苏科版八下物理 第六章 物质的物理属性 第四节 密度知识的应用 实验题的专项基础练习（含解析）

江苏省苏科版初二物理下学期第六章物质的物理属性第四节密度知识的应用实验题的专项基础练习
一、实验探究题（本大题共13小题，共78.0分）
中考物理实验考查时，某同学测量不规则小石块密度，实验过程如下：

A.用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积．
B.计算石块的密度．
C.往量筒中倒入适量的水，测出水的体积．
D.用天平称出小石块的质量m．
按正确的实验过程帮助小明排列实验序号 ______ ．
测量小石块质量时，当右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平平衡，石块的质量为 ______g．
用细绳系住石块放入盛有48ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，石块的体积是 ______，密度为 ______．
小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：
A.用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积．
B.计算石块的密度．
C.往量筒中倒入适量的水，测出水的体积．
D.用天平称出石块的质量m．
上述实验步骤的正确顺序是______．
测量石块质量时，右盘有10g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平恰好平衡，石块的质量为______

先在量筒中倒入20mL的水，然后将小矿石浸没在水中，此时水面如图丙所示眼睛应该在______位置再次读取水的体积，根据观测结果可知该小矿石的体积为______，密度为______．
若考虑石块吸水，所测得的密度______偏大偏小。
小明同学在“用天平和量筒测盐水的密度”实验中，选用天平、量筒、烧杯和水，设计了如下的实验操作步骤：
A.将盐水倒入烧杯中，用天平测量烧杯和盐水的总质量
B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；
C.把天平放在水平桌面上；
D.用天平测量空烧杯的质量
E.将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的体积
F.用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量
小明发现实验步骤混乱并且有多余的步骤，于是将实验步骤重新排序，较精确的测量了盐水的密度，正确的实验操作顺序是______只填字母标号
小明在调节天平时，如图甲所示，调节平衡螺母直至天平平衡，她的操作存在的问题是______；改正错误后，发现指针偏向分度盘的左侧，如图乙所示，此时应向平衡螺母向______调
图丙所示烧杯和盐水的质量是______
设计一个记录实验数据和结果的表格．
小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
将天平放在水平台上，把游码放在______处然后调节______直至天平平衡．
用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为______g，酱油的密度为______．
小明用这种方法测出的酱油密度会______偏大偏小．
小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
调好天平，用天平测出空烧杯质量为
将一个烧杯______，用天平测出烧杯和水的总质量为
用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为
则酱油的密度表达式______已知水的密度为


小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积小刚设计了以下实验步骤：
A.用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示记录塑料球质量为m；
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为；
C.用细线在塑料球下系一个小铁块；
D.将系有小铁块的塑料球完全浸没水中，如图c所示，记录此时量筒的示数为；
E.提起塑料球让小铁块单独浸没在水中，如图d所示，记录此时量筒的示数为；
F.利用密度公式计算出塑料球的密度．
根据上述实验过程，回答下列问题．
实验中使用天平测出塑料球的质量______g，塑料球的体积______，计算出塑料球的密度______．
实际测得的塑料球密度将比真实值______，造成这一误差的原因是______．
为了减小误差，其合理的操作顺序应为______填写字母序号．


小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：

将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的刻度线处。横梁静止时，指针在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向______移动；
将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为______；
再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为______g；
根据上述实验数据计算盐水的密度为______。
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向______调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示。如图3所示，用量筒量出矿石的体积为______，由此可知，矿石的密度______。


在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中，小宇同学步骤如下：
将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向______调，使天平横梁平衡。
用天平测出空烧杯的质量为29g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是______?g；再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为______。
小宇用的方法测出盐水密度会______选填“偏大”或“偏小”，因为______。
小萱同学在实验中先测出空烧杯的质量，倒入盐水后测出其总质量；在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，她及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是：______，请帮小萱写出计算盐水密度的表达式______。

