贵族利益（明确维护私有财产权和贵族的既得利益）。
（4）意义：
A．平民的胜利：贵族不能随意解释习惯法，得按律裁决量刑；
B．罗马法渊源：罗马法的开端，第一部成文法，后虽多次修订始终是罗马的基本法。
2、查士丁尼法典：
（1）起因：原有法律庞大驳杂，使用不便。
（2）组成：查士丁尼在世三部《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》和以后一部《查士丁尼新敕》。
（3）地位：标志罗马法发展到完备阶段，成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
3、罗马法的影响：
（1）对罗马统治：维护和稳定了罗马帝国统治。
（2）对后世影响：
A．具有资本主义发展初期所需要的法律形式，是现代欧洲资本主义法制的先声；
B．成为近代欧洲国家制定法律的基础；
C．陪审制度、律师制度、诉讼原则均起源于罗马法。
第三单元 近代西方资本主义政体的建立
第8课 渐进的制度创新
【课程标准】
了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点
【记忆要点】
一、从《大宪章》到《权利法案》
1、《大宪章》：中世纪后期大贵族迫使英王签署以限制王权，以后早期议会形成。
2、英国资产阶级革命
（1）原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍了英国资本主义经济的发展；
（2）过程：1640年议会斗争标志开始，1688年“光荣革命”标志结束；
（3）意义：为英国近代政体确立提供前提。
3、《权利法案》：1689年颁布，确立了议会主权，限制王权。标志英国君主立宪政体的确立。
二、责任内阁制的形成
1、内阁制形成：
（1）国王退出内阁：“光荣革命”后国王成为“统而不治”的国家元首；
（2）内阁权力增大；
（3）首相出现，责任内阁制形成：首先掌握内阁权力，协调各部门工作。1971年第一任首相罗伯特·沃波尔。内阁成员对政府事务集体负责，与首相共进退。
2、责任内阁制的发展：两党制的发展
19世纪中期，随着选举权和两党制的发展，议会选举成为两党的竞争。
3、1832年议会改革法：
随着工业革命的发展，新兴资产阶级力量壮大，取得了更多席位。
三、英国君主立宪制的特征：
（1）核心：以责任内阁制为核心，代议制民主为基础；
（2）元首：英国国王是国家元首，仅扮演仪式性角色；
（3）政府首脑：首先是最高行政长官，是国家政治生活的最高决策者和领导者，有行政权和立法创议权，由议会多数党的领袖担任；
（4）行政与立法机构关系：内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。
第9课 北美大陆的新体制
【课程标准】
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
【记忆要点】
一、 联邦宪法的制定
1、背景:：
（1）北美独立战争胜利：北美13个殖民地宣告独立，结成邦联，美利坚合众国诞生。
（2）面临困境：既要强有力的中央集权政府又要确保共和制。
2、原则：
（1）联邦制原则：联邦政府、总统、全国性议会、联邦司法体系；让各州保留较大自主权。
（2）分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，相互制约。
（3）民主原则：总统和议会议员都有民选产生。
3、修订：
1789年制定前10条修正案规定公民的自由权。
4、评价：
（1）进步：促进了美国发展；防止了专制独裁，保障资产阶级民主制度。
（2）局限：留下了种族歧视和压迫的烙印。
二、维护联邦统一的斗争
1、武力维护：州权主义膨胀1861年内战爆发，林肯总统武力平叛；
2、法律维护：美国国会通过了宪法第13、14条修正案，废除奴隶制。进一步肯定了联邦法律至上。
三、两党制：
两党制是美国分权制衡体系的重要组成部分，美国政治选举受民主党和共和党两党操纵。
第10课 走向共和的艰难历程
【课程标准】
知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同
【记忆要点】
一、 初创共和：
1、背景：法国封建君主专制阻碍了资本主义经济的发展
2、法国大革命：1789年7月爆发，制宪议会成为最高权力机关，并通过了《人权宣言》
3、1791年宪法：制宪议会颁布，实行三权分立原则，将法国改造成君主立宪制国家。
4、成立共和国：1792年9月国民大会废除君主制，建立法兰西第一共和国
二、曲折发展：
法兰西第一共和国——法兰西第一帝国（1804年拿破仑建立，维护资产阶级利益）——波旁王朝复辟（1815年）——七月王国（1830年建立君主立宪政体）——法兰西第二共和国（1848年建立）——法兰西第二帝国（1852年路易·波拿巴建立，1870年普法战争垮台）
三、最终确立：
1、标志：1875年宪法确立法国为总统制共和国，标志着法国共和政体最终确立
2、1875年宪法：
（1）立法权 ：由参、众两院行使。参议院由间接选举产生，众议院由普选产生。
（2）行政权：由总统与内阁掌握。总统由国民议会选出，任期7年，是国家元首及统帅，可连选连任。总统与参、众两院共有创议法律之权。总统经参院同意可解散众议院；可任命内阁部长；其命令须经各部部长副署。
（3）行政与立法机构关系：总统与内阁部长共同向议会负责。
3、巩固：
议会对宪法修正，堵塞君主派的复辟之路。
第11课 民族国家的统一之路
【课程标准】
知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同”
【记忆要点】
一、德意志国家的统一
