【解析版】福建省南平市2018-2019学年高一（上）期末历史试卷

2018-2019学年福建省南平市高一（上）期末历史试卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个正确答案）
1．（2分）《康熙字典》是中国第一部以字典命名的汉字辞书。“康熙”指（　　）
A．年号 B．谥号 C．庙号 D．尊号
2．（2分）南平是“朱子故里?理学摇篮”。理学大师朱熹曾于绍兴十八年（1148年），获赐同进 士出身。与其身份相关的制度是（　　）
A．世官制度 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制
3．（2分）下表为《1896﹣1905年中国学生留日人数表》，影响留日学生人数变化的原因是（　　）
年代（年） 1896 1899 1901 1902 1903 1904 1905
人数（人） 13 143 266 727 1242 2557 8000
A．洋务运动推动中日文化交流
B．辛亥革命大力提倡留学
C．甲午战争失败对国人的刺激
D．同盟会在日本东京成立
4．（2分）有学者描述：他们终于达成一致，增兵天津，继续向北京用兵，拯救被困在那里的外国人。 与此相关的事件是（　　）
A．虎门销烟 B．三元里抗英
C．太平天国运动 D．义和团运动
5．（2分）1931年日本发动九一八事变，蒋介石“要求国人镇静忍耐”；1937年日本发动卢沟桥事变，促使国民政府发表声明：“遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。”国民政府态度转变的主要原因是（　　）
A．世界反法西斯同盟的建立
B．抗日民族统一战线的形成
C．中日矛盾上升为主要矛盾
D．西安事变和平解决的推动
6．（2分）1862年，英国向太平天国提出以平分中国为条件，协助推翻清朝，太平天国断然拒绝，随即向上海进军，干戈相见。这体现了太平天国运动具有（　　）
A．旧式农民战争特点 B．盲目排外的思想
C．传统天朝上国观念 D．鲜明反侵略色彩
7．（2分）《孙中山全集》中提到“盖国民为一国之主，为统治权之所出。一国之政事，悉以宪法 行之。”体现这一思想的文件是（　　）
A．《钦定宪法大纲》 B．《中华民国临时约法》
C．《中华民国约法》 D．《共同纲领》
8．（2分）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。”与诗句相关的史实是（　　）
A．台儿庄战役 B．百团大战 C．淮海战役 D．解放南京
9．（2分）有人认为：中华民国八年，中国集体意识觉醒。这一观点的合理解释应是（　　）
A．辛亥革命推动民族意识的觉醒
B．新文化运动促进了思想解放
C．五四运动激发了民众爱国热情
D．马克思主义广泛传播的影响
10．（2分）毛泽东说：湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现在适值暴动时期，更需要 武装，纵然失败，也不用去广东，而应上山。这种思想对中国革命影响最大的是（　　）
A．组建人民革命军队 B．发动湘赣边秋收起义
C．动员农民参加革命 D．走工农武装割据道路
11．（2分）国民革命时期，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员 起来。他们的共同目标是（　　）
A．推翻满清政府的反动统治
B．打倒列强除军阀
C．推翻三座大山建立新中国
D．打败日本侵略者
12．（2分）有史家认为，戊戌变法、辛亥革命、五四运动接连发生，层次分明的连在一起，形成一场“总运动”。这场“总运动”的基本趋势是 ……（　　）
A．传统文化向近代文化的转型
B．政治上由专制向民主化转变
C．由农耕经济向工业化的飞跃
D．技术、制度、文化渐次转型
13．（2分）毛泽东在一届人大开幕词中指出：这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新 胜利和新发展的里程碑。“里程碑”是指（　　）
A．社会主义制度的建立
B．第一部社会主义宪法的制定
C．新国家领导人的选举
D．中国共产党核心地位的确定
