2018-2019学年山东省潍坊市安丘市八年级（上）期末化学试卷

2018-2019学年山东省潍坊市安丘市八年级（上）期末化学试卷
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）
1．（2分）下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．汽水 B．水泥砂浆 C．洁净的空气 D．液态氧
2．（2分）空气的成分中，含量最多且化学性质不活泼的气体是（　　）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．（2分）下列属于化学变化的是（　　）
A． 镁条燃烧 B．火柴折断
C． 干冰升华 D． 玻璃破碎
4．（2分）我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（　　）
A．二氧化硫、二氧化氮、氮气
B．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
5．（2分）可用来直接加热的玻璃仪器是（　　）
A．烧杯 B．燃烧匙 C．试管 D．集气瓶
6．（2分）下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化
C．空气的主要成分是氮气和氧气
D．污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳
7．（2分）雾霾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（　　）
A．二氧化碳 B．一氧化碳
C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物
8．（2分）乙醇俗称酒精，有关乙醇性质的描述中属于化学性质的是（　　）
A．无色液体 B．挥发性 C．可燃性 D．与水能互溶
9．（2分）小明用托盘天平称取8g食盐时，天平调零后，开始称量，称量过程中发现指针向左偏，接下来的操作应该是（　　）
A．减少食盐 B．添加食盐 C．增加砝码 D．移动游码
10．（2分）用分类的方法学习物质，可以帮助我们更好地抓住物质的本质和特点。下列各组物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）
A．黄泥水、水蒸气 B．空气、矿泉水
C．氧气、白酒 D．蒸馏水、氢气
11．（2分）下列过程中发生了化学变化的是（　　）
A．把细铁丝盘成螺旋状
B．汽油挥发
C．将块状的胆矾研磨成粉末状
D．在盛有少量石灰石的试管里加入稀盐酸
12．（2分）规范的实验操作是实验顺利进行的基本保证，下列实验操作错误的是（　　）
A． 倾倒液体 B．取用粉末状固体药品
C．量取液体 D．点燃酒精灯
13．（2分）不同的化学仪器具有不同的用途。下列有关仪器用途的叙述中不正确的是（　　）
A．试管可以用作反应容器
B．铁架台用于固定和支持各种仪器
C．温度计可以用来搅拌
D．酒精灯可用于加热物体
14．（2分）为落实环境污染防治责任，很多地区制定了保护环境的具体实施方案和措施。下列做法不利于改善环境质量的是（　　）
A．城市街道洒水降尘 B．将废旧电池深埋
C．工业废气处理后再排放 D．乘坐公交车或地铁出行
15．（2分）称量0.8g氯化钠固体粉末，不需要下列哪种仪器（　　）
A．托盘天平 B．药匙
C． 砝码 D．镊子
16．（2分）下列成语中包含化学变化的是（　　）
A．刻舟求剑 B．滴水石穿 C．投鞭断流 D．钻木取火
17．（2分）某同学加热2～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（　　）
①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好；④往试管里加2～3mL蒸馏水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处，标签朝外．
A．①④③②⑤ B．④⑤③①② C．①③④②⑤ D．④③⑤①②
18．（2分）下列仪器不能用于加热及作反应容器的是（　　）
A．试管 B．量筒 C．燃烧匙 D．烧杯
19．（2分）稀有气体的用途越来越广，以下用途利用了稀有气体化学性质的是（　　）
A．利用氦气填充气球
B．利用稀有气体作保护气
C．利用稀有气体制霓虹灯
D．利用稀有气体制照明光源
20．（2分）下列关于氧气性质的叙述错误的是（　　）
A．通常状况下不易溶于水
B．通常状况下密度略大于空气
C．在与其它物质的反应中大多表现出可燃性
D．通常状况下是无色无味气体
二、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题）
21．（3分）用红磷测定空气中氧气含量时，下列操作会使测得氧气含量偏高的是（　　）
A．取用过量红磷进行实验
B．选用气密性良好的实验装置
C．用硫、木炭等代替红磷
D．将燃着的红磷慢慢放入集气瓶
22．（3分）学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（　　）
A B C D
X 化合物 单质 纯净物 化学性质
Y 混合物 化合物 单质 溶解性
A．A B．B C．C D．D
23．（3分）下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（　　）
A．木炭+氧气二氧化碳
B．二氧化碳+碳一氧化碳
C．氧化汞汞+氧气
D．乙炔+氧气二氧化碳+水
24．（3分）苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物．即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭．下列有关氮气说法错误的是（　　）
