人教部编版七年级历史下册： 第3课 盛唐气象 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
第三课
盛唐气象
一、经济的繁荣
1、表现
①农业：
②手工业：
③商业：
④人口：
垦田面积扩大；出现曲辕犁、筒车；重视兴修水利
制瓷—邢窑白瓷、越窑青瓷；唐三彩
纺织—蜀锦
冶铸—盐、铁、铜、煤
出现繁华大都市长安
一千多万户
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唐朝时，由于人民生活安定，农业生产得到很大恢复和发展，农业生产技术比以往也有所提高。唐朝的粮食以粟和稻谷为主，水稻广泛采用育秧移植栽培技术，还大量栽种早稻，农业产量比以往明显增大。
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唐 三彩马
唐 鸳鸯纹三彩陶枕
唐 三彩骆驼
绛色轻容纱
唐 花鸟纹锦
唐代著名的织锦中历史最悠久的是哪一种？
一、经济的繁荣
2、原因
良好的政治环境，是经济快速发展的可靠保障。
经济发展对政治的安定又起到了决定性的作用。
唐代越窑青瓷莲花碗
越窑青瓷瓷土细腻，胎质精薄，釉色晶莹润泽。
邢窑瓶
邢窑白瓷，胎质坚致，釉色洁白。
唐代最著名的瓷器有哪两种？
东突厥
西突厥
吐 蕃
南诏
自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
这句话体现了什么样的民族政策？
步辇图
入藏要经过哪些河流，经过今天的哪些省份？
（任选其一，小组讨论）
（1）松赞干布对吐蕃作出了哪些贡献？他为什么多次向唐朝求婚？假如你是文成公主，你愿意远嫁吐蕃吗？
（2）假如你是陪同文成公主入藏的总管，你能帮文成公主做哪些有利于吐蕃的事？几年后，你会发现吐蕃人民的生活发生了哪些变化？
（3）你能评价文成公主吗？
松赞干布
文成公主
文成公主之后，唐和吐蕃还有哪些友好交往？
唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹
唐玄宗时，尺带珠丹上书称：吐蕃
与唐“和同为一家”
唐穆宗时，唐蕃两个政权相约盟誓
互不侵犯
课后延伸
通过想像，写一篇文成公主入藏途中的日记。
三、开放的社会风气
昂扬进取、积极向上
兼容并包 刚健豪迈
昭陵六骏
体验历史
假如你是唐朝人，判断一下下列说法是否正确：
1.可以参加科举考试
2.可以与朋友饮茶吟诗
3.可以骑马开汽车出去旅行
4.妇女可以参加各种社交和文体活动
5.可以根据自己的经济条件建造住房
6.喜欢吃胡食、穿胡服、戴胡帽、登胡靴
唐诗流传至今的作品大致有多少首？
近5万首
李白，字太白，少年好学，喜欢文学。他“一生好入名山游”，青年时即离开家乡漫游祖国的大江南北。后被唐玄宗召为文学侍从。但当时政治日渐腐败，不到两年，李白便因得罪权贵，离开了朝廷，继续漫游各地写下许多不朽的诗篇。安史之乱后，李白遭遇不幸，最后在贫困和漂泊中病逝。他的一生给后人留下了许多传奇的色彩，例如豪饮、剑术和球技，他可谓德才兼备，文武双全。
李 白
（701—762）
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
黄河之水天上来，奔流到海不复回。《将进酒》
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
一夫当关， 万夫莫开。 《蜀道难》
白发三千丈，缘愁似个长。《秋浦歌》
你能根据以上名句说一说李白的诗歌特点吗？
　 杜甫，字子美，河南巩县人。他生活在唐朝由盛转衰的时期。年轻时即以诗文出名，也先后长期漫游。后十年旅居长安，科举不第，只能靠朋友接济。在失意和贫困中，杜甫看到了朝政的黑暗，体会到人民生活的痛苦。尤其是安史之乱爆发后，杜甫不得不带着全家加入流浪的队伍，并一度被叛军抓到长安。在长安，他看到了国破家亡的惨境，饱偿了战乱的苦楚。安史之乱结束后，连绵不断的藩镇战争仍逼得他只能到处漂泊，最后，在贫病交加中永远停止了歌唱。
杜 甫
712～770）
《茅屋为秋风所破歌》截选 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
你能体会出杜甫的诗歌特点吗？
为什么杜甫与李白的诗歌风格特点有这么大的差异？
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李白生活在盛唐时期，而且家庭也比较富有。杜甫生活在安史之乱前后唐朝由盛转衰的时代。他不仅经历了科举的挫折，而且饱受了战乱之苦，在失意和贫困中，杜甫看到了朝政的黑暗，体会到了人民生活的痛苦，饱尝了国破家亡的惨景。
李白与杜甫的身世经历不同
李杜文章在，光焰万丈长。
——韩愈
吟咏流千古，声名动四夷。
——白居易
想一想
唐诗繁荣的原因有哪些？
欣赏教师提供的视频《唐朝乐舞》，注意资料中重点介绍了哪几段乐舞。除此之外你还知道哪些著名的乐舞？
昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。 观者如山色沮丧，天地为之久低昂。
—杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行·并序》
想一想
除了诗歌、舞蹈，唐朝还有哪些艺术成就？
请同学们用表格的形式，归纳隋唐时期的文学艺术成就。