甲午中日战争

课件68张PPT。甲午中日战争战争结果图片资料思考练习 教材分析甲午中日战争战争背景战争过程板书设计战败原因战争影响战争性质一．战争爆发的背景

1．日本：急于扩张，制定大陆政策（根本原因）
2．列强：默许、支持、纵容的态度（有利条件）
3．朝鲜：1894年，爆发东学党起义（导火线）

4．中国：统治腐败，避战求和（助长侵华气焰）.
日本国情:
岛国: 地少,人少.资源缺乏
明治维新:走是资本主义道路 国力强盛 改革不彻底,
封建残余浓厚国内市场狭小,
资源缺乏对外扩张大陆政策
生产力发展受到阻碍
︸↓↓
“大陆政策”是一个旨在征服中国和
世界的侵略政策.
第一步:侵占中国台湾
第二步:征服朝鲜
第三步:侵占中国东北和内蒙
第四步:征服全中国.
第五步:称霸亚洲,称雄世界.
←支持支持支持不干涉日 本希望日本成为其侵略
中国和朝鲜的助手利用日本牵制俄国
在远东发展势力乘机夺取
新的权益侵略中国东北和朝鲜
的准备尚未就绪默许 纵容日本出征前的嚣张气焰二.战争性质：
对日本而言:是在西方列强支持下企图征服朝鲜、入侵中国而挑起的侵略战争！
对中国而言:是反击日本侵略的正义的战争!威海卫战役中，提督丁汝昌宁死不降，最后，自杀殉国。1894.7.251894.9.151895.2.21894.9.17黄海海战丰岛平壤旅顺威海卫左宝贵:
清军回族将领,在平壤战役中奋力抵抗，誓与平壤城共存亡,在炮手阵亡后,他亲自点燃大炮轰击日军，最后中炮牺牲。 林永升听北洋舰船炮声隆隆, 看甲午忠魂铁骨铮铮.此日漫挥天下泪有公足壮海军威 英国人阿伦曾亲眼见过日军在旅顺的大屠杀,在他的<<旅顺落难记>>里这样写道:
十来个日本兵捉了许多逃难的人,有的砍下一只手,有的割下一只耳,有的剁下一只脚,有的砍下一个头,我所见的,无论男女老幼,没有饶过一个.所过街头,死尸堆积有几尺高,那男女老幼死得奇形怪状,没有相同的.在一个钱铺里,看见地板上铺满了死尸.当中男的也有,女的也有,小孩也有.也有开肠破肚的,也有斩做两段的.那柜台旁边还有一个大钉子钉着一个几个月大的小孩,地板上的血,足有三寸厚.死尸重重叠叠堆积起来,零零落落的手到处都是为了掩盖他们的罪行，将被害者的尸体集中火化后埋葬，用木牌写上“清国将士阵亡之墓”，借以欺骗世界舆论。
.三、战争经过开始标志1丰岛海战2平壤战役3黄海海战4辽东战役5威海战役日 本中国惨败，签订《马关条约》日本发动侵略战争
中日双方正式宣战
左宝贵牺牲，叶志超
弃城逃跑,日军占领平壤
邓世昌等牺牲，双方损失
相当.中国丧失黄海制海权旅顺、大连失陷，
日军在旅顺屠杀中国居民
北洋舰队全军覆灭
清 政 府四、战争结果:
中国惨败，1895年4月,被迫与日本签订丧权辱国的《马关条约》五、甲午中日战争战败原因
(1)主观方面:
①清政府的腐朽、落后,造成中国军队在战争中失败(根本原因)
A.??????????A.慈禧太后在国家危难之秋, 不惜挪用军费,大搞万寿庆典,大修颐和园.
B.???????????B.清军不少官兵贪生怕死,临阵脱逃.
C.?政治经济落后,没有抓住近代化机遇,缺乏胜利的物质基础和前提.
D.?武器装备落后.例如：军舰航速慢，发炮率低等。
②清政府“避战求和”的政策，是战败的主要原因
A.战前,不作认真准备.
B.战争爆发后极力奉行“避战自保”的方针,贻误战机 .
(2)客观方面:
①日本蓄谋已久,准备充分,实力略强,中国相对落后.
② 日本几乎倾全国之力于一战.
③日本在一定程度上得到西方列强的支持
1895年3月20日下午在日方选定的马关红石山下安德天皇祠旁的春帆楼，中日两国全权大臣举行首次停战谈判①中方参赞、二品顶戴候选道马建忠 ②李鸿章养子、中方参议、江苏存记道李经方 ③中方首席代表、北洋大臣、直录总督李鸿章(73岁) ④参赞、二品顶戴记名海关道罗丰禄 ⑤中方参赞、二品顶戴候选道伍廷芳 ⑥日方首席代表、总理大臣伊藤博文(54岁) ⑦日本外务大臣陆奥宗光(51岁) ⑧伊东书记官长 ⑨外相秘书田中 1.《南京条约》和《马关条约》的比较割台湾和设工厂侵略新要求
(分割世界、资本输出)侵略进入新阶段
(以资本输出为主)半殖民地化程度大大加深
(主权进一步丧失,自然经济进一步解体,资本主义因素进一步增长)2.如何认识甲午中日战争的深远影响? 使远东的政治格局发生改变,日本地位迅速上升,一跃而成为远东的重要国家,而中国地位大幅度下降,同时列强对远东的争夺更趋激烈.
