4.3 《磁铁的两极》 课件（21PPT）

课件21张PPT。 第四单元 磁铁 第3课 《磁铁的两极》 第四单元 磁铁——磁铁的两极 磁铁什么地方磁力大？ 用磁铁的不同部位去吸小钢珠，我们观察到了什么现象？ 用磁铁的不同部位去吸小钢珠，小钢珠总是被吸到磁铁的一端，就是用手把小钢珠放到磁铁的中间，它也会很容易滚到这端或那端，而吸在两端的小钢珠再不会滚到中间去。 这可能是什么
原因造成的？磁铁两端的
磁力可能大些。 怎样来检验我们的猜想？实 验实验方法①把磁铁从左到右分成5个部分。②用磁铁的不同部位去吸回形针。 ③把结果记录在记录纸上。用磁铁的不
同部位吸回形针实 验试验建议1、各部分分开测试，一面影响试验结果
2、试验方法要相同，以免影响试验结果
3、可重复几次，以便得到较准确的结果磁铁的两极挂哪里？ 怎么挂？磁铁的两极取点磁铁的两极取点物体挂得多，说明磁力强。
物体挂得少，说明磁力弱。 ?????ABCDE吸引回形针的个数：0152215磁铁的两极磁铁上磁力最强的部分称磁极。磁铁有 磁极。强强磁极磁极两个 第四单元 磁铁——磁铁的两极 磁铁两极的研究？ 用两只手握住两块没有标识的磁铁，将它们的磁极相互接近，会出现几种情况？我们的手有什么感觉？好像有一种
力量让它们
马上接近！中间有一股力
量往两边推。 两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们相互吸引；有时会往两边推，我们叫它们相互排斥。 我们能准确地说出，两块磁铁相互接近时是哪两个磁极相互吸引，哪两个磁极相互排斥吗？不能，因为我们
还不知道各
个磁极的名称。怎么办呢？做标记，用
字母表示。实验：把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D再将他们相互接近，会有什么现象发生？磁铁两级的研究实验步骤：
1、准备两块条形磁铁
2、在磁铁的两端标上A、B、C、D
3、分别让两块磁铁两端分别接触
4、用“←→”表示相互排斥，用“→←”表示相互吸引
5、准确记录数据，完成实验单
6、小组汇报实验结果←→相互吸引相互排斥相互排斥相互吸引→→←←→←→←←→←→→← 怎样的两个磁极才
相互吸引，怎样的
两个磁极才相互
排斥？结论：同一个磁极相互排斥，不同的磁极相互吸引。一、填空
1、磁铁上磁力最强的部分叫_________，磁铁有_________磁极。
2、一块磁铁断裂后，每一小块磁铁都有_________磁极。
3、两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们_________；有时会往两边推，我们叫它们_________。
二、判断题
1、蹄形磁铁上没有两极。（ ）
2、磁铁两极因为没有标明名称，所以，我们不知道哪两极会互相吸引。 （ ） 课后作业