2009年高考文科综合历史命题知识预测及解题方法
文档属性
| 名称 | 2009年高考文科综合历史命题知识预测及解题方法 |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 402.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2009-03-14 22:12:00 | ||
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文档简介
2009年高考文科综合历史命题知识预测及解题方法
一、命题知识
（一）高频考点
中国古代史（22考点）
春秋战国时期农业 商鞅变法 诸子思想 秦朝的政治特点 海陆丝绸之路 秦汉文化 孝文帝改革 江南的开发 隋大运河及唐交通 贞观之治、开元盛世 隋唐经济 隋唐文化 王安石变法 辽的蕃汉分治及宋元时期民族融合 行省制度 元朝对西藏、台湾的管辖 宋元文化 明清专制主义中央集权强化 明清农业及资本主义萌芽 明清民族关系 闭关锁国政策 明清文化
中国近现代史（24考点）
两次鸦片战争 西方列强对中国的经济侵略 《天朝田亩制》 新思潮的萌发 洋务运动 《马关条约》 维新变法及清末新政 三民主义及辛亥革命 新文化运动 五四运动 中共民主革命纲领 大革命 秋收起义 革命根据地建立及土地革命 抗日民族统一战线 抗日根据地建设 三大战役 七届二中全会 《共同纲领》 国民经济的恢复和发展 三大改造和一五计划 “大跃进”和人民公社化运动 20世纪50和70年代中国的外交成果 改革开放
世界近现代史（21考点）
新航路的开辟 文艺复兴 美国独立与《独立宣言》 启蒙思想 第一次工业革命 世界资本主义体系初步建立 第二次工业革命 主要帝国主义国家 马克思主义诞生与十月革命 苏联向社会主义过渡及建设 巴黎和会 凡尔赛——华盛顿体系 德日法西斯专政及罗斯福新政 “二战”中反法西斯同盟的建立 “二战”的影响及联合国 二战后主要资本主义国家及民族国家发展 美苏争霸 苏联解体 区域集团化和经济全球化 第三次科技革命
先熟后生 先想后记 层次记忆 不漏隐性 同类整合 总结规律
（二）与现实热点有联系的历史知识
联系一、（与关注民生相关）中外历史农业经济的发展
1．中国古代主要朝代经济政策和措施(秦国商鞅变法；秦朝；唐朝；北宋；明朝；清朝)
2．中国近代重要的土地政策
(1)太平天国的《天朝田亩制度》 (2)孙中山的“平均地权”
(3)国共十年对峙时期中共的土地革命路线 (4)抗日战争时期中共的土地政策
(5)解放战争时期中共的土地政策
3．新中国成立后的土地政策（①原因②核心内容③结果）
（1）1950～1952年的土地改革 （2）农业合作化
（3）人民公社化运动 （4）家庭联产承包责任制
4．世界各国农业政策
英国（圈地运动特点及影响） 法国（君主立宪派颁布法令、雅各宾派专政土地政策内容及影响）
美国（西进运动、《宅地法》） 俄国（废除了农奴制） 日本（士地私有法令 ）
5．主要资本主义国家的经济政策
（1）英国（①都铎王朝②克伦威尔当政时③英国工业革命前夕④向帝国主义过渡）
（2）法国（大革命期间的经济政策①君主立宪派②吉伦特派③雅各宾派④拿破仑一世统 ；★一战后）
（3）美国（①美国内战期间《宅地法》★②一战后 “金元外交”③罗斯福新政④马歇尔计划⑤宏观管理）
（4）日本（明治维新期间经济改革；向帝国主义过渡过程中， “殖产兴业”政策。）
联系二：（与以人为本构建和谐社会相关）中国历史上的盛世和儒家思想、中外思想解放运动
1．盛世
（1）国家统一的规律（秦汉、西晋、隋唐、元明清四次大一统）原因；过程；影响 （中国古代史事件发生的原因分析：从以前因素；当时社会的政治、经济、民族关系、对外关系、文化因素；主观因素分析。影响分析：对当时社会的政治、经济、民族关系、对外关系、文化因的作用，影响注意两点论和重点论，两重性分析要特别注意。）
（2）三个主要盛世景象——贞观之治、开元盛世、康乾盛世
（3）朝代前期强盛的原因（①前朝农民战争打击，地主阶级部分地调整生产关系②王朝初期采取加强中央集权发展社会经济的措施③初期，统治者较有作为，善于用人、纳谏，居安思危，励精图治④采取较开明的民族政策和对外政策，民族关系较融洽，中外交流较频繁⑤劳动人民积极参与生产活动，为强盛局面奠定了物质基础等。）
2．儒家思想
(1)儒家思想在我国历朝地位的演变（春秋战国冷落；秦朝遭压制；西汉享“独尊”；维新变法出“新意”；新文化运动时期受抨击；批林批孔又利用。）
(2)儒家思想的“以德治民”与现代的“以德治国”（发展阶段；阶级利益；内容；影响；）
(3)百家争鸣与欧洲文艺复兴
3．中外思想思想解放运动
(1)维新思想传播、革命思想传播、新文化运动、真理标准讨论
(2)文艺复兴运动(14～16世纪)
(3)启蒙运动(17—18世纪)
(4)马克思主义的产生与发展
(5)启蒙思想与文艺复兴的关系（区别：①背景②与自然科学的关系③内容④方式⑤影响；联系：都是反封建的资
产阶级思想解放运动，都是资本主义经济发展的产物。）
联系三（和平与发展、大国崛起）治乱兴衰与主要国家发展及社会改革
（一）中外历史上的重大改革
1．中国古代重要的政治改革
(1)奴隶社会富国强兵的改革（齐桓公任用管仲为相改革）
(2)社会转型时期的重要改革（李悝；吴起；商鞅）
(3)封建统治者摆脱社会危机的改革（王安石变法）
2．晚清时期的三次改革
(1)洋务运动 (2)戊戌变法 (3)清末“新政”
3．新中国的改革
(1)社会主义的三大改造 (2)改革开放
4．19世纪六七十年代资产阶级改革
(1)俄国1861年改革 (2)日本明治维新
5．20世纪30年代的美国罗斯福新政、80年代里根改革；“二战”后资本主义国家改革
6．苏俄、苏联生产关系的调整
7．“二战”后苏联（勃列日涅夫；赫鲁晓夫）
8．对改革的认识（改革是必要的，促进社会进步；改革会遇阻，需出代价；改革的评价应一分为二；都是自上而下的且基本发生在国家动荡时期；改革是否能成功取决于它是否顺应历史发展趋势，改革派与保守派力量对比，改革者的策略、方针是否得当，皇帝的态度等。）（中国古代史事件出现某种结果的原因分析：客观；主观；措施）
9．当今世界改革潮流的新特点：(1)呈现多元化、民族化和开放性的趋势。西方国家已从单纯地应付危机型改革发展到结构性调整型改革；中国等发展中国家从西化、苏化型到开始提出符合本国特色型的改革道路。从封闭性的经济，或两个平行市场经济到对外开放转型与世界市场接轨是社会主义国家经济发展和改革中的一大趋势。(2)普遍重视国家和市场在改革发展中的互补作用。当代资本主义国家的改革显示出由国家强化干预经济和社会生活到控制国家经济命脉、充分发挥市场机制作用的特点。而当代社会主义国家则从单纯计划经济模式到以计划经济为主、市场经济为辅或以社会主义市场经济为主、国家适当干预的模式。 (3)由单一的经济改革逐步发展为政治改革和社会改革的协调发展。中国近年来坚持“一个中心，两个基本点”，经济改革、政治改革和社会改革协调发展，从而出现了推动经济现代化和政治民主化发展的大好形势。(4)在发展和改革中协调公正和效率的相互关系和协调富裕和贫困共生的现象。西方国家普遍实行程度不等的国家福利政策；中国十分注意克服社会主义“大锅饭”的平均主义弊端，强调提高效率，提出一部分人和地区先富起来，坚持走共同富裕的道路，强调效率优先、兼顾公平。
10．社会主义国家改革的成败得失（(1)苏联改革受挫原因：①苏联模式的束缚。②改革缺乏正确指导思想。③苏联致力于大国沙文主义。④领导人个人专断的作风。(2)中国改革成就巨大的原因：①对中国国情和国际形势的正确分析。②中国国际地位不断提高，社会主义建设环境不断改善，与其他国家的交往不断扩大。③十一届三中全会将工作重心转移到经济建设上来，作出了实行改革开放的英明决策。 (3)启示：①社会主义制度必须在实践中不断完善、发展。②各国建设社会主义必须实事求是，从实际出发，重视国情，选择适合本国国情的发展道路。③坚持党的集体领导和制定切实可行的科学的改革方针是改革成功的关键。）（中国近现代史和世界近现代史事件出现某种结果的原因分析
（二）各大国的兴衰（世界史中各国发展的历史按五级阶段①资产阶级革命时期或工场手工业时期②自由资本主义发展时期或机器生产时期③帝国主义时期或电汽时代④一战后⑤二战后） （经济发展的因素或原因）
1．英国“世界工厂”地位的兴衰（①19世纪40年代前后建立。②双重影响 ③19世纪末丧失）
2．德国经济的三次发展及影响（①统一后发展★②一战后发展③二战后发展）
3．日本经济的三次发展及影响（①明治维新后②一战期间③二战后）
4．美国资本主义世界经济霸权的确立（①独立战争、美国内战②第二次工业革命后③一战中④二战后）
5．苏联的兴衰（20世纪30年代高度集中的政治经济体制 ；二战后恢复；20世纪90年代解体。）
6．二战后世界经济格局及发展变化（①资本主义经济三足鼎立局面形成②经济全球化和区域经济集团化③知识经济和可持续发展）
联系四：（区域协调发展）边疆发展与国家统一
1．中国主要区域的民族关系与文明发展（东北地区、蒙古高原、西北地区、西南地区、西藏地区、珠江三角洲、台湾、长江三角洲、两湖地区）
（1）东北地区(分四个阶段)
古代的开发与管辖（①隋唐时期黑水和粟末靺鞨②两宋时期契丹族、女真族发展③元朝辽阳行省④满洲的兴起⑤清朝三将军辖区、两次雅克萨之战）
近代的屈辱与抗争（①第二次鸦片战争期间沙俄占领②年甲午中日战争中③1904年日俄战争 ④九一八事变；1945
年8月，苏联政府对日宣战 ⑤辽沈战役）
共和国的长子（① “一五”计划期间的重工业中心②石油工业基）
振兴东北
附：中国古代对环渤海地区的开发和管理
春秋时期，齐国、鲁国、燕国位于环渤海地区，尤其是齐鲁文明突出。
战国时期，齐国临淄成为繁华的商业中心。
秦朝设辽东郡，对辽东半岛实行有效管辖；万里长城东起辽东。
隋朝大运河北抵涿郡。
唐朝时，粟末靺鞨生活在渤海北岸，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，加封忽汗州都督；登州是海上航线的出发地。
契丹的封建化和耶律德光取得幽云十六州，金朝控制环渤海地区。
元朝定都大都(今北京)；实行行省制度，大都及其周围地区归中书省直辖，东北地区设辽阳行省；直沽是海运线和漕运线的交汇点。
明朝定都北京，明长城东起鸭绿江。
满洲迁都沈阳，后又迁都北京。清前期在环渤海地区设盛京、直隶、山东省，实行有效管辖。
(２)蒙古高原
古代的开发与管辖（①春秋战国时期匈奴族②秦朝修长城③两汉战争④6世纪中期突厥⑤辽实行“蕃汉分治”制度，宋中期，女真族兴起 ⑦元朝设立岭北行省⑧明朝与鞑靼和瓦剌关系⑨清与漠南、漠北、漠西关系）
近代的屈辱与抗争（①粉碎日军扫荡②中共成立内蒙古自治区）
(3)西北地区(涉及北方地区)
游牧的民族（①西汉时期匈奴、乌桓和鲜卑，西域各族 ②东汉、魏、晋时期鲜卑族③隋唐时期 突厥、回纥④两宋至元朝时期党项族的西夏政权⑤明清时期鞑靼和瓦剌，明末清初分裂为漠南、漠北、漠西三部）
中央政府的行政管辖（①设置西域都护②东汉政府重新设置西域都护③唐设都督府管辖④元朝岭北行省⑤清朝设乌里雅苏台将军和伊犁将军）
(4)西南地区（特别注意）
古代的开发与中央的关系（①秦朝征越族设三郡②汉朝“西南夷”③唐朝前期南诏④元朝设云南行省，并实行土司
制度⑤明朝永乐年间开始实行“改土归流”；并设置贵州布政使司⑥清朝平定“三藩之乱”、“改土归流”）
近代——革命的西南（①反袁复辟的起点 ②抗战时期，抗战大后方）
建国后的发展（“一五”计划期间宝成铁路；1956至1966年十年建设时期新建成昆铁路；重要工业基地）
(5)西藏地区（特别注意）
古代藏族的发展及其与中央政府的关系（唐朝文成公主和金城公主入藏、唐蕃会盟；元朝宣政院管辖、 “八思巴字”；明朝设立卫所，建立僧官制度；清朝册封、设置驻藏大臣）
走向文明开放的西藏（①和平解放②实行民主改革或土地改革③实行民族区域自治④交通建设⑤改革开放工业建设发展）
(6)珠江三角洲地区（特别注意）
古代政治、经济的发展（①秦朝设南海郡，修驰道，开凿灵渠②汉武南海九郡帝③隋唐时期大都会④北宋时设置“市
