从08年历史科中考谈初中历史教学(福建省泉州市)
文档属性
| 名称 | 从08年历史科中考谈初中历史教学(福建省泉州市) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 12.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2009-03-04 09:32:00 | ||
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文档简介
课件96张PPT。 从08年历史科中考谈初中历史教学 一、考试形式 采用开卷考试、笔试方式。
考生可携带课本等资料进入考场。
历史科试卷分值100分，考试时间60分钟。
二、命题指导思想 遵照教育部颁布的《历史课程标准》的要求，落实福建省省教育厅、泉州市教育局有关中考命题改革的文件精神。
结合泉州市初中历史教学实际，面向全体学生，体现义务教育的性质。
命题体现基础性、时代性和发展性。
通过考试引导今后的初中历史教学朝着“三个有利于”的方向发展。三、能力要求
分为三个层次：识记，理解，运用。
制定了2008年泉州市中考历史科考试说明，明确规定考试的知识范围，并明确规定每个知识点的能力要求。例如：统一国家的建立 A.识记
知道陈胜吴广起义。了解张骞通西域的史实。
B.理解
认识丝绸之路在中外交流中的作用。
C.运用
通过秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨秦统一国家建立的意义；
列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝，初步掌握评价历史人物的方法。四、试题难度
试题易、中、难的比例约为8：1：1。
试题难度值约为0.8。
五、考试范围北师大版、人教版《历史》七——九年级教科书。
泉州市乡土历史。
六、题型结构比例选择题20小题，40分；
辨析题4小题，18分；
材料解析题2题，22分；
问答题2题，20分。
2008年福建省泉州市初中毕业、升学考试
历 史 试 题
一、 选择题：
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
1．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与
“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制
C．分封制 D．郡县制
2．战国时期，成都平原成为“水旱从人，不知
饥馑，时无荒年”的“天府之国”，得益于（ ）
A．地理位置优越 B．都江堰的兴修
C．人民勤劳勇敢 D．土地肥沃
3．下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅
到的是（ ）
A．秦统一六国 B．陈胜吴广起义
C．汉武帝派张骞出使西域 D．华佗制成“麻沸散”
4．唐朝时期，士人取得雁塔题名资格的途径
是…（ ）
A．参加科举考试 B．从事商业活动
C．建立战功 D．修炼德行
5．下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是…（ ） A． B． C． D．6．图1人物由“金瓶掣签”确定，经中央政府批准，于1995年12月8日正式继位为第十一世班禅。这种确定班禅合法继承人的制度始于…………（ ）
A．元 朝
B．明 朝
C．清 朝
D．新中国成立后 图１
7．英国通过《南京条约》强迫清政府开放通
商口岸的主要目的是（ ）
A．增进中英友好往来
B．帮助中国对外开放
C．推动中国工业化进程
D．倾销商品和掠夺原料
8．戊戌变法对中国近代社会的突出作用是（ ）
A．挽救了民族危亡
B．促进了思想启蒙
C．促进了中国资本主义的发展
D．建立了君主立宪制
9．“大家到这所学校（见图2）来，不仅知道枪是怎样
放法,而且要知道要向什么人放。”说明此校最大的
特点是（ ）
A．国共合作后建立的革命军校
B．政治教育与军事训练并重
C．设备先进的近代化军校
D．培养将军的摇篮
图2
10．抗日战争期间，借助一个寓言故事表达中华民族团
结一心、坚韧不拔、打败日本侵略者的坚定信念的
画作和作者是…… （ ）
A．《愚公移山》、徐悲鸿
B．《奔马图》、徐悲鸿
C．《黄河大合唱》、冼星海
D．《开路先锋》、聂 耳单位
11．图3记载了解放战争三大战役期间，国民党
某部士兵将城门的钥匙交给人民解放军的一