1、背景：封建割据成为德国资本主义经济发展的障碍。
2、过程：1864—1870年普鲁士王国在首相俾斯麦策划下发动三次王朝战争完成统一。
3、性质及意义：
（1）民族运动：解决了德意志的民族统一问题；
（2）资产阶级运动：是一场结束封建割据的革命，为德国资本主义经济的发展扫清了障碍，确立了近代资本主义政体，但保留了专制主义传统。
二、德意志帝国宪法：实行君主立宪制，皇帝和首相真正掌握了国家的最高权力。
（1）国家元首：皇帝。皇帝任命帝国首相和官员，有权召集和解散联邦议会和帝国国会，有权签署、公布、监督法律实施，统帅军队。
（2）政府首脑：首相。有皇帝任命，只对皇帝负责而不对议会负责。
（3）立法机构：联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。联邦议会是加入帝国的各邦代表组成。帝国国会由选举产生。
（4）行政与立法机构关系：议会不能组成代议制政府，对政府没有行政监督权，惟一对政府起压力的就是批准预算。
三、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同
1、同：
都实行两院制，议会作为立法机构；国家元首都拥有大权，可以统帅军队；下议院的权力都比较小，立法权都受到限制等。
2、异
（1）国家元首
法国：总统是国家元首和军队最高统帅，由议会依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。德国：以世袭君主为国家元首，是德意志帝国最高权力掌握者。
（2）行政和立法机构关系
法国：总统和内阁掌握行政权，共同对议会负责。议会行使立法权，选举总统的权力及对政府的监督权。德国：皇帝有权召开和解散议会，议会虽是立法机构，但所有法律都须经皇帝和联邦议会批准，议会不能组成代议制政府，对政府没有监督权。
四、德意志国家的统治
1、德意志帝国：保留了专制主义和军国主义特色。
2、魏玛共和国：
（1）“没有共和主义者的共和国”：没有摧毁帝国专制主义和军国主义的基础，民主共和的社会基础还很薄弱。
（2）法西斯专政建立：20世纪30年代经济大危机的冲击、民族复仇情绪抬头、专制主义影响深远、希特勒建立起法西斯政权。
英 国 美 国 法 国 德 国
政体 名称 君主立宪制 总统共和制 总统共和制 君主立宪制
确立 1689权利法案颁布 1787联邦宪法颁布 1875法兰西第三共和国宪法 1871德意志帝国宪法
途径 1640~1688资产阶级革命 1775~1783美国独立战争 1789~1794法国资产阶级革命 1864~1871三次王朝战争
国家元首 名称 英 王 总 统 总 统 皇 帝
产生 世 袭 间接选举 由两院组成的国民议会选出\任期七年可连选连任 世 袭
权力 英王是国家的象征统而不治 总统是最高行政长官，掌行政权。 国家元首、军队统帅与内阁共同掌行政权 德意志帝皇帝拥有任免首相官员、召开解散国会、签署监督法律、统帅帝国军队
政府 首脑 首 相 总 统 总 理 首 相
产生 须从议会多数议席之政党中选出 间接选举 总统任命 皇帝任命
权力 内阁承担实际行政职责 （同国家元首） 与总统共同掌行政权，总统命令须经各部部长副署 首相主持对皇帝负责不对议会负责
议会 名称 贵族院、平民院 参议院、众议院 众议院、参议院 联邦议会、帝国议会
产生 贵族院世袭/平民院选举产生 议会议员由民选产生 参议院间接选举、众议院由普选产生 联邦议会由各邦代表组成，帝国议会由选举产生
权力 议会权至上 掌立法权 与总统共有创议法律之权 制定法律和预算权
国家结构 联邦制 联邦制 单一制 联邦制
内阁（政府）与议会的关系 英国议会对内阁通过不信任案，则内阁就要总辞职或者提请国王解散议会重新选举新议会，再行表决决定内阁去留 内阁由总统提名，不对议会负责 内阁部长由总统任命，总统和内阁共同对议会负责 内阁不对议会负责。只对皇帝负责。
国家元首与议会的关系 国王受到议会的限制，统而不治，议会权力至上 总统可以否决议会的议案，但议会2/3多数通过后可以直接生效 总统和议会共同创议法律，总统经参议院同意可解散众议院。总统和内阁共同对议会负责。 皇帝有权解散和召开议会。
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
第13课 鸦片战争
【课程标准】
了解宗法制和分封制的基本内容，认识早期政治制度的特点。
【记忆要点】
一、鸦片战争的背景：
1、根本原因：英国要打开中国市场
英国：工业革命完成——生机勃勃
中国：封建社会末期——危机四伏
2、直接原因：中国的禁烟运动
中英对外贸易中国处于出超地位——为扭转逆差英国走私鸦片——严重损害了中华民族的利益——1839年林则徐虎门销烟，鼓舞了中国人们的斗志
二、鸦片战争过程：1840年6月——1842年8月 东南沿海地区
1、《南京条约》：
(1)割香港岛：损害中国的领土主权
(2)五口通商：广州厦门福州宁波上海（光下不能上），分布在东南沿海，损害贸易主权
(3)关税协商：体现战争的本质意图，对中国民族资本主义经济危害最大
2、其他条约：取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权
三、鸦片战争影响;
1、破坏了中国主权和领土完整，独立发展的道路被迫中断
2、被迫卷入资本主义世界市场
3、中国的历史进程发生了重大转变：社会性质、主要矛盾、革命任务
四、第二次鸦片战争：
1、原因：
（1）根本原因：进一步打开中国市场
（2）直接原因：修约失败
2、过程：1856、10—1860、10 英法联合发动，1860年火烧圆明园
《天津条约》《北京条约》：