A．高浓度氮气可抑制菌类的生长
B．通常情况下氮气的化学性质不活泼
C．通常状况下氮气易溶于水
D．氮气不能供给呼吸
25．（3分）在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（　　）

A．B导管连接供给氧气的钢瓶
B．B导管连接病人吸氧气的塑料管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置可以观察输出氧气的速率
三、本题包括2小题（共17分）
26．（8分）实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。

Ⅰ．下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
（1）如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要　 　，瓶塞　 　放在桌面上。
（2）如图②所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是　 　（填序号）。
A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯 C．减少挥发，利于节约酒精
（3）如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用　 　蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
Ⅱ．（4）在实验室中，下列做法正确的是　 　。
A．对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味
B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站
C．实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验
D．做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察
E．做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净
Ⅲ．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列空格：
（5）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的　 　；
（6）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与　 　，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，则该生实际倒出的液体的体积为　 　（填序号）。
A．等于8mL B．大于8mL C．小于8mL
27．（9分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
Ⅰ．请从“氧气、氮气、水蒸气、二氧化硫、二氧化碳”中选择适当的物质写在题后横线上：
（1）昆虫在密闭容器中能生存一段时间是因为容器中存在　 　。
（2）冰箱中物品取出后形成水滴的气体是　 　。
（3）充入食品包装袋中防腐的气体是　 　。
Ⅱ．某同学为了研究竹子里面气体的成分，做了一个实验。
他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出。然后采用排水集气法将气体收集到甲瓶中。
（4）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）。用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟。然后，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的．这说明竹子里的气体中肯定有　 　。
（5）该同学实验过程中用放大镜聚焦，使红磷燃烧”代替“酒精灯点燃红磷”，这样做的优点是　 　（答出一点即可）。
（6）若将红磷换成铁丝，甲瓶中实验能否成功　 　（填“能”或者“否”），原因是　 　。

四、本题包括2小题（共28分）
28．（16分）氧气是生产生活中重要的物质。
（1）空气中，氧气的体积分数约占　 　。
（2）氧气能跟很多物质反应。根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。

①图1中的反应现象为　 　，反应的文字表达式为　 　，集气瓶中加入液体的作用是　 　。
②图2中的反应现象为　 　，集气瓶中加入的液体可能是　 　，其主要目的是　 　。
（3）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是　 　（填序号）。

29．（12分）工业抽取氧气主要有下列步骤。

（1）从步骤②可以得出氧气的沸点比氮气的沸点　 　（填“高”或“低”）。
（2）储存在蓝色钢瓶里的“业液氧”是　 　（填纯净物或混合物）。
（3）用　 　可以区分空气、氧气和氮气。
（4）潜水艇里使用的供氧设备是利用过氧化钠与二氧化碳反应来提供氧气。该反应在生成氧气的同时，还会生成白色固体碳酸钠。请你写出该反应的文字表达式　 　。试写一条在潜水艇里利用该反应的优点　 　。
（5）由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。我们可以用如图2来表示氧化反应、化合反应、分解反应之间的关系，试写一个符合反应①的化学反应的文字表达式　 　。