幕，它最有可能发生在…（ ）
A．天津
B．沈阳
C．南京
D．北平
图3
12．春联往往折射着社会的风貌。1974年春联：
过年只有两斤米，压岁并无一分钱。1980年
春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。
1980年春联反映的社会现象与1974年相比发
生了显著变化，是由于……（ ）
A．《中华人民共和国土地改革法》的实施
B．《中华人民共和国宪法》的颁布
C．实行人民公社化
D．农村实行经济体制改革
13．图4这位老人于1978年、1985年两次入选《时代》
周刊年度风云人物的主要原因是 ( )
A．他富有传奇色彩
B．他是中国改革开放的总设计师
C．他提出社会主义市场经济理论
D．他提出“一国两制”的科学构想
图4 14．欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多
的封建主是…（ ）
A．教皇 B．国王 C．贵族 D．公爵
15．物理学上功率的单位“W”是以某一历史人物
命名的。该人物的主要成就是（ ）
A．发明火车机车
B．改良蒸汽机
C．发明汽船
D．发明内燃机
16．“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受
苦的人！……”与这首无产阶级革命战歌
《国际歌》的创作相关的历史事件是（ ）
A．美国独立战争 B．英国宪章运动
C．巴黎公社 D．俄国十月革命
17．美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济
发展的共同障碍是……( )
A．缺乏创新型人才
B．资金不足
C．企业设备陈旧
D．缺乏自由的雇佣劳动力
18．学校要举办纪念世界反法西斯战争胜利图片展览，李明提交的以下图片不能入选的是（ ）
A． B． C． D．图5 激战后的凡尔登图7 中国军队守卫台儿庄图6 诺曼底登陆图8 苏军攻克
柏林
19．2008年5月，联合国秘书长潘基文到我国四
川地震灾区慰问。作出成立联合国决议的是
( )
A．开罗会议 B．德黑兰会议
C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议
20．下列对美国“冷战”政策的叙述，最准确的是 ( )
A．援助西欧发展经济，遏制苏联的发展
B．用非战争手段遏制共产主义，稳定资本主义
C．联合资本主义国家，打击社会主义阵营
D．发动局部战争，打击苏联
二、辨析题(本大题有4小题，第21、23小题各3分，第22、24小题各6分，共18分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。)
例题：
北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡特产。
错误：“交子”。
理由：北宋前期，“交子”只在四川地区使用。（3分）
21．曹操是我国古代杰出的政治家。他的才能
在三国鼎立时期得到了充分施展。（3分）
错误：
理由：
21．错误：三国鼎立时期。（1分）
理由：曹操是东汉末年的人物。（2分）
22．1954年，福建汉族农民杨白劳为地主王老五
耕种土地。1956年，杨白劳和王老五都成为
人民公社的社员。（6分）
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
22．
（1）错误：为地主耕种土地。（1分）
理由：1952年底，我国大部分地区基本完成
土地改革。（2分）
（2）错误：成为人民公社的社员。（1分）
理由：人民公社化运动兴起于1958年。（2分）
23．女生小红学习了古希腊的历史后，高兴地说：“假如我生活在伯里克利（见图9）当政期间的雅典，也能充分地享受民主政治。”（3分） 图9
23．
错误：享受民主政治。（1分）
理由：当时只有雅典的成年男性公民才享有民
主政治。（2分）
24．罗斯福新政的中心措施是整顿工业，实施
《全国工业复兴法》的主要目的是扩大内需，
说明新政“新”在进一步加大市场调节的力度。
（6分）
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
24．
（1）错误：主要目的是扩大内需。（1分）
理由：主要目的是防止盲目竞争。（2分）
（2）错误：“新”在进一步加大市场调节的力度。
（1分）
理由：“新”在资产阶级政府大规模干预经济。
（2分）
三、材料解析题：
本大题共2小题，每小题11分，共22分。
25．阅读下列材料，并回答问题。
