8.1 生物体的基本结构教案
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文档简介
第八章 第1节 生物体的基本结构
一、教学目标
1.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；
2.学会制作临时装片的基本步骤及其意义；
3.了解玻片标本的分类及区别。
二、教学重点
临时装片的制作步骤及目的
三、教学策略
分析法、自主学习法
四、教学设计
（一）导入新课
人类在很长的时期内，都是依靠肉眼来观察世界上形形色色的事物的。但是，人眼能够看到的物体，极限只有0.1 mm。
公元1世纪时，罗马学者曾谈到装有水的水晶器皿可以放大字母。16世纪中期，瑞士的一位博物学家用放大镜描述了蜗牛壳和原生动物。
1610年，伽利略(G.Galilei，1564—1642)根据望远镜倒视时有放大物体的特点，制成了一台显微镜，并对昆虫进行了观察。
1665年，英国物理学家罗伯特·虎克研制出能够放大140倍的显微镜，观察到软木塞由许多小室组成，他把这些小室叫做“细胞”。
1838～1839年，德国植物学家施莱登和解剖学家、生理学家施旺通过各自的研究工作，指出细胞是动植物的基本结构和生命单位，从而建立了细胞学说。
细胞学说阐明了植物界和动物界在生命本质上的统一性，成为人们认识生物界的一次重大飞跃。
【设计意图】通过资料的阅读，让学生了解微观世界的发现历程，体验生活中的发现随处可见；另外通过资料的分析得出细胞的发现过程：罗伯特·虎克发现细胞存在及缺陷；施莱登和施旺提出细胞学说，认为动植物都是由细胞构成的，并介绍十九世纪自然科学的三大发现，让学生了解相关资料，从而导出本节课课题及学习目标。
（二）快速阅读
自学书本P.4的第一段，找出生物体结构和功能的基本单位是什么？除什么生物外，绝大多数生物都由什么构成？
（学生自学书本，找出相应的答案并画出）
生物体结构和功能的基本单位是细胞。
除病毒外，大多数生物都由细胞构成。
【设计意图】通过快速阅读，再次巩固细胞是基本结构的观念。
（三）自学指导一
自学书本P.4-5的内容，回答下列自学思考题。
1.尝试总结出洋葱表皮临时装片的制作步骤。（简单概括）
2.临时装片中滴加清水和碘酒的目的各是什么？
3.为防止气泡产生，如何盖盖玻片？
点拨：1.擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
2.清水为了展平材料；碘酒是为了将细胞进行染色。
3.将盖玻片的一侧先接触水滴，另一侧慢慢放下。
自学指导二
自学书本P.6“制作人口腔上皮细胞临时装片”，2分钟后回答自学思考题。
1.阐述口腔上皮细胞的临时装片制作步骤。
2.洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片滴加的分别是清水和生理盐水，为什么？
3.生物研究中常用的玻片标本可分为哪几种？
点拨：1.擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。
2.清水：展平材料；生理盐水：保持细胞形态。
3.装片：撕、刮的材料；切片：切取的材料；涂片：液体材料；
所有材料必须薄而透明。
【设计意图】通过自学环节的设计，让学生了解临时装片的制作过程及目的。
（四）当堂训练
略
【教学反思】
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一、教学目标
1.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位；
2.学会制作临时装片的基本步骤及其意义；
3.了解玻片标本的分类及区别。
二、教学重点
临时装片的制作步骤及目的
三、教学策略
分析法、自主学习法
四、教学设计
（一）导入新课
人类在很长的时期内，都是依靠肉眼来观察世界上形形色色的事物的。但是，人眼能够看到的物体，极限只有0.1 mm。
公元1世纪时，罗马学者曾谈到装有水的水晶器皿可以放大字母。16世纪中期，瑞士的一位博物学家用放大镜描述了蜗牛壳和原生动物。
1610年，伽利略(G.Galilei，1564—1642)根据望远镜倒视时有放大物体的特点，制成了一台显微镜，并对昆虫进行了观察。
1665年，英国物理学家罗伯特·虎克研制出能够放大140倍的显微镜，观察到软木塞由许多小室组成，他把这些小室叫做“细胞”。
1838～1839年，德国植物学家施莱登和解剖学家、生理学家施旺通过各自的研究工作，指出细胞是动植物的基本结构和生命单位，从而建立了细胞学说。
细胞学说阐明了植物界和动物界在生命本质上的统一性，成为人们认识生物界的一次重大飞跃。
【设计意图】通过资料的阅读，让学生了解微观世界的发现历程，体验生活中的发现随处可见；另外通过资料的分析得出细胞的发现过程：罗伯特·虎克发现细胞存在及缺陷；施莱登和施旺提出细胞学说，认为动植物都是由细胞构成的，并介绍十九世纪自然科学的三大发现，让学生了解相关资料，从而导出本节课课题及学习目标。
（二）快速阅读
自学书本P.4的第一段，找出生物体结构和功能的基本单位是什么？除什么生物外，绝大多数生物都由什么构成？
（学生自学书本，找出相应的答案并画出）
生物体结构和功能的基本单位是细胞。
除病毒外，大多数生物都由细胞构成。
【设计意图】通过快速阅读，再次巩固细胞是基本结构的观念。
（三）自学指导一
自学书本P.4-5的内容，回答下列自学思考题。
1.尝试总结出洋葱表皮临时装片的制作步骤。（简单概括）
2.临时装片中滴加清水和碘酒的目的各是什么？
3.为防止气泡产生，如何盖盖玻片？
点拨：1.擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
2.清水为了展平材料；碘酒是为了将细胞进行染色。
3.将盖玻片的一侧先接触水滴，另一侧慢慢放下。
自学指导二
自学书本P.6“制作人口腔上皮细胞临时装片”，2分钟后回答自学思考题。
1.阐述口腔上皮细胞的临时装片制作步骤。
2.洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片滴加的分别是清水和生理盐水，为什么？
3.生物研究中常用的玻片标本可分为哪几种？
点拨：1.擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。
2.清水：展平材料；生理盐水：保持细胞形态。
3.装片：撕、刮的材料；切片：切取的材料；涂片：液体材料；
所有材料必须薄而透明。
【设计意图】通过自学环节的设计，让学生了解临时装片的制作过程及目的。
（四）当堂训练
略
【教学反思】
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