四年级下册语文试题 期中测试卷（A卷）（人教课标版）（无答案）

期中检测卷
(90分钟　100分)
第一部分　积累运用(32分)
一、看拼音写词语。(5分)
二、选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(12分，每小题1分)
1．下列词语的注音全对的一组是(　　)
A．捕捉(pǔ　zhuō) B．中彩(zhōng　cǎi)
C．牺牲(xī　shēng) D．长征(zhǎng　zhēng)
2．下列词语中，有错别字的是哪一项？(　　)
A．踌躇 B．捎微 C．浙江 D．峰峦雄伟
3．“镶”(xiāng)字的意思最可能与下列哪个词的意思相近？(　　)
A．叫喊 B．山寨 C．金属 D．衣服
4．下列词语意思完全不同的是哪一组？(　　)
A．寂静　静寂 B．著名　名著
C．觉察　察觉 D．兄弟　弟兄
5．非常地相信叫(　　)
A．坚信 B．自信 C．诚信 D．深信
6．下面词语中，不是有关战争的一项是(　　)
A．运筹帷幄 B．四面楚歌 C．狼吞虎咽 D．风声鹤唳
7．下面属于词的一项是(　　)
A．《题西林壁》 B．《忆江南》
C．《望洞庭》 D．《独坐敬亭山》
8．“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”这句话所用的修辞手法是(　　)
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．夸张
9．“花丛中有一只只蝴蝶在飞舞。”这句话最简洁的表达是 (　　)
A．蝴蝶在飞舞。 B．花丛中在飞舞。
C．花丛中有蝴蝶在飞舞。 D．有一只只蝴蝶在飞舞。
10．“己所不欲，勿施于人。”出自(　　)
A．《论语·学而》 B．《论语·颜渊》
C．《孟子·离娄下》 D．《孟子·梁惠王上》
11．下列句子中，没有语病的是哪一句？ (　　)
A．漓江的水绿得仿佛好像是一块无瑕的翡翠。
B．星期天，李叔叔到十字路口保持交通秩序。
C．走进公园，我听到了鸟儿的叫声和浓郁的花香。
D．千佛山、大明湖和趵突泉，是济南的三大名胜。
12．将“但后来长期滥垦、过度放牧使它逐渐沙化。”这句话插入下列语段，位置最恰当的一项是(　　)
①在毛乌素沙漠中，有一座古城的废墟。②它曾是声威显赫的大夏国都城，规模宏大，风景宜人。③到了宋代，古城已陷在沙漠中，人民很难生存，最终被统治者下令废毁。④这座古城的废墟是生态学上的有力例证。⑤它仿佛在向我们诉说，要过有节制、有远见的生活。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间
三、补充词语。(4分)
(　　)地而起 水平如(　　) 迷(　　)不解 鱼(　　)而出
若无(　　)事 横七(　　)八 围(　　)救赵 永(　　)人间
四、填空。(2＋2＋4＋3＝11分)
1．江南，在白居易的眼里是多么美好！正如他笔下所描绘的美景：___________________，___________________。
2．跟朋友交往一定要讲信用，正如《论语·学而》里所说的：____________________________，____________________。
3．爷爷对一年四季的雾很有研究，这不，看着今天早上雾蒙蒙的，他顺口吟出了：________________，______________，________________，______________。
4．桂林的山真秀啊，像__________________________，像___________________，____________________，倒映水中。
第二部分　阅读理解(38分)
(一)“水滴”船(18分)
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。这类体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力减小了很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1．根据文章内容判断，下面说法不正确的一项是(　　)(2分)
A．鲸是一种哺乳动物。
B．鲸是鱼类的一种。
C．鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。
D．鲸的体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
2．“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”下列不属于“这些本领”的是(　　)(3分)
A．从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”。
B．十分适合在水中活动。
C．既能快速下潜，也能快速上浮。
D．每小时可游55公里。
3．下面哪一项不是鲸的别称？(　　)(2分)
A．游泳健将 B．“海上霸王”
C．“水滴”船 D．潜水冠军
4．下列对舰船设计师设计水滴似的鲸形船的目的说法有误的一项是(　　)(3分)
A．提高船速 B．减小水的阻力
C．更加适合水中活动 D．船形更美观
5．文中画线句运用了哪些说明方法？选择其中一种说明方法，写出它的作用。(4分)
____________________________________________________
6．请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发？(4分)
①_________________________②______________________
(二)你是我最笨的学生(20分)
①毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生。
②以后的每个周末的晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，我每次都是扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。
③老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的一脸茫然的父亲，突然有点泄气。我在想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真的太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？
④父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在教父亲上网了。有一天，我同事无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时候比耳提面命的教导更管用，为什么不试试呢？我欣然采纳。
⑤老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一个星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手地教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他嚷，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！
⑥最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。
1．本文是按照什么顺序来写的？(　　)(2分)
A．时间顺序 B．空间顺序
C．逻辑顺序 D．事情发展的顺序
2．第②段中，父亲有些“懈怠”的原因是什么？(　　)(2分)
A．父亲年纪大，学电脑费劲。
B．“我”怨父亲笨，使他兴趣大减。
C．“我”都是扯着嗓子教他，致使他不爱学。
D．父亲有意“懈怠”，好多些机会与“我”交流。
3．第⑤段中“这项政策”指的是(　　)(2分)
A．手把手教父亲学电脑。
B．父亲学会了使用视频。
C．“我”冷落父亲一段时间，不再教他学电脑。
D．父亲懂得如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西。
4．下面哪句话为第⑤段的画线句作铺垫？(　　)(2分)
A．到了这一步，父亲就有些懈怠。
B．父亲所谓的进步，也就到能和我打字聊天为止。
C．我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要大。
D．最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我笑啊笑，都不知道……最温暖的地方。
5．题目是“你是我最笨的学生”，为什么“我”却说“最笨的那个学生原来是我”？(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
6．本文主要写“我”与“父亲”之间的事，但作者又安排了“母亲”这一人物，你觉得有必要吗？为什么？(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________
7．你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系文本内容简要写下来。(4分)
____________________________________________________
____________________________________________________第三部分　习作表达(30分)
题目：特别的____________________
“特别”的意思是不普通，与众不同。我们的生活中也一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的发现，一次特别的作业，一件特别的礼物，一次特别的比赛……请你选取生活中一次特别的事写出来，跟大家一起分享。
要求：1.把题目补充完整。2.内容具体，语句通顺，书写工整。