（1）增开11处通商口岸：范围由东南沿海扩展到东部沿海并渗透到内陆
（2）外国商船可在长江各口岸往来：破坏了中国的内河航运权
（3）外国人可往内地游历、经商、传教：侵略势力深入内地（最远到汉口）
3、影响：
（1）清政府权力结构发生变化：汉族官僚势力上升
（2）中国现代化运动（近代化）由此起步：洋务运动、总理衙门
第14课 太平天国运动
【课程标准】
了解宗法制和分封制的基本内容，认识早期政治制度的特点。
【记忆要点】
一、 背景：
1、 民族矛盾激化了阶级矛盾（太平天国是鸦片战争炮声的回声）：
鸦片战争后商品倾销、鸦片激增、战费赔款——激化了阶级矛盾
2、自然灾害
3、洪秀全创立“拜上帝教”
二、过程：
1、金田起义：1851年1月洪秀全在广西金田村起义，建号太平天国
2、定都天京：1853年攻克南京，改名天京并定都于此
3、军事全盛：经历过北伐、西征，至1856年太平天国在军事上达到全盛
3、天京变乱：
（1）起因：根本原因是农民的阶级局限性，直接原因是领导集团的争权夺势
（2）过程：严重的内讧
（3）影响：国中无人，朝中无将，元气大伤，由盛转衰
（4）补救：起用陈玉成、李秀成指挥军事；洪仁玕主持朝政
4、失败：1864年天京陷落标志失败
三、纲领：
1、《天朝田亩制度》：1853年、1859年两次颁布
革命性：历朝农民反封建斗争的思想结晶，要求废除封建土地私有制
空想性：核心是绝对平均，其平分土地的设想不可能实现
落后性：追求的是理想状态下的小农经济，违背资本主义经济发展潮流
2、《资政新篇》：洪仁玕提出的具有资本主义色彩的施政方针
是中国最早的最完整的资本主义改革方案，符合时代发展潮流。但未能反映农民最迫切的愿望和要求并缺少必要的条件，所以没有真正实行。
四、评价：
1、败因：客观上是中外反动势力的联合绞杀，主观上是农民的阶级局限性
2、功绩：
（1）反封建：动摇了清朝统治的政治基础
（2）反侵略：反封建的同时承担起反侵略的时代重任
（3）最高峰：是水平最高的农民运动（因为《天朝田亩制度》）
（4）学西方：提出近代中国第一个具有资本主义性质的社会改革方案《资政新篇》
第15课 从中日甲午战争到八国联军侵华
【课程标准】
了解宗法制和分封制的基本内容，认识早期政治制度的特点。
【记忆要点】
一、 甲午中日战争
1、 背景
（1）根本原因：日本的对外扩张政策
（2）直接原因：朝鲜东学党起义
2、经过：1894年7月丰岛海战，9月中日海军在黄海展开决战，1895年清政府战败
3、结果：1895年清被迫接受《马关条约》
（1）割地：刺激了列强瓜分中国的野心
（2）赔款：巨额战争赔款加重人们负担，使清政府财政不堪重负，不得不举借外债
（3）通商：新的通商口岸使列强的侵略势力进一步深入到中国内地（最远到重庆）
（4）设厂：外国资本的挤压严重阻碍了中国民族资本主义的发展
4、危害：
（1）民族危机空前深重：俄国纠合德国、法国“干涉还辽”拉开了列强瓜分中国狂潮的序幕，各国纷纷在中国划分势力范围，严重破坏了中国主权
（2）中国各界救亡图存：面对民族危机，中国各阶层以不同形式展开了救亡图存的斗争
（3）清王朝开始实行军事改革
二、义和团运动
1、背景：
（1）根本原因：民族矛盾尖锐
（2）直接原因：反洋教斗争的迅速发展
2、口号：“扶清灭洋”
（1）进步性：表明义和团打击的对象是外国侵略者，得到了一部分清政府官员的支持
（2）局限性：“扶清”丧失了对清政府的警惕；“灭洋”具有盲目排外的弱点
3、过程：1898年兴起与山东冠县——迅速遍及京津地区——1900年以后顽强阻击八国联军，在北京猛烈进攻东交民巷使馆和西什库教堂——被中外反动势力联合绞杀
4、功绩：粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦；体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神；一定程度上推动了清王朝的改革运动
三、八国联军侵华战争
1、起因：以镇压义和团运动为借口
2、经过：1900年6月，列强在西摩尔率领下从天津进犯北京，1901年9月迫签《辛丑条约》
3、危害：巨额赔款加深了中国人民的苦难；在北京设立的使馆区成为列强侵华的大本营
第16课 辛亥革命
【课程标准】
了解宗法制和分封制的基本内容，认识早期政治制度的特点。
【记忆要点】
一、背景：
1、社会条件：
民族矛盾和阶级矛盾激化——清政府试图通过新政来挽救统治危机
2、经济基础和阶级基础：民族资本主义经济的发展和资产阶级力量的壮大
3、组织基础：
1894年孙中山成立中国第一个资产阶级革命团体——兴中会
1905年在东京成立第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会，同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为宗旨，以“民报”为机关刊物
4、思想基础：民主革命思想的广泛传播和与改良派的论战
（1）双方：资产阶级革命派同以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良派
（2）焦点：要不要以暴力推翻清政府、要不要建立共和政体
（3）实质：资产阶级不同政体之争
5、军事实践：黄花岗起义
1911年4月黄兴在广州发动，沉重打击了清王朝的统治
二、经过：武昌首义
1911年10月10日革命党人熊秉坤金兆龙率先发难，起义胜利后成立湖北军政府，推举黎元洪为都督，定国号为“中华民国”，政体为“五族共和”
武昌起义的胜利，震撼了清王朝的统治，全国17省独立，清统治土崩瓦解
三、结果：
1、民国建立：1912年1月1日，孙中山在南京任临时大总统，中华民国成立
2、颁布约法：1912年3月颁布