(1)对中国而言:(2)对日本而言:(3)对远东而言: 《马关条约》的签定,大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度,使中华民族的危机愈加深重.同时战争中清政府的腐朽进一步暴露,国内的救亡运动掀起高潮. 大量权益、大量赔款促进了日本资本主义的迅速发展,加速了它向帝国主义的过度,对外扩张更加疯狂.甲午中日战争有何教训和启示?甲午中日战争有何教训和启示?
落后就要挨打
以经济建设为中心,发展生产力,增强综合国力,推进军事现代化想一想板书设计:
一．战争背景

1．日本：急于扩张，制定大陆政策（根本原因）
2．列强：默许、支持、纵容的态度（有利条件）
3．朝鲜：1894年，爆发东学党起义（导火线）

4．中国：统治更加腐败，避战求和（助长侵华气焰)
二.战争性质：日本在西方列强支持下企图征服朝鲜、入侵中国而挑起的侵略战争！
三.战争经过开始标志1丰岛海战2平壤战役3黄海海战4辽东战役5威海战役日 本中国惨败，签订《马关条约》日本发动侵略战争
中日双方正式宣战
左宝贵牺牲，叶志超
弃城逃跑,日军占领平壤
邓世昌等牺牲，双方损失
相当.中国丧失黄海制海权旅顺、大连失陷，
日军在旅顺屠杀中国居民
北洋舰队全军覆灭
清 政 府四.战争结果
以日本的胜利,中国的惨败而告终.中国被迫跟日本签署丧权辱国的《马关条约》
五.战争失败的原因(1)主观方面:
清政府的腐朽落后,造成中国军队在战争中失败(根本原因)
①战前,清政府不作认真准备,战争爆发后极力奉行“避战自保”的方针,贻误战机,如平壤之战威海卫之战的惨败.
②慈禧太后在国家危难之秋,大搞万寿庆典,不惜挪用军费,置国家安危于不顾.清军不少官兵贪生怕死,临阵脱逃.
③政治经济落后,没有抓住近代化机遇,缺乏胜利的物质基础和前提.
④当权者愚昧无知,对日本缺乏真正的了解.
⑤武器装备落后.
(2)客观方面:
①日本蓄谋已久,准备充分,实力略强,中国相对落后.
②明治维新使日本成为东亚强国,实力强于中国.
③日本几乎倾全国之力于一战.
④日本在一定程度上得到西方列强的支持六.战争影响
1. 《马关条约》的内容极其影响 《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约.它反映了帝国主义资本输出分割世界的侵略要求.外国资本主义对中国的侵略进入一个新的阶段,中国社会半殖民地化的程度大大加深了.2.如何认识甲午中日战争的深远影响?
(1)对中国而言, 《马关条约》的签定,大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度,使中华民族的危机愈加深重.同时战争中清政府的腐朽进一步暴露,国内的救亡运动掀起高潮.
(2)对日本而言,大量权益大量赔款大大促进了日本资本主义的迅速发展,加速了它向帝国主义的过度,对外扩张更加疯狂.
(3)对远东而言,使远东的政治格局发生改变,日本地位迅速上升,一跃而成为远东的重要国家,而中国地位大幅度下降,同时列强对远东的争夺更趋激烈.
想一想:
甲午中日战争有何教训和启示?
