7 别了，语文课 导学案

7 别了，语文课
精讲巧练·启迪导学
一、主题探究
本文讲述了陈小允要随家人移民到中美洲，对语文课的态度发生了很大转变的事，表达了他强烈的___________精神和对祖国的深深_____________之情。
二、疑难探究
1.陈小允对语文课的态度有怎样的变化？
2.如何理解“这一堂课好像过得特别快，一下子就听到了下课钟声”这句话？
实战演练·化难为易
A 基础知识必达标
一、基础达标
1.文学常识。
本文作者__________，原名何松柏，著名___________作家。
2.读重点字。
滋味（ ） 包裹（ ） 浅显（ ） 张皇（ ） 华侨（ ） 擦拭（ ）
3.识多音字。
（ ）____________ （ ）____________
咽 （ ）____________ 扎 （ ）____________
（ ）____________ （ ）____________
4.辨形近字。
簿 （ ）____________ 饶 （ ）______________
薄 （ ）____________ 绕 （ ）______________
5.解关键词。
（1）（ ）:没有根据或不切实际地瞎想
（2）温习:________________________________
（3）（ ）:眼中充满热泪。
6.感知课文。
本文记述了“我”以前不喜欢语文课，临近移民，在老师的教育下，“我”明白了__________的美好，决心________________的故事，表达了强烈的____________________之情。
二、品读达标
阅读文章，回答问题。
7.用一句话概括本文的内容。
8.“有谁知道我心里的痛！唉…完全不同的外语教育了。”这两句话是对陈小允的什么描写？表现了他的什么心情？
9.如果你是陈小允，你想对这样一群可爱的老师和同学说些什么？
B 能力拓展巧提升
（时间:50分钟分数:50分）
一、基础达标（29分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分）
A.使劲（jìn） 简练（liàn） 奇怪（qí） B.榜样（bǎng） 趣味（qù） 懒洋洋（lǎn）
C.扎手（zhā） 眼眶（kuàng） 华侨（qiáo） D.张皇（huāng） 沉寂（jì） 包裹（guǒ）
2.下列语句中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语
教育了。想到这里，我擒着泪。
B.他们的热情，使我热泪盈眶.
C.我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常番阅。
D.泪水模胡了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样地沉寂。
3.选词填空。（6分）
沉浸 沉醉 沉寂
（1）夜莺的歌声（ ）了，长脚秧鸡不再欢嚷。
（2）姑娘（ ）在贝多芬的《月光曲》中，仿佛看到了那淡淡的月光。
（3）夜来临，四下一片寂静，大自然（ ）在梦乡。
4.（2018·攀枝花）找出下列语句中没有语病的一项（ ）（3分）
A.花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受食客喜爱。
B.候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C.十年过去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。
5.（2018·江西）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（3分）
①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A.①②⑤③④ B.①②③⑤④ C.④②①⑤③ D.④②①③⑤
6.（2018·德州）应用。（11分）
（1）本假条有诸多错误，请至少找出四处并改正。（5分）