（1）内容：主权在民；自由平等；三权分立
（2）性质：近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法
3、帝制终结：1912年2月
4、老袁篡权：1912年3月袁世凯在北京就任临时大总统，篡夺了辛亥革命的胜利果实
四、评价：
1、性质：一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命
2、功绩：
（1）政治上：推翻帝制，创建民国（推翻了中国2000多年来的君主专制统治，创建了亚洲第一个资产阶级民主共和国）
（2）思想上：民主共和，深入人心
（3）经济上：促进了民族资本主义经济的发展
3、局限：没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国的社会性质
第17课 五四爱国运动
【课程标准】
了解宗法制和分封制的基本内容，认识早期政治制度的特点。
【记忆要点】
一、 背景：
1、民族矛盾深化：一战后日本加快了侵略中国的步伐，1915年“二十一条”妄图把中国沦为日本独占的殖民地
2、经济基础和阶级基础：民族资本主义经济的进一步发展和无产阶级力量的壮大
3、思想基础：新文化运动
4、直接原因：中国在巴黎和会的外交失败
二、过程：
1、第一阶段：1919年5月4日 北京 爱国学生 “外争国权，内惩国贼”
2、第二阶段：1919年6月 上海 工人阶级 三罢斗争把运动推向高潮
结果：运动取得了初步胜利——内惩国贼，外拒绝合约签字
三、评价：
1、是一次伟大的反帝反封建的爱国运动——爱国主义精神是五四精神的主旋律
2、是一场传播民主和科学的新文化运动——体现了民主和科学精神
3、是一场伟大的思想解放运动——体现了追求真理、勇于解放的精神
4、是新旧民主革命的分水岭
第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命
第19课 马克思主义的诞生
【课程标准】
简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上经验教训。
【记忆要点】
一、马克思主义诞生的背景
1、经济基础：资本主义经济特别是工业革命的发展
19世纪初，随着工业革命的发展，社会贫富分化明显，工人阶级生活悲惨
2、阶级基础：工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台
19世纪三四十年代，英法德都出现了独立工人运动
3、思想基础
（1）德国的古典哲学
（2）英国的政治经济学
（3）英法空想社会主义
A．背景：工业革命的发展，资本主义弊端暴露
B．代表人物及相关主张
圣西门：主张新社会实行实业制度，“工业社会”的最早预言家
傅立叶：“法郎吉”的合作组织
欧 文：“新和谐公社”的合作组织
C．评价：
局限：没有找到正确的途径（依靠国王或富人投资），最终失败——空想
意义：宝贵的思想遗产——成为马克思主义的三大思想来源之一
4、主观因素
马克思恩格斯的理论研究和实践活动
二、马克思主义的诞生——《共产党宣言》
1、发表：1848年2月马恩为共产主义者同盟撰写
2、内容：
（1）肯定资本主义在人类历史上的积极作用：创造巨大的生产力
（2）揭示资本主义必然崩溃的秘密：加速对工人阶级的剥夺，破坏其生存条件
（3）宣告工人阶级的历史使命：资产阶级的掘墓人，解放全人类和自己
（4）昭示未来共产主义社会的原则
3、意义：标志马克思主义的诞生
（1）马克思主义成为国际无产阶级锐利的思想武器
（2）国际工人运动蓬勃兴起
（3）对人类社会进程产生了深远影响
三、巴黎公社
1、背景：民族矛盾和阶级矛盾激化
（1）1870年普法战争法国战败
（2）资产阶级临时政府偷袭巴黎国民自卫军阵地
2、过程：1871年3月18日——5月28日（仅60多天）
3、措施：
（1）政权建设：新型的工人政权
选举：由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关
限薪：所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资
监督：人民有权监督和罢免他们
（2）经济措施：努力维护劳动者的利益
（3）其他措施：世俗教育代替宗教教育、实行义务教育
4、败因：
（1）没有政党
（2）没有科学理论指导
（3）没有牢固的工农联盟
（4）没有乘胜追击
（5）根本原因是法国的资本主义制度处于上升阶段
5、意义：
（1）是无产阶级夺权政权的第一次尝试，建立了第一个新型的工人政权。
（2）英勇斗争和革命首创精神
第20课 俄国十月社会主义革命
【课程标准】
概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
【记忆要点】
一、背景：
1、客观条件
（1）物质基础：垄断组织在俄国经济中占重要地位
（2）社会条件：社会矛盾尖锐
（3）催化剂：一战充分暴露沙皇俄国的落后与腐朽
2、主观条件：无产阶级力量的壮大和成熟政党布尔什维克党的领导
二、过程：
1、二月革命：1917年3月彼得格勒工人和士兵自发革命，推翻了罗曼诺夫王朝的专制统治，建立资产阶级临时政府，性质是资产阶级民主革命
2、四月提纲：
（1）内容：
和平过渡：指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实行社会主义革命。
土地、和平：通过无产阶级政权实行土地改革，并提出退出战争
（2）意义：成为布尔什维克党的纲领，得到人民的支持拥护
3、七月事件——八月决议：布尔什维克党确定了武装起义的方针
