(共22张PPT)
Module
1
Using
my
five
senses
牛津深圳版
二年级下
Enjoy
a
story
Unit
3
Can
you
hear
a
train
Let's
sing
Let's
sing
the
song.
Look
and
say
train
Look
at
the
picture
and
say
out
the
word.
car
bus
ship
van
bike
dog
bird
Listen,
ask
and
answer
What
can
you
hear
I
can
hear
a
______.
What
can
you
hear
I
can
hear
a
______.
ship
car
Listen,
ask
and
answer
What
can
you
hear
I
can
hear
a
______.
What
can
you
hear
I
can
hear
a
______.
dog
bird
Enjoy
a
story
Beside
the
window
在窗户的旁边
Let's
read
the
story
This
is
______.
Ming
Ming
can
hear
a
______.
dog
Let's
read
the
story
Ming
can
hear
a
______.
car
Let's
read
the
story
Ming
can
hear
a
______.
ship
Let's
read
the
story
A
_____
is
outside
the
window.
Ming
can't
hear
the
bird.
bird
Watch
and
repeat
Listen
carefully
and
repeat
the
sentences.
Let's
read
Ming
can
hear
a
dog.
Ming
can
hear
a
car.
Ming
can
hear
a
ship.
A
bird
is
outside
the
window.
Ming
can't
hear
the
bird.
Look
and
introduce
Ming
can
hear
a
_______.
Ming
can't
hear
the
bird.
Time
for
exercise
Read
and
choose.
1、你想说“我能听到一只狗的声音。”，你应该说：_______
A.
I
can
hear
a
dog.
B.
I
can
hear
a
duck.
2、你想说“Ming
能听到船的声音。”，你应该说：
_______
A.
Ming
can
hear
a
car.
B.
Ming
can
hear
a
ship.
3、你想说“Ming
无法听到小鸟的声音。”，你应该说：
_______
A.
Ming
can
hear
a
bird.
B.
Ming
can't
hear
a
bird.
A
B
B
Let's
read
Key
words
and
sentences
in
Unit
3.
Words
on
P60：
train
火车，列车
ship
（大）船
car
小汽车，轿车
bus
公共汽车，巴士
listen
听
beside
在……旁边
window
窗户
outside
在……外面
can't
=
can
not
不能
Let's
read
Key
words
and
sentences
in
Unit
3.
Sentences：
Can
you
hear
a
train
你能听见火车的声音吗？
Can
you
hear
a
ship
你能听见轮船的声音吗？
Listen!
Can
you
hear
a
bus
听！你能听见公共汽车的声音吗？
Yes.
能听见。
No.
没听见。
Let's
read
Key
words
and
sentences
in
Unit
3.
Sentences：
Beside
the
window.
在窗户的旁边。
Ming
can
hear
a
dog.
明能听见一只狗的声音。
A
bird
is
outside
the
window.
一只小鸟在窗户的外面。
Ming
can't
hear
the
bird.
明无法听见小鸟的声音。
What
have
we
learned
today
1、复习了交通工具和动物。
2、学习了故事“Beside
the
window”：
Ming
can
hear
a
_______.
明能听见
…
…
的声音。
Ming
can't
hear
a
_______.
明无法听见
…
…
的声音。
A
bird
is
outside
the
window.
一只鸟在窗户的外面。
3、复习了第三单元的核心单词和句型。
Make
a
summary
1、朗读P12
的故事给组长听；
2、朗读
P60
Unit
3
的单词给组长听；
3、预习P16，根据图片，猜测单词和句子的意思；
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
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you!
Goodbye!
谢谢
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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
1
Using
my
five
senses
Unit
3
Can
you
hear
a
train
Enjoy
a
story习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．bird
B．ship
C．dog
D．car
（
）
（
）
（
）
（
）
二、看图，读句子，判断图片内容与句意是否相符，用“√”或“×”表示。
I
can
hear
a
bird.
I
can
hear
a
car.
I
can
hear
a
dog.
I
can
hear
a
ship.