小明喝牛奶时想知道牛奶的密度于是他进行了如下操作：
把天平放在水平桌面上，将游码拔到标尺左端的零刻线处，发现指针向左偏此时他应向______填“左”或“右”端调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．
把空杯子放在天平左盘上，在右盘中放人10g砝码后，再用镊子向右盘夹取砝码，发现放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是______当横梁再次平衡后，如图所示，杯子的质量______．
他利用现有的实验器材和足够的水，完成以后的实验操作，请你写出实验步骤及所测物理量的符号：第一步：______第二步：______
牛奶密度的表达式：______．
整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果______选填“偏大偏小”或“仍然准确”．
小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：

A.用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示。记录塑料球质量为m；
B.把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为；
C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为；
D.把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为；
E.利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题。
实验中使用天平测出塑料球的质量______g，塑料球的体积______，计算出塑料球的密度______。
实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度。请你写出这个操作步骤______。
根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式______。用字母表示，水的密度为
在“测量牛奶密度”的实验中。

小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为______；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先______，再调节平衡螺母，使天平平衡：用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒的牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，烧杯和牛奶的总质量为______g。
根据以上实验数据计算出牛奶的密度为______，用该方法测得的密度比真实值偏______。

小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验?
天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为14g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为______ ?g，酱油的密度为______ ?．
小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比______ ，选填“偏大”或“偏小”．
小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度，他进行了如下实验操作：
调好天平，用天平测出空烧杯质量为．
在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为．
把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为．
则酱油的密度表达式 ______ 已知水的密度为
小明利用托盘天平、量筒、烧杯和水来测量一正方体金属块的密度。实验步骤如下：
A.用细线将金属块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和金属块的总体积
B.计算金属块的密度
C.往量筒中倒入适量的水，测出水的体积
D.用天平称出金属块的质量m．
上述实验步骤的正确顺序是?????? 。
当天平平衡时，盘中砝码和游码如图甲，该金属块放入量筒前，后的情况如图乙，丙所示，则金属块的体积是_____，此金属块的密度是_____．
指出“往量筒中倒入适量的水”中“适量”的确切含义：
_____________________________；____________________________。
实验中，如果小明没有将游码完全调到零刻线就开始调节天平平衡，然后测量小石块的质量，再测小石块的体积。那么他最后测得的小石块的密度比真实值 选填“偏大”、“不变”或“偏小”。小明在评估实验过程时想到：测量本实验中金属块的体积，如果不用量筒和水，而用这一测量工具，测出金属块的，就可以算出金属块的体积，这样实验过程将更为简便。
解析
1. 【答案】；
；
；
【解析】解：根据先测质量，再测体积，最后计算的基本思路，实验的正确顺序应该是：DCAB；
读图可知，小石块的质量为：；
读图并计算可知，小石块的体积为：，
小石块的密度为：．
故答案为：
；
；
；．
在测量小石块的密度时，应先测质量，再测体积，最后计算，在测体积时利用排水法，先测水的体积，再测水与石块的总体积，据此来判断正确的实验步骤；
在读取天平的示数时，应将砝码质量与游码示数相加；
利用量筒中两次的示数之差可得出石块的体积，再代入公式可计算小石块的密度．
本题所考查的测密度的方法是最常规的测量密度的方法，主要考查了基本的实验步骤、天平与量筒的读数以及密度公式的简单计算，都属于基本知识，难度不大．

2. 【答案】；；；10；；偏大。
【解析】【分析】
测固体的密度，先测质量，再测水的体积，最后测水和固体的总体积；
被测物体的质量等于砝码质量加游码示数；
量筒的读数时，视线应与量筒中液面凹形底部相平；石块的体积等于石块和水的总体积减水的体积；已知质量和体积，运用密度公式可算出石块密度；
由于石块的吸水性导致石块体积测量会偏小，根据求分析出密度变化。
本题是测固体密度的实验，考查了实验步骤、天平和量筒的读数、密度计算以及实验误差的分析等，是常考的问题，要掌握好。
【解答】
测固体的密度时，应先测质量，再测水的体积，最后测水和固体的总体积；
所以，测量石块的密度时，实验步骤如下：
D.用天平称出石块的质量m；
C.往量筒中倒入适量的水，测出水的体积
A.用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积
B.计算石块的密度。
即实验步骤的顺序应调整为：DCAB；
由图可知，游码示数为，故石块的质量为；
观察量筒中液面的位置，应该视线与凹液面底部相齐平，正确的位置为B；
由图可知，水与石块的总体积为30mL即，
故石块体积；
石块的密度：；
在此实验中，质量的测量结果是准确的，但因为石头吸水，会导致测量出石头的体积会偏小，根据可知，所测得的密度会偏大。
故答案为：；；；10；；偏大。

