课件23张PPT。人民教育出版社 二年级 | 下册 整百整千数加减法第七单元第三节口算
40+20= 6+29= 83-30= 56-8=口答
13个十是( ),25个百是( )。
7000里面有( )个千。
130里面有( )个十。6035534613025007130 帮爷爷算一算买这两样电器一共花了多少元? 可以根据以往的知识同桌讨论一下哦!1000+2000=?1000+2000=方法1:方法2:
1+2=3→1000+2000=30003000利用数的组成1个千 + 2个千 =3个千,3个千是3000。先把0前面的数相加,再在得数末尾添上和加数相同个数的0.2000-1000=方法1:
2个千-1个千=1个千。方法2:
2-1=1→2000-1000=10001000 这道题你会算吗?试一试。 请用“50、80、130”这三个数组成一个加法算式和一个减法算式。80+50= 130-50=小组讨论 小组成员交流一下计算方法。80+50= 1300102130-50=80010280+50=130 130-50=80 对整百、整千数怎样进行加减计算? 整百、整千数的加减计算,最常用的是把它们看成几个百、几个千来计算。说一说你是怎样想的。900+600=1500 9个百加6个百就是15个百,也就是15001500-600=900 15个百减去6个百就是9个百,也就是900 750+30=1300+1000= 540+260= 4200+300= 6300+500= 4600+400= 750-30=1300-1000= 540-260= 4200-300= 6300-500= 4600-400= 算一算,并说一说你是怎样算出来的。78023008004500680050007203002803900580042001.佳佳买了一个书包花了98元,约是( )元。
2.育才小学有706人,约是( )人。
3.果园里有1595颗果树,约是( )课。
4.爸爸买了一个笔记本电脑花了5998元,约是( )元填一填60001600700100 买这两件商品,带500元够吗? 电话机超过了300元,电吹风超过了200元。
300+200=500,带500元肯定不够。358+218=? 这个算式不会算怎么办?即使电话机300元,
500-300=200,
也不够买电吹风。 500元买了300多元的电话机,剩下不到200元,肯定不够买电吹风。 买这两件商品,带500元够吗? 电话机不到400元,电吹风不到300元。
400+300=700,带700元肯定够。 讨论:带700元够吗?小于400元950-280245+137156+178262+263536-324320+246大于500元 连一连。 请把纪念品放到相应的购物车里,并说一说你是怎么想的。1.算一算。800+700= 1200-300= 9000-5000=
1700-700= 3000-1500= 400+500=
1000+500= 100+900= 400+500=1500900400010001500900150010001000 2.有500厘米的彩带,要包装3个礼盒,已经用掉了300厘米,还需要240厘米来做蝴蝶结,剩下的够吗? 500-300=200(厘米)
200<240
答:剩下的不够。 3.一名打字员要打一篇1500字的文稿,先打了1000字,又打了300字,还剩多少字没有打? 1500-1000-300=200(字)
答:还剩200字没打。 4.张亮和李东参加1500米比赛。张亮已经跑了700米,李东还差600米到终点。张亮再跑多少米就到终点了?李东已经跑了多少米? 1500-700=800(米)
答:张亮再跑800米就到终点了。 1500-600=900(米)
答:李东已经跑了900米。能力提升 把100、200、300、400、500、600分别填入圆圈内,使每四个排列成正方形的数的和相等?100300200600400500200500100300600400200100300600400500答案不唯一哦!1.会计算整百、整千数的加减法。2.掌握估算解决问题的方法。