14．（2分）“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成 的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的重 要保证是（　　）
A．“一国两制”的实践 B．“九二共识”的确定
C．抗美援朝战争的胜利 D．海峡两岸关系的发展
15．（2分）1949年10月2日，苏联与新中国建交。12月，毛泽东访苏，之后与苏联签订《中苏友 好同盟互助条约》。这体现的外交方针是（　　）
A．另起炉灶 B．一边倒
C．打扫干净屋子再请客 D．一大片
16．（2分）20世纪70年代，面对错综复杂的国际形势，叶剑英援引历史典故说：魏、蜀、吴三国 鼎立，诸葛亮的战略方针是“东联孙吴，北拒曹魏”，可以参考。这一外交思路促进了（　　）
A．中苏结盟 B．重返联合国
C．中美关系正常化 D．中日邦交
17．（2分）中共十八大以来，党和国家领导人先后出访了东盟十国中的九国和上海合作组织中的四 个国家。这表明中国（　　）
A．外交重点是发达国家 B．致力于亚太经济发展
C．抗衡美国的外交策略 D．构建和平的周边环境
18．（2分）公元前5世纪，罗马的《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”这体现的是（　　）
A．保护私有财产 B．限制贵族权力
C．维护平民利益 D．扩大统治基础
19．（2分）罗马法规定，善意和诚信是有效缔结契约的前提。具有欺诈故意的行为，或者是因不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为，是无效的行为。这反映出罗马法（　　）
A．道德意识融入法律 B．重形式且程序繁琐
C．保留习惯法的痕迹 D．注重调解商业纠纷
20．（2分）有学者说“英国革命（光荣革命）最终在传统政治模式与民主政治之间找到一个稳定点”。由此可见英国近代民主政治的特点是（　　）
A．具有激进的大胆创新性
B．完全照搬传统政治的模式
C．将继承与创新有机结合
D．开创近代民主政治新体制
21．（2分）1787年宪法构建了美国民主政治的基本框架，二百多年来不断地完善和发展。这一设计 突出体现了（　　）
A．总统对国会负责 B．总统对立法无否决权
C．制约与平衡原则 D．总统由最高法院任命
22．（2分）本杰明?富兰克林认为，美国新宪法（指1787年宪法）确定的政体是一种“选出来的君主制”； 托马斯?杰斐逊也附和说，它是“君主制的新版本”。这表明（　　）
A．总统由选举产生
B．政体的实质是君主专制
C．总统的权力很大
D．总统的权力不受任何限制
23．（2分）直到1879年1月，法国资产阶级共和派历经百年后把众议院、参议院、内阁及总统职 位都掌握在自己手里，第三共和国最终确立。这反映法国（　　）
A．工业资产阶级力量强大 B．民主政治之路艰难
C．民主政治构建任务完成 D．保皇派主张共和制
24．（2分）德意志帝国1871年宪法规定：立法机构由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦代表58人组成，其中普鲁士拥有17名代表。据此可知（　　）
A．普鲁士享有特殊地位 B．帝国政体无民主特征
C．德国保留了封建残余 D．皇帝具备了绝对权威
25．（2分）《共产党宣言》中写到：在更公正的社会组织到来之前，在机器转归工人自己所有之前，机器不可能给工人带来真正的好处。“更公正的社会组织”指（　　）
A．资产阶级理性王国 B．知识经济时代
C．资本主义福利国家 D．社会主义社会
26．（2分）巴黎公社只存在了72天的最主要原因是（　　）
A．缺乏统一革命政党的领导
B．反动势力疯狂的镇压
C．没有前人的经验可供借鉴
D．生产力发展程度制约
27．（2分）1946年3月，丘吉尔在美国发表了“铁幕”演说，这个演说实际上揭开了美国对苏联实 施冷战的序幕。构成这段文字的是（　　）
A．历史观点和历史解释 B．历史观点和历史结论
C．历史事实和历史解释 D．历史结论和历史解释
28．（2分）观察亚太局势漫画，对其解读正确的是（　　）

A．中美是亚太地区和平稳定的重要力量
B．美苏争霸有助亚太地区平稳发展
C．世界格局呈现出“一超多强”的局面
D．以美国为主导的单极世界的形成
29．（2分）二战后，日本大力引进国外先进技术并加以本土化，成功建立起自己的科学体系。这说 明日本的崛起得益于（　　）
A．政府政策的推动 B．调整了国内产业结构