舶司”⑤葡萄牙殖民者占澳门⑥明朝中后期资本主义萌芽⑦清政府留广州一地对外通商）
近代珠江三角洲的变迁（①列强侵略的开端②继昌隆缫丝厂③新思想发源早④革命运动不断）
新中国成立后的珠江三角洲（①深圳、珠海经济特区②珠江三角洲成为沿海经济开放区③京九铁路、大亚湾核电
站等）
（7）长江三角洲地区（特别注意）
中国古代经济重心的南移（①先秦到东汉北方经济重心②三国两晋南北朝时期江南开发③隋唐时期重心开始南移④南宋时期长期处于全国的经济重心⑤明清时期资本主义萌芽）
中国近现代化的龙头（ ①《南京条约》被迫开放 ②近代化的发端，洋务派创办的近代企业③四大家族官僚资本的
根据地）
民主革命中的上海（①《新青年》②五四运动后期中心③一大召开④北伐战争中的武装起义⑤ “八一三事变” ⑥解放南京、上海）
新中国的“经济首都”（① “银元之战”和“米棉之战”②沿海开放城市、浦东成为对外开放区）
(8)两湖地区（特别注意）（①第二次鸦片战争中汉口开放②汉阳铁厂③武昌首义④收回汉口英租界，武汉成为全国革命的中心⑤ “七一五”反革命政变⑥八七会议后⑦毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》⑧秋收起义）
(9)台湾地区
台湾自古就是中国的神圣领土（①元朝澎湖巡检司②明朝荷兰入侵，郑成功收复③清设置台湾府，台湾归入清朝版图；台湾行省设立）
台湾问题的由来与发展 （①内战，蒋介石退居台湾，导致海峡两岸处于隔绝、分裂状态②美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放台湾；1979年中美建交后，美国一方面发展与中国的关系，另一方面又利用台湾问题遏制中国：李登辉和陈水扁公开否定“一个中国”的原则，使台湾问题更复杂。）
中国政府解决台湾问题的方针（①《告台湾同胞书》，宣布用和平的方式统一祖国的方针②1981年，全国人大常委会委员长叶剑英发表了《关于台湾回归祖国、实现和平统一的方针政策》的谈话。③20世纪80年代，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。④2005年3月十届人大三次会议讨论并制定了《反分裂国家法》。）
台湾是中国领土的法律依据（①《开罗宣言》的规定。②《波茨坦公告》，再次以国际法的形式加以肯定。③1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位，承认“一个中国”。④1972年中美上海公报承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分；1979年中美建交公报中美国承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。⑤与中国建交的国家都承认只有一个中国，台湾是中国的组成部分。）
反对“台独”，实现祖国的完全统一（①维护国家领土主权完整的基本保障发展经济，增强综合国力，为国家统一奠定坚实基础；实行正确而开明的政策，争取政治优势，为统一创造良好的社会条件；增强军事实力，加强国防建设，为统一提供可靠的保证。②台湾回归有利条件：根本保证：经过20多年的改革开放，中国的综合国力极大增强，国际地位显著提高。民族心理：结束台湾海峡两岸的分裂状态，实现祖国的统一，是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共同心愿，是不可抗拒的历史潮流；历史依据：台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分。(举例略)国际法依据：《开罗宣言》、波茨坦公告、联合国恢复中华人民共和国合法席位的第2758号决议、中美三个联合公报、与世界其他国家的建交公报等国际文献阐明了关于台湾问题的原则；政策保证：邓小平“一国两制”的伟大理论；榜样借鉴：港、澳顺利回归为解决台湾问题提供了榜样和借鉴。③不利因素： “台独”势力的百般阻扰和破坏。台湾当局的“两国论”和民进党的“公投”“制宪”活动等，是对“一个中国”原则的严重挑战，是完成祖国统一大业的巨大绊脚石；美国政府对中国内政的肆意干涉。美国政府经常违背中美三个联合公报的原则，在台湾问题上口是心非，设置障碍，制造麻烦，如对台出售先进武器，允许陈水扁在美过境等。美国不希望中国统一和强大，只希望中国保持分裂状态，以便浑水摸鱼，从中渔利。）
2．少数民族封建化的改革与对社会经济、文化发展和国家统一所作的贡献。
孝文帝改革：内容：整顿吏治；颁布均田令；迁都洛阳；学习汉族文化。影响：孝文帝是我国历史上有作为的政治家、改革家。他顺应历史发展潮流，锐意改革，采取一系列促进民族融合的措施，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。
阿保机改革：10世纪初，阿保机提倡农业，采用中原先进生产方式；政治上推行“蕃汉分治”的政治制度；文化上仿照汉字偏旁创制契丹文字。
元昊改革：仿效唐宋王朝建立政治制度，设中书省、枢密院等机构，分掌行政、军事大权；推行科举制，以选拔官吏；还命人仿照汉文楷书字体，创制了西夏文字。
阿骨打改革：推行猛安谋克制，它既是军事组织，又是地方行政组织，这种制度对金的社会发展起了重要的作用。
努尔哈赤改革：建立八旗制度，这种兵民合一的社会组织促进了女真社会的发展，巩固了努尔哈赤的统治地位。
在边疆开发方面：从夏、商、周三代到春秋战国秦汉时期，各民族开拓了黄河流域、长江流域和东南沿海一带、东北地区和蒙古高原以及新疆地区，发展并巩固了边疆。
经济上：农业方面，岭南的少数民族在秦代就开垦农田，今新疆地区的少数民族，秦汉时能种植谷物、桑麻和葡萄等，他们的坎儿井水利工程是重要的创造。水稻是东南和中南少数民族农作物种植的主要品种。藏族在高原地带培植出了青稞、豌豆等耐寒作物。在畜牧业方面，少数民族培育了为数众多的牲畜优良品种，输送到中原，同时把畜牧业技术传人中原。在手工业方面，纺织和手工技术从海南地区传入汉族地区及其他广大地区，如黎族的棉纺织技术；还有一些少数民族的手工业品也具有较高水平，民族特色突出。
在精神文化的创造方面：少数民族的精神文化绚烂多彩、各具特色。民族语言、文学作品、民族音乐舞蹈等，在长期的交往中，互相融合，取长补短，共同发展，铸造了祖国灿烂辉煌的文化。
在民族团结捍卫祖国统一方面；明朝时抗击倭寇；清初郑成功收复台湾；清政府抗击沙俄的侵略；在近代，抗击资本主义列强的侵略；在现代，反对分裂势力，维护祖国统一，都有少数民族的参与。
3．世界史中有关国家实现或巩固统一的斗争:美国内战；德意志统一；意大利统一(时间、主要内容、意义)
4．美、德维护或实现国家统一的共同时代特征（①经济发展②外国势力的干涉③战争方式）
联系五：（与中国共产党17大、反腐倡廉等、国民党台湾大选胜利相关）党的发展与建设与国共关系
1．红军长征 原因（①根本原因：王明“左”倾错误导致第五次反“围剿”失败 ②客观原因：日本侵华，而蒋介石推行“攘外必先安内”的政策，加紧打击红军）；过程；历史意义；（中近代史历史事件发生和出现某种结果的原因分析）
2．中外历史上与党的建设有关的史实
(1)中国近代现代史（①一大②二大③三大，制定建立革命统一战线的方针④八七会议⑤三湾改编⑥遵义⑦延安整风运动，中共七大，七届二中全会⑧ “三反”运动，1956年中共八大⑨1 957年整风运动⑩十一届三中全会，十三大，十三届四中全会，十四大，十五大）
(2)世界近现代史上的民主政治（①英国的两党制及法制建设；②日本明治维新后的政党(其中重点是法西斯势力的上台执政)政治。③美国的民主政治。④俄国的政党政治(俄国社会民主工党、布尔什维克党、孟什维克党等)的演变。）
3.中国共产党历史上的重要会议（一大、二大、三大、“八七”会议、遵义会议、瓦窑堡会议、洛川会议、七大、七届二中全会、八大、七千人大会、十一届三中全会、十二大、十三大、十四大、十五大）（共16个会议）
4.中国共产党探索中国革命和建设道路（①制定革命纲领②革命统一战线政策③工农武装割据”道路④制定抗日民族统一战线政策；毛泽东思想⑤努力争取和平民主⑥工作重心由农村转入城市⑦毛泽东的探索⑧邓小平的探索）
5．二、国共两党的关系演变
关系演变
(1)各自独立
国民党：1894建立兴中会、1905年建立中国同盟会、1912年改组为中国国民党
共产党：1921年中共一大标志着中共的成立，1922年中共二大提出彻底的民主革命纲领
(2)大革命时期——合作
原因：反帝反封建的共同任务。 影响：基本消灭北洋军阀，打击了帝国主义、封建统治。
(3)土地革命时期——分裂
原因：蒋介石叛变革命，镇压人民。 影响：导致大革命失败，内战给日本侵略带来可乘之机。
(4)抗日战争时期——合作
原因：民族矛盾上升为主要矛盾。影响：抗战胜利，中华民族由衰败到振兴的转折点。
(5)解放战争时期——分裂
原因：蒋介石发动内战，实行独裁。影响：祖国至今未能完全统一。
(6)通邮、通商，和缓松动
①1979年《告台湾同胞书》，提出和平方式统一祖国的方针，1981年叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》，主张国共对等谈判，为解决台湾问题，80年代初，邓小平提出了“一国两制”的构想。
②1980年以后，两岸民间交往的坚冰已经打破，两岸交流日益频繁。
③2005年4月底一5月初国民党主席连战访问大陆；揭开了两党合作和两岸关系的新篇章。
④趋势：“一国两制”，和平统一是大势所趋，人心所向，是海内外中国人的共同心愿，祖国统一大业必将实现。
国共两党关系变化的规律与认识
(1)1924—1949年．国共两党关系呈现“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折发展历程。
(2)两党关系决定了中国政局，合作与分裂都对中国革命进程产生重大影响，和有利于民族的兴旺和崛起，分则对中华民族来说是战争和灾难，两党为了民族利益，应当再次合作，为了实现祖国统一大业，作出应有的贡献，这是我们从中得到的历史经验和教训。
(3)中共调整与国民党的关系说明，中共始终以国家、民族利益为重，坚持实事求是的思想路线，坚持武装斗争和统一战线方针，把马列主义普遍真理与中国革命实际相结合，为中国人民解放事业找到了正确的道路。
(4)从历史上看，国共两党或合作或对抗，是受多种因素制约的。这表现为：①两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益，是统治阶级的代表；中共代表广大人民群众的利益，是被统治阶级的代表。阶级性质不同是国共关系矛盾、斗争直至分裂的根本原因。②社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能。③国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的国际环境就能促成两党之间的合作，反之，反动的国际政治势力插手，就会加速两党关系的破裂。
联系六：（与科教兴国战略等相关）科技教育的发展
1．三次科技革命（条件；标志；进程；特点；影响。）条件要从政治 ，经济（劳动力、资源、资金、市场），技术三方面分析；进程，要注意各国的发展；影响要注意转化
2．中国历史上教育的发展（春秋时期孔子办私学；汉武帝时期办太学，推行儒学教育；隋炀帝正式推行科举考试制度，唐太宗、武则天、唐玄宗加以完善；北宋时期，科举制进一步发展；明朝推行八股取士的制度；洋务运动时期，开办新式学堂；戊戌变法时期，设立京师大学堂；中华民国南京临时政府废除旧教育；日本侵华时期，在中国推行奴化教育。）（文化教育发展原因分析）
3．世界历史上教育的发展（法法兰西第一帝国建立公立中学和法兰西大学；日本明治维新时期推行文明开化政策；二战”后，联邦德国和日本发展科学技术和教育事业；20世纪六七十年代，新加坡、韩国重视发展科学技术和教育事业，重视道德教育）（文化交融问题）
4．中国石油问题（魏晋南北朝时期；北宋的沈括《梦溪笔谈》；建国初期和20世纪60年代）
5．世界石油问题（第二次科技革命中；意大利侵略埃塞俄比亚；日本发动太平洋战争；20世纪70年代资本主义世界的经济危机；西亚经济；美国对伊拉克的战争）
