粤教版科学四年级下册 第二单元 动物的需求 单元测试卷

粤教版小学四年级下册科学第二单元测试卷
姓名____________ 班级___________
一、填空题（每空2分，共30分）
1、动物的生存依赖于______，但______的来源和种类并不相同。
2、青蛙等动物的消化系统由______和______两大部分组成。
3、______是不需要消化就能被动物所吸收。
4、动物通过______来获取氧气，维持身体的需要。
5、血液流动的动力由跳动的_______来提供。
6、动物的一些活动是通过_______器官来完成的。
7、鱼是用_______来呼吸的，而鲸鱼是通过_______来呼吸的。
8、________的主要机能是消化分解食物并从中摄取营养物质。
9、动物的运动器官不同，有的有_______，能在天上飞翔；有的有______或______，能在水中游泳；有的有_______，能在地上行走、跳跃或奔跑。
二、判断题，对的打√，错的打ⅹ（每题3分，共21分）
1、动物的体内有专门消化食物、吸收营养物质的器官。（ ）
2、消化腺帮助分解食物，消化道分泌消化液帮助消化食物。（ ）
3、动物为了摄取食物，吸收食物中的营养物质，所以不断地生长、运动和维持体温等生理需求。（ ）4、杂食性动物是指动物既以植物为食又以动物为食。（ ）
5、尽管不同动物的运动方式不同，但它们的运动器官却相同。（ ）
6、动物全身的各个器官都分布了密集的血管，血液在血管中流动。（ ）
7、动物最重要的消化器官是胃。（ ）
三、选择题（每题3分，共21分）
1、下列动物中靠鳃呼吸的是（ ）
A.鲫鱼 B.鲸鱼 C.海豚 D.乌龟
2、鱼的尾鳍的作用是（ ）
A.平衡 B.制动 C.控制方向 D.没用
3、空气进入动物肺中的途径是（ ）
A.气管→鼻腔→肺 B. 鼻腔→气管→肺
C.鼻腔→肺→气管 D. 肺→鼻腔→气管
4、动物消化道除了口腔、食道、小肠、大肠等器官外，还有（ ）
A.肝脏 B.血管 C.气管 D.胃
5、属于肉食性动物的是（ ）
A.马 B.兔 C.羊 D.虎
6、蚕摄取水分的方式是（ ）
A.直接摄取 B.从食物中获取 C.即可直接摄取，又可从食物中获取 D.不需要水分
7、食物经过动物消化器官的顺序是（ ）
A.口腔→食道→胃→小肠→大肠 B. 食道→口腔→胃→小肠→大肠
C. 口腔→食道→胃→大肠→小肠 D. 口腔→食道→胃→小肠→肛门
四、填图题（每个1分，共6分）

①_______________ ②_______________ ③________________
④_______________ ⑤________________ ⑥________________
五、实验探究题（每空2分，共10分）
小欣做了一个探究鱼的各个鳍到底起什么作用的实验，请你帮他完成观察记录。
（1）捆绑鱼的背鳍和臀鳍，鱼开始失去平衡，不能保持______，开始______。
（2）用硬纸板夹住鱼的尾鳍，鱼前进受_______，而且不能_______。
（3）捆绑住胸鳍和腹鳍，鱼失去平衡，发生_____。
六、问答题（共12分）
1、请阅读下面短文，并回答后面的问题。（每题2分，共6分）
你见过蚂蚁过河吗？小小的蚂蚁能过河吗？你不相信吧，蚂蚁就是靠“团结一致”的行为共渡难关的。遇到小河，成片的蚂蚁首先在平缓的河滩上互相紧紧地抱在一起，慢慢地结成一个圆形“蚁球”。蚂蚁越聚越多，蚁球越来越大，然后慢慢向河里滚去．蚁球大半部分浮在水面上，少半部分泡在水中。因为蚁球借水势不断地滚动，这样，大家都有机会露出水面进行呼吸。大约半个时辰，蚁球便会滚过一二十米宽的河面，安全抵达彼岸。
（1）蚂蚁借助水势不断滚动是为了满足_______的需求。
（2）“蚁球”能滚过一二十米宽的河面，是利用了水的_________
（3）小小蚂蚁单独过河是不可能的，但结合成“蚁球”就能滚过一二十米宽的河面，对此你有何感想？
______________________________________________________________________________________
2、根据你平时的观察的下列动物的运动记录表，你可能会得出哪些结论？（每条2分，共6分）
动物
运动方式
适应环境
运动器官
是否需要能量
猎豹
奔跑或行走
陆地
四肢
需要
鲫鱼
游泳
水中
鳍
需要
鹰
飞行
空中
翼
需要
（1）__________________________________________
（2）__________________________________________
（3）__________________________________________
参考答案
一、填空题
1、食物 食物
2、消化道 消化腺
3、水
4、呼吸
5、心脏
6、运动
7、腮 肺
8、消化系统
9、翅膀 鳍 蹼 足
二、判断题
1、√
2、ⅹ
3、ⅹ
4、√
5、ⅹ
6、√
7、ⅹ
三、选择题
1、A
2、C
3、B
4、D
5、D
6、B
7、A
四、填图题
①口腔 ②食道 ③胃 ④肝脏 ⑤小肠 ⑥大肠
五、实验探究题
（1）垂直 倾斜
（2）阻碍 转弯
（3）侧偏
六、问答题
1、（1）呼吸
（2）浮力
（3）我们在学习中要发挥合作精神，进行小组合作学习，因为合作产生团结，团结产生力量．学习也是如此（可结合学习方式而谈）