1.2乘、除法的意义和各部分间的关系课件（16张PPT)

(共16张PPT)
乘、除法的意义和各部分间的关系
人教版小学数学四年级
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3
激趣导入
花瓶里有多少枝花呢？
我们一起来算一算？
知识讲解
（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？
例2
知识讲解
例2
算一算：
3 + 3 + 3 + 3 =
12
加法
乘法
3 × 4 =
12
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
知识讲解
例2
3 × 4 = 12
乘法各部分名称。
因 数
因 数
积
知识讲解
例2
乘法各部分间的关系：
积
= 因 数 × 因数
因 数
= 积 ÷ 另一个因数
知识讲解
（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？
例2
（3）有12枝花，平均插到4个花瓶里，每个花瓶插几枝？
12 ÷ 3 = 4（瓶）
12 ÷ 4 = 3（枝）
知识讲解
例2
算一算：
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
12 ÷ 3 = 4
12 ÷ 4 = 3
被除数
除 数
商
知识讲解
例2
除法各部分间的关系：
商
= 被除数 ÷ 除数
除 数
= 被除数 ÷ 商
被除数
= 除数 × 商
知识讲解
例2
3 × 4 = 12
乘法与减法的关系
12 ÷ 3 = 4
除法是乘法的逆运算
知识讲解
例2
在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？
8 ÷ 3 = 2……2
被除数= 商×除数＋余数
练习巩固
根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式。
15×4＝60
30÷5＝6
30÷6＝5
60÷15＝4
60÷4＝15
5×6＝30
练习巩固
根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。
504 ÷ 14 =
504 ÷ 36 =
36
14
知识总结
乘 法 除 法
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
积=因 数 × 因数
因数= 积 ÷ 另一个因数
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
商=被除数 ÷ 除数
除数＝被除数 ÷ 商
被除数＝商 × 除数
逆运算
课后作业
课后练习
教科书7页；2、3
谢谢观看
人教版小学数学四年级
＜
＝
＞
＋
×
－
÷
1
2
3