4、十月革命：1917年11月彼得格勒武装工人、士兵推翻资产阶级临时政府，性质是社会主义革命
三、结果：
1、全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会：
（1）内容
宣布：宣布一切权力转归工兵代表苏维埃
通过：通过了《和平法令》和《土地法令》
选举：选举和批准了新政府——人民委员会的组成
（2）意义：标志着世界上第一个社会主义国家的诞生
2、苏维埃政治体制：
1917年俄国——1918年苏俄——1922年苏联
四、意义
1、性质：是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命
2、对俄国：使经济文化并不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。
3、对世界：给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
4、对人类历史：世界现代史的开端
第21课 新民主主义革命与中国共产党
【课程标准】
概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响；概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
【记忆要点】
一、建党和国民大革命时期（1921年—1927年）
1、中国共产党的成立
（1）背景：
A．阶级基础：五四运动中工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台
B．思想基础：马克思主义在中国的广泛传播
C．组织基础：各共产党早期组织的相继建立
D．外部条件：共产国际的帮助
南陈北李，相约建党：1920年8月、10月 陈独秀、李大钊 上海、北京
（2）一大：1921年7月23日 在上海法租界
A．内容：
名称：中国共产党
性质：无产阶级政党
奋斗目标：推翻资产阶级，建立无产阶级专政，废除私有制
组织：陈独秀、张国焘、李达组成中央局
B．意义：
标志着中国共产党的正式成立。中国出现了以马列主义为指导的工人阶级政党，标志着中国革命进入到新民主主义革命阶段
（3）二大：1922年
修改新阶段奋斗目标为：反对帝国主义、反对封建主义、反对军阀
2、第一工运高潮（1922年1月——1923年2月）
（1）机构：中国劳动组合书记部（1921年8月.）
（2）过程：以香港海员罢工为起点，以京汉铁路工人大罢工被镇压为结束
（3）教训：必须寻找革命的同盟军
团结广大农民、民族资产阶级、建立统一战线
3、国共第一次合作：
（1）1922年6月，中国共产党发表《中共中央第一次对于时局的主张》，明确提出建立各民主阶级联合战线
（2）1922年7月，中共二大正式确立了建立民主联合战线的方针
（3）1924年1月，国民党一大标志着国共第一次合作正式形成
国民党一大重新阐释了三民主义（新三民主义），确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策
4、国民大革命
（1）基础是国共第一次合作；口号是“国民革命”；目标是反对军阀和帝国主义
（2）高潮：1926年7月广州国民政府出师北伐，北伐又推动了工人运动的发展（上海工人三次武装起义成为中国工人运动史上光辉的一页）
（3）失败：国民党右派破坏革命
1927年4月蒋介石发动“四一二”（局部破裂）；7月汪精卫发动“七一五”（完全破裂）
（4）教训：必须要掌握革命武装、必须掌握革命领导权
二、国共十年对峙时期（1927年8月——1937年7月）
1、南昌起义：1927年8月1日 周贺叶朱刘
意义：第一枪+建军节 打响了中国共产党武装反抗国民党反对派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争和建立人民军队的开始
2、八七会议：1927年8月 确立了土地革命和武装反抗国民党反对派的总方针
3、井冈山道路：以农村包围城市、最后夺取全国政权
（1）秋收起义：1927年9月 毛泽东领导湘赣边秋收起义
（2）井冈山的星火：10月毛泽东率秋收起义部队进军井冈山地区，创建了第一块农村革命根据地——井冈山革命根据地。
（3）发展：从1928年到1930年，中国共产党开辟了一系列革命根据地，红军全盛时发展到30多万人
4、长征：（1934年10月——1936年10月）
（1）原因：1934年10月，第五次反“围剿”失败（由于王明“左”倾错误领导）
（2）遵义会议：1935年 革命形势开始转危为安
纠正：纠正了错误的军事路线
改组：改组中央领导机构
确立：确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导
（3）路线（结合中国工农红军长征图）
（4）胜利：1936年10月三大主力会宁会师
5、西安事变
（1）背景
A．民族危机加深
1931年．九一八事变爆发，日本侵占中国东北，进而向华北进逼，民族危机严重
B．以蒋介石为首的国民政府坚持“攘外必先安内”的政策，
C．中共抗日救亡主张的感召
1935年8月1日中共发表《八一宣言》，提出了建立抗日民族统一战线的主张
D．张杨的爱国之心
（2）过程：1936年12月12日，张学良杨虎城扣押蒋介石，通电全国要求停止内战、一致抗日
（3）解决：在中国共产党的努力下，西安事变和平解决
（4）意义：西安事变和平解决，为国共第二次合作的实现、抗日民族统一战线的建立和全民族抗日局面的最终形成打下了重要的基础
三、抗日时期（1937年——1945年.）
1、国共第二次合作的实现
（1）背景：民族危机加深：日本全面侵华
（2）实现：
A．初步实现：西安事变的和平解决