6．人类使用核能的重大史实（第三次工业革命）
7.火药及火药武器（唐朝记载；北宋广泛运用于军事；金朝的火器制造也比较发达；元朝时候西传）（中华文化的传播）8.航天技术
联系七： (与中华文明的发展、北京奥运相关)长城、运河等重要历史遗存
1.万里长城（秦朝；明中期；对长城的认识）（认识要注意两点论和重点论相结合）
2.大运河（隋朝大运河；元朝运河；对开凿大运河的认识）
3.都江堰
4.元、明、清北京发展（注意华北地区、环渤海地区）
5．中西文明的碰撞、中国文化的外传、外国文化传入中国
中西文明的碰撞：（1）西汉张骞通西域后，逐渐开通了经河西走廊、新疆、中亚、西亚到欧洲的丝绸之路，通过丝绸之路，中国与中亚、西亚乃至欧洲诸国进行了频繁的经济、文化交流。汉武帝以后，还开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线，即“海上丝绸之路”。（3）隋唐时期的陆上丝绸之路达到鼎盛时期，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。
中国文化的外传：(1)科学技术：①唐朝时造纸术传到朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲；建筑技术传到日本；数学专著《缀术》传人朝鲜和日本，成为其学校教材。②宋朝时印刷术东传朝鲜、日本，西传埃及和欧洲。指南针由阿拉伯人传到欧洲。③元朝时火药武器传到欧洲。④明清之际，总结性的科技著作《本草纲目》、《天工开物》被译成多种文字流传国外。(2)文学、体育：①屈原的诗被译成多种文字流传；②唐诗传入朝鲜、日本。③马球、足球、围棋等活动在唐朝时传人日本。(3)文字：①汉朝时，许多朝鲜人使用汉字。②唐朝时，日本参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了日本文字。(4)思想：中国的儒家经典、佛教传到日本。
外国文化传入中国(1)农作物品种：①宋朝时，占城稻由越南传人中国南方。②明朝后期，原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草等传人中国。(2)生产技术：①唐朝时从印度传人了熬糖法。②明朝引进了欧洲的水利方法。(3)科学技术：①唐朝时印度的天文、医学、历法知识传入中国。②明朝时，利玛窦带来西方的科技著作。(4)艺术：唐朝时朝鲜的高丽乐、中亚的舞蹈及印度的绘画、音乐、舞蹈、建筑艺术传人中国。 (5)宗教：西汉末，印度的佛教传人中国。
6．中国古代的对外贸易商路
（1）秦汉：①以陆路为主。当时中国的丝绸等物品主要通过丝绸之路源源不断地运到西欧各国；②与此同时“海上丝绸之路”也已开辟。
（2）隋唐：①分海、陆两路。陆路方面，从长安出发，向东可到达今天的朝鲜，向西经陆上“丝绸之路”，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。海路从广州出发，经过马来半岛、印度可达波斯湾。从登州、扬州出发，可达今天的韩国、日本。②唐政府在广州设置市舶使管理对外贸易。
（3）两宋：①陆地丝路中断，西夏、辽政府将“岁币”经内蒙西运，出现了又一条北方“丝路”。②特别是南宋造船业的发达，促进了海外贸易，中国的丝绸、瓷器大量输往日本、朝鲜和非洲一些国家，换回外洋货物。
（4）元明清：①元朝水陆两条“丝路”并进。②明朝初期海运船队远达东非和红海，中西贸易兴旺一时。③清朝康乾以后，闭关锁国，只准广州一地接待外商，“海上丝路”不通。（中国古代发展对外关系的基本条件和总体特点：中国古代先进的经济、科技文化是发展对外关系的重要基础。对外贸易是对外关系的主体内容，它是建立在农业、手工业，尤其是城市商业发展基础上的。发展对外关系的条件除了先进的经济和科技文化外，政府的对外政策，政局的稳定和交通的发展，以及交通工具的进步等，也是其重要条件。中国古代对外关系发展的总体特点是先开放后闭关。从汉代到明朝前期，基本上推行了对外开放的政策，促进了中国与亚非欧各国经济文化的迅速发展，丰富了各国人民的物质和精神生活，加强了我国同世界各国的联系，提高了我国的国际影响和地位。明朝后期至清朝，由于我国封建制度渐趋衰落，也由于倭寇的危害及清前期海上抗清力量的活动，转而实行闭关，限制了对外贸易，严重阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展，使我国日益落后于西方。历史告诉后人“开放国兴，闭关国衰”。）
联系八：（与当前外交特点相关）中外交流和全球化进程中的国际关系
（一）新中国的外交
1．建国初期的独立自主的和平外交政策
2．开拓外交新局面(1949年～20世纪50年代中期)（注意有些问题要与殖民体系瓦解和第三世界兴起的大背景相联系）
3．对外关系的重大发展(20世纪70年代)
4．新时期外交政策的调整
（二）中美关系
1．近代史上美国的对华侵略及特征
(1)从鸦片战争到19世纪末：追随英、法、俄等侵略中国（①《望厦条约》②天津条约》③侵略台湾失败，转而支持日本侵台）
(2)19世纪末到第二次世界大战后：提出独立的侵华政策 （“门户开放”政策，签订《辛丑条约》）与日本争夺在中国的霸权（华盛顿会议打破了日本独霸中国的局面，第二次世界大战后，为控制中国，支持蒋介石发动反共反人民的内战，与蒋介石签订《中美友好通商航海条约》，美国商品在中国形成独占地位）
2．新中国成立后中美关系的曲折发展
(1)中美对抗时期（①拒绝承认新中国，政治上孤立，经济上封锁、禁运，军事上包围。②美国侵略朝鲜，把战火烧到中朝边境，派第七舰队开到台湾海峡，严重威胁中国安全，阻挠中国解放台湾。中国发动了抗美援朝斗争。③1965年，美国派地面部队直接发动侵越战争，中国政府和人民给越南人民的抗美救国战争以大力支持）
(2)中美关系正常化
(3)中美关系在曲折中前进
（三）中日关系
1．古代中日交往（西汉时期；隋朝；南宋；明朝中期；）（注意隋唐时期学习中国的政治、经济、文化）
2．近代日本侵华（①甲午中日战争，迫使清政府签订《马关条约》。②《辛丑条约》③日俄战争④辛亥革命爆发后，日本同清政府签订出售武器的合同，妄图消灭中国革命。⑤ “一战”期间，日本出兵中国山东，强占胶济铁路和青岛。并趁袁世凯称帝之机，提出了灭亡中国的“二十一条”，取得了暂时独霸中国的局面。⑥九一八事变，发动了局部侵华战争，占领了东北地区，并炮制了伪满洲国。⑦1937年，日本发动了全面侵华战争，妄图变中国为日本独占的殖民地。中国人民同仇敌忾，经过八年抗战，于1945年打败了日本帝国主义。日本割占的中国领土台湾等）
3．近代日本侵华的特点
4．现代中日关系
5．中日关系的阶段特征（①明治维新至甲午中日战争时期(19世纪六七十年代～19世纪末)，日本成为侵华主凶，大大加深了中国半殖民地化的程度。②甲午中日战争至第一次世界大战前后(19世纪末～20世纪20年代)，日本与美国争夺，逐渐形成独霸中国的局面。③九一八事变至第二次世界大战结束(1931～1945年)，日本开始从局部侵华到全面灭亡中国的侵略，最终阴谋破产。④“二战”后至中日建交(1945～1972年)，日本追随美国，中日两国关系呈敌对状态，但民间往来不断。⑤中日建交至今，友好交往是主流，但对待历史问题和边界问题摩擦不断）
6．由中日关系史得到的启示（①中日两国有过长期的友好交往。早在汉朝、唐朝直到近代的留学生学习日本的强国之道。②从甲午中日战争到“二战”，日本逐渐成为侵略中国的主凶。旅顺大屠杀、三光政策、细菌战、毒气战……日本侵略者的罪行足罄竹难书。“前事不忘，后世之师”，中国和亚洲人民应该牢记历史上 曾经发生的一切，要同种种掩盖历史、美化侵略的丑恶行为展开坚决的斗争。③弱国无外交。一个国家的命运和国际地位如何，依靠的是本国人民的自立自强，因此应该不断提高自身的综合国力。在综合国力提高壮大的基础上，才会促使美国、日本与中国关系正常化。）
联系九：（与联合国改革相关）现代国际关系的演变及联合国
1．近现代国际关系中心的转移对建立国际组织的影响：“一战”前，欧洲是国际关系的中心。16世纪以来，随着资本主义的兴起和发展，欧洲国家开始对美洲、非洲、亚洲进行殖民活动。到20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。当时德国经济快速发展，要求重新瓜分世界，从而形成了同盟国与协约国两大军事侵略集团。“一战”后，中心开始由欧洲向它两侧转移，表现为美国势力的大大增强和社会主义苏联的诞生，原因是欧洲主要国家在历次战争中不断削弱、“一战”后美日两国实力增强、俄国走上了社会主义道路等。在其影响下，凡尔赛—华盛顿体系形成，国际联盟等组织相继建立。“二战”后，美苏两极格局取代了以欧洲为中心的国际关系格局，原因是“二战”使西欧各国势力进一步削弱，美国势力大增，苏联成为惟一能够同美国抗衡的国家。二战后，联合国等国际组织相继诞生，但在初期由美国等少数国家操纵。1991年苏联解体后，两极格局结束，世界呈多极化趋势，美国、日本、西欧、中国和俄罗斯之间存在相互竞争、相互制约的关系。在两极格局向多极化的演化过程中，“北约”、“华约”、“欧盟”、石油输出国组织、WTO等政治经济军事组织相继建立。
2．联合国演变：（第二次世界大战期间《大西洋宪章》，联合国家宣言》；雅尔塔会议；旧金山举行的联合国国际组织会议上）、（联合国初期为美国所控制；恢复在联合国中的合法席位；联合国的宗旨；原则；联合国安全理事会的职能和权力）
高频关键 联系补充 一天两类 两次比对
（三）08和09年带0、5周年纪念事件
2008年中外历史上有0、5周年纪念的重大事件
（1）．150周年纪念大事
1858年英法联军占领天津后，俄、美、英、法先后强迫清政府签订《天津条约》，其中，规定增开牛庄、淡水、汉口、南京等10处通商口岸。
1858年，陈玉成、李秀成合力打垮清军江北大营，解除了天京北面的威胁。
（2）．纪念戊戌变法110周年
1898年4月，具有资产阶级政党性质的保国会在北京成立，发起组织者为康有为。
1898年6月11日至9月21日，资产阶级维新派实施新政，推行戊戌变法，共103天，又称“百日维新”。
（3）．纪念义和团运动爆发110周年：
提醒： 资产阶级维新派领导的戊戌变法和农民阶级领导的义和团运动均发生在1898年，并先后发生和失败。前者的失败表明资产阶级改良道路在中国行不通，后者的失败进一步表明单纯的农民战争不能完成民主革命的任务。
（4）．纪念井冈山会师80周年
（5）．纪念三大战役60周年
（6）．新中国成立后的周年大事
1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的总路线，据此，1958年党又轻率地发动“大跃进”、人民公社化运动。1958年8月的北戴河会议把“大跃进”和人民公社化运动推向了高潮。
1968年12月，毛泽东发出“知识青年到农村去”的号召由此，全国掀起了知识青年上山下乡的高潮。
1978年，美国同意在台湾问题上“断交、撤军、废约”的三原则，中美发表建交联合公报，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。
1978年12月，中共十一届三中全会召开，作出了工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。从此，中国进入了社会主义现代化建设新时期。新时期党的基本路线的思想就是在这次会议上开始形成的。2008年是中共十一届三中全会30周年纪念。
在1978年初召开的全国科学大会上，邓小平提出“科学技术是生产力”这一马克思主义观点。
（7）．其他周年大事
公元前138年张骞首次出使西域。
208年赤壁之战。
618年隋亡，唐朝建立。
1038年元昊建立西夏。
1368年朱元璋建立明朝，明军攻占大都，元亡。
1688年，英国发生“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的完成。
1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。