2018-2019学年山东省潍坊市安丘市八年级（上）期末化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意）
1．【解答】解：A、汽水中含有水和碳酸等物质，属于混合物；
B、水泥砂浆中含有水和水泥、沙石等物质，属于混合物；
C、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
D、液态氧是由一种物质组成的，属于纯净物。
故选：D。
2．【解答】解：A、氮气大约占78%，含量最多，氮气的化学性质不活泼，氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，故选项正确；
B、氧气大约占21%不是最多，且化学性质比较活泼，故选项错误；
C、稀有气体化学性质不活泼，含量较少，故选项错误；
D、二氧化碳大约占0.03%，含量比较少，故选项错误；
故选：A。
3．【解答】解：A、镁条燃烧过程中有新物质氧化镁生成，属于化学变化。
B、火柴折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
故选：A。
4．【解答】解：A、二氧化硫、二氧化氮会造成空气污染，空气中含有氮气，无毒，不会造成空气污染，故A错误。
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳是会造成空气污染的主要污染物，故B正确；
C、二氧化硫、一氧化碳会造成空气污染，二氧化碳未列入空气污染物，故C错误；
D、二氧化氮、一氧化碳会造成空气污染，水蒸气不会造成空气污染，故C错误。
故选：B。
5．【解答】解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等。
依据选项的情况可知可用来直接加热的玻璃仪器是试管；
故选：C。
6．【解答】解：A、任何物质的生存都离不开空气，所以说空气是一种十分重要的天然资源；
B、工业制氧气方法是分离液态空气法，将空气加压降温使空气液化，再蒸发，利用液态氮比液态氧的沸点低来分离，属于物理变化；
C、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．所以空气中主要成分是氮气和氧气；
D、污染空气的物质有害气体和粉尘，有害气体有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮不包括二氧化碳。
故选：D。
7．【解答】解：A、二氧化碳没有被列入空气质量检测范围，也不会增加可吸入颗粒，故A错误；
B、一氧化碳有毒，属于空气污染物，但不会增加可吸入颗粒，故B错误；
C、二氧化硫有毒，属于空气污染物，但不会增加可吸入颗粒，故C错误；
D、大雾天气可导致呼吸病人增多，因为雾霾中有一些直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可使空气中增加大量的可吸入颗粒物，故D正确；
故选：D。
8．【解答】解：
A、物质的颜色、状态不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故选项错误；
B、物质的挥发性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故选项错误；
C、物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。故选项正确；
D、物质的水溶性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质。故选项错误。
故选：C。
9．【解答】解：用托盘天平称取8g食盐的步骤是：调节天平平衡，调好砝码和游码，然后向左边托盘添加食盐，直至天平平衡；天平指针偏向左偏，说明食盐的质量大于砝码质量，应减少食盐。
故选：A。
10．【解答】解：A、黄泥水中含有泥土、水等物质，属于混合物，水蒸气是由一种物质组成的，属于纯净物；
B、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；
C、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，白酒这含有水和酒精等物质，属于混合物；
D、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，氢气是由一种物质组成的，是由纯净物。
故选：A。
11．【解答】解：A、把细铁丝盘成螺旋状，过程中没有生成新物质，属于物理变化；
B、汽油挥发过程中没有生成新物质，属于物理变化；
C、将块状的胆矾研磨成粉末状过程中没有生成新物质，属于物理变化；
D、在盛有少量石灰石的试管里加入稀盐酸时，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于化学变化。
故选：D。
12．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确；
B、取用粉末状固体药品时，将试管横放，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，然后将试管慢慢竖起，图中所示操作正确；
C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
故选：D。
13．【解答】解：A、试管可以用作反应容器，由于试管所盛液体量较少，所以用作少量试剂的反应容器，故A正确；
B、铁架台是用来固定装置的，故B正确；
C、温度计只用来量温度，不能用来搅拌，故C错误；