C．外国势力的扶植 D．注重技术引进和创新
30．（2分）有学者预言，21世纪全球将出现“大国群体体系”，即美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚。这说明（　　）
A．两极格局已经解体 B．和平已成为世界主流
C．世界新秩序已建立 D．多极化趋势不断加强
二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
31．（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一

材料二 古代中国与希腊雅典在文明形成过程中，由于各自所处的地理环境存在重大差 异，致使两个古典文明的经济社会生活呈现出明显的不同。前者自给自足的小农经济占居支 配地位，人们聚族而居，氏族社会的血缘关系、家长制存留下来；后者农业不能满足生存之 需，而手工业、商业及海外贸易较为发达，人口的流动使氏族组织逐渐瓦解。在各自不同的 经济社会生活的基础之上，先秦中国形成王权专制制度，古希腊的雅典则形成城郑公民政体。
﹣摘编自李学智《古典文明中的地理环境差异与政治体制类型》
（1）根据材料一，分别指出图一、图二所反映的制度。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明两种古典政治文明的差异及其形成的原因。
32．（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 甲午战争期间，清廷腐败无能、民心尽失；各地督抚大员冷眼旁观、见死不救； 清军上下忘战畏战、军纪松弛；部分爱国官兵和底层民众有心抗敌、孤军作战。正如当时李 鸿章所说，中国是“以北洋一隅之力，传侨人全国之师”。 毛泽东深刻指出：“抗日战争不同于中国一切历史时期的战争”；“中国能战胜并消灭 日本帝国主义，中国人民的大联合是主要的。”
﹣摘编自何雷《两场战争不同结局的对比思考》

材料二 中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来 侵略屡战屡败的民族耻辱。这一伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人 民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。
﹣摘自习近平在抗战胜利70周年纪念大会上的讲话
（1）根据材料一并结合所学知识，从领导和民众方面概括两场中日战争出现不同结局的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出两场中日战争对中国国际地位的影响。
33．（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
批准时间 条文节录
1870年 合众国公民的选举权不得因种族、肤色或以前是奴隶而被合众国或任 何一州加以拒绝或限制。
1920年 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以拒绝或 限制。
1971年 （此前年满二十一岁的公民才拥有选举权，现规定）年满十八岁和十 八岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一 州加以拒绝或限制。
﹣摘编自《美国宪法及其修正案》
材料二 由于经济的发展，特别是工业革命，1832年英国议会改革，使中产阶级获得了选举权。19世纪三四十年代，英国无产阶级为争取普选权，发动了宪章运动，推动了议会选举制改革进程。1867年，城市工人有了选举权；1884年，农村工人有了选举权。1918年，成立了“选区区界委员会”，法律规定该委员会有关选区的建议须先行公告，再根据各方意见进行修正，然后经内政部转送国会通过。1928年，21岁以上的男女公民大体上有了平等的选举权。1970年，英国又将选举年龄降低到18岁。
﹣摘编自杨百揆的《英国的选举制度》
（1）根据材料一，指出美国公民选举资格的变化。
（2）根据材料二，概括19世纪中期以后英国选举制度变化的主要原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明英美两国选举制变化的共同趋势。