1868年，日本开始推行明治维新并走上发展资本主义的道路。
1908年，孟买工人政治总罢工。
1918年11月，第一次世界大战结束，同年．俄国十月革命的理论传人中国，李大钊是第一个高举社会主义大旗的人。
1938年，抗日战争进入相持阶段。
1938年3月，德国吞并奥地利，1938年9月“慕尼黑阴谋”将绥靖政策推向顶峰。
1948年，南斯拉夫中断了同苏联和东欧社会主义国家的一切联系，自此，逐渐走上了一条结合本国国情的社会主义建设道路，即实行社会主义自治制度。
(1968年，匈牙利开始大规模经济体制改革，同年，捷克斯洛伐克出现了“布拉格之春”。
2009年周年大事
（1）．纪念五四运动90周年
（2）．纪念七届二中全会、人民解放战争胜利、中华人民共和国成立等60周年
（3）．中国史的部分周年大事
公元前209年，陈胜、吴广起义爆发。
公元9年，王莽夺取西汉政权，改国号为新，西汉灭亡。
439年，北魏孝文帝迁都洛阳。
589年，隋统一南北。 一
627----649年贞观之治。
979年北宋结束五代十国分裂局面。
1069年王安石开始变法。
1689年中俄签订《尼布楚条约》。
1839年林则徐领导禁烟运动。
(1859年洪仁歼为振兴太平天国，提出了《资政新篇》。
1959年开展“反右倾”斗争。
1979年，对广东、福建的对外经济活动实行特殊优惠政策。
1979年中美正式建立外交关系
1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门 。
（4）．世界史的部分周年大事：
1689年英国议会通过了《权利法案》，以明确的条文，限制国王的权力，约束国王。
1789年7月，法国资产阶级革命开始。
1799年，拿破仑发动“雾月政变”。
1857—1859年，印度民族大起义
1881—1899年苏丹马赫迪反英大起义。
1919年巴黎和会召开，调整了帝国主义在欧洲和中东的新秩序。1919年3月共产国际成立。
1929—1933年，资本主义世界经济危机。
1939年，第二次世界大战爆发。
1949年北大西洋组织成立。
1959年古巴革命取得胜利。
1979年中美建交。
1989年亚太经合组织建立
1999年北约轰炸南斯拉夫联盟共和国。
（四）08复习后期要重视的若干问题
中国古代史方面
（1）制度变迁和社会变革（制度包括经济、政治、社会生活、思想等四个领域，其中社会生活新课程增加比例大；改革含中国近现代史和世界近现代史；）
（2）经济民生方面的历史（以古代为主，注意建国后经济发展）
（3）主流思想发展与演 ①儒家思想的地位和演变过程；②近代中国思想解放潮流；
③20世纪中国四大思想理论成果；④西方文明思想的起源；
⑤资本主义的经济思想
（4）国家统一问题（包括中国近现代、世界近现代史中国家统一问题）；中央集权对地方和边疆的管理
（5）社会转型时期的历史特征
中国近现代方面
（1）中国大国地位的确立与发展：①抗日战争②朝鲜战争③50年代外交④70年代外交⑤90年代以来的外交
（2）区域史（北京、华北、环渤海、西南）
（3）中国近现代对外关系：与日、美、苏俄关系
（4）民主法制建设和体制创新（戊戌变法、辛亥革命、建国后政治建设成果）
（5）近现代科技教育问题（古今中外结合）
世界近现代史方面
（1）世界现代历史进程中的体制创新问题（国家干预经济发展模式和斯大林模式的形成及对于战后世界的不同影响）
（2）两次世界大战和国际关系的演变（特被注意一战与凡尔赛华盛顿体系）
（3）世界文明历史进程对东西方历史发展的不同影响
(4) 亚太地区的矛盾和发展问题（就热点而热点而言最重要）
(5) 大国兴衰史（重点关注美、日、德、苏俄）
(6)马克思主义诞生和印度民族解放运动
（7）全球化与区域化问题
二、解题方法
（一）历史解题方法
1．灵活转化所学的历史知识
（1）扩大转化（迁移转化）——把课本上学的特殊性知识或具体性知识要会转化为一般性知识。
①一类重要的历史问题一定要记准一个问题
②要学会用熟悉的历史知识推导不熟悉的同类历史知识。用中国古代史知 识推测同类问题中中
国近现代史知识，反之亦可；用中国史知识推测同类问题中世界史知识，反之亦可；
（2）缩小转化（平行转化）——把课本上学的一般性知识或普遍性要会转化为特殊性的具体化
知识或区域性知识
①比较两个历史问题的相同点只需抓住一个历史问题
②回答区域性问题想全局。
（3）反向转化（逆向转化）——把课本上学的有关历史知识学会反面想
2．主观题认真审题，做到能从课本中或材料中找到答案
一看是直接考查课本知识还是要对有关知识进行转化二看是否是从课本标题（章、节、目标题）入手考查有关历史知识。三看材料中是否有答案
（二）中外历史比较（同期政治、经济、文化、外交比较，注意节之间对应）
14世纪初～19世纪初： 中国古代史第六章 世界近现代史( 上) 第一、二章
19世纪初～19世纪70年代： 中国近现代史（上）第一章，第二章第一至三节 世界近现代史( 上)第三章
19世纪末～20世纪初： 中国近现代史（上）第二章第四至八节，第三章 世界近现代史( 上) 第四章
1918年～1927年： 中国近现代史（上）第四章第五章、第六章
世界近现代史( 下) 第一章、第二章第一至三节
1927年～1945年： 中国近现代史（下）第一章、第二章
世界近现代史( 下)第二章第四节、第三章
1945年～20世纪70年代末： 中国近现代史（下）第三章、第五章、第六章、第七章
世界近现代史( 下)第四章
20世纪80年代以来： 中国近现代史（下）第八章、第九章、第十章
世界近现代史( 下)第五章、第六章第一节
三预测题训练
1．阅读下列材料；
材料一：唐太宗日：“国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则比值非国家所有。”
——引自《贞观政要》
材料二：明太祖目：“凡为治必以安民为本，民安则国定。……民穷于衣食或追于苛政则逃，使衣食给足，官司无扰，虽驱之使去，岂之轻远其乡土 ”
——引自《明太祖实录》
材料三：“万历以后，赋敛繁而民心涣散，闻贼以乌合之众唾干燕京，宗社不守……”
——康熙《过金陵论》
材料四：“崇祯之诛除阉党，极为善政，但谓明之亡于太监，则朕诛不以为然。明末朋党纷争，在廷诸臣置封疆稷于度外，惟以门户胜负为念．不待智者知其亡。
——康熙三十一年《东华录》
材料五：“明朝引南宋讲和之非……发天下兵迎战，前后千宗员，凡出关者非死即降，靡有孑遗，财赋因之己竭，……亿光穷 兵干边戍，元气伤尽于关东……取其殷鉴不远之诫，自警自戒云尔”。
——康熙《宋高宗父母之仇终身不雪论》
材料六：“后世亦有无关大失德而陨复其家国者，如明崇祯年间是也。皆由臣子背公徇私，处言路者交易是非，淆乱可否，曾无实心体国之人，故至此耳。”
——康熙《讲筵绪论》
请回答：
（1）根据材料一、二总结两人的共识。他们为什么会有这些认识
（2）基于以上认识，两位统治者采取什么相同的政策 各有什么成效 从两位统治者采取措施的结果，说明农民反抗斗争在历史上所起的积极作用。
（3）根据材料三、四、五、六结合时代背景，评述康熙对明朝灭亡原因的分析及目的。
答案（1）“民本”、“农本”思想。认识了人民力量的伟大，封建社会以农为本方能民安。李世民、朱元璋接受了前朝灭亡的教训，看到了农民战争的伟大力量。
（2）调整统治政策。重视农业，生产得到了发展。明太祖鼓励垦荒、屯田、兴修水利、推广植棉，使明初经济得以发展。历代农民的反抗斗争，沉重打击封建地主阶级的统治，迫使封建统治阶级采取让步政策，从而促进了封建经济的发展。
（3）清军入关以后，战争延续，生产遭到破坏。康熙帝总结明亡原因，吸取前代教训，避免重蹈覆辙。认识到统治内部斗争，赋税繁重，用兵辽东、农民起义等因素导致明朝灭亡；但否认宦官专权的危害，为崇祯帝开脱，将明亡的主要罪责归咎于廷臣。未能认识到明亡的根本原因即专制统治的腐朽。
2．阅读下列材料：
材料一：契丹旧俗，事简职专，官制朴实。……至于太宗，兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人，……因俗而治，得其宜矣。“
——摘自《辽史》卷45
材料二：(金世宗)谓宰臣曰：“山东、大名等路猛安谋克户之民(注：猛安、谋克，为女真族行户长，百户长，猛安谋克户即内迁女真族人)，往往骄纵，不亲稼穑，不令家人农作，尽令汉佃莳(注：佃耕)，取租而已。……近已禁卖奴婢，约其吉凶之礼，更当委官阅实户数，计口授地，必令自耕，力不赡者方可佃于人……”
——摘自《金史》卷47
材料三：以下为《元史》中的内容：
《元史·耶律楚材传》： (蒙古大臣)别迭等官：“汉人无补于国，可悉空其地以为牧场。”楚材言：“陛下将南伐，军需宜有所资，诚均定中原地税商税……之列，岁可得银五十万两，帛八万匹，粟四十万石，足以补给，何谓无补哉!”乃奏立燕京等十路征收课税使，几长贰悉用士人。……辛卯(1231年)秋，帝(窝阔台)至云中，十路成进廪箱义及金帛，陈入庭中。帝笑谓楚材日：“汝不去朕左右，而能使国用充足。”
《元史》卷85： “元太祖起自朔土，统有其从，部落野处，非有城郭之制。……及取中原，太宗始立十路宣课司，选儒臣用之。……世祖即位……立朝仅，造都邑，……酌古今之道，定内外之官，其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者目御史台。……官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉．于是一代之制始备……”
《元史·不忽木传》：(元世祖)至元十三年，(不忽木)与同舍生坚童、太答秃鲁等上疏曰：“……臣等向被圣恩，俾习儒学，钦惟圣意，岂不以诸色人仕宦者常多，蒙古人仕宦者尚少，而欲臣等晓识世务，以任陛下之使令乎 然以学制未定，明从数少，譬犹责嘉禾于数苗，求良骥于数马，臣等恐其不易得也。为之以计，如欲人才众多，通习当法，必如古昔遍立学校然后可。……”书奏，帝览之喜。
请回答：
（1）材料一中的“太宗”指谁 “中国”指什么地方 依据材料二指出金世宗采取的措施。你认为它产生了什么积极影响
（2）依据材料三，结合时代背景，评述元朝初年政治斗争的焦点、结果和影响。
（3）比较材料一和材料三，指出辽、元两朝在制定官制上的异同点。
（4）材料三中元世祖要不忽术等学习儒学的意图是什么 以上材料反映出怎样一种带普遍性的历史现象
答案（1）耶律德光；幽云十六州；金世宗禁卖奴婢，令内迁的女真族从事农业生产。影响：使北方社会生产得到恢复，并促使女真族人迅速转变为农业居民。
（2）时代背景：蒙古政权建立初，尚处在封建社会初始阶段，发展程度不及中原地区。
斗争焦点：采用先进的生产方式和与之相适应的全部上层建筑，还是蒙古旧俗。结果：①采用汉
法，保证了元完成统一的物质基础；②为贯彻汉法，巩固对全国统治，在政治上加强了中央集权，建立完善的政治制度。
影响：①反映了蒙汉民族相互影响达到新阶段；②进一步促进蒙古封建化速度；③汉族地主参政，
缓和了民族矛盾，阶级矛盾上升为主要矛盾。
（3）同：都采用汉族的典章箱度。异：辽对契丹族采用不同官制，分别治理，元朝采用汉人官制统治全国。
（4）全面吸收汉文化，以巩固元的统治。落后民族在征服过程中，不得不采用被征服民族较为先进的政治制度、生产方式和文化思想。
3．阅读以下材料
材料一：自耕农是封建国家直接剥削的对象，为了保证赋税、徭役的供应，封建国家历来关注这一阶层的存在“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注，他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农，诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。
——摘自叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》
材料二：应有客户(佃户)原租系省庄田桑土舍字、便赐逐户充为永业。……即得为己业，比户欣然，于是 屋植树，敢致功力。
——摘自《旧五代史·周太祖纪》
材料三：民有幸不役干人而有田自耕者，皆以等书干籍而公(官府)役之。……至不胜(不能承受)，则贱卖其田，或逃而去。