落后就要挨打
以经济建设为中心,发展生产力,增强综合国力,推进军事现代化
教案:
一、教材分析：
（一）? 教材的地位和作用
甲午中日战争是中国近代史上的一场非常重要的战争，是近代列强侵华战争的一部分，可以说是中国近代史前期的重要转折点。它与鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、八国联军侵华战争形成了一条列强侵略中国不断加深的主线索。因此，在教学中，因强调近代列强侵华程度不断加深，并且把握历史纵向发展的知识体系。
（二）教学目标和要求
一、基础知识目标
甲午中日战争的爆发、经过，《马关条约》的内容及其影响。
二、思想教育目标
1.通过对甲午中日战争爆发原因和结果的分析，使学生认识：甲午中日战争是日本为吞并朝鲜和侵略中国而蓄意发动的不义战争，结果使中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
2.通过对甲午中日战争的过程的讲述，使学生深刻认识清政府在战争中的腐败无能和丧权辱国的可耻行径，社会制度腐朽、军事技术落后是近代中国挨打受辱的重要原因。广大爱国官兵在战争中表现出的英勇顽强、视死如归的爱国主义精神。
三、能力培养目标
1.通过引导学生分析甲午中日战争中清军战败的原因，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析能力。
2.通过《马关条约》和《南京条约》、《天津条约》的比较，分析其对中国社会造成严重危害，培养学生比较、综合问题的能力。
（三）教学重点和难点
教学重点：
《马关条约》的内容及影响。
《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它的签订刺激列强瓜分中国的野心，反映了帝国主义阶段资本输出、分割世界的要求。外国资本主义对中国的侵略从此进入一个新的阶段，中国社会的半殖民地化程度大大加深了。
教学难点：
《马关条约》的影响
这个教学难点，要求学生在了解当时特定的历史背景和基础知识的前提下，再对历史问题进行综合分析、比较。对学生的分析、比较历史问题的能力要求较高。
二、教法学法：
（一）教学方法和手段的选择
（1）比较法 由于甲午战争是近代列强侵华战争的一部分，在这之前已有多次侵华战争，采用比较法，使学生理解甲午战争的实质和特点极其影响。
（3）图示法 本节战役繁多，制作一些幻灯片，简要列举这场战争中的起因结果和五次重要战役，使学生对本节内容形成完整的知识结构。
（4）运用多媒体教学手段。针对本节战场多的特点，运用多媒体教学技术，动画演示战争经过；生动再现这场战争的历史场景。（二）学法指导：
学生学习需要掌握一定的方法。针对本课特点，我认为应当采取指导阅读法、讨论法、比较法等多种学习方法。一方面，要教给学生认真观察、积极思考的方法和培养学生概括主要内容的能力，另一方面要教给学生分析问题的方法，同时培养学生独立分析问题和解决问题的能力，发展学生的思维和能力。在教学中，实现教法和学法的有机结合和高度统一
三、教学程序设计
（一）? 导入新课导入新课：
???? 同学们，学习中国古代史我们最大的感受是，中华民族是一个伟大的民族。为人类文明发展作出了巨大的贡献。学习中国近代史又让我们认识到中华民族还是一个多灾多难的民族。自从鸦片战争以来，堂堂泱泱大国一次次地承受着西方侵略所带来的侮辱，甲午中日战争中国竟然败给了“蕞尔小国”小日本。这可以说是对东方大国最后一点体面的摧毁。今天就让我们翻开历史画卷，重新回到甲午中日战争的历史时期，去体会民族的血泪和兴衰，去回顾惨痛的经验和教训。（二）? 讲授新课
打出第一张幻灯片：片头——甲午中日战争（伴有炮声）
打出第二张幻灯片并进入战争背景
一．战争爆发的背景
1．日本：急于扩张，制定大陆政策――根本原因
连接进入：幻灯片3日本国情
日本是个岛国，地少，人少，资源缺乏
1868年，日本通过明治维新，走上了资本主义的发展道路，国力逐渐增强。但是，由于改革不彻底，日本仍保留着浓厚的封建残余，广大工人，农民的生活极端贫困，国内阶级矛盾日益尖锐。加上国内市场狭小，生产发展受到阻碍。为解决资本主义发展中的矛盾，早在明治维新时期，日本睦仁天皇就叫嚣要“开拓万里之波涛，宣布国威于四方”。统治者强烈要求对外侵略扩张，企图从中寻找出路，为此制定了“大陆政策”。 “大陆政策”是一个旨在征服中国和世界的侵略政策.第一步:侵占中国台湾、第二步:征服朝鲜.第三步:侵占中国东北和内蒙.第四步:征服全中国.第五步:称霸亚洲,称雄世界.
由此可见，中日战争的爆发绝不是什么偶然事件，是必然的、是不可避免的，日本实行侵略扩张政策是这场战争爆发的根本原因。
连接进入：幻灯片3战争背景
连接进入：幻灯片4列强态度
2．列强默许、支持、纵容的态度――有利条件
19世纪70年代，资本主义向帝国主义阶段过渡，在对日本侵略朝鲜和中国问题上，他们为了各自的利益，表现了不同的心态。美国希望日本成为其侵略中国和朝鲜的助手，英国想利用日本牵制俄国远东发展势力，法国想乘机夺取新的权益，俄国侵略中国东北和朝鲜的准备尚未就绪，因此列强都对日本采取默许、支持、纵容的态度。为日本的侵略提供了有利条件，助长了日本的侵略气焰。
连接进入：幻灯片3——战争背景
3．朝鲜：1894年，爆发东学党起义――导火线
1894年，朝鲜爆发了东学党起义，迅速席卷朝鲜南部三个道。朝鲜统治者在无力镇压的情况下向清政府求援。日本一面诱劝政府出兵朝鲜，诡称“日本必无他意”，一面下达密令准备挑起事端。发动战争。6月，清政府陆续派兵2400多人开赴朝鲜，在牙山登陆。日本借口保护侨民，也乘机也兵朝鲜，兵力远远超过了清军。起义平息后，日本拒绝两国同时撤军，反而增兵。日本外务大臣陆奥宗光密令驻朝公使：“促成中日冲突，实为当前之急务，为实行此事，可采取任何手段。”日本政府之所以这样做，目的就是促成中日关系的“彻底决裂”。 战争已一触即发。
连接进入：幻灯片8——日本出征前的嚣张气焰
4．中国：统治更加腐败，避战求和――助长日本侵略气焰
面对一触即发的战争形势，清政府把解决中日“争端”的希望寄托在国际列强的“调停”上。而不认真备战。列强的态度不是已经很明确了吗。结果“调停”失败，清军完全处于被动不利的地位。
那么这是一场什么性质的战争呢？
二、战争性质：战争性质：
对日本而言:是在西方列强支持下企图征服朝鲜、入侵中国而挑起的侵略战争！
对中国而言:是反击日本侵略的正义的战争!