3. 【答案】CBAEF；没有把游码放在标尺的零刻度处；右；
【解析】解：测小矿石的密度应先将天平放好调平，把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；将盐水倒入烧杯中，用天平测量烧杯和盐水的总质量；将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的体积，用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量；
如图甲所示，调节平衡螺母直至天平平衡，她的操作存在的问题是没有把游码放在标尺的零刻度处；图示指针指在刻度盘中央左侧，向右偏应该将游码向右调节；
图丙所示烧杯和盐水的质量；
设计的表格如下：
烧杯和盐水的总质量
烧杯和剩余盐水的质量
量筒中盐水的质量
量筒中盐水的体积
盐水的密度



故答案为：；没有把游码放在标尺的零刻度处；右；；见上表．
测固体的密度要先用天平测固体的质量，再根据排水法用量筒测出固体的体积；
天平调节平衡的原则是“左偏右调，右偏左调”，指针指在分读盘中央左侧，将平衡螺母向右调节，指在左侧，平衡螺母向右调节；
小矿石的质量m等于砝码的质量加游码对应的刻度值；
根据实验的要求和目的设计表格．
天平使用前要做到“放、拨、调”，调节平衡的原则“左偏右调、右偏左调、先快后慢”，称量时加砝码“由大到小、最后拨游码使天平平衡”，物体质量为“砝码质量游码对h应的刻度值”．

4. 【答案】标尺的零刻度线；平衡螺母；45；；偏大；装满水；
【解析】解：使用托盘天平时，应把天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，调节平衡螺母使天平的横梁平衡；
在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是，即天平的分度值为；
烧杯和酱油的总质量：；
空烧杯的质量：，
烧杯中酱油的质量：，
量筒的分度值为，量筒中酱油的体积为；
酱油的密度：；
小明不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小，由公式知：密度测量结果偏大；
小华不小心将量筒打碎了，无法直接测量酱油的体积，可借助水的密度已知，间接测量：
调好天平，用天平测出空烧杯质量为．
将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为．
则水的质量：，
由得，水的体积：，
用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为．
酱油的质量：，
烧杯内水的体积等于酱油的体积，即：，
则酱油的密度表达式：．
故答案为：标尺的零刻度线；平衡螺母；；；偏大；装满水；．
天平的使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；
调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；
物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；
物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；
读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；
已知烧杯和酱油的质量，烧杯的质量，可以得到烧杯中酱油的质量；已知酱油的质量和体积，利用公式得到酱油的密度；
小明的方案中“把烧杯内的酱油全部倒入量筒内”会使得酱油不能全部倒入量筒内，从而使密度出现很大的误差；
只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和酱油，称量水和酱油的质量，根据体积相等列出等式求出酱油的密度．
测量液体密度时，只有量筒没有天平，可以采用被测液体和水的质量相同进行测量；只有天平没有量筒，可以采用被测液体和水的体积相同进行测量酱油体积的测量是本实验的难点，巧妙地利用等效替代法，是解决此题的关键．
5. 【答案】；20；；偏小；提起塑料球让小铁块单独浸没在水中，塑料球上面会沾有水，造成体积测量偏大；ABCEDF
【解析】解：游码对应的刻度值，标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表，游码对应的刻度值是．
塑料块的质量砝码的质量游码对应的刻度值．
塑料球的体积．
．
提起塑料球让小铁块单独浸没在水中，塑料球上面会沾有水，造成体积测量偏大，由可知密度测量偏小；
为了减小误差，应该首先用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示记录塑料球质量为m；然后把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为；再用细线在塑料球下系一个小铁块；提起塑料球让小铁块单独浸没在水中，记录此时量筒的示数为；再将系有小铁块的塑料球完全浸没水中，记录此时量筒的示数为；最后利用密度公式计算出塑料球的密度这样质量的测量是准确的，，就是小球的体积，避免了因小球沾水而导致体积测量结果偏大的问题，故合理的操作顺序应为ABCEDF．
故答案为：；20；；偏小；提起塑料球让小铁块单独浸没在水中，塑料球上面会沾有水，造成体积测量偏大；．
根据砝码和游码对应的刻度值计算塑料球的质量，读出塑料球和小铁块浸没水后水面到达的刻度，读出只有铁块浸没在水中时水面到达的刻度，求出塑料球的体积，根据密度公式计算物体的密度．
根据体积的测量方法判断出体积的测量误差，得出密度的测量误差；
根据本实验造成误差的原因调整实验步骤．
测量固体的密度时，要测量固体的质量，再测量其体积漂浮的用助沉法，根据密度公式求密度．