B、最终实现：《宣言》+蒋讲话
1937年9月22日国民党中央通讯社发表了《中国共产党为公布国共合作宣言》；1937年9月23日蒋介石发表讲话承认中国共产党的合法地位，标志着国共第二次合作的实现和抗日民族统一战线的正式建立
2、防御阶段：（1937.7—1938.10）
（1）卢沟桥事变：
1937年7月7日，日本制造了卢沟桥事变，这是日本全面侵华的开始，也是中国全面抗战的开始。
（2）日军的暴行：1937年12月制造南京大屠杀
（3）国民党的正面战场（抗战初期主战场，积极抗战，发挥了重要作用）：
淞沪会战粉碎了日本三个月灭亡中国的梦想，使其速战速决计划归于失败；
徐州会战在李宗仁的指挥下取得抗战以来最大的胜利台儿庄大捷；
武汉会战大大消耗了日军，抗日战争进入战略相持阶段
（4）共产党的敌后战场（抗战初期辅助正面战场）
1937年8月共产党挺进敌后开辟抗日根据地，主要分布在华北地区，晋察冀抗日根据地是第一块敌后抗日根据地
3、相持阶段（1938年、10月—1945年）
（1）日本：策略发生改变
集中力量对敌后抗日根据地进行“扫荡”；
在沦陷区实行“以华制华”政策，推行“治安肃清运动”、“治安强化运动”和“清乡运动”
（2）国民党：积极反共，消极抗日
A．五届五中全会：1939年1月国民党在重庆召开，确立了“溶共、防共、限共”的方针。标志着国民党政策重心由抗日趋向反共
B．皖南事变：
（3）共产党：（相持阶段以后成为主要战场）
A．粉碎日军的“扫荡”
B．维护统一战线
中国共产党坚持“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”、“在斗争中求团结”、“有理有利有节”的方针多次击退国民党的反共高潮
4、日本投降：（1945年8月15日）
（1）是百年以来中国第一次取得完全胜利的反侵略战争
（2）是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出重大贡献
（3）为新民主主义革命的胜利奠定了基础
（4）国际地位有所提高，抗战胜利后中国收回了宝岛台湾
四、解放战争时期（1945年——1949年）
1、政治斗争阶段（1945年8月——1946年6月）
（1）中共七大：抗战胜利前夕1945年4月 延安
为中国人民指出了光明的前途：民主、和平、联合政府
（2）国民党六大：1945年5月 重庆
重点讨论了加强反共力量、准备发动内战和坚持一党专政、拒绝成立联合政府
代表着一种黑暗的命运：专制、内战、一党独裁
（3）重庆谈判：1945年8月 重庆 “双十协定”确立了和平民主建国的方针
（4）政治协商会议：1946年1月重庆
（5）国民党的暴行：暗杀了民主人士闻一多等人，破坏政协决议。国民党六届二中全会公然推翻了政协通过的民主和平建国的路线
2、解放战争阶段（1946年——1949年）
（1）战略防御阶段（1946、6月—1947年夏）
A．粉碎全面进攻：1946年6月底，蒋介石重兵进攻中原解放区，全国规模的内战爆发，中国共产党领导解放区军民奋起反击，至1947年2月粉碎全面进攻
B．粉碎重点进攻：全面进攻失败后，蒋介石重点进攻陕北和山东解放区。中国共产党采取了避敌主力、诱敌深入，集中优势兵力各个击破的方针粉碎了国民党的重点进攻
（2）战略反攻阶段（1947年夏——1948年秋）
针对敌我力量发生了较大变化，中共中央及时调整战略部署，对国民党由战略防御转入战略反攻：三军挺入中原，以外线作战为主
（3）战略决战和最后胜利
A．三大战役：到1948年秋解放军的力量已超过国民党，从1948年9月至1949年1月，解放军相继取得辽沈、淮海和平津三大战役的胜利，消灭国民党主力150多万人，解放整个东北和华北及长江中下游以北绝大部分
B．北平谈判：和谈破裂
C．渡江战役：1949年4月21日，人民解放军发动渡江战役；4月23日解放南京，国民党在中国大陆的统治结束，从此揭开了中华民族历史的新篇章
五、新民主主义革命胜利的意义：
1、标志着中国半殖民地半封建社会性质的结束，开始了新的历史时期：过渡时期
2、新的革命道路丰富了马克思主义
3、改变了世界的政治格局
第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一
第22课 新中国的政治建设
【课程标准】
概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
【记忆要点】
一、开国大典：
1949年9月21日，政协第一次会议在北平召开，主要任务是讨论建立新中国的有关事宜，通过了《共同纲领》起临时宪法的作用。
1949年10月1日开国大典。新中国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利，是马克思主义与中国革命实践相结合的胜利。
二、第一部宪法的颁布
1954年是中国第一部社会主义类型的宪法，它的颁布极大的提高了人民建设社会主义的积极性，为社会主义民主和法制建设奠定了基础。
1957年社会主义基本制度在中国初步建立。
三、新中国的政治制度：人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
1、人民代表大会制度：
（1）确立：五四宪法（正式以国家根本大法的形式确立了人民代表大会制度）
（2）曲折发展： 1957年反右派斗争扩大化（趋于停顿）——十年文革（名存实亡）——十一届三中全会以后恢复发展。
（3）意义：
奠定基础：奠定了新中国各项政治建设的基础
规范关系：规范了政府与人民服务与被服务的关系
昭示权力：昭示着新中国的最高权力属于人民
