七年级历史教学设计
课题 汉武帝巩固大一统王朝
课型 年级 学 科 课时 主备人
新授 七 历史 1 付敏
教学目标 1、列举汉武帝巩固大一统的措施。
2、了解汉武帝采取巩固大一统措施的历史背景。
3、理解汉武帝大一统的作用和影响。
教学重点 列举汉武帝巩固大一统的措施。 2、理解汉武帝大一统的作用和影响。
教学难点 了解汉武帝采取巩固大一统措施的历史背景。国家总是兴亡交替的。
教学方法 自主学习、小组讨论、图片展示、分析总结
教学活动设计 二次备课
导入1、复习 1）说出西汉建立的三要素（时间、都城、开国皇帝） 2）说一说汉初（汉高祖刘邦）推行休养生息政策的原因和内容以及影响。 3）什么是“文景之治”？为什么会产生“文景之治”的局面？ 2、“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。” 汉武帝——导入新课 3、出示课题，展示学习目标。
二、自主学习指导1. 西汉初年社会政治、思想、经济领域面临哪些困境？ 汉武帝针对上述情况各采取了什么措施？各有何作用或影响？ 3.汉武帝的大一统措施对西汉王朝有何影响？
合作探究活动 1、小组讨论整理知识框架。 2、小组代表展示反馈。（出示PPT让学生更好理解相关知识点，对政治，经济，思想各方面的措施加以讲解。） 3、教师总结知识框架（见板书设计）
四、课堂小结 通过本节课，你有什么收获？
当堂检测 练习册P26选择题。 课后作业：P26第26题。
板书设计
教学反思
复习提问
1.说出西汉建立的三要素（时间、都城、开国皇帝）
2.说一说汉初（汉高祖刘邦）推行休养生息政策的原因和内容以及影响。
3.什么是“文景之治”？为什么会产生“文景之治”的局面？
2016年新人教版
“他建立了一个国家前所未有的威严，他的国号成为一个民族永远的名字。”
2016年新人教版
课标要求
知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
学习目标
1.列举汉武帝巩固大一统的措施
2.了解汉武帝采取巩固大一统措施的历史背景
3.理解汉武帝大一统的作用和影响
2016年新人教版
环节一 阅读自学
1. 西汉初年社会政治、思想、经济领域面临哪些困境？
2.汉武帝针对上述情况各采取了什么措施？各有何作用或影响？
3.汉武帝的大一统措施对西汉王朝有何影响？
环节二 展示交流
1.导致西汉初年社会秩序混乱的原因是什么？出土的金缕玉衣说明了什么问题？
2.汉武帝为加强中央集权采取了哪些措施？有何作用？
3.从刘邦封王到景帝削藩再到汉武帝颁布推恩令，西汉统治者采取这一系列措施的根本目的是什么？
一、推恩令的实施
诸侯王称霸地方，豪强地主发展。
诸侯王生活骄奢淫逸
颁布推恩令，建立刺史制度。中央对地方的控制大大加强。
巩固封建统治
环节二 展示交流
1. 汉初思想领域面临怎样的局面？
2.儒家思想是谁创立的？“罢黜百家，独尊儒术”是什么意思？
3.为什么汉武帝尊崇董仲舒的儒家思想？
4.汉武帝是如何尊崇儒家思想的？对儒家思想的发展有何影响？
二、“罢黜百家，独尊儒术”
士人依附诸侯，四处游说，对抗朝廷
孔子；其他思想一律排斥，唯独尊崇儒家思想
董仲舒创立的儒学新体系适应了社会的发展需要。
把儒学立为正统思想；在长安兴办太学，以儒家五经为教材；
儒士进入各级政府机构。影响：儒学居于主导地位，为历代
王朝所推崇，影响深远。
想一想
课本P57课后活动2
秦始皇：打击儒家思想
汉武帝：尊崇儒家思想
根本目的都是为了
维护封建统治
环节二 展示交流
1.西汉初年国家经济状况如何
2.汉武帝为实现大一统在经济上采取了什么措施？
3.以上措施有何作用？
三、盐铁专卖
富商大贾控制了国家重要的经济命脉
统一铸币；盐铁官营；平抑物价
国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
环节三 合作探究 1
课本P56“材料研读”
阻碍农业发展，对国家经济发展造成不利影响。
重视农业，兴修水利。
环节三 合作探究2
（1）材料一反映出西汉初期地方封国实力雄厚， 已经严重威胁了中央集权统治。
（2）颁布推恩令
环节四 学会总结
汉武帝巩固大一统王朝
政治上
思想上
经济上
颁布推恩令（主父偃）
建立刺史制
罢黜百家（董仲舒）
独尊儒术
统一铸币
盐铁官营
平抑物价
使西汉开始进入鼎盛时期
通过本节课的学习你有何收获？
又有何感悟？
环节五 收获与感悟
感悟：
统一是国家富强的重要的政治前提；
汉武帝是中国古代史上非常有作为的帝王；
……
环节五 当堂检测
1.汉武帝接受_________的建议，颁布“推恩令”，使汉初分封的诸侯国越分越小( ) A.董仲舒 B.主父偃?C.卫青 D.霍去病
2.汉武帝为了强化监察制度在地方设立( )
A.司隶校尉 B.郡? C.县 D.刺史?
3.汉武帝颁布“推恩令”是为了( )? ①维护皇帝的权威 ②恩赐亲戚 ③巩固统一 ④加强中央集权? A.①③ B.①②?C.①②③ D.①③④
B
D
D
4.提出“罢黜百家，独尊儒术”的是( )? A.汉文帝 B.董仲舒 C.汉景帝 D.汉武帝
5.穿越时光隧道，来到汉武帝时期的最高学府太学，你将在这里学习( )? A.天文算术之理
B.法家治国之道? C.《孙子兵法》
D.儒家的经典?
6.汉武帝的“罢黜百家”是指( )? A.诸子百家 B.除儒家以外的诸子百家 ? C.法家和墨家 D.道家和兵家
B
D
B
7.今天的北大和清华是我国的最高学府，我国古代的最高学府是( )? A.大学 B.儒学 C.郡国学 D.太学
8.下列促进大一统局面形成的措施属于思想方面的是( )? A.统一铸币、盐铁官营 B.“罢黜百家，独尊儒术”? C.兴办太学 D.颁布“推恩令”，重视人才
9.西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于( )? A.汉高祖时 B.汉文帝时
C.汉景帝时 D.汉武帝时?
D
B
D
10.论“秦皇汉武” ? 毛泽东曾在他的名篇《沁园春?雪》一词中把“秦皇汉武”相提并论，但其实这两人虽有许多相同之处，也有一些特别不同的地方。秦始皇因暴政而导致农民起义，秦朝迅速崩溃;而汉武帝虽有过失而能转危为安，保住了汉朝江山。
你认为秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大？说明理由。
