3*回忆鲁迅先生（节选）同步练习（含答案）

3*　回忆鲁迅先生(节选)
01　　积累运用
1．给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得ké sou(咳嗽)起来。
(2)鸡汤端到旁边用调羹(ɡēnɡ)舀了一二下就算了事。
(3)青年人写信，写得太草率(shuài)，鲁迅先生是深恶(wù)痛绝之的。
(4)保姆总是fēn fù(吩咐)他说：“轻一点走，轻一点走。”
(5)若小细绳上有一个ɡē da(疙瘩)，也要随手把它解开的。
2．下列加点词语使用正确的一项是(B)
A．我钦佩《荒野求生》中的冒险家贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观面对困难。
B．广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象无不深恶痛绝。
C．自共享单车问世以来，关于“国民素质照妖镜”的讨论便络绎不绝。
D．世上无难事，只怕有心人，他为了逃避责任，想方设法地编造谎言，竟瞒过了老师。
(解析：A.“不以为然”指不认为是对的，此处应该用“不以为意”；C.“络绎不绝”指行人、车马来来往往，接连不断，这里用来形容讨论不断不合适；D.加点词是褒义词，指只要专心一致肯下决心去做，没有做不成的事，不能用于贬义的语境。)
3．下列标点符号使用正确的一项是(C)
A．因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。
B．刚刚我不是来过了吗，怎么会好久不见？就是上午我来的那次周先生忘记了，可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗？
C．以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。哪怕一点点小事。”
D．刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集。(即《鲁迅全集》)
(解析：A.删去顿号；B.第一个逗号改为问号；D.句号应移至句末，放在后括号外。)
4．文学常识填空。
(1)萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰(今属哈尔滨)人，作家，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
(2)鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名的文学家、思想家、革命家、评论家。著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。
5．赏析下列句子的表达效果。【详见本课“学法点津”】
鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
动作描写，“抓”“扣”“伸”写出了鲁迅先生走路轻捷、行事果断的特点，反映出鲁迅先生一往无前、义无反顾的果敢精神。
6．下面是王晓霞同学写的一篇评论的部分内容，请你按要求帮她修改。
【A】通过深入阅读，使我明白越是内含丰富的作品，越是可以从不同的角度去解读。就拿鲁迅先生的小说《药》来说，有人读后可能会认为，这是一篇讽刺庸医害人的作品，中学生则被告知，这是在总结辛亥革命失败的历史教训，【B】而文学教授则认为这篇小说意在揭发国民的劣根性，“引起疗救的注意”。可见读者的年龄、经历、职业、学识修养、阅读视野、关注重点等的不同，对同一作品会有不同的理解。
(1)【A】句病因是缺少主语，可以删去“通过(或：使)”。
(2)【B】句用词不当，可以将“揭发”改为“揭示”。
(3)【A】【B】两句中有错别字的一个词是“内含”，这个词的正确写法是“内涵”。
7．综合性学习。
2018年9月25日是鲁迅先生诞辰137周年。全国各地的读者以各种各样的方式纪念这位文坛巨匠。让我们再次走近鲁迅先生，感受他带给我们的心灵震撼，回味他留给我们的精神财富。为此，你们班将举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。
【示例】纪念文坛巨匠鲁迅先生，开展文学阅读活动。
(2)请你推荐一篇课外读过的鲁迅先生的作品，并写一句推荐语。
推荐作品：《【示例】狂人日记》
推荐语：【示例】这是鲁迅先生创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，揭示了封建礼教的“吃人”本质。
(3)下面是鲁迅作品中的两个名句，请你任选一句联系实际谈谈感想。
①必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。
②即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向往的目标。
【示例一】第①句，说明了我们的知识涉及面要广，不能只是单方面的，这样才能真正有收获；不能只在一个区域采集信息，要多方面地去收集整理，那样才能有丰富的收获。【示例二】第②句，坚持到底，即使是落后了，也不轻言放弃，即使失败，也坚持走下去，不管我们的过程怎样，只要坚持着，就能胜利！
　02　　拓展阅读
(2018·河北中考改编)
回忆齐白石先生
①我从小学戏，没有读过书。一九五○年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：“搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。”
②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。
③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：“做艺术家就不能退后，这也算是第一课。”于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！”
④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着“贤妻宝珠灵位”。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。
⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。
⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。”
⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可一定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。”
⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导：“你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！”真是受益匪浅。
(选文有改动)
8．在向齐老学习画画的过程中，“我”获得了哪些唱戏方面的启示？
讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的是表现自己。不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取。
9．从选文第④⑤⑥段看，齐白石先生具有怎样的精神品质？
①齐白石先生重情义；②齐白石先生待人宽厚，宽严相济；③齐白石先生生活朴素。
10．请根据括号中的提示，简要赏析选文中画波浪线的句子。
(1)好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！(三个“好”字连用，有什么表达效果？)
连用三个“好”字，运用反复的修辞，写出小兔画得逼真有神，突出表现齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励。
(2)那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。(请从修辞手法的角度赏析)
运用对比的修辞手法，突出强调了齐白石画中桃子的生动逼真，从侧面写出齐白石先生画工一流，具有艺术家风度。

　　　 黄源深《我所认识的许国璋先生》
自　嘲


鲁　迅
运交华盖①欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指②，俯首甘为孺子牛③。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
【注释】
①华盖：古星名。迷信的人认为运气不好，是有华盖星犯命，叫交华盖运。
②千夫指：那些被众人所指责的人。
③孺子牛：春秋时，齐景公与儿子嬉戏，景公叼着绳子当牛，让儿子牵着走。后来比喻甘愿为人民大众服务的人。
【翻译】
交了不好的运气我又能怎么办呢？想摆脱却被碰得头破血流。
破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。
横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为人民大众服务。
坚守自己的志向和立场永不改变，不管外面的环境发生怎样的变化。
【赏析】
这是一首广为人知的名诗，蕴含着作者因深受迫害、四处碰壁而迸发出的愤懑之情，有力地揭露和抨击了当时国民党的血腥统治，形象地展现了作者的硬骨头性格和勇敢坚毅的战斗精神。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是全诗的核心和精髓，集中地体现出作者无产阶级的世界观。