苏教版 四年级下册语文课件-1.1《走我们去植树》（23张ppt）

走，我们去植树
植树
植树节是几月几号？

我们为什么要植树？
孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。
　　1979年，第五届全国人民代表大会决定，每年的孙中山逝世纪念日--3月12日为我国的植树节，以纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生。

植树节的来历
要求:
(1)借助拼音读准生字，读顺课文。
(2)?利用熟字自学生字和书写方法。
(3)?联系上下文或查字典理解词语的意思。
(4)在不懂的地方做上记号。
自读课文
自读课文，要求：
（1）借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文；
（2）查字典，联系上下文理解文中词语的意思；
（3）在不懂的地方做上记号。
初读感知
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走，我们去植树
读读写写
跟着课文朗读默读课文，
体会少先队员们植树时的愉悦心情。
（参考《走，我们去植树》课文朗读）
初读感知
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走，我们去植树
迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
课文讲解
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走，我们去植树
走，我们去植树
迎着和煦的春风， 迈开轻快的脚步， 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
（和煦、轻快能否换成其他词语呢？说说看。）
荒滩，沟渠， 山坡，公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语， 伴随金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
课文讲解
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走，我们去植树
（这里的省略号有什么作用？）
荒滩，沟渠， 山坡，公路…… 到处回荡着 红领巾的欢声笑语， 伴随金色童年的 是一棵棵青翠的小树。
（“红领巾”指的是什么？）
少先队员为什么要植树？
绿色工厂——健康 幸福
一片新绿——染绿版图
参天大树——沙退鸟舞
绿色宝库——建设“四化”
一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。
课文讲解
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走，我们去植树
找找看，这段诗中用了什么修辞手法呢？
一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。
多栽一棵树， 就多增添一片新绿； 亿万棵树连起来， 就染绿了祖国美丽的版图。
课文讲解
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走，我们去植树
句中的“染”能换成其他字吗？比如换成“变”字可以吗？为什么呢？
多栽一棵树， 就多增添一片新绿； 亿万棵树连起来， 就染绿了祖国美丽的版图。
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
课文讲解
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走，我们去植树
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
（“绿色的希望”具体指的是什么？）
绿色的希望：少先队员满怀希望植下小树，
明天会长成参天大树，将会出现沙退鸟舞的景象。
森林是人类的朋友， 建设“四化”离不开绿色宝库。 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
课文讲解
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走，我们去植树
森林是人类的朋友， 建设“四化”离不开绿色宝库。 亲爱的少先队员们， 走，我们一起去植树！
“绿色宝库”指的是什么？这里用了什么修辞手法？
诗歌赏析
分析诗歌的结构。诗歌可分为几段？
总分总结构。
一（1）发出号召，点明题旨 。
二（2—5）植树的意义和价值。
三（6）呼应开头，表明少先队员植树的决心。
第一段“迈开轻快的脚步”说明了什么？
说明我们已经积极行动起来，去参加植树的情景。
诗歌赏析
第二节“山坡，公路……”省略号的作用是什么？我们还能补充哪些内容？
省略举例内容。比如乡村，河边等。
哪些词句说明少先队员的心情很高兴？
和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语
为什么说“一棵树就是一座绿色工厂”？
树可以吸收空气中的二氧化碳，吐出氧气。树木会进行光合作用。
第三节运用了什么修辞手法？起到了什么作用？
用了比喻的手法，把树比作“绿色工厂”，把“树叶”比作“快乐的音符”，写出了树木对人类的贡献。有了绿树，我们的生活才会更加美丽、健康、幸福。
联系上下文理解“绿色的希望”指什么。
种下一棵树，就等于埋下了一个愿明天的世界更美好的愿望。
第二部分写出了植树的哪些价值和意义？
给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。叫风沙乖乖地低头，让百鸟翩翩起舞……（保护生态平衡，构建和谐家园）
“绿色宝库”指的是什么？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处？
绿色宝库指由众多树木组成的“森林”。还有提供氧气，防止水土流失，维护生态平衡等作用。
写出下列词语的近义词。
和煦（ ）回荡（ ）轻快（ ）
温暖 回响 轻盈
1.这篇课文的写作特点有哪些？
前后照应，比喻，拟人、对仗。
2.学了这一课，你有什么想法和感受？
树对我们的生活环境有哪些好处？
放出氧气 调节气温 减少噪音 吸收灰尘 美化环境 防止水土流失
课文总结
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走，我们去植树