（2）六月，毕业了。同学们聚在一起，话别离，送祝福。（6分）
①李琳说:“我用数字1’，祝大家今后学习生活一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨，又说道，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理（梨）枝’愿好朋友一生永不分离（梨）！”
李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。（3分）
②仿写。（3分）张艺拿起个苹果，说:“我用数字2’，祝大家好
事成双，一生平（苹）平安安。”
“我”拿起个枣，用“3”来表达:________________________________________
二、品读提升（21分）
阅读下文，回答问题。
那一堂课
①二战期间，在战火连连的曼彻斯特长大就意味着时局艰难，钱永远不够花，人们普遍焦虑。对于许多家庭来说，当铺是他们经常光顾的地方，我家也是这样。
②父亲是个坚定又手巧的人，他尝试去干各种工作，总有人来找他做木工活和手工活，他甚至还参加过一次后街的拳击比赛来维持生计。母亲既节俭又非常干净。即使在艰难时期，她的五个孩子也都是吃饱了，洗干净并穿戴整齐去上学。
③问题是，虽然我的衣服熨得跟刀面一样平整鞋子也擦得闪闪发亮，但不都是学校要求的标准校服。虽然母亲精打细算，努力获得大多数生活用品，但我始终没有学校要求的蓝色运动服和帽子。
④每天我都被从队伍中拖出去，站在前面，作为一个不良穿着的范例警告他人。
⑤每天站在其他同学的面前，我都很尴尬，眼泪都快流下来，因为只有我一个人站在那里。对我的惩罚也扩展到了不允许我参加体育队，也不许我参加每周的舞蹈课，这可是我的最爱。
⑥一次，我家赢得了一家报纸的竞赛活动，可以免费照一张坐着的全家福。
⑦妈妈告诉我，那天我必须要穿着那件我最好的、蕾丝花边的、翠绿色裙子去上学，因为放学之后马上要去拍照。她不知道我即将面临的折磨。
⑧那天，我穿上那件珍贵的裙子，一点都没有平时穿它时的高兴。我心情沉重地勉强来到学校，立即成为一片蔚蓝色大海里唯一一个翠绿色的目标。站队时，我没等下命令就自己艰难地走上台去，默默忍受其他女孩的窃笑和副校长瞪得像珠子一样大的眼睛。
⑨集合之后的第一节课是英国文学，是我最喜欢的老师，也是我最喜欢的课。米西微小姐让我坐在第一排，正对着她。我慢慢地起身，擦干眼泪，走到教室的前排。
⑩我的眼睛低垂着，头低着。尽管在一次次被揪出来之后，我已经尽最大努力不要表现出难过，但泪水还是再次背叛了我。
?我在前排坐下之后，米西微小姐括起头，仔细地上下打量我。然后她说出了一整天我所听到的最好听的话。
?“亲爱的，我认为你是这所沉闷的学校里最明亮、最可爱的景色。我只是遗憾，我只能有幸看你一堂课，而不是一整天。”
?我那已经变成冰块的幼小心灵立刻融化了，我的头也抬了起来。她精心选择的字句给了我温暖，那天剩下的时间我都好像飘浮在云端。
虽然英国文学是她的专长，但是那天米西微小姐教给了我，或许也教会了全班关于同情的一课，这是我永远都不会忘记的一课。她教会我:在别人需要的时候一句善意的话能在对方的心里留一辈子。事实上，她体贴的话语使我的心灵变得强大，从那以后我再没因任何人或任何事懦弱过。
（选文有改动）
7.本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（4分）
8.文章第①段有什么作用？（4分）
9.请根据语境赏析第⑩段画线句子中加点的词。（4分）
我已经尽最大努力不要表现出难过，但泪水还是再次背叛了我。
10.通读全文，试理解本文题目“那一堂课”的含义。（6分）
11.米西微小姐的话对“我”产生了哪些影响？（3分）
C 直击中考提素养
（2018·凉山州）综合性学习。
材料一 《中国诗词大会》是一档大型文化益智节目该节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼和欣赏，带动全员重温学过的古诗词，从古文化中汲取营养，涵养心灵。