材料一
宋朝，封建社会政治、经济中心南移，泉州社会经济快速发展。经济的发展，促进了商业的繁荣，而商业的繁荣则为海上贸易的发展准备了充分的物质基础。宋元时期，封建国家对外实行比较开放的政策，使泉州港的海上贸易得以迅速发展。而泉州港这一天然良港，为海外贸易的发展获得了得天独厚的地理条件。
材料二 图10是出土于福建泉州的南宋海船，有13个密封的船舱。
图10
（1）根据材料一、二，结合所学知识，概括指出
宋元时期泉州海外交通贸易繁盛的原因有哪些？
（6分）
25．（1）
①宋朝，全国政治、经济中心南移。（1分）
②泉州社会经济快速发展，商业繁荣。（1分）
③实行对外开放政策。（1分）
④得天独厚的地理条件。（1分）
⑤先进的造船技术和航海技术。（1分）
⑥设市舶司管理海外贸易。（1分）材料三 泉州海外交通贸易衰弱简表
（2）为重振古港雄风，我们应从材料一、二、三
中吸取哪些经验和教训？（5分）
（2）
①以经济建设为中心。
②实行对外开放政策。
③重视科技的应用。
④安定的社会环境。
⑤加强国防建设。
⑥重视环境保护。
（每个要点1分，本题最高得分5分）
26．阅读下列材料，并回答问题。
材料一 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
（1）为什么说“列宁的思路比较好”？结合所学知识简要分析。（3分）26．
（1）实施新经济政策，把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（3分）
材料二
图11海报：工业化之路 图12农民加入集体农庄
（2）图11、图12分别反映了苏联探索社会主义道路中的哪一重大历史事件？（4分）（2）社会主义工业化、农业集体化。（4分）
（3）指出我国向社会主义过渡中，与图12类似
的历史事件。（2分）（3）实行农业生产合作化。（2分）
（4）以史为鉴,僵化了的“苏联模式”是导致苏联解体的原因之一。材料一中“苏联的模式僵化了”指的是什么？（2分） （4）高度集中的经济政治体制的模式化和固定化。（2分）
四、综合题(本大题有2小题，每小题10分，共20
分。)
27．回答下列有关问题。
刘东同学在某杂志看到以下内容：甲午中日战争爆发前，日本取得在中国投资办厂的权利。
（1）你认为某杂志的“内容”符合历史事实吗？为什么？（3分）
27．（1）不符合。（1分）
日本取得在中国投资办厂的权利是在《马关条约》签订以后。（2分）
大海之中的岛国日本，原本和中国、朝鲜一样，都是落后于西方世界的东方封建国家。在面临西方侵略者的炮口时，选择了一条和中国、朝鲜截然不同的自强之路，进行了一场自上而下的改革，史称“明治维新”。
（2）结合所学的日本历史知识，分析日本为什么能够在甲午战争中击败中国？（4分）
（2）日本通过明治维新，走上了发展资本主义
的道路，国力增强；对华战争蓄谋已久。
（4分）
（3）甲午战争，中国战败，被迫与日本签订《马关条约》，该条约对中国社会产生的最大影响是什么？（2分）
（3）大大加深了中国的民族危机。（2分）
（4）假如你生活在19世纪末，听到《马关条约》签订的消息后，你的爱国举动是什么？（举出一例即可）（1分）
（4）呼吁变法；反对与日本议和；支持“公车上书”；反对日本割占台湾，谴责清政府投降卖国。（1分）
（注：答出其中一例即可得分。若学生作答的答案不在此列，但符合题意，言之有理，可酌情给分。）
28．哥伦布开辟了欧洲到美洲的航线（见图13）。1992年是哥伦布航行到美洲500周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
图13（1）结合所学知识，指出“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，
为其立碑”的主要原因。 （3分）
28．（1）哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民掠夺，给欧洲带来巨额财富，促进欧洲资本主义的发展。（3分）
（2）如何理解美洲印第安人后裔的标语“你们
庆祝的是我们的苦难”？（2分）
（2）哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖
民掠夺，给印第安人带来巨大灾难。（2分）
对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线，有人歌颂，有人谴责，产生分歧的主要原因是人们出于不同的目的和动机，怀着不同的情感和心态,采用不同的标准和方法看待这一历史事件。