连接进入：幻灯片2——战争经过——连接进入：幻灯片5
三、战争经过 1. 战争的爆发
1894年7月，日军不宣而战，在朝鲜丰岛附近海面袭击中国的运兵船，揭开了战争的序幕。8月，清政府被迫对日宣战。是年为旧历甲午年，故史称“甲午中日战争”。与此同时，日军进攻驻守牙山的清军，清军作战失利，退守平壤。下面我们来看看这场战争是如何发展的。第一阶段(1894年7月-9月)主要战役平壤战役和黄海战役。
2．主要战役：
（1）平壤战役：
战争爆发时，慈禧太后正筹备她60岁生日的“万寿庆典”，希望与日本和平了结。李鸿章则极力奉行避战求和政策，采取消极抵抗方针，而日本却步步进逼，平壤战役爆发后，李鸿章的命令采取“先定守局，再图进取”的方针，贻误战机。战役总指挥叶志超面临强敌，不据险设防，而是坐守孤城，时刻准备逃跑。清军回族将领左宝贵则坚决抵抗，誓与平壤城共存亡，在炮手阵亡后，他亲自点燃大炮轰击日军，最后中炮牺牲。叶志超则在战斗最激烈的时刻，弃城而逃，一口气跑到鸭绿江边。朝鲜遂全境沦陷。战争爆发以后，朝鲜半岛成为双方争夺的第一个焦点，因此北洋水师和它的对——日本联合舰队也就面临着相同的任务：争夺朝鲜半岛附近的海域——黄海的制海权。平壤失守两天后，中日两国海军在黄海海面上，进行一场大规模的海战，史称黄海战役。
（2）黄海战役：
1894年9月17日，北洋舰队护送入朝援军到大东沟后返航，突遭日本舰队阻截，海军提督丁汝昌下令迎战。黄海战役打响了。
连接进入：幻灯片10
听北洋舰船炮声隆隆, 看甲午忠魂铁骨铮铮.（指图）这就是甲午忠魂邓世昌、林永升。
连接进入：幻灯片11
看这是当时中日舰队战斗前的队形。说明：日本12艘巡洋舰、中国两艘战列舰、8艘巡洋舰、4艘鱼雷艇。各有优势。（日本舰航速快，有速射炮；中国的两艘战列舰是铁甲舰——定远、镇远，炮火不容易击伤。）中日双方海军战斗实力，装备相差不大。
连接进入：幻灯片12
在战斗中，日舰吉野号航速最快，横冲直撞，给北洋舰队带来巨大的威胁，致远号管带邓世昌看在眼里，急在心上。 命令手下开足马力，急速前进，直奔吉野号，决心与敌人同归于尽。吉野惊恐万分，并以快炮及鱼雷攻击致远，致远被鱼雷击中，舰上官兵270多人，除27人获救外，全部葬身大海。传说：邓世昌落水后，随从刘忠投救生圈给他，不受，表示“阖舰俱尽，义不独生”。邓的爱犬游到他身边，衔着他的胳膊，也被他推开。爱犬不忍离去，又衔住他的辫发。最后邓世昌“望海浩叹，扼犬竟逝”，沉入海底。光绪皇帝垂泪撰联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。
连接进入：幻灯片13
连接进入：幻灯片12
经远号被4艘敌舰围攻。中炮起火，管带林永升和全舰官兵200多人与舰同沉。当时日本海军军令部部长桦山资纪在西鲸丸号上，福龙鱼雷艇向其连射两枚鱼雷，被其躲过。福龙驶至距其舰首40米处又发一雷，西京丸已无法躲避，桦山资纪在舰桥上眼看鱼雷射来，目瞪口呆，唯有待毙。不想因我方士兵平时疏于训练，无法判断敌舰吃水量的深浅，导致鱼雷发射过深，从敌舰下穿过，敌人竟然毫发无伤。黄海一战，结果如何？（引导学生读《黄海之战中日双方兵力、损失对比表》教材——页），说明：中国战舰损失5艘，但主力尚存。还可以继续作战。李鸿章为了保存实力，命令舰队躲入威海卫港内，不准出战，拱手把制海权让与了日寇。
