==================资料简介======================
人教版数学六年级下册税率课件:19张PPT
人教版数学六年级下册 税率 教学设计
课题
税率（教材第10页）
单元
二
学科
数学
年级
六年级
学习
目标
了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。
能联系并应用已有的分数、百分数的知识解决有关纳税的实际问题。
通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。
重点
税率的理解和税额的计算。
难点
税额的计算。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
情景导入：出示鸟巢、水立方、医院、学校等建筑设施。
提问：你知道这些设施的费用是从哪来的吗？
主要来自于税收。
仔细观察，认识思考
通过对公共建筑设施的认识，使学生认识到税收的重大用途，并对学习纳税知识产生浓厚的兴趣。
讲授新课
探究新知
税率的认识
阅读教材第10页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？为什么要纳税？
税收的种类
消费税、增值税、营业税、个人所得税......
税收的相关概念。
应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。
税率：应纳税额与各种收入的比率
税率公式
税款计算
出示例3：一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
分析题目，理解题意
引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“10月份的营业额是30万元”，因此10月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。可用税率公式
应纳税额=各种收入×税率
30×3%=0.9（万元）
求这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元，就是求30万元的5%是多少。也就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。
个人所得税
国家规定超过3500元的部分要按不同的标准收税。
提问：“超过部分“是什么意思？
月工资5000元要不要交税？交多少？
巩固练习
李阿姨的月工资是 5000 元，扣除 3500 元个税免征额后的部分需要按 3% 的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元？
三、课堂练习
判断。
(1)税率是永远不变的。( )
(2)各种收入与应纳税额的比率叫税率。( )
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压缩包内容：
人教版数学六年级下册 税率 教学设计.doc
人教版数学六年级下册税率课件.pptx