34．（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料一
第三章欧洲一体化的启动（1950﹣1958）
第四章欧洲经济一体化的发展（1958﹣1965）
第五章欧洲一体化发展的艰难与曲折（1965﹣1985）
第六章欧洲一体化的飞跃发展（1985﹣1992）
第二节《欧洲联盟条约》（《马约》）的签署与欧盟的诞生
第九章共同外交与安全政策的建立与发展
第十一章欧盟的扩大
第一节从十二国到十五国﹣奥地利、芬兰、瑞典加入欧盟
﹣摘编自李世安等《欧洲一体化史》
材料二 单一的货币增强了联盟的信息，欧盟机构又为实现一体化提供了保障，加强经济聚合力。区域经济一体化是一股强大的国际力量，它不仅有利于经济上的联盟，而且还有利于区内成员国之间结成政治上和军事上的强大联盟，他们一直对外采用一个声音说话，往往能获得一种放大的效果。
﹣摘编自邓中豪《欧洲一体化进程，历史现状与启示》
（1）根据材料一，概括欧洲一体化过程的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明欧洲一体化的影响。



2018-2019学年福建省南平市高一（上）期末历史试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个正确答案）
1．【解答】结合所学知识，我们可知康熙是年号。
故选：A。
2．【解答】“进士”是本题的关键词，隋炀帝时，增设进士科，科举制正式形成，故D正确。
世官制、察举制和九品中正制都与“进士”无关，排除ABC．故本题正确答案为D。
故选：D。
3．【解答】A．咱俩反应的是甲午战争以后，中国留日学生的数量不断增多，没有体现出洋务运动的推动。
B．辛亥革命是从1911年开始。
C．明显可以看出，甲午战争以后，大量留学生到日本留学，向日本学习，这是由于甲午战败中国人受到了刺激，准备向日本学习探求救国救民的道路。
D．同盟会在东京成立是1905年。
故选：C。
4．【解答】A．虎门销烟是在广州，没有到北京。
B．三元里人民抗英也是在广州。
C．太平天国运动没有发展到北京。
D．义和团运动，在北京和天津地区打击列强势力，符合材料的特点。
故选：D。
5．【解答】根据所学，大革命失败后，中国社会的主要矛盾是阶级矛盾，体现为国共之间的斗争，而九一八事变后，民族矛盾上升，日本灭亡中国是最大的危机，因此导致了蒋介石集团对政策的调整，最弱促使了国共之间由对峙走向合作，共同抗日。故C项正确；
A项是1942年初，与材料时间不符，排除；
B项是1937年日本发动卢沟桥事变之后的9月份，故排除；
西安事变和平解决主要原因也是中日矛盾上升为主要矛盾导致的结果，故D排除。
故选：C。
6．【解答】从材料明显可以看出，太平天国拒绝了列强的侵略要求，并且和列强干戈相见，说明当时太平天国具有明显的反侵略色彩。
故选：D。
7．【解答】A．反映的应该是孙中山希望的宪法，《钦定宪法大纲》是清王朝制定的。
B．孙中山所推崇的宪法应该是《中华民国临时约法》。
C．《中华民国约法》是袁世凯执政时期制定的，这是为袁世凯专制统治服务的。
D．《共同纲领》是新中国成立时期制定的。
故选：B。
8．【解答】材料“钟山”“百万雄师过大江”，反映的是人民解放军渡江战役，解放南京的事情，故D正确；
A项是抗日战争时期正面战场抗战，B项是抗日战争敌后战场的抗战，C项是解放战争中三大战役，都与材料无关，故排除。
故选：D。
9．【解答】从材料的时间可以看出，这是五四运动，集体意识觉醒体现了民族意识的觉醒，符合五四运动时期爱国热情激发的特点。
故选：C。
10．【解答】材料中的而应上山，可以看出是主张要建立农村根据地，开辟农村革命道路，这一思想，在后来土地革命时期，就发展为工农武装割据的道路。
故选：D。
11．【解答】A．国民革命运动是前期政府已经被推翻
B．国民革命时期，主要的目标是打倒列强除军阀。
C．推翻三座大山建立新中国是解放战争的结果。
D．打败日本侵略者是抗日战争的结果。
故选：B。
12．【解答】戊戌变法是想变君主专制为君主立宪制；而辛亥革命是直接推翻封建君主专制制度，实行民主共和制；五四运动是一场反帝反封建的爱国运动，三场运动体现了中国近代追求政治民主化的过程，故B项正确。
戊戌变法和辛亥革命都是政治运动，属于制度变革，不属于文化领域，也不属于经济领域，也没有体现技术转型，故ACD三项错误。