6. 【答案】右；60；72；
【解析】解：
如图，指针指在分度盘的左侧，说明天平的右端上翘，平衡螺母向上翘的右端移动；
量筒中液体的体积是：，
烧杯和剩余液体的质量：，
倒入量筒中液体的质量：，
液体的密度：??
故答案为：右；；；。
调节天平在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；
读出液面对应的刻度值，即液体的体积；
烧杯和剩余液体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值。知道烧杯和液体的总质量，求出倒入量筒液体的质量；
知道液体的质量和体积，根据密度公式求出液体的密度。
此题考查的是液体密度的基本测量方法，涉及到天平、量筒的使用与读数，密度计算公式的应用，属于基本技能和规律的考查，难度不大，是一道基础题。

7. 【答案】左；20；
【解析】解：如图，指针偏向分度盘的右侧，说明横梁的右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，所以平衡螺母向左移动。
游码对应的刻度值，标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表，游码对应的刻度值是。
物体的质量砝码的质量游码对应的刻度值。
物体的体积。
。
故答案为：左；20；。
根据指针能判断横梁哪端下沉，调节平衡螺母来调节天平的横梁平衡。
根据砝码和游码对应的刻度值计算物体的质量，读出物体浸没水前后水面到达刻度，求出物体的体积，根据密度公式计算物体的密度。
此题解析的关键是熟悉测量固体密度的基本实验程序，注意在密度公式的计算时，有时需要单位换算。

8. 【答案】左 ? 33 ? ? 偏大 ? 盐水从烧杯倒入到量筒中后会有残留。 ? 用天平称出烧杯和剩余盐水的质量 ?。
【解析】解：用天平测量物体的质量时，首先把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻线处。然后调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡，在调节过程中，若指针偏向分度盘的右侧，应将平衡螺母向左边调节；
由图甲知，烧杯和盐水的总质量为，
盐水的质量，
由乙图知，盐水的体积，
盐水的密度：。
因为将盐水从烧杯倒入量筒时不可能完全倒干净，所以体积的测量结果会偏小，而质量的测量是准确的，根据可知，此密度的测量结果比真实值偏大。
原来烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯的总质量之差等于倒入量筒中盐水的质量，
所以增加的步骤为：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量；
则倒入量筒中盐水质量，
所以盐水密度的表达式。
故答案为：左；；；偏大；盐水从烧杯倒入到量筒中后会有残留；用天平称出烧杯和剩余盐水的质量，。
在天平使用时，应先将天平放在水平的桌面上，而后将天平的游码归零，后根据指针的偏转方向判断天平哪端下沉，调节过程中，调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的方向移动。
天平读数时应将砝码的质量与游码的示数相加；盐水的质量为烧杯和盐水的总质量与空烧杯的质量之差；
读出量筒中的体积，利用量筒读数时，视线应与凹液面相平；
利用密度公式可计算出盐水的密度；
将烧杯中的盐水倒入量筒时，烧杯中会有残留，因此，会造成体积的测量结果偏小，这样也就影响了密度的测量结果。
倒入盐水后烧杯和盐水的总质量与剩余盐水和烧杯总质量差就是倒入量筒中盐水质量，由此分析解答。
此实验中考查了天平的调节与读数、量筒的读数、密度公式的运用等，这都是该实验中应掌握的基本知识。同时，为了使测量的结果更精确，应在设计步骤时考虑到尽可能减小误差的方法。