连接进入：幻灯片5
第二阶段(1894年10月-1895年4月)
（3）辽东之战：
黄海战役后，日本分两路入侵中国，辽东战役开始。一路从朝鲜越过鸭绿江，进攻辽东。沿海防守的清军除聂士成率部抵抗外，其余大部溃逃。日军占领九连城等地。另一路从辽东半岛的花园口登陆，进攻大连、旅顺。大连有清军千余人，有能旋转360度的大炮。日本人说，只需一个连就能抵挡日本的一个师，可是没等日军发动进攻，清军全跑得无影无踪了。日本人不费一兵一卒就得到了大连。
旅顺背山面水，地势险要，与大连湾成犄角之势，有炮台50多座，大炮100多门，号称“东亚第一要塞”。但清军统帅龚照?玙 临阵脱逃，导致军心涣散。一向被李鸿章称之为“固若金汤”的旅顺陷于敌手。日军占领旅顺后，兽性大发，屠城四日。（引导学生阅读教材小字内容及插图）
（4）威海之战
旅顺失陷后，北洋舰队停泊的威海卫军港便成为日军进攻的主要目标。黄海大战后，北洋舰队尚有大小舰艇40余号，实力可观。当时日本舰只修复尚未完成。丁汝昌主动请求歼敌，多好的将领呀。但却遭到李鸿章严厉斥。下令不准出战，言“如违令出战，虽胜亦罪”。致使北洋舰队失去战机。坐视敌人上岸，使北洋军陷入日军的夹击之中，广大爱国官兵虽誓死抵抗，但终难挽回败局。日军占领威海卫，北洋舰队全军覆没。
连接进入：幻灯片6——战争经过表
四、战争结果:
中国惨败，1895年4月,被迫与日本签订丧权辱国的《马关条约》当时中国是大国，有4亿人口，有军队95万，是正义的反侵略战争。日本是小国，只有29万军队，后方遥远，供应不便，是非正义的侵略战争，可是为什么最终清政府还是失败了呢？
五、甲午 中日战争战败原因分析
连接进入：幻灯片2——战争结果 (1)主观方面:
清政府的腐朽落后,造成中国军队在战争中失败(根本原因)
①清政府“避战求和”的政策，是战败的主要原因。战前,不作认真准备,战争爆发后极力奉行“避战自保”的方针,贻误战机,如平壤之战威海卫之战的惨败.
②慈禧太后在国家危难之秋,大搞万寿庆典,不惜挪用军费,置国家安危于不顾.清军不少官兵贪生怕死,临阵脱逃. 1890年后，日本以国家财政收入的60％来发展海、陆军，1893年起，明治天皇又决定每年从自己的宫廷经费中拨出三十万元，再从文武百官的薪金中抽出十分之一，补充造船费用。举国上下士气高昂，以赶超中国为奋斗目标，准备进行一场以“国运相赌”的战争。中国呢？慈禧太后却是挪用海军军费大修颐和园，还记得那艘在黄海海战中出尽风头的吉野号吗，那原本是我国跟英国定做的，由于 海军军费被挪用，后来被日本买去的。而且当时官兵临阵脱逃的现象可以说是空前绝后呀。
③政治经济落后,没有抓住近代化机遇,缺乏胜利的物质基础和前提.
④当权者愚昧无知,对日本缺乏真正的了解. ⑤武器装备落后.例如：军舰航速慢，发炮率低等。
(2)客观方面:
①日本蓄谋已久,准备充分,实力略强,中国相对落后.
②明治维新使日本成为东亚强国,实力强于中国.
