2瀑布课件（45张PPT）
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2 瀑 布
1.带着问题自由读课文，圈出本课生字词，按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。 3.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。
自由读课文，读准字音，读通句子。
我会认
左右结构
沙滩 一般 比较 比喻 仰望 伟大
河滩 般配 比如 家喻户晓 敬仰 雄伟
上下结构
(重叠 折叠 叠被子）
半包围结构
(屏风 屏幕 屏障）
多音字
朗读课文，思考问题：
1.课文是从几方面写瀑布的？
2.课文先写什么？后写什么？
整体感知
作者是从两方面写瀑布的。
先写瀑布的声音，后写瀑布的样子。
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
齐读
齐读
你能描述出你听到的声音吗？
说一说
哗……哗……
轰……轰……
瀑布的声音，好像（ ），
又像（ ）。
叠叠的浪涌上岸滩
阵阵的风吹过松林
那么诗人又是怎样描述的呢？
研读一 听其声
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
思考：作者为什么不用拟声词，而用比喻句，这样写有什么好处？
运用了比喻的修辞手法，从瀑布的声音洪亮气势雄伟；把抽象的声音形象化，使人觉得生动、真切。
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
课文讲解
未见其物先闻其声
比喻
再读第一小节，想一想课文是怎么描写瀑布的声音的？
__________好像___ ________，
又像______ ________。
例：1.天上的白云好像软软的棉花糖，又像可爱的小白兔。
2.金黄的银杏叶从树上飘落下来，好像一把把精致的小扇子，又像一只只飞舞的蝴蝶。
天上的白云
缕缕轻烟，被微风吹散
把句子补充完整
趁热打铁
奔腾的骏马，一日千里
研读二 望其色
山路忽然一转，
啊 ！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
望见了瀑布的全身！
山路忽然一转，
啊 ！
一个“啊”字，蕴藏了诗人怎样的情感？如何才能读出这种情感？
“惊喜”
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
千丈
白银
衬着
这般景象/没法比喻，
千丈青山/衬着一道白银。
▲
▲
▲ ▲
“千丈青山衬着一道白银”把瀑布比作什么？“衬”字是什么意思？
作者为什么说这般景象没法比喻？
因为作者被眼前的景观震撼到了。作者用“白银”比喻瀑布，写出了瀑布的颜色和光泽。雪白的瀑布加上“青山”的衬托，对比鲜明，更显示出了瀑布无法比喻的壮丽。
山路忽然一转，
啊 ！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
小组合作学习第三小节
此时，作者的在哪里观察瀑布？
仰望时，瀑布像什么？
“如烟，如雾，如尘”的景象又是怎么产生的？
读课文最后一小节，想一想这一节描写了瀑布的什么？
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀，一座珍珠的屏!
时时来一阵风，
把它吹得如烟、如雾、如尘。
感叹句
站在/瀑布脚下仰望,
好伟大呀,一座/珍珠的屏!
时时/来一阵风,
把它吹得/如烟，如雾，如尘。
▲ ▲ ▲ ▲
为什么把瀑布比作“珍珠的屏”？
珍珠的屏
时时来一阵风,
把它吹得如烟，如雾，如尘。
如何理解“如烟，如雾，如尘”？
如烟，如雾，如尘。
如烟（ ），
如雾（ ），
如尘（ ）。
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
一样飘飘悠悠
一样朦朦胧胧
一样纷纷扬扬
小练笔
1.雪花纷纷扬扬飘落下来，如（ ），如（ ），
如（ ）。
2.春雨随风飘洒，如（ ），如（ ），如（ ）。
柳絮
棉花
鹅毛
丝
烟
雾
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
瀑 布
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
疑难解惑
作者写瀑布的样子，第二、三小节为什么会各不相同呢？
这是因为作者观察的角度不同，所以看到的瀑布的样子也不同。
这首诗主要描绘了瀑布雄伟壮观的景象，表达了作者赞美瀑布、热爱祖国山河的思想感情。
课文主题
瀑布：瀑布在地质学上叫跌水，即河水在流经断层、凹陷等地区时垂直地从高空跌落。在河流的时段内，瀑布是一种暂时性的特征，它最终会消失。世界上最著名的三个大瀑布是尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布、伊瓜苏瀑布。我国著名的瀑布有黄果树瀑布。
拓展延伸
雁荡山瀑布：最飘渺的瀑布
马岭河瀑布：中国最大瀑布群
九寨沟瀑布：最洁净的瀑布群
黄果树瀑布：最壮观的瀑布
壶口瀑布：世界第一黄色瀑布
世界第一大瀑布：尼亚加拉瀑布
世界第二大瀑布：维多利亚瀑布
世界第三大瀑布：伊瓜苏瀑布
瀑布
远看瀑布，好似白银青山挂；
近临瀑布，又似珍珠连玉屏。
听其声，浪涌风吹响山谷；
观其形，如烟似雾胜仙境。
课后作业
课文运用了很多比喻的修辞手法，你能仿照课文写几句吗？
小练笔：
春天静悄悄地来了，柳絮乘着春风在空中飘洒，_________，又___________。