材料二 在《中国诗词大会》第二季总决赛中，上海复旦附中16岁女生武亦姝最后胜出。对于古诗文她是发自内心喜欢，中央民大副教授蒙受评价武亦姝:“诗歌的真善美是渗透到她心里去的，她站在那里气定神闲的样子，这就是所谓的“腹有诗书气自华’。”
材料三 教育部部长陈宝生:《中国诗词大会》节目的热播，激起了民众学习优秀传统文化的热情，为优秀传统文化进校园探索了道路，积累了经验。
上海市语文特级教师王白云:在诗词大会上，比的并不是对诗词美的感受和品味，而是九宫格、干扰项，在语文老师眼里，简直就是一场标准化考试。
网友Q爱谁谁:作为一个中学生，我不赞成以这种方式来接触理解古诗词。
1.读完以上材料，你得出了什么结论？
2.《中国诗词大会》在传承中国文化方面不失为一档好的节目，但仍有网友不赞成以这种方式来接触理解古诗词，如果让你来设计，你会有什么好的建议和方法？为什么？
参考答案及解析
精讲巧练·启迪导学
一、爱国主义 眷恋
二、1.对于语文课，陈小允由开始的不喜欢到后来的喜欢，最后因知道自己无法再学习语文而难过、悲伤。
2.这句话写了“我”的感受，其实时间过得并没有那么快，只是“我”对语文产生了兴趣，所以才会感觉时间过得特别快。“一下子”说明“我”觉得时间过得特别快，突出表现了“我”不想下课的心理，也表现了“我”对语文态度的转变。
实战演练·化难为易
A 一、1.何紫 儿童文学
2. zī guǒ qiǎn huáng qiáo shì
3.yè 呜咽 yàn 咽气 yān 咽喉 zhā 扎针 zhá 挣扎 zā 扎彩
4.bù 账簿 bó 单薄 ráo 饶恕 rào 环绕
5.（1）胡思乱想 （2）复习 （3）热泪盈眶
6.母语 自修母语 爱国
二、7.“我”以前不喜欢语文课，临近移民，在老师的教育下，我明白了祖国语言的美好，决心自修语文。
8.心理描写。 懊悔、自责。
9.示例:我一定不会忘记母语，一定好好学习语文，我更不会忘记你们对我的关怀。
B 一、1.D ［解析］“张皇”的“皇”应＂“huáng”。
2.B ［解析］A项，“擒”应为“噙”；C项，“番”应为“翻”；D项，“胡”应为“糊”。
3.（1）沉寂 （2）沉醉 （3）沉浸
4.C ［解析］A项，缺少宾语，可在“清热补血”后加上“的功效”；B项，句式杂糅，删去第一个“的”及“构成部分”或“由”及“组成的”；D项，语序不当，应改为“不仅要宣讲到位，而且要落实到位”。
5.C ［解析］本题几个句子谈论的是“精读”，是议论性的文段。④句是发起句，提出观点；②句是对④句的具体阐释；①句引用诗句加以论证；接着，⑤句从读书的目的进行分析；③句是结论。据此，句子的排列顺序为④②①⑤③。
6.（1）①称呼顶格写；②“为了体会……的深意，”多余，应删去；③“化验”后的分号改为逗号或顿号；④“大约”“左右”重复，删去其一；⑤“务必”不得体，应删去。（2）①“一路走好”是忌语，用在这里不妥。［或:“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理（梨）枝”一句祝福的对象不恰当］②示例:认识大家三生有幸，祝各位早（枣）日圆梦！
二、7.“我”因服装不合学校要求而多次受罚，米西微老师在她那节英国文学课上给了“我”自信，让“我”从此变成了一个内心强大的人。
8.交代了二战期间特殊的历史背景及人们生活的艰难，为下文“我”因没有学校的标准校服被罚做铺垫。
9.运用拟人的修辞手法，形象生动地写出尽管“我”极力控制难过的情绪，但眼泪还是不争气地流了下来，表现了“我”内心的委屈。
10.一是指米西微老师给“我”上的那节英国文学课；二是指在那节课上老师教会了“我们”人生的道理，是人生中难忘的一堂课。
11.米西微小姐的话，教给了“我”关于同情的一课，也给了“我”自信，让“我”受伤的心灵得到救治，从此再也没有懦弱过。
C 1.《中国诗词大会》节目仁者见仁，智者见智。
2.示例:我会加入诗词的理解运用环节，这样既有朗读、背诵，又有理解运用，运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华。在继承中发扬，才是我们学习古代文化的正确方法和思路。