③日本几乎倾全国之力于一战.例如，战前便把各支舰队统一编为联合舰队。战中国内的一切均为战争服务。而中国，在海战中，我们只看到北洋舰队和两艘广东水师的军舰外，并未看到福建水师、南洋水师。他们各自为政，互不支援。曾记得中法战争中，福建水师也是孤军作战。
④日本在一定程度上得到西方列强的支持六.战争影响
连接进入：幻灯片2——战争影响
《马关条约》的签订极其影响
1895年4月，李鸿章到达马关，与日本首相伊藤博文进行谈判。在日本的淫威下，清政策接受了日本提出的条款，签订了丧权辱国的《马关条约》。（指导学生阅读教材，归纳条约内容）：
①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
②赔款日本军费白银二亿两 ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口
④允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销内地免收内地税。
归纳：割三地、赔二亿、开口岸、办工厂。
《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它使我国半殖民地化的程度大大加深了。为什么这样说呢？ 连接进入：幻灯片——《南京条约》和《马关条约》的比较
讲述《马关条约》的影响：
割三地：
进一步破坏中国的领土主权，小日本在中国得到这么多这么好的土地，大大刺激列强瓜分中国的野心。此后，帝国主义各国纷纷在中国划分“势力范围”，掀起了瓜分中国的狂潮。中国的民族危机进一步加深。同时也加剧了帝国主义国家之间的矛盾、中华民族和日本帝国主义的矛盾。俄国认为割辽东半岛严重损害了它的利益，直接构成对俄国独霸东北的威胁，影响其在太平洋的霸权，就在《马关条约》签字的当天，俄国政府正式邀请德、法两国一起进行干涉，（德国一方面想在远东扩大侵略势力，一方面希望以此和沙俄勾结以减轻俄法同盟在欧洲对自己的压力。法国是俄国的同盟国，对日本的干涉问题基本上以俄国立场为转移。）警告日本退还辽东，并限期答复。同时，三同的军舰也纷纷出现在日本附近海面。日本政府惊恐万状。8个月对华战争已使它精疲力竭，无力再与三强抗衡，于是日本被迫同意将辽东半岛归还中国，但又向清政府勒索3000万两作为交换条件。三国干涉还辽实质是以牺牲中国人民的利益为代价，以实现最大限度地满足资本主义列强的各自需求，利益均等。
那么台湾呢，割台消息传来，举国哗然，各阶层人民纷纷表示抗议。康有为、梁启超发动“公车上书”，台湾人民更是痛心疾首“奔走相告，聚哭于市中”，上层人士草拟的《台民布告》表示，“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。台湾人民组织义军，誓与台湾共存亡。从1895年割台到1945年抗日战争打败日本，收复台湾，在这50年的时间里，台湾人民争取回归祖国的斗争，一直没有停止过。而今天台湾的问题则属于我们的内政问题，我们相信台湾和大陆的统一一定会实现。
赔二亿：
赔款2亿两白银， “赎辽费”3000万两，共计2亿3千万两白银，相当于清政府年收入9000万两的3倍，即相当于当时清政府3年的财政收入的总和。按当时4万万人口计算，人均赔银半两多。甲午一战，日本成为亚洲的暴发户。战争赔款二亿三千万两白银（含3000万两赎辽费）；舰艇等战利品价值也有一亿多日元。而当时日本政府的年度财政收入只有八千万日元。当时的日本外务大臣高兴地说：“在这笔赔款以前，根本没有料到会有好几亿元，全部收入只有八千万日元。所以，一想到现在有三亿五千万元滚滚而来，无论政府还是私人都顿觉无比的富裕。”从此，日本资本主义飞速的发展起来。而中国呢，清政府无力偿还，不得不大借外债，有利于列强通过贷款控制中国经济命脉,同时使中国人民背负沉重的债务负担。
开口岸：
新的通商口岸的开放，使外国势力进一步深入中国内地。
办工厂：
允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销内地免收内地税。便利外国资本输出，其他列强援引“片面最惠国”待遇的条款，争先恐后在中国建厂，进一步掠夺中国的原料和廉价劳动力，严重阻碍了中国民族资本主义的发展.
割台湾和设厂→侵略新要求（分割世界、资本输出）→侵略进入新阶段（以资本输出为主商品输出为辅）→大大加深（主权进一步丧失，自然经济进一步解体，资本主义因素进一步增长）。甲午中日战争和《马关条约》的签订，中国半殖民地化程度大大加深了。
连接进入：幻灯片——如何认识甲午中日战争的深远影响? 2.如何认识甲午中日战争的深远影响?
(1)对中国而言, 《马关条约》的签定,大大加深了中国半殖民地半封建社会的程度,使中华民族的危机愈加深重.同时战争中清政府的腐朽进一步暴露,国内的救亡运动掀起高潮.
(2)对日本而言,大量权益大量赔款大大促进了日本资本主义的迅速发展,加速了它向帝国主义的过度,对外扩张更加疯狂.
(3)对远东而言,使远东的政治格局发生改变,日本地位迅速上升,一跃而成为远东的重要国家,而中国地位大幅度下降,同时列强对远东的争夺更趋激烈.
想一想：
甲午中日战争有何教训和启示?