——摘自欧阳修《欧阳文忠公全集》卷59
材料四：自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多。而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流淳饿莩耳。
——摘自董煨《救荒活民书》
材料五：封建制度在西欧确立的时候，大大小小的封建庄园分布在西欧各地。庄园的田地分成两部分，一部分留归封建主自用，由封建主的管家监督农奴耕作；一部分作为份地交给各个农奴家庭使用。庄园里的农奴每星期必须抽出大约3天或更多的时间，用自己的农具，无代价地替封建主耕种，收割，他们必须替封建主砍伐树木，建造城堡，修桥、筑路或服其他劳役。他们还必须把自己份地上的和家里的一部分产品，例如谷物、家禽、蛋、鱼、酒、麻布等交给封建主……
——摘自刘明斡《世界中世纪史》
材料六：农业中的资本主义生产关系，则是农业资本家(即租地农业家)和土地所有者对农业人(即农业中的雇佣劳动_者)创造的剩余价值的榨取。租地农业家从土地所有者租来土地，雇佣农业劳动者耕作，进行资本主义商品生产。收获后租地农业将农产品运到市场出卖换回货币。这部分贷币收入，除补偿生产资料消耗，支付农业工人的工资外，余下的部分，就是农业工人创造的剩余价值。这部分剩余价值分为两部分。一部分作为利润归农业资本家所有，另一部分作为地租，由农业资本家交给土地所有者占有。
——摘自《世界近现代史教参》
回答
（1）依据材料一、二、三、四分析中国古代自耕农经济生活的有利和不利因素。依据材料五、六谈谈对马克思“一旦资本主义租地农场出现在土地所有者和实际从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”这一观点的理解。
（2）依据材料一、二、三、四分析自耕农经济在中国古代社会经济中地位及中国封建经济的内在矛盾。
（3）依据材料五、六说明资本主义地租和封建地租的区别。
（4）英国封建生产关系是以何种方式解体的？谈谈你对这一解体过程的认识。
答案（1）有利：封建王朝初期往往采取鼓励垦荒和扶植自耕农的政策。不利：封建国家加于自耕农的沉重徭役负担，自耕农经济难以抵抗自然灾害，封建地主的土地兼并。
理解：封建生产关系逐步被资本主义生产关系所代替；封建自然经济解体，资本主义商品经济发展；租地农业家和土地所有者演变成资产阶级和新贵族，大批破产农民沦为雇佣劳动者。
（2）自耕农是封建国家长治久安的基础，是赋税和徭役的保证。自耕农具有较强的生产积极性，有利于社会生产的发展。
封建统治的安定依赖于大量自耕农的存在，但封建政府剥削和地主阶级的土地兼并，又不断破坏自耕农经济，形成封建社会一个深刻的矛盾。
（3）封建地租是农奴或农民所提供的全部剩余劳动或剩余产品，而资本主义地租则是农业工人创造的剩余价值的一部分。
（4）圈地运动；圈地运动具有历史进步性：A．破坏了英国农村的封建庄园制度，使土地变成了资产阶级和新贵族的资本，是资本原始积累的重要手段之一，造成了资本主义土地所有制。B．使农民与生产资料分离，破坏了农民的家庭手工业，农民变成了，自由劳动者，为资本主义发展提供了劳动力和商品市场，具有血腥性；造成农民倾家荡产、流离失所是资本主义制度“吃人”，对农民来说，是一场严重灾难。
5.人治与法治一样，民本与民主也是中西政治思想史上的一对重要概念。可以这样说，人治与法治，民本与民主就像两根柱子，分别支撑着中两政治思想两座大厦；又如两块磐石，分别为中西政治思想奠定了坚实基础。人治与民本相关联，法治与民主相统一，民本与民主既有本质区别，又有一定的相同、相通之处，但从根本上说，民本论已不符合现代政治潮流的发展趋势，民本走向民主是中国历史的必然选择。
材料一 商王盘庚说：“重我民，无尽刘。”(注：所谓“刘”，《尔雅·释诂》：“杀也。”即指宰割之意。)商朝最后一位帝王纣王在面临灭亡时说：“呜呼!我生不有命在天 ”
(1)商纣王的基本思想和盘庚的思想差异是什么 商朝最后灭亡的直接原因是什么 说明了什么问题
中国古代民本思想源远流长，是中国传统文化中最具普世价值的瑰宝，民本思想对中国古代社会的进步和发展起到了重大的积极作用。
(2)春秋战国是民本思想形成和发展的重要时期。请以孔子、孟子思想为例说明之。
材料二“君舟也，民水也；水能载舟，亦能覆舟。”
——荀子
（3)唐太宗是如何以民本思想为指导，调整统治措施，形成“贞观之治”的治世局面的 其思想的实质是什么
材料三 “为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。”“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世经营者，为天下也。”“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐
(4)明末清初，民本思想有了新的发展。材料中黄宗羲表达的基本思想是什么 结合材料分析黄宗羲的思想在政治和经济上的主张，说明民本思想的发展及原因。
材料四 洛克(1632—1704)认为：“人类天生都是自由、平等和独立的”，因此人们缔结契约，组建国家。将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表团组成拥有最高权力的立法机关，并选定国家的形式；其他两种权力由君主掌握、法律一经制定，任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。
(5)概括材料四中洛克的思想(不得照抄原文)的实质是什么 又起到了什么样的历史作用
答案：(1)上半年城乡居民收入都得到快速增长，但农村居民的实际收入水平与城市居民相比还存在着较大差距，收入增长的幅度也小于城镇。
(2)①收入是消费的基础和前提，居民收入持续快速增长，有利于居民消费水平和消费质量的提高。②消费对生产有反作用。居民收入持续快速增长，使居民消费能力不断提高，消费需求不断增加，消费对经济增长的拉动作用增强。
(3)①分析材料一中的数据要坚持全面的观点，既要看到城乡居民收入都得到大幅度的增长，义要看到城乡居民收入水平还存在较大差距．应该采取多种措施，促进农民收入的持续快速增长。②事物处于普遍的因果联系之中。上半年城乡居民收入快速增长．是企业取得良好效益和政府实施系列惠民政策带来的积极成果；正确的意识对客观事物有促进作用，国家实行的一系列正确政策促进了居民收入的增长；政府采取各种措施 ．增加城乡居民收入，提高居民生活水平，说明国家情系百姓，重视民生。
6.阅读以下材料并回答相应问题。
材料一 孔子的哲学可以看作是一种宗教，它教给人们的是尊敬长辈、恭顺有礼、追求完美以及其他一些中国人所特有的价值观。中国人总是考虑周详，竭尽可能地实现自己的目标，他们的策略是温和而谨慎 地行事，而不像西方人那样喜欢重拳出击或者用暴力解决问题。……中国信奉多边主义，他们不相信英雄主义，他们在传统上是商人，而非侵略者。
材料二 “亚洲价值观”(常常能在儒家学说中找到其根源)的妥协原则(为了实现社会最高福利)中引申出的另一条原则是，容忍各种形式的社会制度，尊重选择和尝试，理解为了团体(民族、文明)的生存与繁荣。放弃一切意识形态和各式各样的“主义”。这种宽容性与英国的侵略性和将世界简单划分为“我们的”和“你们的”是背道而驰的。……中国没有模仿拥有大量武器、对其他世界观难以容忍的美国式超级大国，而是以自身模式的榜样作用、自身经济体系的影响力和对国家主权的坚决捍卫来获得世界影响。
材料三 在历史上“老大国”的相对衰落和“新大国”的崛起几乎总是伴随着冲突甚至是战争，目前全球的力量变化也正在一些地区引起紧张关系，在这种变化中，稳定、和平和安全不会自动产生，西方必须清楚这一点，中国(今后还有印度)必须认识到这一点。……西方和中国之间(也包括西方国家之间)的一些价值标准将会产生冲突，因此必须让它们相互适应。一些西方人认为崛起中的中国具有挑起争端的意图，这是毫无道理的，事实情况是，全球的力量变化本身就孕育着冲突的因素。
(1)概括指小材料一和材料二所表达思想的共同点。
(2)结合所学知识说明…老大国’的相对衰落和‘新大国’的崛起几乎总是伴随着冲突甚至是战争”论断的正确性。
(3)冷战结束后，全球的力量变化在一些地区引起紧张气氛或矛盾冲突现象，为此中国政府采取了哪些方面的外交对策
(4)你认为怎样才能避免中国和两方之间因价值标准不同所产生的冲突
答案：(1)中国受儒家思想的影响，具有很强的包容性，是爱好和平的国家。
(2)①19世纪末20世纪初，随着资本主义经济政治发展的不平衡，英国经济逐渐衰落，德国迅速崛起，帝国主义同家之间产生尖锐矛盾，导致了第一次世界大战的爆发；②二战后，西欧大国进一步衰落，美苏崛起．荚苏为了自身的国家利益，加上意识形态(社会制度)的不同，矛盾尖锐，导致了长达近半个世纪的冷战。
(3)①继续坚持对外开放，反对霸权主义，维护世界和平与发展。②以和平共处五项原则为基础，建立同际政治经济新秩序，谋求重大国际问题和地区问题合理公正解决，积激参加维和行动和裁军行动。③积极参与亚太经合组织的活动，领导建立上海合作组织；加强与东盟、欧盟的合作。
(4)彼此加强台作和对话，增进互信，并建立共同的协商机制．避免冲突，消除不稳定因素。
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制……察举制注重孝廉一科，从汉武帝元光元年起，郡国每年都要向上推举孝廉，除郡国外，三公、九卿或列侯也都有权向皇帝推举人才。察举的对象，多为……精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”。……士人为了做官，也投靠依托权门。……东汉时“选士而论族姓阀阅”……
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 唐取士制度。大体沿袭隋制。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡。……学生和乡贡都受吏部考试……其中进士科尤为重要……进士主要考诗赋，诗赋……思想较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。
——范文澜主编《中国通史》
材料三 清代科举，大致分为四级，即童试、乡试、会试、殿试。……清代科举八股文仍占重要地位，八股格式更加机械化，形式死板，内容空泛。四六骈体的殿试策，颂联套语，千篇一律，竟成了登上仕途的主要手段……
——自寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料一、材料二回答，两汉和唐朝选官制度和用人的主要标准各是什么
(2)结合有关历史背景，分析两汉时期出现不同用人标准的原因。
(3)根据材料二、材料三，回答科举制度到清朝发生了哪些变化，分析变化产生的不利影响。
(4)就上述材料反映的情况，你能得出什么认识
答案：
(1)两汉：察举制度，从以品德为主到以出身门第为主。唐：科举考试制度，以考试成绩为主要标准。
(2)原因：汉武帝推崇儒家学说；东汉政治腐败，大族设法维护自己的政治地位，士人依附高官，形成门阀集团，拥有政治特权。
(3)变化：科举制规章更为严格；文体采用八股文，讲求格式，内容空洞。影响：使读书人不务实际，束缚了人们的思想与才干；阻碍了科技文化的发展，不利于社会的进步。
(4)用人制度的好坏直接影响到国家的兴衰，必须根据社会的需要，选择德才兼备的人才治理图家。
8．2008年是民生之年，切实解决老百姓的教育、医疗、住房等问题，成为今年 “两会”上讨论的热点话题。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 《孟子》一书提出了这样的为政思想和主张：“保民而王，莫之能御也”、“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”、“明君制民之产(保证农民拥有一定的耕地)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡”、“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣”。