洁白的棉花
快乐的蝴蝶
1.背诵全诗，摘抄到《我的采集本》。
2.收集描写瀑布的古诗读一读。
课外拓展
1.带着问题自由读课文，圈出本课生字词，按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。 3.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。
自由读课文，读准字音，读通句子。
我会认
左右结构
沙滩 一般 比较 比喻 仰望 伟大
河滩 般配 比如 家喻户晓 敬仰 雄伟
上下结构
(重叠 折叠 叠被子）
半包围结构
(屏风 屏幕 屏障）
多音字
朗读课文，思考问题：
1.课文是从几方面写瀑布的？
2.课文先写什么？后写什么？
整体感知
作者是从两方面写瀑布的。
先写瀑布的声音，后写瀑布的样子。
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
齐读
齐读
你能描述出你听到的声音吗？
说一说
哗……哗……
轰……轰……
瀑布的声音，好像（ ），
又像（ ）。
叠叠的浪涌上岸滩
阵阵的风吹过松林
那么诗人又是怎样描述的呢？
研读一 听其声
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
思考：作者为什么不用拟声词，而用比喻句，这样写有什么好处？
运用了比喻的修辞手法，从瀑布的声音洪亮气势雄伟；把抽象的声音形象化，使人觉得生动、真切。
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
课文讲解
未见其物先闻其声
比喻
再读第一小节，想一想课文是怎么描写瀑布的声音的？
__________好像___ ________，
又像______ ________。
例：1.天上的白云好像软软的棉花糖，又像可爱的小白兔。
2.金黄的银杏叶从树上飘落下来，好像一把把精致的小扇子，又像一只只飞舞的蝴蝶。
天上的白云
缕缕轻烟，被微风吹散
把句子补充完整
趁热打铁
奔腾的骏马，一日千里
研读二 望其色
山路忽然一转，
啊 ！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
望见了瀑布的全身！
山路忽然一转，
啊 ！
一个“啊”字，蕴藏了诗人怎样的情感？如何才能读出这种情感？
“惊喜”
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
千丈
白银
衬着
这般景象/没法比喻，
千丈青山/衬着一道白银。
▲
▲
▲ ▲
“千丈青山衬着一道白银”把瀑布比作什么？“衬”字是什么意思？
作者为什么说这般景象没法比喻？
因为作者被眼前的景观震撼到了。作者用“白银”比喻瀑布，写出了瀑布的颜色和光泽。雪白的瀑布加上“青山”的衬托，对比鲜明，更显示出了瀑布无法比喻的壮丽。
山路忽然一转，
啊 ！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
小组合作学习第三小节
此时，作者的在哪里观察瀑布？
仰望时，瀑布像什么？
“如烟，如雾，如尘”的景象又是怎么产生的？
读课文最后一小节，想一想这一节描写了瀑布的什么？
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀，一座珍珠的屏!
时时来一阵风，
把它吹得如烟、如雾、如尘。
感叹句
站在/瀑布脚下仰望,
好伟大呀,一座/珍珠的屏!
时时/来一阵风,
把它吹得/如烟，如雾，如尘。
▲ ▲ ▲ ▲
为什么把瀑布比作“珍珠的屏”？
珍珠的屏
时时来一阵风,
把它吹得如烟，如雾，如尘。
如何理解“如烟，如雾，如尘”？
如烟，如雾，如尘。
如烟（ ），
如雾（ ），
如尘（ ）。
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
一样飘飘悠悠
一样朦朦胧胧
一样纷纷扬扬
小练笔
1.雪花纷纷扬扬飘落下来，如（ ），如（ ），
如（ ）。
2.春雨随风飘洒，如（ ），如（ ），如（ ）。
柳絮
棉花
鹅毛
丝
烟
雾
还没看见瀑布，
先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
瀑 布
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
疑难解惑
作者写瀑布的样子，第二、三小节为什么会各不相同呢？
这是因为作者观察的角度不同，所以看到的瀑布的样子也不同。
这首诗主要描绘了瀑布雄伟壮观的景象，表达了作者赞美瀑布、热爱祖国山河的思想感情。
课文主题
瀑布：瀑布在地质学上叫跌水，即河水在流经断层、凹陷等地区时垂直地从高空跌落。在河流的时段内，瀑布是一种暂时性的特征，它最终会消失。世界上最著名的三个大瀑布是尼亚加拉瀑布、维多利亚瀑布、伊瓜苏瀑布。我国著名的瀑布有黄果树瀑布。
拓展延伸
雁荡山瀑布：最飘渺的瀑布
马岭河瀑布：中国最大瀑布群
九寨沟瀑布：最洁净的瀑布群
黄果树瀑布：最壮观的瀑布
壶口瀑布：世界第一黄色瀑布
世界第一大瀑布：尼亚加拉瀑布
世界第二大瀑布：维多利亚瀑布
世界第三大瀑布：伊瓜苏瀑布
瀑布
远看瀑布，好似白银青山挂；
近临瀑布，又似珍珠连玉屏。
听其声，浪涌风吹响山谷；
观其形，如烟似雾胜仙境。
课后作业
课文运用了很多比喻的修辞手法，你能仿照课文写几句吗？
小练笔：
春天静悄悄地来了，柳絮乘着春风在空中飘洒，_________，又___________。
洁白的棉花
快乐的蝴蝶
1.背诵全诗，摘抄到《我的采集本》。
2.收集描写瀑布的古诗读一读。
课外拓展