(3)客观、公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和方法？（5分）
（3）
①是否顺应历史发展潮流。
②是否推动生产力的发展。
③是否符合人民的利益和愿望。
④把历史事件置于特定的历史环境中加以评价，
主观目的和客观作用分别评价。
⑤具体历史事件具体分析。
⑥全面的观点，一分为二的方法。（5分）
2008年泉州市初中毕业、升学考试历史科试卷有以下特点：1、从考查的知识内容看严格依据历史科课程标准和《泉州市初中毕业、升学考试历史科考试说明》规定的知识点进行命题。
立足课本，突出考查学科的基础知识，尤其是学科的重点主干知识。2、从考查的能力要求看试题侧重考查学生准确地再认、再现重要历史知识的识记能力，重视考查学生运用所学知识分析问题、提取有效信息解决问题的理解能力和应用能力，体现发展性。 3、试题重视时政热点与历史的有机结合，加强考试内容与社会实际和学生生活经验的联系，关注时政热点问题，体现时代性。
4、试题体现了课程改革的精神，注重学习的过程和方法的考查。试题设计了开放性问题及参考答案，侧重考查学生的探究性学习能力。
5、试题重视挖掘教材中与乡土历史相关的知识，重视运用语文、物理等学科知识命题，立意新颖，体现学科之间的有机渗透。
6、重视创设问题情景，尝试和探索情感、态度和价值观考查的方法和途径。
7、试题的设计短小精练，文字表述简洁，图文并茂。在试卷上给予作答位置的友情提示，体现了对学生的人文关怀。
8、试题内容重视与高中历史新课程的衔接。
表一： 2008年泉州市中考历史科各大题得分统计（全样） 考试成绩呈现方式
考试成绩以等级制呈现。
A（100--85分） B（84--70分）
C（69--60分） D（59--0分）
按考试分数折成四个等级记入学生中考成绩 。
2008年泉州市初中毕业、升学考试历史科各分数段人数（全样）普遍存在的问题： 1、学生对基础知识的掌握不到位。 2、学生审题不认真导致失误。 3、学生的学科能力尤其是从材料中提取有效信息的能力有待进一步提高。 4、书写不规范，答题错位。 5、师资匮乏，课时不足，副科思想严重影响教学质量的提高。 对今后教学的建议1、抓好初一年起始年段和初二年的历史教学，精心备好并上好每一节历史课。2、重视教学的过程和方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学质量。 3、加强世界历史教学。
4、初三年历史课时为每周3--4课时。
5、重视阅读尤其是从材料中提取有效信息能力的训练，加强解题指导。 6、加强业务学习与交流。
7、配齐历史专业教师，充实历史教师队伍。
谢 谢 大 家 ！
考生可携带课本等资料进入考场。
历史科试卷分值100分，考试时间60分钟。
二、命题指导思想 遵照教育部颁布的《历史课程标准》的要求，落实福建省省教育厅、泉州市教育局有关中考命题改革的文件精神。
结合泉州市初中历史教学实际，面向全体学生，体现义务教育的性质。
命题体现基础性、时代性和发展性。
通过考试引导今后的初中历史教学朝着“三个有利于”的方向发展。三、能力要求
分为三个层次：识记，理解，运用。
制定了2008年泉州市中考历史科考试说明，明确规定考试的知识范围，并明确规定每个知识点的能力要求。例如：统一国家的建立 A.识记
知道陈胜吴广起义。了解张骞通西域的史实。
B.理解
认识丝绸之路在中外交流中的作用。
C.运用
通过秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨秦统一国家建立的意义；
列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝，初步掌握评价历史人物的方法。四、试题难度
试题易、中、难的比例约为8：1：1。
试题难度值约为0.8。
五、考试范围北师大版、人教版《历史》七——九年级教科书。
泉州市乡土历史。
六、题型结构比例选择题20小题，40分；
辨析题4小题，18分；
材料解析题2题，22分；
问答题2题，20分。
2008年福建省泉州市初中毕业、升学考试
历 史 试 题
一、 选择题：
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
1．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与
“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是（ ）