故选：B。
13．【解答】A．社会主义制度建立是在1956年。
B.1954年，第一届全国人大召开，制定了第一部社会主义类型的宪法。
C．新的国家领导人在，1949年政协就选举出来了。
D．中国共产党的核心地位在新中国建立时期就确定了。
故选：B。
14．【解答】A．材料中所说的事情应该是澳门的回归，它是一国两制成功的实践表现。
B．九二共识是要解决台湾问题，没有体现出殖民地的痕迹。
C．抗美援朝战争的胜利是在50年代。
D．两岸关系涉及到的是内政问题，不是涉及到殖民地的问题。
故选：A。
15．【解答】从销量可以看出中国和苏联之间签订了同盟条约，这是新中国初期一边倒外交方针的突出。
故选：B。
16．【解答】结合70年代国际环境的特征，我们可知，当时苏联在全球范围内大肆扩张，所以美国和中国关系逐渐恢复正常化，体现了材料之中的东联孙吴，北拒曹魏所隐含的意思。
故选：C。
17．【解答】东盟十国中的九国和上海合作组织中的四个国家都是中国的近邻，有助于我国建设和平的周边环境，故D正确。
ACB均不符合题意，排除。
故选：D。
18．【解答】依据题干材料“债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行”可以看出《十二铜表法》保护债权人的利益，即保护私有财产，故A项正确。
债权人不一定是贵族或平民，故BC两项错误。
D项在材料没有体现，应排除。
故选：A。
19．【解答】依据材料“善意和诚信是有效缔结契约的前提”、“具有欺诈故意的行为，或者是因不讲诚信而被法律认定为不名誉的人的行为，是无效的行为”可以看出罗马将道德意识融入法律，故A项正确。
BCD三项在材料中没有体现，排除。
故选：A。
20．【解答】A．材料强调是一个稳定点，融合了传统与民主政治，不是强调激进和创新。
B．材料也涉及到了民主政治，说明不是完全照搬传统模式。
C．从材料中的最终在传统政治模式与民主政治之间找到一个稳定点，可以看出是将传统与创新有机的结合。
D．材料不是强调开创性。
故选：C。
21．【解答】A．美国宪法没有规定总统对国会负责。
B．美国总统有一定的否决立法的权力。
C．美国宪法确实体现了分权制衡的原则。
D．美国总统不是由最高法院任命的。
故选：C。
22．【解答】材料表达的观点是美国的民主共和制是“选出来的君主制”，故其意在强调由选举产生的美国总统权力很大，故C正确；
美国总统由选民间接选举产生，故A错误；
BD两项说法与材料观点不符，排除。
故选：C。
23．【解答】材料“法国资产阶级共和派历经百年后把众议院、参议院、内阁及总统职 位都掌握在自己手里，第三共和国最终确立”说明法国民主政治之路艰难，故B正确。
A材料不能体现，排除。
仅仅依据“共和国”的建立还不足以说明民主政治构建任务完成，排除C。
保皇派实际反对共和制，故排除D。
故选：B。
24．【解答】根据材料“如有14票反对，即可否决议案，而普鲁士拥有17名代表”，表明普鲁士在整个德意志帝国中，享有特殊的地位，具有重大问题上的否决权，故A项正确；
根据材料“联邦议会和帝国议会”本身就是近代资产阶级代议制的象征，故B项错误；
材料并未涉及封建残余的问题，故C项错误；
材料并未涉及皇帝的问题，故D项错误。
故选：A。
25．【解答】依据材料“《共产党宣言》”、“工人”等信息可知，更公正的社会组织是指社会主义社会，故D项正确。
AC项涉及的资本主义制度，排除。
B项出现在20世纪90年代，而且涉及经济，与材料时间和内容不符，排除。
故选：D。
26．【解答】巴黎公社只存在了72天的最主要原因是当时法国资本主义处于上升阶段，故D正确；
ABC均不符合题意，排除。
故选：D。
27．【解答】历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性（或作用）定位，即“是什么”的问题，故题干“丘吉尔在美国发表了‘铁幕’演说”；历史解释必须对历史人物或事件作出主要的较准确的功能性定位，即“有什么用”的问题，如题干“这个演说实际上揭开了美国对苏联实 施冷战的序幕”，故C正确。
历史观点不仅要对历史人物或事件做出准确的功能性定位及定性，更带有强烈的主观评判色彩，即“是什么性质，有何积极和消极影响”的问题，题干不能体现，故排除AB。