(1)依据材料一，指出孟子提出了怎样的为政思想，提出了哪些相应的措施
(2)唐朝和清朝前期在实践孟子为政思想方面，实行了哪些重要的制度和政策 产生了怎样的影响
材料二 1934年，苏维埃政权在瑞金建立之后，毛泽东同志就郑重地指出：“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。”2007年1月15日，菲律宾财政部部长问：“中国的财政增长这么快，钱怎么花 ”温家宝总理说：“第一位是改善民生，第二件事情，就是加快基础设施建设。”
(3)20世纪30年代中华苏维埃政权、陕甘宁边区政权和美国罗斯福政府为解决民生问题各采取了哪些主要措施以及各有什么意义
答案：(1)为政思想：“保民而王”(或以民为本)；施行“仁政”。措施：制民之产(保证农民拥有一定的耕地)；勿夺农时(保证农民的劳动时间)；薄赋敛(减轻农民负担)；省刑罚(减轻对农民的压迫)。
(2)制度和政策：唐朝推行均田制和租庸调制；清朝实行更名田和摊丁入亩。影响：唐朝保证了农民的土地和劳动时间，减轻了农民的负担，有利于社会稳定和经济发展，出现了
“贞观之治”和“开元盛世”；清朝缓和了社会矛盾，废除了长期实行的人头税，封建国家对农民的人身控制进一步松弛，对我国人口的增长和社会经济的发展具有重要意义，是“康乾盛世”出现的原因。
(3)措施：中华苏维埃政权开展土地革命；陕甘宁边区政权实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策；美国罗斯福政府颁布_上业复兴法，规定工人的工资标准和工作时数，推行以工代赈政策。意义：中华苏维埃政权开展的土地革使农民在政治上翻了身，经济上分到了土地，生活上得到了保证，调动了农民参加革命和生产的积极性；陕甘宁边区政权为解决民生问题采取的措施减轻了封建剥削，改善了农民的物质生活，调动了农民抗日和生产的积极性；美国罗斯福政府为解决民生问题采取的措施增加了就业，刺激了消费，稳定了社会秩序。
(4)成就：修建了大秦铁路、京九铁路、青藏铁路等。
9．先进思想是社会进步的精神力量，思想解放往往是国家改革成功的关键。阅读下列材料，回答问题。
材料一 史学家这样认为，战国诸子百家是个思想宝库，是中华民族文化成熟的标志，奠定了整个封建时代的思想基础。诸子百家的一些言论常为现代人所引用。如“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”、“己所不欲，勿施于人”、“民责君轻”、“法不阿贵”。
(1)请指出上述言论分别出自春秋战国时期的哪些思想家。
材料二 从鸦片战争开始，中国近代的思想领域先后出现过许多进步的社会思潮，有地主阶级的新思潮、洋务思想，有资产阶级的维新思想、革命思想、新文化运动，也有无产阶级的马克思主义，在“向西方学习”的道路上不断发展、层层递进，最终找到了一条救国救民的真理指导中国人民走上了独立、富强、民主、文明的道路。新文化运动的领导者陈独秀这样认为“主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟……孔教与共和。乃绝对不相容之物，存其一必废其一”。
(2)你认为新文化运动比资产阶级维新思想与民主革命思想在反封建方面有哪些进步
材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有 “共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现。代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法，受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人们应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——《社会契约论》
(3)根据材料三和所学知识，说说在欧洲的启蒙运动中确立了哪些资本主义社会的统治思想或原则。说明其在随后的美法资产阶级革命成果中是如何体现出来的。
材料四
(4)材料四反映的历史事件是什么 这一历史事件的结果如何 有何意义
答案：(1)思想家分别是：老子、孔子、孟子、韩非子。
(2)①新文化运动提出了“民主”与“科学”的口号，对封建正统思想进行揭露和批判。②新文化运动后期，一批先进的知识分子接受了马克思主义，开始利用新的思想武器反对封建主义，为新民主主义革命的到来作了思想上的准备。
(3)统治思想或原则：三权分立、社会契约、人民主权说、天赋人权等。体现：美国《独立宣言》体现了天赋人权学说；《1787年宪法》体现了三权分立和人民主权说，法国大革命中发表的《人权宣言》体现了自由平等；《1791年宪法》建立了君主立宪制国家。
(4)历史事件：新中国“文革”结束后思想理论界展开的一场真理标准问题的讨论。结果：这次讨论肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。意义：这是一次深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 政治制度的核心是政治权力的构成和运行。中国古代政治制度的文明，在世界文明史上绝无仅有。中国古代传统政治制度主要指以专制制度为核心的封建国家的政治制度，它经历了由秦汉创立，隋唐宋完善到明清高度成熟化这样一个过程。著名史学家钱穆说“以中书、门下较汉代之宰相，以尚书六部较汉代之九卿，在政制上，不可谓非一种绝大之进步。一则尚书六部，乃政府公职，而九卿则是王室私属”。这正是政府脱离王室独立，并进一步从制度上完善的证明。到了宋代“吏治、兵权、财赋三项，脱离了地方军权之分割，而统一到中央来，中国始渐渐有了一个像样的上轨道的中央政府”，“明代是中国传统政治之再建，然而恶化了．恶化的主因便在洪武废相，太祖是一个雄猜之主”。
(1)中国古代传统的政治制度是在秦朝开创的。其基本内容是什么 对国家的形成有何历史意义
(2)该制度在唐朝是如何落实的
(3)宋代是如何治理“吏治、兵权、财赋”的
(4)谈谈你对“明代使中国传统政治恶化了”的理解。
材料二20世纪中叶欧洲被一幅横贯欧洲大陆的“铁幕”截然分开，从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。只有雅典，放射着它不朽的光辉，在英、美、法三国现场观察下，自由地决定它的前途。
——丘吉尔在美国密苏里州富尔敦的题为“和平砥柱”的演讲
(5)结合所学知识和材料二，谈谈你对“铁幕”的正确理解。丘占尔作题为“和平砥柱”演讲的目的是什么
(6)结合当时的历史背景，回答“铁幕”把欧洲分成了哪两个受不同政治影响的区域。
(7)战争和敌视曾经使人类迁徙融合的步伐一度中断。二战后，东西欧被分割，长时间被迫中断交流，简要阐述其形成原因和过程。这种对立对德国的影响是什么
答案
(1)基本内容：中央集权制度。历史意义：建立了统一的国家，奠定了统一多民族国家的基础。
(2)宰相的权力由三省分割，并且各有分工。中书省负责定旨出命；门下省负责审批；尚书省接受命令并负责实施。
(3)吏治方面：通判监督知州，地方官吏均由中央任命。兵权方面：宋太祖通过“杯酒释兵权”解除各地军阀将领的权力，派遣文臣出守知州，重用文臣。财赋方面：置转运使，处理各地方财政，从此地方财富归中央。
(4)明代废除了宰相制度，使皇帝权力空前加强，但没置厂卫机构．皇权专制，独裁专制制度进一步强化，这预示着封建政治制度即将走向衰落。
(5)理解：苏联和东欧人民民主国家。目的：主张遏制苏联，对抗共产主义运动(反共反苏)。
(6)东欧属于苏联(社会主义)的势力范围，而西欧则属于美国(资本主义)的势力范围。
(7)形成原因：美苏两国的国家利益和意识形态的矛盾冲突；美国为了称霸全球，对苏联实行“冷战”政策。过程：“杜鲁门主义”是美国对以苏联为首的社会主义国家发动“冷战”的标志；“马歇尔计划”是美国对欧洲的经济援助计划，目的是扶持和控制西欧国家；1949年美国拉拢英、法等国成立了北大西洋公约组织；1955年，苏联和东欧七国成立了华约组织，至此形成了以美苏为首的两极格局。对德国影响：1949年德国分裂，1961年修筑“柏林墙”。
11.人类历史的发展实质上就是一个不同文明冲突、交融的过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一“16世纪以后，人类文明进程发生明显变化……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
材料三“近年来世界的一个重要议题就是文明冲突”，瑞典汉学家、斯德哥尔摩大学中文系主任罗多弼说，“但东西方文化的不同是人类基本主题的不同表达方式，并非本质的不同，我们不要骂或贬低一个文明．这样子会很可惜”。
(1)著名学者李天纲在《中国礼仪之争》一书中指出，“中国和欧洲两种不同的文明，在16世纪中叶以后就再也不能避免地要发生正面交锋了”。结合所学知识，简要分析16世纪中叶中西文明“不能避免地要发生正面交锋”的根本原因和直接原因。
(2)历史学家认为“一个生气勃勃的新欧洲正在崛起”在于“其新政新法新学新器，绝出前古，横被全球”。依据材料二和所学知识，概括说明当时英国在“新政新法新学新器”方面的重大变化。
(3)鸦片战争后“心满意足的中国人”由“注视过去”到“开眼看世界”。概括魏源、洪仁玕、康有为、孙中山“开眼看世界”的基本主张或实践活动，并从近代化的角度进行简要评价。
(4)综合上述材料和问题，你从中得到了哪些启示
答案
(1)根本原因：欧洲国家相继进入资本主义社会，积极对外扩张；中国封建专制制度的腐朽，统治者实行闭天锁国政策。直接原因：西学东渐，中两文明的差异。
(2)重大变化：资产阶级民主政体取代封建专制；法治取代人治；以启蒙思想(理性)批判专制主义；机器生产逐步取代手工生产；坚船利炮取代土枪土炮。
(3)基本主张或实践活动及评价：魏源主张“师夷长技以制夷”，开始了中国思想文化近代化的启蒙(或开始了中国近代向西方学习的历程)；洪仁玕编写《资政新篇》，这是先进的中国人最早提出在中国发展资本主义的方案(或近代中国第一个近代化方案)；康有为主张实行资本主义君主立宪制度，领导维新变法运动，这标志着中国政治民主化的开
端；孙中山主张实行资本主义民主共和制度，领导辛亥革命，这标志着中国近代政治民主化取得重大成果。
(4)启示：要善于学习、借鉴不同文明的长处；不同文明的和平共处有利于和谐共处；尊重文明的多样性。
12．阅读下列材料：
材料一：“人人封章，得直达于上，举国欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天昕。每日每署封章皆数十，上鸡鸣而起，日晡奏章，犹不毹尽·”
——《戊戌政变记》
材料二：“长素(康有为)以为‘中国今日之心，公理未明，旧俗俱在，革命之后，必将日恃干戈，偷生不暇，何能变法救民，整顿内治l’夫公理未明，旧俗俱在之民，不可革命而独可立宪，此又何也 岂有立宪之世，一人独圣于上，而天下皆生蕃野蛮者哉” ……人心之智慧，自竞争而后发生。今日之民智，不必恃他事以开之，而但恃革命以开之……然则公理之未明，即以革命明之，旧俗之俱在，即以革命去之。革命……实补泻兼备之良药矣！”
“……，一个五谷不分的‘载湉小丑’连他自己的性命也操在西太后的手里，还要相信他能立宪救国，这岂不是如相信他能酿四海之水以为酒一样荒谬吗 ”
——章太炎《驳康有为论革命书》
材料三：“我于是沿着万里长城，登上昆仑之顶，行进于长江之畔，追溯至黄河之源，竖起独立的旗帜，敲响了嗓子，嘶裂了喉咙，以凄切的哭泣站在我的同胞面前说：啊，我们中国今天再也不可以不革命了!……亲爱的祖国，你不要自暴，你不要自弃。你的土地，占亚洲的三分之二，你的同胞有地球五分之一，……你完全有资格率领四万万同胞为国请命，抛头颅，暴肝脑，与满清战斗到底!再扫荡外国侵略者!从此祖国，你的历史污点可以洗刷了，你祖国的名誉可以飞扬，你的自由神已左手指天，右手指地为你出现!数千年的睡狮醒了!