2、中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度：政治协商是中共领导下的多党合作的主要形式，政治协商会议是人民民主统一战线的基本组织。
（1）确立：五四宪法（中共的执政党地位和民主党派参政议政）
（2）曲折发展：1956年“长期共存，互相监督”——1957年反右派斗争扩大化（严重破坏）——十年文革（陷于瘫痪）——十一届三中全会以后的发展：1982年“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”
（3）意义：
调动热情：调动了民主人士的参政议政热情
开创局面：开创了群策群力、共同建设国家的新局面
3、民族区域自治制度
（1）确立：《共同纲领》（明确规定）；五四宪法（更明确规定）。
（2）成果：初具规模（五大省级自治区100余个自治州、自治县）
（3）意义：民族团结繁荣
第23课 社会主义政治建设的曲折发展
【课程标准】
了解“文化大革命”对民主法治的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。列举中国共产党十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识依法治国方略的重要意义。
【记忆要点】
一、曲折：文革对民主法制的破坏
1、文革原因：
（1）根本原因：左倾错误（毛泽东认为中央出了修正主义）
（2）催化剂：林彪、江青等野心家推波助澜
2、表现：
（1）人民生命财产得不到保障，司法体系破坏，社会秩序混乱；
（2）人民代表大会制度、各党派政治协商制度都遭到了破坏；
（3）党的各级组织遭破坏、党的规章制度被践踏、党内政治生活无法正常进行。
3、教训：必须健全社会主义民主和法制
二、发展：新时期的民主法制建设成就：十一届三中全会以来
1、首要环节：
平反“文革”前后的冤假错案，胡耀邦主持
2、完善民主：
（1）进行政治体制改革，改进人民代表大会制度和政治协商制度
（2）加强基层政权和基层民主建设：普及基层民主选举
A地位：社会主义民主政治最基础的一环，人民直接行使民主权力
B落实：1989年颁布居委会组织法；1998年颁布村委会组织法
3、健全法制：
（1）逐步建成比较完备的法律法规；
（2）1989年《中华人民共和国行政诉讼法》、1999《行政复议法》规范政府行为，使“民告官”有法律保证；
（3）确立“依法治国”：
1997年中共“十五大”把“依法治国”确立为政治体制改革的重点。1999年“依法治国”被正式写入宪法，中国进入建设法治化社会的新时期。
第24课 祖国统一的历史潮流
【课程标准】
简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
【记忆要点】
一、“一国两制”的伟大构想
1、含义：在一个中国的前提下，国家主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。
2、形成过程：
（1）50年代中后期，毛泽东、周恩来提出“和平解决台湾问题”的设想
（2）1981年叶剑英具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”
（3）80年代以后，邓小平全面阐述了“一国两制”的深刻含义
（4）82宪法使“一国两制”有了宪法保证
（5）1984年全国人大六届二次会议通过，正式成为实现祖国统一大业的指导方针。
二、实践：
1、香港回归：
1984年香港问题的《联合声明》，1997年回归
意义：洗刷百年耻辱，翻开香港新的一页，统一大业坚实一步。
2、澳门回归：
1987年澳门问题的《联合声明》，1999年回归
3、意义：构想的成功运用；为国际解决国家间历史遗留问题提供范例。
三、海峡两岸关系的新发展：
1、1979年元旦实现两岸30年真正停火
2、80年代以来两岸三通限制逐渐放宽
3、92年民间团体就一个中国问题达成共识
4、1995年江泽民提出八项主张：努力实现和平统一，不承诺放弃使用武力。成为解决台湾问题的纲领性文件。
5、2002年中共“十六大”再次强调“一国两制”，反对分裂。
第七单元 复杂多样的当代世界
第25课 两级对峙格局的形成
【课程标准】
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【记忆要点】
一、冷战的兴起
1、背景：
（1）美国拥有世界上最强大的经济与军事实力 ，确立了称霸世界的全球战略
（2）苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩大自己在世界上的影响
2、原因：国家利益；社会制度与意识形态
3、含义：除战争以外的一切对抗敌对行为。
二、两级对峙格局形成的过程
1、“杜鲁门主义”：
1947年杜鲁门宣称要与苏联和共产主义对抗，标志着“冷战”的正式开始，由此出现了两大阵营的对峙。
2、“马歇尔计划”与经互会：
“马歇尔计划”是“杜鲁门主义”的一次大规模运用，主要目的是遏制苏联、控制西欧
苏联针锋相对在1949年成立经互会
3、北约和华约
1948年柏林危机是冷战第一次高潮，1949年美国策动成立北约，1955年苏联策动成立华约。
两大军事集团在欧洲全面对峙，标志着美苏两级对峙格局的正式形成。
三、“冷战”（两级对峙格局）的影响
1、世界分裂成两部分
2、没有爆发新的世界大战
3、严重破坏了世界和平
四、“冷战”中的“热战”：主要在亚洲
1、朝鲜战争：使中美彻底破裂，美国采取遏制中国的政策，“冷战”扩大到亚洲。
2、越南战争：1954年美国发动，导致美国的霸权地位相对衰落。
第26课 两级对峙格局下的世界多极化趋势
【课程标准】
简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。