（
）
（
）
（
）
（
）
三、选出不同类的一项。
（
）1．A．dog
B．can
C．can’t
（
）2．A．ship
B．car
C．bird
（
）3．A．bike
B．outside
C．beside
（
）4．A．bus
B．train
C．window
四、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．I
can
hear
a
car.
A．我无法听见小鸟的声音。
（
）2．I
can
hear
a
ship.
B．我能听见一辆小汽车的声音。
（
）3．I
can
hear
a
dog.
C．一只鸟在窗户的外面。
（
）4．A
bird
is
outside
the
window.
D．我能听见一只船的声音。
（
）5．I
can’t
hear
the
bird.
E．我能听见一只狗的声音。
Module
1
Using
my
five
senses
Unit
3
Can
you
hear
a
train
Enjoy
a
story习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
B
D
C
A
二、看图，读句子，判断图片内容与句意是否相符，用“√”或“×”表示。
×√√×
三、选出不同类的一项。
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页
（共
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牛津深圳版小学英语二年级下册
Unit
3
Can
you
hear
a
train
Enjoy
a
story
教学设计（P12）
课题
Unit
3
Can
you
hear
a
train
Enjoy
a
story
单元
Module
1
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习词汇：outside,
window。
2、能够在情境中进一步学习句型：
Ming
can
hear
a
…
Ming
can’t
hear
a
…
A
bird
is
outside
the
window.
3、能够使用句型，简单讲述P12的故事。
4、能够进一步复习与巩固第四单元的核心词汇和句型。
二、语言知识
1、能够知道can’t
是can的否定形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习词汇：outside,
window。
2、能够在情境中进一步学习句型：
Ming
can
hear
a
…
Ming
can’t
hear
a
…
A
bird
is
outside
the
window.
3、能够使用句型，简单讲述P12的故事。
4、能够进一步复习与巩固第四单元的核心词汇和句型。
难点
1、能够使用句型，简单讲述P12的故事。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，播放课件P13的歌曲视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，跟着视频，唱歌曲。
（1）复习词汇：
bus,
train,
van。
（2）在动感的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：train,
car,
bus,
ship,
van,
bike,
dog,
bird。
Listen,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现句子、图片和音频，提问学生，学生根据听到的问题和音频，正确回答问题。
学生听音频，回答问题。
（1）巩固词汇：car,
ship,
dog,
bird。
（2）提前解决故事重点内容。
Enjoy
a
story
教师播放课件，呈现课本P12的故事视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏故事内容。
学生看视频，欣赏故事内容。
初步感知故事内容。
Let’s
read
the
story
教师播放课件，呈现Ming的图片和故事图片，引导学生逐步学习故事内容，在语境中，学习句子：Ming
can
hear
a
…
Ming
can’t
hear
a
…
A
bird
is
outside
the
window.
学生看课件，在老师的引导下，逐步学习故事内容，在语境中，学习句子：Ming
can
hear
a
…
Ming
can’t
hear
a
…
A
bird
is
outside
the
window.
深入学习故事内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现课本
P12
Enjoy
a
story
的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，引导学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现课本
P12
Enjoy
a
story
的句子、图片和任务要求，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。
学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。
锻炼认读句子的能力，巩固句型。
Look
and
introduce
教师播放课件，呈现课本
P12
Enjoy
a
story
的句子和句型，要求学生看图，尝试简单讲述故事内容。
学生看图，尝试简单讲述故事内容。
能够使用句型，简单讲述P12的故事。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现练习题，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生看题，尝试完成练习题，答题完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Let’s
read
教师播放课件，呈现课本Unit
3
的重点单词
和句型，引导学生朗读单词和句型，复习与巩固Unit
3的核心内容。
学生看课件，朗读单词和句型，复习与巩固Unit
3的核心内容。
朗读单词和句型，复习与巩固Unit
3的核心内容。
Make
a
summary
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
3
Can
you
hear
a
train
Enjoy
a
story
P12
Ming
can
hear
a
_________.
dog
car
ship
bird
A
bird
is
outside
the
window.
Ming
can
hear
the
bird.
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2
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