9. 【答案】右；移动游码；14g；在杯子中装满水，用天平测出杯子与水的总质量为；将水倒掉并擦干杯子，再向杯中装满牛奶，用天平测出杯子与牛奶的总质量为；；仍然准确
【解析】解：
指针向左偏，此时他应向右调平衡螺母；
放上质量最小的砝码时，指针向右偏；取下它，指针向左偏，则他下一步的操作是：移动游码；塑料杯子的质量；
实验步骤：
第一步：在杯子中装满水，用天平测出杯子与水的总质量为；
第二步：将水倒掉并擦干杯子，再向杯中装满牛奶，用天平测出杯子与牛奶的总质量为；
水的质量；水的体积；
牛奶的质量；牛奶的体积；
牛奶的密度：
．
天平的左盘有一个缺角，调节平衡螺母后，左右两盘质量相等，测量物体质量时，左右两盘质量也相等，不影响测量结果；即小明所测的密度值仍然准确．
故答案为：右；移动游码；14g；在杯子中装满水，用天平测出杯子与水的总质量为；?将水倒掉并擦干杯子，再向杯中装满牛奶，用天平测出杯子与牛奶的总质量为；；仍然准确．
天平平衡的标志是：指针指在分度盘的中央或左右摆动幅度相等，指针左偏右调、右偏左调；
天平使用时，左物右码，当用砝码无法使天平再次达到平衡时，可以调节游码；物体质量等于砝码质量加游码质量；
利用已给的器材，在杯子中装满水，用天平测出杯子与水的总质量；将水倒掉并擦干杯子，再向杯中装满牛奶，用天平测出杯子与牛奶的总质量；
求出装满水的质量，利用求杯子装满水后水的体积，即装满牛奶后牛奶的体积，再求出牛奶的质量，利用密度公式求牛奶的密度；
左盘有一个缺角，调节平衡螺母时，使天平两盘质量相等，不影响测量结果．
本题考查了天平的使用和液体密度的测量，难点在实验步骤的设计，注意：杯子装满水后水的体积等于装满牛奶后牛奶的体积．

10. 【答案】；20；；将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数；
【解析】解：游码对应的刻度值，标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表，游码对应的刻度值是。
塑料块的质量砝码的质量游码对应的刻度值。
塑料球的体积。
。
若不用天平，利用浮力的方法求出塑料球的质量，让塑料球漂浮在图b的量筒中，记下水面到达的刻度，塑料球的重力浮力塑料球排开水的重力，
所以，塑料球的质量塑料球排开水的质量，
所以塑料球的质量：，
塑料球的体积：，
根据密度公式得，。
故答案为：；20；。
将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数。
。
根据砝码和游码对应的刻度值计算塑料球的质量，读出塑料球和小铁块浸没水后水面到达的刻度，读出只有铁块浸没在水中时水面到达的刻度，求出塑料球的体积，根据密度公式计算物体的密度。
实验中如果没有天平，利用浮力的方法求出塑料球的质量，
让塑料球漂浮在装有适量水的量筒中，塑料球的重力浮力塑料球排开水的重力，再求出塑料球的质量。
测量固体的密度时，
实验中有天平和量筒，分别测量固体的质量和体积。
实验中没有天平时，采用弹簧测力计测量重力求质量，或利用漂浮的物体浮力等于重力，再求质量。
实验中没有量筒或固体太大时，采用固体浸没在水中，利用阿基米德原理求体积，或利用溢水杯法，溢出水的体积等于固体体积。
总之，测量固体的密度时，要直接或间接测量固体的质量和体积，根据密度公式求密度。