【记忆要点】
一、西欧：成立欧共体
1、背景：
（1）二战后西欧普遍衰落，依附美国以恢复经济和对抗苏联
（2）50年代生产力有了较快的发展，要求摆脱美国。联合以保障安全和发展。
2、成立：1967年成立欧共体。在政治和经济方面不断加强合作。
3、影响：
（1）促进了西欧国家经济的发展和实力的增强
（2）冲击了美苏两级格局
经济上成为美国的竞争对手，政治上力图推行独立自主的外交政策。
二、日本：成为经济大国
1、有利因素：
（1）美国的扶植：
二战结束以后美国对日本实行单独占领，冷战爆发后转而扶植日本
（2）民主化改革
为日本经济腾飞创造了良好的条件
（3）重视科技和教育
（4）把发展经济放在首要位置，利用国家政权大力推动经济发展
（5）抓住有利时机：美国在亚洲发动的两次战争
2、影响：
（1）日本成为仅次于美国的经济大国
（2）实行全方位外交
改变了战后初期向美国一边倒的政策，实行以日美关系为轴心的全方位外交
（3）冲击了两级格局
西欧和日本的崛起使资本主义经济领域呈现三足鼎立局面，这种经济多极化是对美苏两级格局的冲击，也是政治多极化的根本原因。
三、第三世界：不结盟运动标志其兴起
1、背景：新兴独立国家积极谋求自身独立、主权、发展与和平
2、兴起：1961年在南斯拉夫首都举行。确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原则和宗旨，标志着不结盟运动的正式诞生。
3、影响：不结盟运动的兴起，标志着第三世界国家以独立的力量登上了国际政治舞台，开始改变了由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。
四、中国：中国的综合国力和国际地位的提高
第27课 新中国的外交
【课程标准】
了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就；了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响；以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。
【记忆要点】
一、建国初期(50年代)的外交成就：
1、外交方针：独立自主的和平外交
2、外交政策：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”
3、外交成就：
（1）17国建交：建国一周年时已同苏联等17国建立了外交关系
（2）提出“和平共处五项原则”：1953年底周恩来首次完整提出，标志着新中国外交政策的成熟。
（3）1954年以五大国身份参加日内瓦会议
（4）1955年在万隆会议上提出“求同存异”的方针
二、70年代的外交成就
1、中国在联合国合法席位的恢复：
1971年第26届联大恢复了中国在联合国的一切合法权利
2、1972年中美关系缓和：
1972年尼克松访华，签署《上海联合公报》，中美两国重新走到了合作的起点；
1978年发表《建交公报》，1979年中美正式建交。
3、1972年中日建交
1992年田中角荣访华，签订了中日《联合声明》，实现了中日邦交正常化。
三、新时期的外交成就
1、巩固和加强同发展中国家的关系：（同不结盟运动和“七十七国集团”的友好合作关系）
2、多边经济领域成就显著：（2001年底中国正式加入WTO）
3、积极参与地区性国际组织的外交活动：（参加亚太经合组织、建立中国—东盟贸易区）
4、改善发展同世界大国之间的关系：（建立“伙伴关系”，形成了全方位的外交格局）
5、致力于促进地区的和平稳定：（2001年成立上海合作组织维护中亚地区和平安全）
6、维护世界和平与发展：（积极支持联合国各项工作，为维护世界和平与发展作出了重要贡献）
第28课 跨世纪的世界格局
【课程标准】
了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
【记忆要点】
一、苏联解体
1、原因：
（1）历史原因：斯大林高度集中的政治经济体制的弊端
（2）主要原因：戈尔巴乔夫政治改革的失败
2、过程：1991年“8·19事件”成为催化剂；12月“独联体”建立标志苏联解体
3、影响：标志两极格局最终瓦解
4、教训：
（1）要大力发展经济
（2）要加强民主法制建设
（3）要把马列主义基本原理与本国国情相结合，走适合本国国情的社会主义道路
二、世界形势：缓和与动荡并存
（1）特征：缓和与动荡并存，总体上趋于缓和，和平和发展日益成为时代主流
（2）成因：
A 缓和的原因：两极格局瓦解结束了两大集团的对峙，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱，一些地区冲突得到缓解。
B 动荡的原因：根本是两级格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡
旧的：民族及宗教纠纷（科索沃战争）、领土争端；
新的：霸权主义（北约轰炸南联盟、美国发动阿富汗战争、美国发动伊拉克战争）
恐怖主义（“9·11事件”）
三、世界格局：多极化趋势加强
1、表现：世界处于新旧格局交替时期。美国成为唯一的超级大国，试图建立一个单极世界，积极推行单边主义；欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大，世界多极化趋势加强。
2、意义：
（1）有利于抑制和削弱霸权主义强权政治
（2）有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序
（3）有利于世界的和平和发展
PAGE
31