第18课 美国的独立 教案

第18课 美国的独立
教学目标：
1、知识与能力：
了解独立战争的背景、经过等基本史实，概述1787年宪法内容，理解其对美国发展的重大影响。
2、过程与方法：
研读《独立宣言》，体会其包含的资产阶级民主思想。
制作“美国独立战争简表”，加深对美国独立战争的历史影响的理解。
3、情感态度与价值观：
了解华盛顿为美国独立和国家民主建设作出的重大贡献。
教学重点：美国独立战争的起因；美国诞生的过程
教学难点：美利坚民族的形成和美国独立战争的性质
教学方法：讲授法、问题探究法、讨论法等
教学过程：
一、导入新课
大家知道当今世界最强大的国家是谁吗？（美国）美国是世界上的一个超级大国，但他却是一个非常年轻的国家，只有200多年的历史，那么，美国是怎样建立起来的呢？今天，让我们一起来学习第18课：《美国的独立》
二、新课讲授
阅读课文，四人小组完成表格
根本原因
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
导火线
波士顿倾茶事件
爆发
1775年来克星顿之战
建国
1776年发表《独立宣言》
转折
萨拉托加大捷
独立
1783年，英国承认美国独立
起止时间
1775——1783
意义
美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
性质
既是资产阶级革命，又是民族解放战争
文献
革命中：《独立宣言》革命后：1787年宪法
国家政体
联邦制
领导人
华盛顿
领导阶级
资产阶级和种植园主
教师点拨
1、????????? 独立战争的原因
（1）美利坚民族的形成：
美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。新航路开辟后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年，英国在北美大西洋沿岸，先后建立了13个殖民地。这个时候，在英属13块殖民地上生活欧洲移民、英国人、法国人、黑人、印第安人等，在共同的地域、语言、和文化，统一的市场和共同的心理特征（反英）等基础上形成了美利坚民族。随着民族的形成，民族意识也日益增强。其中，反对宗主国的殖民统治是民族意识觉醒的重要内容。
（2）英属北美13个殖民地：资本主义经济发展迅速，北部资本主义工商业比较发达；南部种植园盛行；资产阶级和种植园主阶级形成
（3）英国对北美实行殖民统治：压制北美经济的发展。
政治上——高压政策激起北美人民的强烈不满，反抗情绪日益高涨。
经济上——英国欲将北美殖民地作为它永久的原料产地和商品销售市场。
思想上——18世纪上半期，欧洲的启蒙思想在英属北美殖民地得到传播，涌现出一批杰出的启蒙思想家。
总之：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，损害了资产阶级和种植园主的利益，更加激起人民的不满、反抗和斗争，从而导致美国独立战争的爆发。?
2、《独立宣言》
《独立宣言》提倡资产阶级的自由、平等和主权在民的思想，否定等级制和专制统治，否定英国对殖民地统治的合法性。《独立宣言》是一篇著名的资产阶级革命文献，揭示了资产阶级革命的基本原则，凝聚了北美先进分子的思想，对独立战争具有巨大的鼓舞和指导作用。马克思把它称作“第一个人权宣言”。但是，《独立宣言》只是宣扬了资产阶级的自由与平等，为资本主义剥削制度辩护。由于种植园奴隶主的坚决反对，《独立宣言》草案中原有的谴责奴隶制度贸易的条文被删掉了。
3、独立战争的意义
教师启发学生从性质、国内意义、国际影响等方面进行思考，教师小结（课件）
4、1787年宪法
? 北美独立战争胜利以后，美国建立了大资产阶级和种植园主的联合政权。广大人民在政治上没有权利，在经济上也没有得到改善。战后阶级矛盾异常尖锐。最早在军队发生了骚动，然后，各州的人民纷纷起义。起义被镇压后，资产阶级和种植园主决心建立一个强有力的中央政权，以便保护统治阶级的利益。于是，1787年5月，以华盛顿为首的大资产阶级和种植园主共55名代表，在费城召开了制宪会议。经过近四个月的讨论，通过了宪法草案——这就是1787年宪法。提问：这部宪法的内容是什么？（学生回答）
学生回答后指出：宪法规定美国为联邦制国家，联邦政府拥有强有力的权力，有利于维护资产阶级和种植园主的统治，维护国家利益。宪法规定三权分立、相互制约为美国政府机构及其运作的模式，课件展示三权分立图。
这是17~18世纪英法资产阶级启蒙思想家络克、孟德斯鸠三权分立、相互制衡学说的第一次实践，宪法确定美国实行资产阶级共和制，从根本上否定了封建专制制度。二百多年来，它在美国长盛不衰，使美国始终没有出现专制独裁政权。即使在20世纪30年代经济危机那样严峻的形势下，仍然没有走上专制独裁道路。
这部宪法是资产阶级最早的一部成文法，在当时的历史条件下，是一部进步文献。它确定了资产阶级民主原则和资产阶级共和政体，这与殖民地时期英国的殖民统治相比较是一个巨大的进步，对欧洲各国正在进行的反封建专制的革命来说，则是一面斗争的旗帜。维护资产阶级利益是这部宪法的本质所在。
4、提问：为什么在力量悬殊的情况下美国依然能取得战争的胜利？（见课件）
三、课堂小结：
当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事实力时，很难想象到独立战争初期的美国，真可谓小国寡民，势单力薄。历史发展的辩证法就是这样，一个国家的实力往往都是由小到大、由弱而强发展的，从来没有天生的大国、强国。北美独立战争的胜利是北美殖民地人民勇于斗争、善于斗争、坚持斗争、百折不挠的结果。依法治国是美国成为最发达资本主义强国的关键因素。
四、课堂检测
选择题
1、美国的国旗又叫星条旗，每一道彩条代表1个最初参加独立战争的殖民地，那么星条旗上应该有多少道彩条（??? ）
A、11条??????? B、12条????? C、13条?????? D、14条
2、美国独立战争开始的标志是（?? ）
A、波士顿倾茶事件??????????? B、莱克星顿枪声
C、华盛顿出任军队总司令????? D、第二届大陆会议的召开。
3、美国前总统布什曾说过，法国曾经是美国在世界上的第一个朋友，现在仍是美国不可或缺的朋友之一，这里所说的第一个朋友与哪一历史事件有关？（?????? ）
A、美国独立战争B、法国大革命C、随美国南北战争D、第一次世界大战。
4、美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如萨拉托加号、莱克星顿号、邦克山号，其中萨拉托加号与战争中的那一历史事件有关（? ）
A、独立战争的导火线???? B、独立战争的开始
C、独立战争的转折点???? D、独立战争的结束。
5、美国独立战争既是一次民族解放运动，又是一次资产阶级革命，之所以被称为资产阶级革命，主要是因为（??? ）
A、摧毁了英国的殖民统治B、推翻了封建王朝在北美的统治
C、它推翻了英国的殖民统治，为美国资本主义发展扫除了障碍
D、领导这场战争的是北美资产阶级。
五、拓展探究
见导学案
六、布置作业：识记知识点
七、板书（表格）
八、教后记
本课的材料选取及问题设计既结合社会热点，又联系学生身边的生活，引导学生学习运用理论知识分析、解决实际问题。强调“在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长”。