课件4张PPT。竞赛进行得十分(热烈 激烈)。最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，(叼 咬)得可紧了！堤上的人群激动地呐喊着：“加油！加油！”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁(jīn jìn )不住(握 抓)紧拳头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能(安静 平静)下来。
龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上的精神。那(热烈 热情)的气氛、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲( jìn jìng )头，让人久久难忘。··1．用“”划去括号内不恰当的字词。
2．给加点字选择正确的读音，用“____”画出。
3. 这两段内容，前一段是记叙，主要写_____________________________________________，后一段是________，主要写_______________。
4. 龙舟竞赛，充满着什么精神？有一种什么样的劲头？
______________________________________________________________________________________________________
5. 如果你就是那天站在河堤上的一名摄影爱好者，你会选择哪一幅画面拍下来与大家分享呢？
___________________________________________________龙舟竞赛的激烈和人们激动呐喊的热烈场面议论赛龙舟的意义我会把龙舟竞赛的激烈场面拍下来。龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上的精神。
有一种你追我赶、力争上游的劲头。请用场面描写的方法，写一写运动会上拔河比赛的小片段。150字左右。优秀示例：随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊着：“加油！加油！”不停地为自己队助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。课件13张PPT。一、龙舟威武。
它们就像一条条出海的蛟龙。长长的“龙体”上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。那昂起的龙头威武无比，那翘起的龙尾直指蓝天。
1．选段先写( )，再写( )，最后写( )，让人们感受到龙舟的威武。(填字母)
A．龙头和龙尾 B．“龙体”
C．龙舟的样子CBA2．用“——”画出选段中的比喻句，这句话中把________比作______________。
我能照样子仿写一个比喻句。
_____________________________________________龙舟出海的蛟龙示例：远远望去，那一排白杨树，像一个翠绿的屏风。二、船手整齐。
每条龙舟上，都整齐地坐着两排划船手。他们穿着一式的运动衣，划着一式的短桨。船头还有一个站着的人，身子一颠一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨子。
1．从选段中可以看出所有船手在比赛时都___________地配合着。
2．船头上的人是这艘船的____________。齐心协力总指挥三、观众激动。
1．中午，沿江路河堤上早已人山人海，十分热闹，人们都在焦急地盼着龙舟的到来。
(1)从句中找出与下面意思相符的词语。
①形容聚集的人极多。( )
②形容心里特别着急。( )
(2)人们观看赛龙舟的时间是_______，地点是________________，“焦急地盼着”说明大家对看龙舟赛充满了__________。人山人海焦急中午沿江路河堤上期待2．堤上的人群激动地呐喊着：“加油！加油！”许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。
对这两句话理解正确的一项是( )
A．这是对观众的语言、动作的描写，从侧面衬托 了比赛的激烈。
B．这是对观众的语言、神态的描写，从正面烘托 了比赛的紧张。A四、比赛激烈。
1．最前面的几条龙舟，你追我赶，( )这条在前，( )那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了！
(1)选择恰当的关联词语填入句中括号里。
忽而……忽而…… 一会儿……一会儿……
(2)选段中加点的“咬”字用得好吗？说说你的理解。
_____________________________________________
_____________________________________________用得好。“咬”是追赶进逼，紧跟不放的意思。这里用“咬”字渲染出了紧张的气氛，表现了龙舟竞赛的激烈。忽而忽而2．龙舟竞赛，充满着公平竞争、积极向上的精神。那热烈的气氛、壮阔的场面和你追我赶、力争上游的劲头，让人久久难忘。
对这句话理解有误的一项是( )
A．“充满着公平竞争、积极向上的精神”是赛龙舟这项运动的意义。
B．这段话点出了龙舟竞赛的意义，是本文的中心句。
C．这段话用抒情的表达方式写出“我”对龙舟竞赛这件事的看法。C一、延伸阅读
看龙舟
今天是赛龙舟的日子。天刚蒙蒙亮，小龙便拉着我往桃花溪跑去。
这时的桃花溪，已是人山人海。我们像两条小泥鳅，在人缝里钻来钻去，好不容易才挤到前面。
只见两条龙舟，停在河中心。一红一青，像活的龙一般，随时都会飞上天空。一声锣响，青、红两条龙舟划开水面，飞奔向前。
咚！咚！咚！——鼓声急速短促，像进军的号角。
唰！唰！唰！——桨声整齐有力，如万马奔腾。
只见一会儿青龙在前，一会儿红龙又赶了上来。
江上，鼓声阵阵，水花点点。
岸上，掌声雷动，你拥我挤。
在震天动地的欢呼声中，两条龙舟同时到达终点。
我的喉咙喊哑了，手掌拍红了，连挂在脖子上的香包，也不知丢到哪里去了。
小龙呢，不但丢了一个香包，还掉了一只鞋呢！1．“这时的桃花溪，已是人山人海。”这句话说明了什么？
________________________________________________________________________________________________说明了来桃花溪看赛龙舟的人很多，同时也说明了龙舟竞赛的场面非常热闹。2．用文中的话来概括鼓声和桨声的特点。
鼓声：___________________________________________
桨声：___________________________________________
3．文中画横线的句子说明了什么？
_________________________________________________
_________________________________________________
4．短文表达了作者什么样的心情？
_________________________________________________表达了作者观看赛龙舟时高兴、激动的心情。咚！咚！咚！——鼓声急速短促，像进军的号角。唰！唰！唰！——桨声整齐有力，如万马奔腾。示例：说明了“我”和小龙看得非常投入，到了忘我的地步，同时也说明了龙舟竞赛的激烈。二、百字练笔
本文从龙舟的样子、船手、比赛情况、围观者等方面向我们展现了赛龙舟紧张热闹的场面。请你仿照本文的写法，写一写一家人外出游玩的场面。示例：略。