A．禅让制 B．世袭制
C．分封制 D．郡县制
2．战国时期，成都平原成为“水旱从人，不知
饥馑，时无荒年”的“天府之国”，得益于（ ）
A．地理位置优越 B．都江堰的兴修
C．人民勤劳勇敢 D．土地肥沃
3．下列史实，在我国第一部纪传体通史中不可能查阅
到的是（ ）
A．秦统一六国 B．陈胜吴广起义
C．汉武帝派张骞出使西域 D．华佗制成“麻沸散”
4．唐朝时期，士人取得雁塔题名资格的途径
是…（ ）
A．参加科举考试 B．从事商业活动
C．建立战功 D．修炼德行
5．下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是…（ ） A． B． C． D．6．图1人物由“金瓶掣签”确定，经中央政府批准，于1995年12月8日正式继位为第十一世班禅。这种确定班禅合法继承人的制度始于…………（ ）
A．元 朝
B．明 朝
C．清 朝
D．新中国成立后 图１
7．英国通过《南京条约》强迫清政府开放通
商口岸的主要目的是（ ）
A．增进中英友好往来
B．帮助中国对外开放
C．推动中国工业化进程
D．倾销商品和掠夺原料
8．戊戌变法对中国近代社会的突出作用是（ ）
A．挽救了民族危亡
B．促进了思想启蒙
C．促进了中国资本主义的发展
D．建立了君主立宪制
9．“大家到这所学校（见图2）来，不仅知道枪是怎样
放法,而且要知道要向什么人放。”说明此校最大的
特点是（ ）
A．国共合作后建立的革命军校
B．政治教育与军事训练并重
C．设备先进的近代化军校
D．培养将军的摇篮
图2
10．抗日战争期间，借助一个寓言故事表达中华民族团
结一心、坚韧不拔、打败日本侵略者的坚定信念的
画作和作者是…… （ ）
A．《愚公移山》、徐悲鸿
B．《奔马图》、徐悲鸿
C．《黄河大合唱》、冼星海
D．《开路先锋》、聂 耳单位
11．图3记载了解放战争三大战役期间，国民党
某部士兵将城门的钥匙交给人民解放军的一
幕，它最有可能发生在…（ ）
A．天津
B．沈阳
C．南京
D．北平
图3
12．春联往往折射着社会的风貌。1974年春联：
过年只有两斤米，压岁并无一分钱。1980年
春联：过年储米十余担，压岁存款上千元。
1980年春联反映的社会现象与1974年相比发
生了显著变化，是由于……（ ）
A．《中华人民共和国土地改革法》的实施
B．《中华人民共和国宪法》的颁布
C．实行人民公社化
D．农村实行经济体制改革
13．图4这位老人于1978年、1985年两次入选《时代》
周刊年度风云人物的主要原因是 ( )
A．他富有传奇色彩
B．他是中国改革开放的总设计师
C．他提出社会主义市场经济理论
D．他提出“一国两制”的科学构想
图4 14．欧洲中世纪权力最大、地位最高、占地最多
的封建主是…（ ）
A．教皇 B．国王 C．贵族 D．公爵
15．物理学上功率的单位“W”是以某一历史人物
命名的。该人物的主要成就是（ ）
A．发明火车机车
B．改良蒸汽机
C．发明汽船
D．发明内燃机
16．“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受
苦的人！……”与这首无产阶级革命战歌
《国际歌》的创作相关的历史事件是（ ）
A．美国独立战争 B．英国宪章运动
C．巴黎公社 D．俄国十月革命
17．美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济
发展的共同障碍是……( )
A．缺乏创新型人才
B．资金不足
C．企业设备陈旧
D．缺乏自由的雇佣劳动力
18．学校要举办纪念世界反法西斯战争胜利图片展览，李明提交的以下图片不能入选的是（ ）
A． B． C． D．图5 激战后的凡尔登图7 中国军队守卫台儿庄图6 诺曼底登陆图8 苏军攻克
柏林
19．2008年5月，联合国秘书长潘基文到我国四
川地震灾区慰问。作出成立联合国决议的是
( )
A．开罗会议 B．德黑兰会议
C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议
20．下列对美国“冷战”政策的叙述，最准确的是 ( )
A．援助西欧发展经济，遏制苏联的发展
B．用非战争手段遏制共产主义，稳定资本主义
C．联合资本主义国家，打击社会主义阵营
D．发动局部战争，打击苏联
二、辨析题(本大题有4小题，第21、23小题各3分，第22、24小题各6分，共18分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。)
