5 匆匆 导学案

5 匆匆
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
本文是一篇脍炙人口的_________（体裁）。文章紧扣“__________”二字，细腻地刻画了_________的踪迹，表达了作者对时光流逝的_____________和______________。
二、疑难探究
1.作者写燕子去了再来，杨柳枯了再青，桃花谢了再开，是为了说明什么？
2.如何理解“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”
实战演练·化难为易
A 基础知识必达标
一、基础达标
1.文学常识。
本文作者__________，散文家、诗人、学者。著有诗文集《__________》，散文集《__________》、《____________》、《____________》等。
2.读重点字。
空虚（ ） 头涔涔（ ） 泪潸潸（ ） 挪移（ ） 凝然（ ）
遮挽（ ） 伶俐（ ）（ ） 赤裸裸（ ） 徘徊（ ）（ ） 掩面叹息（ ）
3.识多音字。
（1）西沙群岛埋藏（ ）着丰富的宝藏（ ）。
（2）这批薄（ ）荷油味不薄（ ），很受欢迎，但要薄（ ）利多销。
4.辨形近字。
（1）她从小就聪明伶lì（ ），苦学钢琴六年，顺ì（ ）通过十级考试。
（2）他的兴趣大挪yí（ ），从奢chǐ（ ）品转向了咖啡馆。
5.解关键词。
（1）伶伶俐俐:__________________________________
（2）（ ）:形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
（3）（ ）:在一个地方来回地走。
（4）千门万户:__________________________________
6.感知课文。
本文围绕“匆匆”展开叙述，作者先写日子的__________特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和_____________；最后发出内心的感叹:“我们的日子为什么一去不复返呢？
二、品读达标
阅读课文，回答问题。
7.文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。
8.从第2段来看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
9.从下列语句中任选一句，写出它运用的修辞手法，并说明其作用。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
10.第4段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？
B能力拓展巧提升
（时间:50分钟分数:50分）
一、基础提升（28分）
1.给加点字注音。（6分）
蒸融（ ） 旋转（ ） 游丝（ ） 茫然（ ） 溜走（ ） 空虚（ ）2.下列词语中书写有误的一项是（ ）（3分）
A.挪移 疑然 遮挽 B.伶俐 掩面 叹息
C.徘徊 薄雾 蒸融 D.痕迹 游丝 赤裸裸
3.写出下列句子运用的修辞手法。（10分）
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（ ）
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（ ）
（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过。（ ）
（4）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）
（5）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（ ）
4.下列语句中，标点符号使用有误的一项是（ ）（3分）
A.我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确人间况味乎是渐渐空虚了。
B.去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？
C.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
D.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
5.（2018·深圳）请选出下列句子中没有语病的一项（ ）（3分）
A.今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。
B.许多城市开展了高考“爱心送考”，为考生提供“绿色通道”服务。
C.在教师节庆祝大会上，学生们一起唱了《长大后我就成了你》这首歌。
D.如今初中生近视情况日益严重，原因是过度看手机造成的。
6.（2018·枣庄）下列各句中，表达得体的一句是（ ）（3分）
A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
B.九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。
C.班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说:“一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。”
D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道:“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”
二、品读提升（22分）
（2018·嘉兴）阅读下文，回答问题。
关于桥的事
小镇的布局，像一头猛犸象的化石。以老街为脊椎，两侧深深浅浅的巷子是肋骨，四家大工厂是四肢:国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学。
“化石”之外，是无穷无尽的稻田。我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜……在我看来都是一样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，好像小小的岛。
邻居小哥哥带我去探险，两个人在稻田里迷了路，一不小心，我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈，只好背着我走。
太阳西沉，四野苍茫，我的肚子饿了，但并不害怕，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心。远处几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑点大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁。
如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂。记忆没了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来。
只有那条小河还在。
小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年（1692年），桥洞是完美的半圆形。我出生那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球。这是小镇的习俗，球有多大，男孩的胆子就有多大。儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。
桥头曾有一座小小的庙，元大德六年（1302年）始建，明天顺四年（1460年）重修，歌山式屋顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙。老人们津津乐道于一个传说:小镇曾连年大早，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降雨，却因触犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙叫“断龙”，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字——苏州河。