D、酒精灯可用于加热物体，故D正确。
故选：C。
14．【解答】解：A、城市街道洒水降尘可以减少有粉尘，保护环境，利于保护环境，故A不符合题意；
B、将废旧电池深埋会污染土壤，利于保护环境；不利于改善环境质量，故B符合题意；
C、工业废气处理后再排放，减少对空气的污染，故C不符合题意；
D、乘坐公交车或地铁出行，可减少污染，节约资源，利用环境保护，故D不符合题意。
故选：B。
15．【解答】解：称量0.8g氯化钠固体粉末，需要用到托盘天平、药匙，已知砝码盒中最小的砝码是5g，题中要称量物质＜1g，用游码，不需要砝码。
故选：C。
16．【解答】解：A、刻舟求剑过程中，没有生成新物质，属于物理变化；
B、水滴石穿过程中，碳酸钙和水、二氧化碳反应生成碳酸氢钙，属于化学变化；
C、投鞭断流过程中，没有生成新物质，属于物理变化；
D、钻木取火过程中，木材燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化。
故选：BD。
17．【解答】解：该实验首先要取蒸馏水，取完蒸馏水要把原来的试剂瓶复原，再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部，点燃酒精灯，先进行预热再集中药品部位加热；即正确顺序为：④⑤③①②；
故选：B。
18．【解答】解：A、试管可以直接加热，错误；
B、量筒不能用于加热，不能用于作反应容器，只用于量取液体的体积，正确；
C、燃烧匙能直接加热，错误；
D、烧杯可以加热，加热时需要垫上石棉网，错误；
故选：B。
19．【解答】解：A、利用氦气填充气球，主要是因为氦气的密度小，气体密度大小不需要发生化学变化就能表现出来，是物理性质，所以错误。
B、利用稀有气体作保护气，是利用稀有气体化学性质不活泼，一般不和其它物质发生反应，是利用的化学性质中的稳定性，所以正确。
C、利用稀有气体制霓虹灯是因为不同的稀有气体吸收或反射的光的波长不同，不通过发生化学变化就能表现出来，是物理性质，所以错误。
D、稀有气体在通电的条件下发光不是通过化学变化反映出来的，不属于化学性质，所以错误。
故选：B。
20．【解答】解：A、通常状况下不易溶于水，正确，不合题意；
B、通常状况下密度略大于空气，正确，不合题意；
C、在与其它物质的反应中大多表现出氧化性，不是可燃性。故错误；
D、通常状况下是无色无味气体，正确，不合题意；
故选：C。
二、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分．每小题只有一个选项符合题）
21．【解答】解：
A、红磷量不足，氧气没有完全消耗，结果偏小，取用过量红磷进行实验，氧气被完全消耗，故错误；
B、装置漏气，在冷却过程中有外界的空气进入瓶中，结果偏小，选用气密性良好的实验装置，不影响实验结果，故错误；
C、碳、硫能在空气中燃烧，但生成二氧化碳、二氧化硫气体，在反应装置中虽然消耗了氧气，却又产生了新的气体，因而不能用来测定空气中氧气的含量。
结果偏小，故错误；
D、点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶内的操作过于缓慢，导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶，实质等于瓶中空气减少，气压减小，水倒吸得多。点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶内的操作过于缓慢，导致瓶口附近的气体因受热膨胀而逸出集气瓶，实质等于瓶中空气减少，气压减小，水倒吸得多。故正确；
故选：D。
22．【解答】解：A、物质包括纯净物和混合物，因此纯净物和混合物属于并列关系；故错误；
B、纯净物包括单质和化合物，因此单质和化合物属于并列关系；故错误；
C、纯净物包括单质和化合物，因此单质和纯净物属于包含关系；故正确；
D、溶解性不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，因此溶解性属于物理性质，故错误；
故选：C。
23．【解答】解：A、木炭+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
B、二氧化碳+碳一氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
C、氧化汞汞+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。
D、乙炔+氧气二氧化碳+水，该反应不符合“多变一”的特征，也不符合“一变多”的特征，既不是化合反应也不是分解反应，故选项正确。
故选：D。
24．【解答】解：A、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；
B、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；
C、在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水，不是易溶于水，故选项错误；
D、氮气不能供给呼吸，故选项正确；
故选：C。
25．【解答】解：A、若B导管连接供给氧气的钢瓶时，装置内的氧气越来越多，装置内压强大于外面的大气压，水就会沿着a导管被排出，故A说法不正确；
B、由A选项分析可知，B导管连接病人吸氧气的塑胶管时，病人吸的是氧气，故B说法正确；
C、氧气从A导管进入，B导管导出，因为氧气不易溶于水，经过水里面时会呈气泡冒出，现象明显，很容易判断是否有氧气输出，故C说法正确；
D、氧气经过水里多时，产生的气泡就多；氧气的流速快时，产生气泡就快，故D说法正确。
故选：A。
三、本题包括2小题（共17分）