（1）落后就要挨打
（2）以经济建设为中心,发展生产力,增强综合国力,推进军事现代化
连接进入：幻灯片2——图片资料
看一看：我国今日之海军
(三)知识巩固：连接进入：幻灯片2——思考练习一、填空题：1、1894年，在黄海上与日本舰队激战的部队是??????????? 。2、民族英雄邓世昌牺牲的地点是????????? 。3、邓世昌官职是北洋舰队的??????????? 。4、日本发动战争的原因是?????????????????????????????????????? 。5、甲午中日战争中甲午是指???????????? 年。6、北洋舰队的基地在?????????????????? 。7、北洋舰队全军覆灭的战役是??????????????????? 。8、在黄海战役中率领致远舰迎战敌舰而壮烈牺牲的爱国将领是???????????????? 。9、“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”这个对联中所提到的“公”指的是??????? 。10、《马关条约》签订的时间是?????????? 年、地点是????????????? 、签订双方是清政府的???????? 和日本首相??????????? 。11、允许日本在中国开设工厂的近代条约是?????????????? 。12、中日《马关条约》规定，清政府赔偿日本军费白银???????????? 。13、临终高呼“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”的爱国将领是???????????? 。14、甲午中日战争黄海战役的结果是????????????????? 。15、北洋舰队全军覆没的主要原因是??????????????????????? 。16、在《马关条约》中割给日本的地区有?????????????????? 。
17、大大加深了中国半殖民地化程度的不平等条约是????????????????? 。18、《马关条约》中体现出帝国主义时代特征的条款是??????????????? 。19、1895年，北洋舰队覆没后，慈禧太后任命同日本议和的全权大臣是?????????? 。20、甲午中日战争后，中日双方签订的不平等条约是??????????????? 。21、甲午中日战争期间担任日本首相的是??????????? 。22、规定割让台湾给日本的不平等条约是??????????????? 。23、黄海大战中，邓世昌指挥的战舰是???????????? 。
17、大大加深了中国半殖民地化程度的不平等条约是????????????????? 。18、《马关条约》中体现出帝国主义时代特征的条款是??????????????? 。19、1895年，北洋舰队覆没后，慈禧太后任命同日本议和的全权大臣是?????????? 。20、甲午中日战争后，中日双方签订的不平等条约是??????????????? 。21、甲午中日战争期间担任日本首相的是??????????? 。22、规定割让台湾给日本的不平等条约是??????????????? 。23、黄海大战中，邓世昌指挥的战舰是???????????? 。二、列举题1、列举甲午中日战争中爆发的三次战役。
2、列举《马关条约》的内容及危害。
3、用史实证明台湾自古以来就是中国的领土。
三、简述题（分析题）1、甲午中日战争中中国战败的原因是什么？
2、比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度。
四、材料分析题1、材料：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”请回答：（1）材料中的“公”指谁？他的官职？
?????? （2）上述材料中的“此日”是指何年何事？
?????? （3）上述材料中的海军名称是什么？
????? （4）上述材料中“壮海军威”是指的什么事？
????? （5）假如你是此人，面临生死抉择的时候，会怎么做？
????? （6）如何评价此人？我们应该学习他什么样的精神？
2、材料：有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”请回答：（1）这个对联写于何时？什么事件之后？
?????? （2）台湾是中国领土，为什么说“今已归日本”？
?????? （3）“颐和园又搭天棚”干什么？
?????? （4）把这两件事联系到一起说明了什么？
五、识图题：书16页《邓世昌》头像图。问题参考材料分析题1.六、思维拓展：（联系现实）近来，“台独”分子活动猖獗，“台独”言论甚嚣尘上，结合所学，抨击“台独”言行。参考答案一、填空题答案：1、北洋舰队2、黄海3、致远舰管带4、日本想实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。5、1894年6、威海卫7、威海卫战役8、邓世昌9、邓世昌10、1895年、马关、李鸿章、伊藤博文11、中日是《马关条约》12、二亿两13、徐骧14、北洋舰队全军霸没。15、清政府一味向敌人妥协。16、辽东半岛、台湾、澎湖列岛17、中日《马关条约》18、允许日本在中国开设工厂19、李鸿章20、中日《马关条约》21、伊藤博文22、中日《马关条约》23、致远舰
二、1、黄海战役、辽东半岛战役、威海卫战役。2、内容：（1）清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；（2）赔偿日本军费白银二亿两；（3）允许日本在中国开设工厂；（4）增辟能商口岸等。危害：《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。3、（1）三国时期吴国的卫温率万人船队到达夷洲（今台湾）? （2）隋炀帝三次派人去流求（今台湾）? （3）元朝时设澎湖巡检司，正式对台湾进行管辖。? （4）1684年，清朝设置台湾府，加强对台湾的管辖。三、简述题。1、主观原因：（1）清政府政治腐败，经济落后。??????????? （2）北洋舰队最高指挥李鸿章战和不定，贻误战机，妥协退让，致使中国战争中被动挨打，一败再败。??????????? （3）慈禧太后忙于筹备万寿庆典并挪用海军海军军费大修颐和园，而使军备不足，装备落后。 客观上：（1）日本侵略中国早有预谋，准备充分。?????????? （2）日本在兵力对比上要略胜于中国。2、见图表项目?内?容?分?析?影? 响 《南京条约》?