“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论，故排除D。
故选：C。
28．【解答】A．材料中人物和大熊猫分别代表的是中美国和中国，能够看出，中美是亚太地区和平稳定的重要力量。
B．材料没有涉及到苏联。
C．材料看不出多强。
D．材料反映的是一种平衡关系，没有体现出单极世界的特征。
故选：A。
29．【解答】战后日本经济飞速发展，日本大力引进科学技术，形成自己的科学体系，材料之中日本建立了自己的科学体系，主要得益于引进科学技术和不断的进行创新。
故选：D。
30．【解答】A．材料没有体现出两极格局，已经解体。
B．材料也看不出和平发展的潮流。
C．世界新秩序还没有建立。
D．材料能够看出出现多个权力中心，反映的是多极化趋势加强。
故选：D。
二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
31．【解答】（1）依据“周”、“齐、鲁”等信息结合所学知识可知制图一是西周的分封制。依据“长沙郡”、“桂林郡”等结合所学知识可知是秦朝的郡县制。
（2）依据材料“在各自不同的 经济社会生活的基础之上，先秦中国形成王权专制制度，古希腊的雅典则形成城郑公民政体。
”差异归纳如下：中国：王权专制；希腊：民主政治。依据材料“。前者自给自足的小农经济占居支 配地位，人们聚族而居，氏族社会的血缘关系、家长制存留下来；后者农业不能满足生存之 需，而手工业、商业及海外贸易较为发达，人口的流动使氏族组织逐渐瓦解”等结合所学知识原因分析如下：中国：大河流域；小农经济发展；统一的社会组织；封闭性强。希腊：海洋环境；工商业发达；小国寡民；亚非文明的交融。
故答案为：
（1）制度：图一：西周的分封制。 图二：秦朝的郡县制。
（2）差异：中国：王权专制；希腊：民主政治。原因：中国：大河流域；小农经济发展；统一的社会组织；封闭性强。希腊：海洋环境；工商业发达；小国寡民；亚非文明的交融。
32．【解答】（1）甲午战争中国战败抗日战争中国取得了胜利，从领导方面来讲，甲午战争清政府腐败是它失败的重要原因，抗日战争时期，国共合作建立的抗日民族统一战线，是胜利的主要原因，从民众方面，甲午战争时期，缺乏民族凝聚力，而抗日战争时期，中华民族实现了全民族抗战。
（2）甲午战争，中国战败，国际地位大大下降，而抗日战争，中国取得了胜利，国际地位大大提高，并成为安理会常任理事国之一。
故答案为：
（1）原因：领导方面：甲午战争时，清政府腐败无能；地方官员冷漠。抗日战争时，国共合作（抗日民族统一战线建立），中国共产党成为抗战的中流砥柱。民众方面：甲午战争时，缺乏民族凝聚力；抗日战争时，中华民族实现全民族抗战。
（2）影响：甲午战争后，中国国际地位下降。抗日战争后，中国国际地位提高；中国成为联合国常任理事国之一。
33．【解答】（1）根据材料一中“不得因种族、肤色或以前是奴隶”“不得因性别”“不得因为年龄”进行概括归纳即可。
（2）根据材料二“由于经济的发展，特别是工业革命…无产阶级为争取普选权，发动了宪章运动“并结合英国选举制度的不断完善进行综合概括。
（3）结合材料一、二英美英国选举权的内容规定变化进行概括可知两国选举权日益普及，资产阶级代议制民主不断发展。
故答案为：
（1）变化：取消了在种族、肤色和奴隶身份上的限制；取消了在性别上的限制；放宽了在年龄上的限制。
（2）原因：经济发展（工业革命推动）；工人运动推动；选举制度不断完善。
（3）趋势：选举权逐渐普及；民主政治不断发展。
34．【解答】（1）依据材料“第九章共同外交与安全政策的建立与发展”、“第十一章欧盟的扩大”、“第一节从十二国到十五国﹣奥地利、芬兰、瑞典加入欧盟”等结合所学知识特点归纳如下：成员国不断增加；经济一体化促进政治一体化；逐步推进。
（2）依据材料“单一的货币增强了联盟的信息，欧盟机构又为实现一体化提供了保障，加强经济聚合力”、“而且还有利于区内成员国之间结成政治上和军事上的强大联盟，他们一直对外采用一个声音说话，往往能获得一种放大的效果”等结合所学知识影响归纳如下：促进经济发展；推动政治、军事合作；提高国际地位；影响国际格局；有利和平稳定；提供借鉴经验。
故答案为：
（1）特点：成员国不断增加（地域不断扩大）；经济一体化促进政治一体化；逐步推进。
（2）影响：促进经济发展；推动政治、军事合作；提高国际地位；影响国际格局；有利和平稳定；提供借鉴经验。