11. 【答案】30；将游码拨到标尺左端的零刻线处；；；小
【解析】解：由图甲知，量筒的分度值为1ml，所以牛奶的体积：。
由图乙知，游码没有在标尺左端的零刻线上，在调节天平平衡时，应将游码拨到标尺左端的零刻线处。
由图丙知，烧杯和牛奶的总质量。
牛奶的质量：
牛奶的密度：
当将量筒中的牛奶倒入烧杯中，会有牛奶沾在量筒壁上，而倒不干净，因此所测的质量会偏小，根据公式得测得的密度比真实值偏小。
故答案为：；将游码拨到标尺左端的零刻线处；；；小。
在进行量筒的读数时，注意分度值，视线应与液面的凹底相平；在调节天平平衡时，游码应拨到零刻线上。
天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。
将牛奶的质量和体积代入公式便可求出其密度；根据公式，分别分析质量和体积的偏差，即可得出结论。
此题通过测量牛奶的密度，考查了有关天平的使用和读数。特别是调节天平平衡时，游码要归零，这也是学生在实验操作时容易出现的问题。在读数时要注意标尺的分度值。同时考查了有关密度的计算及评估。在判断测量值与真实值的差别时，要从质量和体积入手。
12. 【答案】48；；偏大；
【解析】解：由图甲所示可知，酱油和瓶的总质量：，
酱油的质量：，
由图乙所示量筒可知，酱油的体积：，
酱油的密度：；
小明不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测得酱油的体积偏小，由公式知：测出的酱油密度偏大．
水的质量：，
由可得，水的体积：
，
酱油的质量：，
根据题意可知，烧杯内水的体积等于酱油的体积，
则酱油的密度表达式：．
故答案为：；；偏大；．
砝码与游码示数之和是天平所测物体的质量；由图示量筒读出酱油的体积，然后由密度公式可以求出酱油的密度．
在测液体密度时，玻璃容器中的液体向外倒的过程中，容器壁一定要粘液体，所以不能全部倒出，将会带来实验误差，明确对体积测量结果的影响，进一步判断对密度测量结果的影响．
只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和酱油，称量水和酱油的质量，根据体积相等列出等式求出酱油的密度．
测量液体密度时，只有量筒没有天平，可以采用被测液体和水的质量相同进行测量；只有天平没有量筒，可以采用被测液体和水的体积相同进行测量酱油体积的测量是本实验的难点，巧妙地利用等效替代法，是解决此题的关键．

13. 【答案】? ? ? ?
?? ??????
水能将金属块浸没??水和金属块的总体积不越过量筒的量程
偏大???
刻度尺??边长
【解析】【分析】
测固体的密度，先测质量，再测水的体积，最后测水和固体的总体积；?
被测物体的质量等于砝码质量加游码示数；石块的体积等于石块和水的总体积减水的体积；已知质量和体积，运用密度公式可算出石块密度；?
量筒中的水不可过多或过少；?
游码没有调零就调节天平横梁平横，实际上零刻度右移，但是读数时还是按照原来的零刻度读数，质量测量值偏大，体积不变，可以判断密度测量值和真实值的关系；
长度测量应保留一位估计值，正方体的体积等于边长的三次方。
测量固体的密度是初中重要的实验，用天平和量筒测量固体密度是最简单，最常见的类型。
【解答】
测量石块的密度，实验步骤如下：
D.用天平称出石块的质量m．
C.往量筒中倒入适量的水，测出水的体积．
A.用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积．
B.计算石块的密度．
即实验步骤的顺序应调整为：DCAB；?
由图可知，砝码质量为70g，游码示数为2g，故石块的质量为；
由图可知，水与石块的总体积为40mL即，故石块体积；
故石块的密度；
量筒中的水不可太少，水能将金属块浸没，同样水不可太多，水和金属块的总体积不超过量筒的量程，水面超过最大刻度线时无法读数；
游码没有调零就调节天平横梁平横，实际上零刻度右移，但是读数时还是按照原来的零刻度读数，质量测量值偏大，体积不变，石块的测量值比真实值偏大；
测量本实验中金属块的体积，如果不用量筒和水，而用刻度尺这一测量工具，测出金属块的边长，就可以算出金属块的体积。
故答案为：；；；水能将金属块浸没；水和金属块的总体积不超过量筒的量程；偏大；刻度尺；边长。



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