皇汉人种革命万岁!
中华共和国万岁!
中华共和国四万万同胞的自由万岁!”
——邹容《革命军》
回答：
（1）《戊戌政变记》的作者是谁 你对“举国欢蹈”如何理解？
（2）材料二中章太炎对“立宪救国”派得出了怎样的历史认识 经过历史的沉淀，你怎样冷静地评价载湉
（3）邹容发表《革命军》在当时有何作用？中国当时面临怎样的历史境遇 与邹容同时代仁人志士有何种历史行动
（4）材料二、三能是否体现出反帝反封建的精神 “数千年的睡狮”是什么时候惊醒的 它震撼世界的近百年“吼声”是什么
答案
（1）梁启超。“举国欢蹈”一定程度反映了百日维新时期的状况，但有所夸大。
（2）章太炎认为“革命是除旧布新的良药”。载湉意图挽救危亡，但是一个没有实权的皇帝。
（3）对民主革命思想的传播起了重要作用。帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族面临亡国灭种。以孙中山代表的中国资产阶级革命民主派举行了辛亥革命，建立了中华民国。
(4)能够体现：材料一章太炎反对了“洋人的朝廷”——清政府。材料二邹容说“与满清战斗到底!再扫荡外国侵略者!”。1840年鸦片战争时惊醒的。进行了旧民主革命建立了中华民国，进行了新民主革命建立了中华人民共和国。
13．阅读下列材料；
材料一：“凡革命以前满清政府与各国缔结之条约民国均认为有效，至于期满为止。”
——摘自《临时大总统告各友邦书》
材料二：“本大总统深以履行条约，遵守成例，与友邦敦睦为唯一之基础”，“所有前清政府及中华民国政府与外国政府所订条约、协定、公约必应恪守。……(外国人)已享之权利并特权豁免各事亦切实承认，以联友谊。”
——摘自《大总统宣言》1913．10
材料三：“反革命之恶势力所以存在，实由帝国主义卵翼之使然……要求重新审订一切不平等条约，即取消此等条约中所定之一切特权，……国民经济及一切生产力方得充分发展。”
——摘自《孙中山选集》
材料四：全俄苏维埃第二次代表大会上通过的“和平法令”指出：苏维埃的工农政府向一切交战国的人民及其政府建议，立印就公开的民主和约进行谈判，立即实行不割地(即不侵占别国领土，不强迫合并别的民族)，不赔偿的和平。
材料五：苏俄与德国签订和约退出战争后，协约国作出的决议：“协约国迫切需要立即对俄国进行军事援助，理由如下：①帮助俄国摆脱德国压迫着，并防止德国为了一己之利而对俄国进行漫无艰制的军事统治和经济统治，②由于德国入已经把许多师从俄国请回并运往西线，协约国的干涉将成为鼓动俄国反对德国统治的民族起义的最初步骤，这将立刻有效地重新引起德国对东线的考虑，迫使它不再把军队调往西线，或者还会把军队调回。③协约国采取此项行为的首要目的，既然在于与俄国合作，重建东线，作为解放俄国的第一步，在上述部队和俄国人之间就必须保持最密切的协作。”
回答：
（1）依据材料一、二指出孙中山、袁世凯对不平等条约的态度异同之处。
（2）与材料一比材料三中孙中山对帝国主义和不平等条约有什么新认识 他对不平等条约的态度有什么变化
（3）依据材料四说明苏维埃政府对当时战争的态度；分析采取这种态度的原因。苏德后来签订的条约与材料中的条件是否一致，用史实说明。依据国内矛盾状况分析苏俄最后签约的原因。
（4）材料五中提出的理由是什么 能否成立，说明原因。
答案
（1）相似之处：都表示承认中外不平等条约和外国的各种特权。
不同之处：孙中山仅表示暂不更改已有的条约和特权；袁世凯则以谄媚的态度讨好帝国主义。
（2）孙中山认识到帝国主义是中国反动势力的后台，是中国经济发展的障碍。
要求取消一切不平等条约和帝国主义各种特权。
（3）反对这场战争。因为：一战是帝国主义掠夺战争，战争对垄断资产阶级有利，给人民带来灾难，所以要退出和结束这场战争。不一致。因为当时德国占领乌克兰、白俄罗斯、波罗的海沿岸广大地区，不可能缔结不割地和约。而苏俄也面临极端经济困难，战场连续失败；后方经济极端困难，新政权刚刚建立，还不巩固；协约国威胁武装干涉。
（4）以“帮助俄国摆脱德国压迫者”为理由。不成立。因为当时德国巳与苏俄签订和约，双方停止战争，德国虽然仍占领着苏俄一些领土，但它并不是苏俄的主要威胁。
14．阅读下列材料。
材料一：(宋太宗)因谓近臣曰：“国家若无外忧，必有内患．外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”
——引自《续资治通鉴长编》
材料二：发捻交乘，心腹之害也；俄国壤地相接，有蚕食上国之志，肘腋之忧也，英国志在通商，暴虐无人理，不为限制，则无以自立．肢体之患也．故灭发捻为先，治俄次之，治英又次之。
——引自奕诉《请设总理衙门等事酌》
材料三：我国的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉了，自然在号称政府之下失掉，我们应该要负责任。不过，我们站在革命立场上说，却没有多大关系。……无论外面怎样批评谤毁，我们总是先清内匪为唯一要务，如果不是这样；那就是本末颠倒，先后倒置。
——摘自蒋介石《剿匪的理论与实践》
材料四：无论各党派在过去和现在有任何政觅和利害的不同，无论各界同胞问有任何意见上和利害上的差异，无论各军队间过去和现在有任何敌对的行动，大家都应当有“兄弟阋于墙外御其侮”的觉悟，首先大家应该停止内战，以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗。
——摘自《为抗日救国告全体同胞书》
回答：
（1）以上材料使用“外忧”这一概念有何原则区别 原因是什么
（2）前三则材料对待“外忧”、“内患”的态度有何相同之处 根据这一态度，他们采取了怎样的对策(即行动)
（3）你认为决定他们以上态度和对策的根本原因是什么
（4）材料四中“兄弟阅于墙外御其侮”针对的是什么 怎样理解这一文件的正义性
答案
（1）材料二、三、四均指外国的侵略。材料一实际指的是我国境内少数民族政权的威胁。这是由于历史条件的限制。
（2）都认为“内患”是最大危险，把它置于“外忧”之上。受这一认识支配，北宋统治者对辽夏
的威胁不惜以“岁币”换取苟安；清政府对列强的侵略不惜以割地赔款为代价换取。“借师助剿”，勾结外国侵略者共同镇压太平天国运动；蒋介石则奉行“攘外必先安内“的政策，宁愿丢掉东三省、热河，也要集中力量发动对红色政权的反革命“围剿”。
（3）因为他们都是代表剥削阶级利益的反动统治者，必然把维护自身的统治地位摆在第一位，而把国家民族利益摆在从属地位。
（4）针对日本制造华北事变，中华民族面临亡国灭种危机，号召停止内战，一致抗日。表明了中国共产党以国家利益为重的正义立场和木计前嫌共赴国难的真诚愿望。
15.阅读以下材料并回答相应问题。
材料一“我等加入本党，是为有所贡献于本党，以贡献于国民革命的事业而来的，断乎不是为取巧讨便宜……所以我们来参加本党而兼跨固有的党籍，是光明正大的行为。”
——李大钊《意见书》
材料二“两党合作的最好的组织形式是共产党员加入国民党和三民主义青年团。”
——1938年10月中共六届六中六会决议
材料三“我(蒋介石)的责任是将共产党合并国民党成一个组织，……我的这个意见，至死也不变的。”
——1938年12月23日《陈绍禹、周恩来等关于一个大党问题与蒋介石谈判情况向中央的报告》
材料四“共产党绝不能放弃马克思主义之信仰，绝不能将共产党的组织合并于其他任何政党。”
——1939年1月5日《中共中央为国共关系问题致蒋介石电》
(1)指出材料一发表的时间及“我等……贡献于本党，以贡献于国民革命的事业”的典型事例。
(2)在材料二中共六界六中全会决议通过前，国共两党已进行了哪些合作
(3)材料三中蒋介石主张的实质是什么，它和材料四的分歧对抗日民族统一战线的组织形式产生了什么样的影响
(4)综合以上材料归纳中国共产党对国共合作的基本立场。
答案 ：(1)1924年国民党一大，突出事例有叶挺独立团英勇善战为第四军赢得“铁军”称号、上海工人第三次武装起义、北伐进军过程中在中国共产党的领导下工农群众的积极支持等。
(2)1937年八一三事变后，根据国共两党协议，中国工农红军改编为国民革命军第八路军和国民革命军陆军新编第四军；9月，国民党公布中共中央提交的国共合作宣言；国民政府组织太原会战期间，八路军开赴山西，参加太原会战并取得平型关大捷等胜利：
(3)蒋介石主张的实质就是实现国民党一党专政；两者的分歧造成抗日民族统一战线只有实行党外合作，存在两个战场、两条抗战路线、两个指挥体系。
(4)中共对阑共合作的基本立场是：为国家和国民的利益而合作的组织形式是党外合作，合作中始终保持党的独立性等。
16.阅读以下材料并回答相应问题。
材料一“公开的全面的内战会不会爆发 这决定于国内的因素和国际的因素。国内的因素主要是我们的力量和态度。会不会因为国际国内的大趋势和人心所向，经过我们的奋斗，把内战限制在局部的范围，或者使全面内战拖延时间爆发 这种可能性是有的。”
——1945年8月13日毛泽东《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》
材料二“如果联合政府成立了，中共将尽心尽力和蒋主席合作，以建设独立、自由、富强的新中国，彻底实现孙中山先生的三民主义。”
——1945年9月27日毛泽东答路透社记者问
材料三“如果要使革命半途而废，那就是违背人民的意志，接受外国侵略者和中国反动派的意志，使国民党赢得养好创伤的机会，然后在一个早上猛扑过来，将革命扼死，使全国回到黑暗世界。”
——毛泽东《将革命进行到底》
(1)归纳材料一中毛泽东对内战的基本观点并分析“国内的因素和国际的因素”的具体内涵。
(2)材料二和材料一有何内在的联系 材料二的主张在当时能否实现，为什么
(3)材料三和材料一、二相比，共产党在国共关系问题上的态度有什么显著变化，变化的主要条件是什么
答案 ：(1)基本观点：内战必然爆发，但可以控制其时间和规模。国内外的因素包括：蒋介石坚持独裁内战但准备尚未完成；国内外要求和平的呼声高；美国为控制中国，实现全球霸权积极扶持蒋介石；中国共产党经过抗战实力得到增强等。
(2)材料二是毛泽东参加重庆谈判时会见记者时的发言，它是材料一“我们的奋斗”的具体举措。材料二的主张不可能实现，因为中国共产党成立联合政府的前提就是要废除国民党一党专政。
(3)变化：共产党在国共关系问题上已经掌握了主动权。条件：此时我党已经基本取得解放战争的胜利，国民党企图以假和平作为缓兵之计。
17．阅读下列材料
材料一 蒋介石在“九·一八”事变发生后，电令张学良：“……（力避)中突以免事态扩大。”“……即使勒令缴械，占入营房，均可听其自便。”
