广西版信息技术五年级下册教学计划
文档属性
| 名称 | 广西版信息技术五年级下册教学计划 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 37.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 桂科版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2019-02-26 14:43:54 | ||
图片预览
文档简介
五年级下册信息技术教学计划
2018——2019学年度第二学期
梧州市高旺小学 朱建明
一、教材分析：
本学期的学习内容为《小学信息技术》五年级下册，它包括以下几方面内容：
声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等。
2.PowerPoint软件的使用。
3.掌握使用Scratch程序的方法，认识Scratch的工作界面，学会使用Scratch的编程过程，并能做出合格的Scratch作品。
二、学生情况分析：
从学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。五年级4个班的学生的学习积极性较高，但学生两极分化的现象比较严重，主要有小部分学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制能力差，以后加强引导和管理。
三、教学目标：
1.声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。
2.熟练掌握并使用PowerPoint软件制作多姿多彩的演示文稿。
3.掌握学会使用Scratch进行编程，并能做出合格的Scratch作品，激发学生学习编程软件的兴趣，培养学生乐于接受和探究新知识的精神。。
4.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
四、教学措施：
主要通过任务驱动法进行教学。采用自主探究的方式，半扶半放的方式进行教学。充分利用网络，评价和展示学生作品。
五、教学进度
2018——2019学年第二学期信息技术教学进度表
周次 教学 (?http:?/??/?www.jcjyw.com.cn?/?" \t "_blank?)内容和课时安排 备注
1 新学期教育 正式上课
2 第1课 “留住”你的声音 1课时 ?
3 第2课 打开你的“镜头” 1课时 ?
4 第3课 玩转你的视频 1课时 ?
5 单元复习及练习 1课时
6 第4课 创建动物保护家园 1课时
7 第5课 绘制家园导游图 1课时 ?
8 第6课 丰富家园场景 1课时
9 单元复习及练习 1课时 ?
10 第7课 家园风格巧设置 1课时 ?
11 第8课 生动场景妙安排 1课时
12 第9课 精彩纷呈大PK 1课时 ?
13 单元复习及练习 1课时 ?
14 第10课 认识小猫新朋友 1课时 ?
15 第11课 设置角色和舞台背景 1课时 ?
16 第12课 舞台才艺秀 1课时 ?
17 单元复习及练习 1课时
18 期末考试
19
20
2018——2019学年度第二学期
梧州市高旺小学 朱建明
一、教材分析：
本学期的学习内容为《小学信息技术》五年级下册，它包括以下几方面内容：
声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等。
2.PowerPoint软件的使用。
3.掌握使用Scratch程序的方法，认识Scratch的工作界面，学会使用Scratch的编程过程，并能做出合格的Scratch作品。
二、学生情况分析：
从学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。五年级4个班的学生的学习积极性较高，但学生两极分化的现象比较严重，主要有小部分学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极个别的学生自制能力差，以后加强引导和管理。
三、教学目标：
1.声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。
2.熟练掌握并使用PowerPoint软件制作多姿多彩的演示文稿。
3.掌握学会使用Scratch进行编程，并能做出合格的Scratch作品，激发学生学习编程软件的兴趣，培养学生乐于接受和探究新知识的精神。。
4.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。
5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
四、教学措施：
主要通过任务驱动法进行教学。采用自主探究的方式，半扶半放的方式进行教学。充分利用网络，评价和展示学生作品。
五、教学进度
2018——2019学年第二学期信息技术教学进度表
周次 教学 (?http:?/??/?www.jcjyw.com.cn?/?" \t "_blank?)内容和课时安排 备注
1 新学期教育 正式上课
2 第1课 “留住”你的声音 1课时 ?
3 第2课 打开你的“镜头” 1课时 ?
4 第3课 玩转你的视频 1课时 ?
5 单元复习及练习 1课时
6 第4课 创建动物保护家园 1课时
7 第5课 绘制家园导游图 1课时 ?
8 第6课 丰富家园场景 1课时
9 单元复习及练习 1课时 ?
10 第7课 家园风格巧设置 1课时 ?
11 第8课 生动场景妙安排 1课时
12 第9课 精彩纷呈大PK 1课时 ?
13 单元复习及练习 1课时 ?
14 第10课 认识小猫新朋友 1课时 ?
15 第11课 设置角色和舞台背景 1课时 ?
16 第12课 舞台才艺秀 1课时 ?
17 单元复习及练习 1课时
18 期末考试
19
20