奶奶扔下的皮球，几时能到外白渡桥？
在我读初中时，桥拆了。
拆桥是为了走船——桥洞太低，大船开不过去，走船是为了运水泥和黄沙，运水泥和黄沙是为了修路，修路是为了致富。那时人们憋足了劲要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人。
拆桥花了整整一个月。潜水员分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药。东边两百米处，新建了一座水泥大桥。
我生了一场大病，病好了，捣蛋劲也没了。原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶忧心忡忡，她说，这孩子的胆子丢了。
我站在河边，河水黏稠，漂浮着垃圾和水草。水里也没有船。路修好了，也就不需要船了。
那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。
我向河岸望去，过去生长稻米和油菜的田野，如今长出了连绵的高楼。如果对比二十年前后的照片，你会发现，对岸升起了一个钢筋水泥的星球。那里是小镇的拆迁房集中地，失去土地的农民陆续搬到这里。前年大涨一波后，此地房价破万。开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁——种地能赚几个钱？
不仅是农田在消失，农民也在消失。农家子弟或是读书，或是打工，以各种方式离开土地。几代农民的梦想，是当个城里人。
对土地来说，一代人死去，像收割一茬庄稼一样自然。人类自命自己的实践活动不凡，在土地面前不值一提。土地只记得两件事:几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。这是江南最好的水田，生长《红楼梦》里的“绿畦香稻粳米”。今天，这里生长产值和效益。
我常常想起那座桥。当我想起桥的时候，后来的时间就消失了。
后来我才知道，在我二十岁生日那天，奶奶去了夏驾河边，龙王庙毁于四十年前。奶奶对着庙的位置，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和米糕。奶奶跪倒，祈求龙王爷开恩，找回她孙子的胆子。
（选自《文汇报》2018年2月26日，有删改。作者:路明）
7.阅读文本，揣摩文中“胆子”的含义。（4分）
8.品味下列句子，回答括号内的问题。（8分）
（1）那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。（此句改为“那座桥消失了”行吗？为什么？）
（2）开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁。（句中“欢天喜地”连用两次有何用意？
9.有人认为，本文题为“关于桥的事”，但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙，小镇拆迁等与桥无关的内容，不太要当，你是如何认识的？请你运用散文知识简要阐述（4分）
10.作家王彬说，散文无非是一种包孕情感的文学自述而已。本文作者想通过“桥的事”诉说些什么？写出你的感悟思考。（6分）
C 直击中考提素养
（2018·鄂州）综合性学习活动
在“青春随想”综合性学习活动中，同学们展开热烈讨论，现在请你完成以下任务。
1.请为本次活动拟写一条宣传标语。
2.假如你是本次活动的主持人，请写一段70字以内的开场白
3.请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
材料一 原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二 在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者:“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。我认为，校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
参考答案就及解析
精讲巧练·启迪导学
一、散文 匆匆 时间流逝 无奈 惋惜
二、1.大千世界里的万物，有四季轮回，新老交替，有去有来。但人的生命只有一次，人生没有重复，谁都没有办法将时间留住，谁都没有办法将流逝的时间挽回。
2.作者为自己虚度光阴感到无奈和惋惜，又为前途不明而感到彷徨。作者表达了在时间重压下的感伤与苦闷——人生苦短，事业难成，青春易老
实战演练·化难为易
A 一、1.朱自清 踪迹 背影 欧游杂记 你我
2. kōng cén shān nuó níng zhē líng lì luǒ pái huái hén yǎn
3.（1）cáng zàng （2）bò báo bó
4.（1）俐 利 （2）移 侈
5.（1）机灵；灵活。 （2）涔涔 （3）徘徊 （4）形容人户众多。
6.一去不复返 稍纵即逝
二、7.燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。
8.时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。
9.示例一：第①句运用拟人的修辞手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“移”把时间的流动表现得具体可感。
示例二：第②句运用比喻的修辞手法，把自己八千多个日子的流逝做了高度概括，把时间的逝去比作轻烟被吹散，薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。
10.（1）对时光流逝的感叹； （2）对没有作为的自责； （3）对自己要有所作为的渴求。
B 一、1. róng xuán yóu máng liū kōng
2.A ［解析］“疑”应为“凝”.
3.（1）排比 （2）比喻 （3）拟人 （4）反问 （5）设问
4.B ［解析］应把“；”改为“，”
5.C ［解析］A项一面对两面，删去“能否”；B项成分残缺，在“爱心送考”后加上“的活动”；D项句式杂糅，删去“原因”或“造成的”。
6D ［解析］A项中，“宝贵”应改为“微薄”；B项中，“抛砖引玉”是谦辞，应在自己说话时使用；C项中，“屈就”一词表达不得体。
二、7.（1）儿时的“我”顽劣不羁，四处撒野闯祸的胆气、胆量。（2）“我”童年时的纯真天性，无拘无束、率性而为的个性，勇于冒险的精神。
8.（1）不行，文中运用短句，反复强调，表达了作者对桥的无限怀念和桥被拆的无奈、惋惜之情。改句无此表达效果。（2）运用反复的修辞手法，突出表现了开发商赚取利润的满足感和失地农民获得补偿的喜悦之情。
9.示例:我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵活，形散神凝，这样写恰恰体现出这一特点。从表面看，这些内容似乎与桥无关，实际上时时处处皆有桥的影子，因为文章所写稻田、土地、船只、龙王庙等，都是儿时家乡的美好景色，是故乡的缩影，这些景物与桥一起成为作者对家乡情感的寄托。
10.示侧:通过对桥事的叙述，表达了作者对故乡、对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情；桥象征着人们在城乡发展进程当中那些熟视无睹的厚重而美好的事物，通过对所栖居的土地变迁及桥被拆除的叙述，表达了作者对美好的环境以及传统文化消失的担忧；同时也启发人们进一步思考，人类应该如何处理经济发展与文化传承、土地、大自然的关系。
C 1.示例:（1）用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩
（2）莫让年华付水流
（3）我的美丽我打造我的青春我做主
（4）展望青春放飞梦想（任选一条）
2.提示:可以从称呼、问候语、活动内容、活动目的、提出希望或宣布活动开始等方面组织材料。
3.一是要形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。