割香港岛给英国?破坏了中国领土的独立与主权完整。?中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。? 赔款2100万元?巨额赔款，不仅是对中国人民的无耻掠夺，而且开创了侵略者对中国勒索赔款的恶例。?? 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸?五口的被迫开放，使我国东南沿海的门户洞开，便利了外国资本主义势力的侵入。?? 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定?协定关税的规定，使中国开始丧失了海关自主权，为外国侵略者对中国进行经济掠夺提供了有利条件。? 《马关条约》
?清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本?进一步破坏了中国的领土完整，而且助长了列强侵略中国的野心。?中国社会半殖民地化的程度大大加深。 ?赔偿日本军费白银二亿两?巨额赔款，进一步加重了中国人民的负担，?? 允许日本在中国开设工厂?掠夺中国廉价的原料和劳动力，阻碍了中国民族工业的发展。?? 增辟通商口岸?增开新的通商口岸，适应了列强对华资本输出的要求。? 允许日本在中国开设工厂?掠夺中国廉价的原料和劳动力，阻碍了中国民族工业的发展。? 四、材料分析题1、（1）邓世昌。北洋舰队致远舰管带。? （2）1894年的黄海战役。? （3）北洋舰队。? （4）是称赞邓世昌。因为邓世昌指挥致远舰与日军激战，在弹药将尽时，毅然下令开足马力，冲撞日舰吉野号，不幸中鱼雷，全舰将士壮烈牺牲。? （5）就义，为国捐躯，死如泰山之重；求生，留得青山在，再抗日寇。? （6）中华民族的民族英雄。学习他不怕牺牲的爱国主义精神。2、（1）写于1895年甲午中日战争后。? （2）说明《马关条约》已经签订，台湾已经割让给日本。? （3）颐和园在进行慈禧太后的“万寿庆典”。? （4）说明了慈禧太后和李鸿章之流的投降派苟且贪安的卖国嘴脸
六、《马关条约》签订后，台湾人民组织义军抗击日军侵略，争取回归祖国的斗争，充分说明，台湾是祖国领土不可分割的一部分。“台独“分子的言行是反动的则违背了台湾人民的意愿的，这种做法我们应该坚决予以抨击，我们要坚决维护国家统一。?????????????
color=red]驱逐舰系列 旅沪级 旅大级 现代级 护卫舰系列江湖级护卫舰 潜艇系列 092级（夏级）导弹核潜艇 巨浪－1固体潜地导弹 黄蜂级导弹艇 海军航空兵系列 __水轰－5水上飞机 C-201反舰导弹 中国海军在全世界排第几 　　世界上拥有强大海军的都是那些向外扩张最具有侵略性的国家，19世纪的欧洲国家个个都有强大的海军、英国、日本、苏联等则是本世纪后起的海军大国。近年来，随着国防建设的需要，我国海军同以前比也有了质的飞跃。不久前，国外一权威机构将世界海军作了一个大排队，它们的分类标准是按照比较传统的10级分类法，在这个排名中我国海军位列第几？这个排名准确吗？
　　世界各国海军排名
　　世界各国海军排名，按照比较传统的10级分类法：
　　1)第一级是以大型航空母舰为主的水面作战部队，核潜艇数量多，称为全球控制海军；美国。
　　2)第二级是以巡洋舰为主、辅以大型航空母舰的水面作战部队，核潜艇数量多，称为全球挑战海军；苏联／俄罗斯。
　　3)第三级是以航空母舰为核心，驱逐舰护航，有核潜艇或者潜艇，称为全球存在海军(大洋海军)；这里典型国家是法国和英国，意大利和西班牙，其中法国和英国拥有2～3艘航空母舰，拥有核潜艇构成这个等级里的前一个台阶。
　　4)第四级是以巡洋舰或者大型驱逐舰为核心，通用驱逐舰护航，有相当数量潜艇，称为全球出动海军；典型国家是日本，还有德国和荷兰。
　　　　 5)第五级是以驱逐舰为核心，护卫舰数量大，有少量潜艇；典型国家地区海军是中国台湾海军。
　　所以可以排入第三级还有印度，实力在英法之后，意西之前，但是它的装备程度低；巴西、阿根廷、泰国，虽然有航空母舰，但是没有实际作战能力，排在第三级,但是实力不如排在第四级的日本。
中国的情况是以护卫舰为主，那么主要是排在第五级；拥有核潜艇，可以排在第三级；在综合考虑潜艇数量和航空兵力，所以排在第四级比较合适。
　　排级不完全等于排名，日本的实力要高于巴西、阿根廷、泰国，甚至超过印度。
　　所以前6名排名应该是：美国，俄罗斯、法国、英国、日本、印度。
　　然后后面6个就不太好排了(以下不分前后)：意大利、西班牙、德国、荷兰、中国、中国台湾，然后是泰国、巴西、阿根廷。
　　由此可见，中国海军的实力应排在第7名比较合适，这与我国的综合国力在世界上的排名是基本吻合的。但战争并不完全靠海军，强大的空军和陆军也是非常必要的，上面的10及分类法，只是从武器的角度分析了中国海军的排名，而未涉及保障、研发、人员素质、战略方针……等重要参考条件，因此上述排名是比较片面的。练习题片尾