例题：
北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡特产。
错误：“交子”。
理由：北宋前期，“交子”只在四川地区使用。（3分）
21．曹操是我国古代杰出的政治家。他的才能
在三国鼎立时期得到了充分施展。（3分）
错误：
理由：
21．错误：三国鼎立时期。（1分）
理由：曹操是东汉末年的人物。（2分）
22．1954年，福建汉族农民杨白劳为地主王老五
耕种土地。1956年，杨白劳和王老五都成为
人民公社的社员。（6分）
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
22．
（1）错误：为地主耕种土地。（1分）
理由：1952年底，我国大部分地区基本完成
土地改革。（2分）
（2）错误：成为人民公社的社员。（1分）
理由：人民公社化运动兴起于1958年。（2分）
23．女生小红学习了古希腊的历史后，高兴地说：“假如我生活在伯里克利（见图9）当政期间的雅典，也能充分地享受民主政治。”（3分） 图9
23．
错误：享受民主政治。（1分）
理由：当时只有雅典的成年男性公民才享有民
主政治。（2分）
24．罗斯福新政的中心措施是整顿工业，实施
《全国工业复兴法》的主要目的是扩大内需，
说明新政“新”在进一步加大市场调节的力度。
（6分）
（1）错误：
理由：
（2）错误：
理由：
24．
（1）错误：主要目的是扩大内需。（1分）
理由：主要目的是防止盲目竞争。（2分）
（2）错误：“新”在进一步加大市场调节的力度。
（1分）
理由：“新”在资产阶级政府大规模干预经济。
（2分）
三、材料解析题：
本大题共2小题，每小题11分，共22分。
25．阅读下列材料，并回答问题。
材料一
宋朝，封建社会政治、经济中心南移，泉州社会经济快速发展。经济的发展，促进了商业的繁荣，而商业的繁荣则为海上贸易的发展准备了充分的物质基础。宋元时期，封建国家对外实行比较开放的政策，使泉州港的海上贸易得以迅速发展。而泉州港这一天然良港，为海外贸易的发展获得了得天独厚的地理条件。
材料二 图10是出土于福建泉州的南宋海船，有13个密封的船舱。
图10
（1）根据材料一、二，结合所学知识，概括指出
宋元时期泉州海外交通贸易繁盛的原因有哪些？
（6分）
25．（1）
①宋朝，全国政治、经济中心南移。（1分）
②泉州社会经济快速发展，商业繁荣。（1分）
③实行对外开放政策。（1分）
④得天独厚的地理条件。（1分）
⑤先进的造船技术和航海技术。（1分）
⑥设市舶司管理海外贸易。（1分）材料三 泉州海外交通贸易衰弱简表
（2）为重振古港雄风，我们应从材料一、二、三
中吸取哪些经验和教训？（5分）
（2）
①以经济建设为中心。
②实行对外开放政策。
③重视科技的应用。
④安定的社会环境。
⑤加强国防建设。
⑥重视环境保护。
（每个要点1分，本题最高得分5分）
26．阅读下列材料，并回答问题。
材料一 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
（1）为什么说“列宁的思路比较好”？结合所学知识简要分析。（3分）26．
（1）实施新经济政策，把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（3分）
材料二
图11海报：工业化之路 图12农民加入集体农庄
（2）图11、图12分别反映了苏联探索社会主义道路中的哪一重大历史事件？（4分）（2）社会主义工业化、农业集体化。（4分）
（3）指出我国向社会主义过渡中，与图12类似
的历史事件。（2分）（3）实行农业生产合作化。（2分）
（4）以史为鉴,僵化了的“苏联模式”是导致苏联解体的原因之一。材料一中“苏联的模式僵化了”指的是什么？（2分） （4）高度集中的经济政治体制的模式化和固定化。（2分）
四、综合题(本大题有2小题，每小题10分，共20
分。)
27．回答下列有关问题。
刘东同学在某杂志看到以下内容：甲午中日战争爆发前，日本取得在中国投资办厂的权利。
（1）你认为某杂志的“内容”符合历史事实吗？为什么？（3分）
27．（1）不符合。（1分）
日本取得在中国投资办厂的权利是在《马关条约》签订以后。（2分）
大海之中的岛国日本，原本和中国、朝鲜一样，都是落后于西方世界的东方封建国家。在面临西方侵略者的炮口时，选择了一条和中国、朝鲜截然不同的自强之路，进行了一场自上而下的改革，史称“明治维新”。
（2）结合所学的日本历史知识，分析日本为什么能够在甲午战争中击败中国？（4分）
