北师大版七年级下册5.1《轴对称现象》 课件 共54张PPT

课件54张PPT。 表盘的对称
保证了走时的均
匀性。 飞机的对称性能够在空中保持平衡。

北师大七年级数学下第五章 生活中的轴对称5.1 轴对称现象
教 学 目 标
1、经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴对称图形，培养探索知识的能力与分析问题、思考问题的习惯。
2、会找出简单对称图形的对称轴,了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。 探索与发现观察下面的图片和图形：
1、你认为它们有什么共同特点？
2、如果将这些图案沿某条直线折叠 ，你会发现有什么现象发生？法国艾菲尔铁塔斯里兰卡印度 泰姬陵思考：它们有什么共同特点？如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。这条直线叫对称轴。强调：（1）轴对称图形是一个图形
（2）对折 （3）重合找一找：圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。一.中外建筑云南大理三塔对称轴苏州园林 静思园二.脸谱艺术三.剪纸艺术四.汽车标志五.国旗欣赏摩洛哥瑞典约旦也门英国肯尼亚六、交通标志七.实物图案八.几何图案找一找： 下列哪些是属于轴对称图形？美国加拿大乌拉圭澳大利亚观察下面的国旗，哪些是轴对称图形？瑞典英国以色列挪威想一想：0-9十个数字中，
哪些是轴对称图形？（抢答）
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9想一想：下列英文字母中，哪些是轴对称图形？A C D E F G H I J L M N O P Q R S T U V W X Y Z想一想：下面的文字中有轴对 称图形吗？六 中 吉 祥1.准备一张纸；2.对折纸；3.用笔尖在纸上扎出如图所示的图案（或者发挥你的想象扎出其它你认为美丽的图案）；4.把纸打开铺平，观察所得的图案，位于折痕两侧的部分有什么关系？做 一 做能互相重合 一模一样 是对称的对于两个图形，如果沿一条直线对折后，它们能完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。说明：（1）“轴对称”是两个图形。
（2）对折 （3）重合选一选：1、下列四组图片中有哪几组图形成轴对称？BCA选一选： 2、如图中阴影图形与图形_________ 成轴对称（填序号) （1），（3）3、下面哪一个选项的右边图形与左边图形成轴对称？（ ）C 在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列是哪些字的一半吗？轴对称图形和轴对称的关系:
区别：轴对称图形是一个图形。
轴对称是两个图形之间的关系。 轴对称图形 轴对称轴对称图形与轴对称的关系 2、对于平面图形，当把直线（对称轴）
两旁的部分看成一个图形时，它便
是 图形。
当把直线（对称轴）两旁的部分看
成两个图形时，它便是两个图形成
。轴对称轴对称联系：1、都是沿一条直线折叠后能够互相重合。
测试： 1、下列平面图形中，不是轴对称图形的是： （ ）DB2、4、指出下面的图形是轴对称图形还是两个图形成轴对称？并画出它们的对称轴。（7）（8）（9）（10）（11）（12）（2014年中考题）如图，其中是轴对称图形的有______个。2 （2014年中考题）如图，下列图案是我国几家银行的标志，其中轴对称图形的个数有（ ）
（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个C小结今天你学到了什么知识？
你能用自己的话说说吗？ 对称就在我们身边，并且给我们带来丰富多彩的视觉享受。数学源于生活 发挥想象，创作美
通过这节的实验、观察，我们发现了生活中有很多的轴对称图形非常美丽，其“美妙”只有在实践中才能体会到，请同学们发挥想象，设计一个美丽的轴对称图形，然后在全班展示，让我们共同欣赏，好吗？