25.鱼游到了纸上 课后作业课件（17张）

课件17张PPT。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1. 摘录语段中的语句理解下面词语。
(1)工笔：____________________________________________________________________________________________
(2)速写：______________________________________________
2．“金鱼游到了他的纸上来啦”一方面说明__________ ________________________________，另一方面说明___________________________________________。　青年画技高超把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。青年画的鱼栩栩如生很快地画出金鱼的动态。3. 画线句子采用了细节描写的方法，形象地再现了青年作画时________________、______________的情形，突出了__________________。【方法】
4．“他好像和游鱼已经融为一体了”说明了什么？为什么有这样的状态？
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________
5．你认为应该向这位青年人学习什么？
______________________________________________全神贯注一丝不苟他画技娴熟这句话说明青年作画时处于忘我的状态。因为他专心致志地画，眼中所见、心里所想、笔下所画都是鱼，好像和金鱼融合在了一起。学习他做事一丝不苟、全神贯注的精神。不知你注意到没有，我们身边有不少表现“特别”的人，比如在喧闹的地方能安静读书的“小书虫”，在舞台上表演时镇定自若的“小才女”，在班上威望极高的“小老师”……选择你熟悉的一个人，写出他(她)的特别之处，试着运用正面描写和侧面描写相结合的方法写一则小片段。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________思路点拨：1.此题要求以一个熟悉的人为对象写一则小片段。2.采用正面描写和侧面描写相结合的方法写出这个人的特别之处。优秀示例：小贝大胆走上了舞台，开始了她的时装秀，只见她两手叉腰，头一甩，又转了过来，在台上走了一圈，走到台中心又做了一个典型的新疆舞动作——左右摆动脖子。台下的观众都目不转睛地看着她，不时露出赞赏的微笑。接着，她又在台前摆了一个姿势，两手放在两旁，两脚叉开，一只脚踮起来。这时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。一、举止特别
1．“特别”的意思有：A.格外；B.与众不同。
在“举止特别”中应选择(　　)。
2．将最能体现那位青年特别的句子选出来。(　　)
A．这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
B．说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。
C．他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
D．他爱鱼到了忘我的境界，总是静静地看鱼游动，而且不说话。BD二、忘我画画
他有时________________，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又________________，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
1．按课文内容填空。
2．“一丝不苟”的意思是___________________________
______________。工笔细描挥笔速写形容做事认真、细致，一点儿也不马虎3．从这句话可以看出_________________。文中有句话对青年的画给予了很高的评价，这句话是：__________
____________。
4．面对大家的评价，青年没有任何反应，是因为(　　)
A．青年很害羞，觉得自己没画好。
B．青年非常高傲，不屑于回应大家。
C．青年画画很专注，不回答大家是怕影响画画。
D．他是位聋哑青年，专心画画，不知道别人的评价。青年画画技艺娴熟金鱼游到了他的纸上D三、理清关系
A．“鱼游到了你的纸上来啦！”
B．“先游到了我的心里。”
1．A句中一个“___________”字告诉我们青年画的鱼像真的一样。这句话赞扬了青年的_______________，画的鱼____________。
B句让我想到了一个成语：______________________。
2．_____________鱼先游到了青年的心里，________才能游到他的纸上。(填关联词)游画技高超栩栩如生胸有成竹因为所以四、分析原因
这位聋哑青年能画出如此逼真的鱼，是因为(　　)
A．他在画画方面很有天赋，只要看到的东西在他的笔下都能画出来。
B．青年拜了一位名画家为师进行学画。
C．公园里的鱼儿各种各样，长得特别漂亮，吸引了青年。
D．青年对金鱼进行了细心观察，并且刻苦练习。D一、延伸阅读
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从前有个国王酷爱马。一天，他请来了一位画家画马。国王一连等了五个月，还未见画家献画。他等不及了，叫来画家，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼的工夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王惊讶地问：“你花了五个月画不好一匹马，为什么现在只要五分钟就画好了呢？”画家把国王带到画室，只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。画家说：“五个月来，我画了一张又一张，没有过去的五个月，哪有今天的五分钟？”“是呀！成功就是来自长期的刻苦磨炼！”国王听后，意味深长地感慨道。 1．选择题。
(1)国王特别喜欢(　　)
A．马　　　　　B．画马
C．画家 D．纸张
(2)与文中“意味深长”的意思接近的词语是(　　)
A．情深意长 B．心满意足
C．耐人寻味 D．意犹未尽AC(3)给短文选一个恰当的题目。(　　)
A．国王酷爱马 B．形象逼真的骏马
C．画家画马 D．五个月与五分钟
2．读了这个故事，你懂得了什么？
______________________________________________D只有长期磨炼，坚持不懈，才能取得成功。二、百字练笔
我好像看到了围观的人议论青年画鱼的情景，我想把它写下来。__________________________________________________________________________________________________
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例文：一个小男孩笑嘻嘻地对青年说：“叔叔，你画的鱼真是栩栩如生，我参加画画小组好几年了，都没你画得好。”听了这句话，后边一位小伙子挤了过来，凑近画面。“啧啧，真像，真像。”小伙子一脸羡慕，说着，还竖起了大拇指。