（2）日本通过明治维新，走上了发展资本主义
的道路，国力增强；对华战争蓄谋已久。
（4分）
（3）甲午战争，中国战败，被迫与日本签订《马关条约》，该条约对中国社会产生的最大影响是什么？（2分）
（3）大大加深了中国的民族危机。（2分）
（4）假如你生活在19世纪末，听到《马关条约》签订的消息后，你的爱国举动是什么？（举出一例即可）（1分）
（4）呼吁变法；反对与日本议和；支持“公车上书”；反对日本割占台湾，谴责清政府投降卖国。（1分）
（注：答出其中一例即可得分。若学生作答的答案不在此列，但符合题意，言之有理，可酌情给分。）
28．哥伦布开辟了欧洲到美洲的航线（见图13）。1992年是哥伦布航行到美洲500周年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。
图13（1）结合所学知识，指出“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，
为其立碑”的主要原因。 （3分）
28．（1）哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖民掠夺，给欧洲带来巨额财富，促进欧洲资本主义的发展。（3分）
（2）如何理解美洲印第安人后裔的标语“你们
庆祝的是我们的苦难”？（2分）
（2）哥伦布航行美洲以后，欧洲人在美洲的殖
民掠夺，给印第安人带来巨大灾难。（2分）
对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线，有人歌颂，有人谴责，产生分歧的主要原因是人们出于不同的目的和动机，怀着不同的情感和心态,采用不同的标准和方法看待这一历史事件。
(3)客观、公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和方法？（5分）
（3）
①是否顺应历史发展潮流。
②是否推动生产力的发展。
③是否符合人民的利益和愿望。
④把历史事件置于特定的历史环境中加以评价，
主观目的和客观作用分别评价。
⑤具体历史事件具体分析。
⑥全面的观点，一分为二的方法。（5分）
2008年泉州市初中毕业、升学考试历史科试卷有以下特点：1、从考查的知识内容看严格依据历史科课程标准和《泉州市初中毕业、升学考试历史科考试说明》规定的知识点进行命题。
立足课本，突出考查学科的基础知识，尤其是学科的重点主干知识。2、从考查的能力要求看试题侧重考查学生准确地再认、再现重要历史知识的识记能力，重视考查学生运用所学知识分析问题、提取有效信息解决问题的理解能力和应用能力，体现发展性。 3、试题重视时政热点与历史的有机结合，加强考试内容与社会实际和学生生活经验的联系，关注时政热点问题，体现时代性。
4、试题体现了课程改革的精神，注重学习的过程和方法的考查。试题设计了开放性问题及参考答案，侧重考查学生的探究性学习能力。
5、试题重视挖掘教材中与乡土历史相关的知识，重视运用语文、物理等学科知识命题，立意新颖，体现学科之间的有机渗透。
6、重视创设问题情景，尝试和探索情感、态度和价值观考查的方法和途径。
7、试题的设计短小精练，文字表述简洁，图文并茂。在试卷上给予作答位置的友情提示，体现了对学生的人文关怀。
8、试题内容重视与高中历史新课程的衔接。
表一： 2008年泉州市中考历史科各大题得分统计（全样） 考试成绩呈现方式
考试成绩以等级制呈现。
A（100--85分） B（84--70分）
C（69--60分） D（59--0分）
按考试分数折成四个等级记入学生中考成绩 。
2008年泉州市初中毕业、升学考试历史科各分数段人数（全样）普遍存在的问题： 1、学生对基础知识的掌握不到位。 2、学生审题不认真导致失误。 3、学生的学科能力尤其是从材料中提取有效信息的能力有待进一步提高。 4、书写不规范，答题错位。 5、师资匮乏，课时不足，副科思想严重影响教学质量的提高。 对今后教学的建议1、抓好初一年起始年段和初二年的历史教学，精心备好并上好每一节历史课。2、重视教学的过程和方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学质量。 3、加强世界历史教学。
4、初三年历史课时为每周3--4课时。
5、重视阅读尤其是从材料中提取有效信息能力的训练，加强解题指导。 6、加强业务学习与交流。
7、配齐历史专业教师，充实历史教师队伍。
谢 谢 大 家 ！
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