26．【解答】解：（1）手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要向着手心，瓶塞倒放在桌面上，防止残留在瓶口的药液流下腐蚀标签，以及污染瓶塞；
（2）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，是为了平衡气压，方便取下灯帽；减少挥发，利于节约酒精，所以不正确的是C；
（3）清洗试管时，试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干；
（4）A．对某些药品，为了更明确性质，用手在瓶口轻轻扇动，使少量的气体进入鼻孔，闻气味，故错误；
B．打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站，故正确；
C．实验室剩余的药品不要随意丢弃，不能拿出实验室，故错误；
D．做实验时，为了取得更好的实验效果，应取适量的药品以便观察，故错误；
E．做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净，故正确；
故选：ACD；
（5）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；
（6）用量筒量取液体时，量筒必须平放，视线要与液体凹液面的最低处保持水平，某学生面对刻度，他先俯视读数为68mL，实际体积小于68mL，倾倒部分液体后，又仰视读数为60mL，实际体积大于60mL，所以该生实际倒出的液体的体积为小于8mL，故选：C。
故答案为：（1）向着手心，倒；
（2）C；
（3）试管刷；
（4）ACD；
（5）外焰；
（6）液体凹液面的最低处保持水平，C。
27．【解答】解：I、（1）空气中有大约21%的氧气，氧气能供给呼吸，昆虫在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
（2）打开正在使用的冰箱，物品取出后温度很低，使周围空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以出现白雾；
（3）氮气化学性质稳定，可以作为充入食品包装袋中防腐的气体；
II、（4）红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，所以松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的．这说明竹子里的气体中肯定有氧气；
（5）实验过程中用放大镜聚焦，使红磷燃烧代替“酒精灯点燃红磷”，这样做的优点是：减小实验误差；
（6）铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中才能燃烧，所以甲瓶中实验不能成功，原因是：铁丝在空气中不能燃烧。
故答案为：（1）氧气；
（2）水蒸气；
（3）氮气；
（4）氧气；
（5）减小实验误差；
（6）否，铁丝在空气中不能燃烧。
四、本题包括2小题（共28分）
28．【解答】解：（1）空气中，氧气的体积分数约占21%；
（2）①铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，反应现象为：剧烈燃烧，剧烈燃烧，生成黑色固体，文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁，玻璃是热的不良导体，受热不均会发生炸裂，所以集气瓶中加入液体的作用是：防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
②硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，二氧化硫有毒，会污染空气，所以反应现象为：蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，集气瓶中加入的液体可能是：氢氧化钠溶液，其主要目的是吸收二氧化硫，防止污染环境；
（3）氧气能够供给呼吸，支持燃烧，所以属于氧气用途的是医疗急救和航天火箭，作用分别是供给呼吸、支持燃烧，故选：AC。
故答案为：（1）21%；
（2）①剧烈燃烧，剧烈燃烧，生成黑色固体，铁+氧气四氧化三铁，防止溅落的熔化物炸裂瓶底；
②蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，氢氧化钠溶液，是吸收二氧化硫，防止污染环境；
（3）AC。
29．【解答】解：（1）首先分离出来的是氮气，说明氮气的沸点比氧气的沸点低，所以得出氧气的沸点比氮气的沸点高，故填：高；
（2）分离出来的是氮气，故工业液氧中含有稀有气体等气体，属于混合物，故填：混合物；
（3）氧气能支持燃烧，而氮气不支持燃烧，故可以用燃着的木条去区分三种气体，燃烧情况不变的是空气，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是氮气，故填：燃着的木条；
（4）潜水艇里使用的供氧设备是利用过氧化钠与二氧化碳反应来提供氧气。该反应在生成氧气的同时，还会生成白色固体碳酸钠。该反应的文字表达式：过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气；反应在常温下就能发生；故填：过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气；反应在常温下就能发生（或制取氧气的同时，吸收了呼吸作用产生的二氧化碳）；
（5）符合氧化和化合反应的化学反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。故填：红磷+氧气五氧化二磷。