(共8张PPT)
献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点儿写得好，很像你父亲写的。”
献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。他想，父亲真了不起，随手点了一点儿，就写得那么好。他又回到父亲的书房，问道：“别人都称赞您的字写得好，您有什么秘诀吗 ”王羲之哈哈大笑起来，他抚摩着献之的头说：“秘诀 有 你明天早晨到屋后的小花园去看看吧 ”
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第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。王羲之见儿子来了，指着园里的十八口大水缸说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这十八口大水缸里面的水写完就知道了。”
红彤彤
绿油油
黄澄澄
1．在文中“ ”内填上合适的标点。
2．照样子，写词语。
兴冲冲： __________ __________ __________
画线句子中“满脸通红，十分惭愧”属于_____描写，王献之如此表现的原因是：_____________________
___________________________________________________________________。
4. 你觉得王羲之是一个什么样的父亲？从哪里可以看出来？
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
神态
他本来觉得自己的字写得很好，结果被母亲指出只有王羲之添的那一点儿写得好，所以觉得惭愧
王羲之是一个既慈爱又严厉的父亲。从他“抚摩着献之的头”可以看出来他的慈爱，从他要求王献之严格练字可以看出他的严厉。
请以“________的秘密”为题，写一篇不少于300字的文章，注意在横线上只能填写一个人物。注意用上设置悬念的手法。
优秀示例：
我的秘密
每个人心中都有一个秘密。在我心里的一个小角落，也隐藏着我的一个秘密。
那是在上二年级时发生的事。有一天，已经很晚了，可我还在写作业，该写最后一项作业了——作文。我当时最讨厌作文了，而且感觉自己的作文水平很差，遇到作文我就不知所措，当时头上就冒出了豆子大的汗珠，“妈妈，妈妈，快过来教我写作文！”我眼前忽然一亮，
想到妈妈以前是文字记者，那么作文水平一定很高，可以让妈妈帮我写啊！果然不出所料，很快就给我讲了先写什么，后写什么，可我还是不知道怎么写，妈妈只好口述，我写，很快就写完了，我高兴地睡觉了。
第二天上语文课时，老师说“卫田、汪烨颖、林雅静、叶子琳、王宁等5位同学上台读你们的作文，其他同学认真听。”我一听有我，赶紧高兴地上台去了。读完以后，老师说，全班作文只有我写得最好，我开始挺高兴，但回到座位以后，我才感到羞耻，我为我自己羞
耻，这份表扬应该属于妈妈，是她口述我写的，这跟她写的有什么区别呢？
我从小到大第一次这么羞愧，第一次感到自己不诚实，从来没有这么内疚过。
我没有把这件事告诉别人，因为它已经成为我的秘密了，是它让我懂得了做事不能依靠别人，依赖别人的成功，不是真正的成功。(共12张PPT)
一、字好受夸变骄傲
1．王羲之和王献之的关系是( )
A．弟弟 B. 父亲
2．王献之为什么八九岁就能写得一手好字？
____________________________________________
3．“自满”的意思是：____________________________。
B
因为王献之聪明，悟性高，学得快。
满足于自己已有的成绩
二、父亲巧妙指秘诀
1．下面的两句话应用什么语气读？（填序号）
(1)他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。( )
(2)谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。( )
A．疑惑的语气
B．自豪的语气
B
A
2．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)王羲之“提起笔随手加了一点儿”表明他对儿子写的字完全不认同，觉得不值得他用心去评价。 ( )
(2)王献之向父亲询问写字的秘诀，一方面表现了他的天真可爱，另一方面表现了他的积极上进。 ( )
(3)王献之向父亲询问写字的秘诀，说明他对自己的字不满意，急于求成。 ( )
×
√
×
勤学苦练
3．你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这十八口大水缸里面的水写完就知道了。
(1)王羲之练字的“秘诀”是__________。
(2)王羲之指着水缸说的话暗含( )的意思。
A．这十八口大水缸当中的一口里藏有秘诀。
B．勤学苦练是通往成功彼岸的秘诀
B
三、勤学苦练终有果
1．从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。
王献之为什么能成为大书法家？他成为大书法家的秘诀是什么？
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_____________________________________________
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王献之从父亲那里领悟到了书法的“秘诀”，就脚踏实地地苦练起来。“勤学苦练”是他成为大书法家的秘诀。
2．《王献之练字》讲述了我国古代大书法家王羲之的儿子_______练字的故事，告诉我们要想获得成功，就要__________、__________。由这篇课文我知道：“聪明出于勤奋，_____________”；还明白了“只要功夫深，____________”的道理。
王献之
坚持不懈
勤学苦练
天才在于积累
铁杵磨成针
一、延伸阅读
了不起的音乐家
在乡下一家并不豪华而且有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美的钢琴曲。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一
声，一滴水滴在他的脸上。他睁眼一看，又一滴水滴入他的眼里，他气极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来，旅客生气地问：“楼上是谁？怎么往地上倒水呢？”服务员赶忙答道：“是音乐家贝多芬！”旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他， 不要让水滴下来？”
“不，不，我自己去。”
旅客轻步上楼，透过门缝看见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗
的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊！原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“_____________________________！”
1．在第一自然段中找出两组反义词。
( )——( )
( )——( )
2．在文中横线上补写一句话。
豪华
简陋
低沉
高亢
示例：真是一位了不起的音乐家
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3．用“ ”画出直接写贝多芬苦练的句子。说说从中你感受到了什么？
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4．根据短文内容写出旅客态度变化的语句。(写三个)想一想旅客为什么会有这样的变化？
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我感受到了贝多芬对钢琴、对音乐的热爱，感受到了他练琴时的专注和刻苦。
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示例：他气极了；怒气消了一半；轻步上楼。“他气极了”是因为他以为楼上的旅客故意将水倒在地上，以致水顺着地板缝滴到了他的脸上和眼睛里。“怒气消了一半”是因为他听到了服务员的回答，知道了楼上住的是音乐家贝多芬。“轻步上楼”是因为他想去看个究竟，但又不想打扰到贝多芬。
二、百字练笔
众所周知，成功离不开“勤奋”二字，请用“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”这句话作为文章的开头，为我们介绍一位你认为最勤奋的人。
示例：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”海伦 凯勒就是一个勤奋善思的人，她幼年时因一场重病而丧失了视力和听力，接着可恶的病魔又使她失去了语言表达能力。但是，她并没有向病魔屈服，她用自己坚强的毅力学会了读书和说话，她还掌握了英、法、德等几国语言。