——《革命文献·九·一八事变真相》第34辑第879面(台北1978年版)
材料二 1932年5月5日签订的《淞沪停战协定》其主要内容为：“第一条，双方立即停战；第二条，中国军队留驻其现在的位置；第三条，日军撤至公共租界和虹口方面。其中有若干部队可暂驻上述区域之外……。另在“友邦”代表美、英、法、意四国驻华外交官的帮助下达成三项谅解：“一中国政府取谛 抗日。二、十九路军换防。三、浦东及苏州河南岸，中国不得驻兵。”
——引自《淞泸停战协定》
材料三 蒋介石从坚决拒绝抗日转到抗日立场上来，原因是什么 一种观点认为，蒋的转变不在“外因”，即不在全国抗日救亡运动的潮流、
一、命题知识
（一）高频考点
中国古代史（22考点）
春秋战国时期农业 商鞅变法 诸子思想 秦朝的政治特点 海陆丝绸之路 秦汉文化 孝文帝改革 江南的开发 隋大运河及唐交通 贞观之治、开元盛世 隋唐经济 隋唐文化 王安石变法 辽的蕃汉分治及宋元时期民族融合 行省制度 元朝对西藏、台湾的管辖 宋元文化 明清专制主义中央集权强化 明清农业及资本主义萌芽 明清民族关系 闭关锁国政策 明清文化
中国近现代史（24考点）
两次鸦片战争 西方列强对中国的经济侵略 《天朝田亩制》 新思潮的萌发 洋务运动 《马关条约》 维新变法及清末新政 三民主义及辛亥革命 新文化运动 五四运动 中共民主革命纲领 大革命 秋收起义 革命根据地建立及土地革命 抗日民族统一战线 抗日根据地建设 三大战役 七届二中全会 《共同纲领》 国民经济的恢复和发展 三大改造和一五计划 “大跃进”和人民公社化运动 20世纪50和70年代中国的外交成果 改革开放
世界近现代史（21考点）
新航路的开辟 文艺复兴 美国独立与《独立宣言》 启蒙思想 第一次工业革命 世界资本主义体系初步建立 第二次工业革命 主要帝国主义国家 马克思主义诞生与十月革命 苏联向社会主义过渡及建设 巴黎和会 凡尔赛——华盛顿体系 德日法西斯专政及罗斯福新政 “二战”中反法西斯同盟的建立 “二战”的影响及联合国 二战后主要资本主义国家及民族国家发展 美苏争霸 苏联解体 区域集团化和经济全球化 第三次科技革命
先熟后生 先想后记 层次记忆 不漏隐性 同类整合 总结规律
（二）与现实热点有联系的历史知识
联系一、（与关注民生相关）中外历史农业经济的发展
1．中国古代主要朝代经济政策和措施(秦国商鞅变法；秦朝；唐朝；北宋；明朝；清朝)
2．中国近代重要的土地政策
(1)太平天国的《天朝田亩制度》 (2)孙中山的“平均地权”
(3)国共十年对峙时期中共的土地革命路线 (4)抗日战争时期中共的土地政策
(5)解放战争时期中共的土地政策
3．新中国成立后的土地政策（①原因②核心内容③结果）
（1）1950～1952年的土地改革 （2）农业合作化
（3）人民公社化运动 （4）家庭联产承包责任制
4．世界各国农业政策
英国（圈地运动特点及影响） 法国（君主立宪派颁布法令、雅各宾派专政土地政策内容及影响）
美国（西进运动、《宅地法》） 俄国（废除了农奴制） 日本（士地私有法令 ）
5．主要资本主义国家的经济政策
（1）英国（①都铎王朝②克伦威尔当政时③英国工业革命前夕④向帝国主义过渡）
（2）法国（大革命期间的经济政策①君主立宪派②吉伦特派③雅各宾派④拿破仑一世统 ；★一战后）
（3）美国（①美国内战期间《宅地法》★②一战后 “金元外交”③罗斯福新政④马歇尔计划⑤宏观管理）
（4）日本（明治维新期间经济改革；向帝国主义过渡过程中， “殖产兴业”政策。）
联系二：（与以人为本构建和谐社会相关）中国历史上的盛世和儒家思想、中外思想解放运动
1．盛世
（1）国家统一的规律（秦汉、西晋、隋唐、元明清四次大一统）原因；过程；影响 （中国古代史事件发生的原因分析：从以前因素；当时社会的政治、经济、民族关系、对外关系、文化因素；主观因素分析。影响分析：对当时社会的政治、经济、民族关系、对外关系、文化因的作用，影响注意两点论和重点论，两重性分析要特别注意。）
（2）三个主要盛世景象——贞观之治、开元盛世、康乾盛世
（3）朝代前期强盛的原因（①前朝农民战争打击，地主阶级部分地调整生产关系②王朝初期采取加强中央集权发展社会经济的措施③初期，统治者较有作为，善于用人、纳谏，居安思危，励精图治④采取较开明的民族政策和对外政策，民族关系较融洽，中外交流较频繁⑤劳动人民积极参与生产活动，为强盛局面奠定了物质基础等。）
2．儒家思想
(1)儒家思想在我国历朝地位的演变（春秋战国冷落；秦朝遭压制；西汉享“独尊”；维新变法出“新意”；新文化运动时期受抨击；批林批孔又利用。）
(2)儒家思想的“以德治民”与现代的“以德治国”（发展阶段；阶级利益；内容；影响；）
(3)百家争鸣与欧洲文艺复兴
3．中外思想思想解放运动
(1)维新思想传播、革命思想传播、新文化运动、真理标准讨论
(2)文艺复兴运动(14～16世纪)
(3)启蒙运动(17—18世纪)
(4)马克思主义的产生与发展
(5)启蒙思想与文艺复兴的关系（区别：①背景②与自然科学的关系③内容④方式⑤影响；联系：都是反封建的资
产阶级思想解放运动，都是资本主义经济发展的产物。）
联系三（和平与发展、大国崛起）治乱兴衰与主要国家发展及社会改革
（一）中外历史上的重大改革
1．中国古代重要的政治改革
(1)奴隶社会富国强兵的改革（齐桓公任用管仲为相改革）
(2)社会转型时期的重要改革（李悝；吴起；商鞅）
(3)封建统治者摆脱社会危机的改革（王安石变法）
2．晚清时期的三次改革
(1)洋务运动 (2)戊戌变法 (3)清末“新政”
3．新中国的改革
(1)社会主义的三大改造 (2)改革开放
4．19世纪六七十年代资产阶级改革
(1)俄国1861年改革 (2)日本明治维新
5．20世纪30年代的美国罗斯福新政、80年代里根改革；“二战”后资本主义国家改革
6．苏俄、苏联生产关系的调整
7．“二战”后苏联（勃列日涅夫；赫鲁晓夫）
8．对改革的认识（改革是必要的，促进社会进步；改革会遇阻，需出代价；改革的评价应一分为二；都是自上而下的且基本发生在国家动荡时期；改革是否能成功取决于它是否顺应历史发展趋势，改革派与保守派力量对比，改革者的策略、方针是否得当，皇帝的态度等。）（中国古代史事件出现某种结果的原因分析：客观；主观；措施）
9．当今世界改革潮流的新特点：(1)呈现多元化、民族化和开放性的趋势。西方国家已从单纯地应付危机型改革发展到结构性调整型改革；中国等发展中国家从西化、苏化型到开始提出符合本国特色型的改革道路。从封闭性的经济，或两个平行市场经济到对外开放转型与世界市场接轨是社会主义国家经济发展和改革中的一大趋势。(2)普遍重视国家和市场在改革发展中的互补作用。当代资本主义国家的改革显示出由国家强化干预经济和社会生活到控制国家经济命脉、充分发挥市场机制作用的特点。而当代社会主义国家则从单纯计划经济模式到以计划经济为主、市场经济为辅或以社会主义市场经济为主、国家适当干预的模式。 (3)由单一的经济改革逐步发展为政治改革和社会改革的协调发展。中国近年来坚持“一个中心，两个基本点”，经济改革、政治改革和社会改革协调发展，从而出现了推动经济现代化和政治民主化发展的大好形势。(4)在发展和改革中协调公正和效率的相互关系和协调富裕和贫困共生的现象。西方国家普遍实行程度不等的国家福利政策；中国十分注意克服社会主义“大锅饭”的平均主义弊端，强调提高效率，提出一部分人和地区先富起来，坚持走共同富裕的道路，强调效率优先、兼顾公平。
10．社会主义国家改革的成败得失（(1)苏联改革受挫原因：①苏联模式的束缚。②改革缺乏正确指导思想。③苏联致力于大国沙文主义。④领导人个人专断的作风。(2)中国改革成就巨大的原因：①对中国国情和国际形势的正确分析。②中国国际地位不断提高，社会主义建设环境不断改善，与其他国家的交往不断扩大。③十一届三中全会将工作重心转移到经济建设上来，作出了实行改革开放的英明决策。 (3)启示：①社会主义制度必须在实践中不断完善、发展。②各国建设社会主义必须实事求是，从实际出发，重视国情，选择适合本国国情的发展道路。③坚持党的集体领导和制定切实可行的科学的改革方针是改革成功的关键。）（中国近现代史和世界近现代史事件出现某种结果的原因分析
（二）各大国的兴衰（世界史中各国发展的历史按五级阶段①资产阶级革命时期或工场手工业时期②自由资本主义发展时期或机器生产时期③帝国主义时期或电汽时代④一战后⑤二战后） （经济发展的因素或原因）
1．英国“世界工厂”地位的兴衰（①19世纪40年代前后建立。②双重影响 ③19世纪末丧失）
2．德国经济的三次发展及影响（①统一后发展★②一战后发展③二战后发展）
3．日本经济的三次发展及影响（①明治维新后②一战期间③二战后）
4．美国资本主义世界经济霸权的确立（①独立战争、美国内战②第二次工业革命后③一战中④二战后）
5．苏联的兴衰（20世纪30年代高度集中的政治经济体制 ；二战后恢复；20世纪90年代解体。）
6．二战后世界经济格局及发展变化（①资本主义经济三足鼎立局面形成②经济全球化和区域经济集团化③知识经济和可持续发展）
联系四：（区域协调发展）边疆发展与国家统一
1．中国主要区域的民族关系与文明发展（东北地区、蒙古高原、西北地区、西南地区、西藏地区、珠江三角洲、台湾、长江三角洲、两湖地区）
（1）东北地区(分四个阶段)
古代的开发与管辖（①隋唐时期黑水和粟末靺鞨②两宋时期契丹族、女真族发展③元朝辽阳行省④满洲的兴起⑤清朝三将军辖区、两次雅克萨之战）
近代的屈辱与抗争（①第二次鸦片战争期间沙俄占领②年甲午中日战争中③1904年日俄战争 ④九一八事变；1945
年8月，苏联政府对日宣战 ⑤辽沈战役）
共和国的长子（① “一五”计划期间的重工业中心②石油工业基）
振兴东北
附：中国古代对环渤海地区的开发和管理
春秋时期，齐国、鲁国、燕国位于环渤海地区，尤其是齐鲁文明突出。
战国时期，齐国临淄成为繁华的商业中心。
秦朝设辽东郡，对辽东半岛实行有效管辖；万里长城东起辽东。
隋朝大运河北抵涿郡。
唐朝时，粟末靺鞨生活在渤海北岸，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，加封忽汗州都督；登州是海上航线的出发地。
契丹的封建化和耶律德光取得幽云十六州，金朝控制环渤海地区。
元朝定都大都(今北京)；实行行省制度，大都及其周围地区归中书省直辖，东北地区设辽阳行省；直沽是海运线和漕运线的交汇点。
明朝定都北京，明长城东起鸭绿江。
满洲迁都沈阳，后又迁都北京。清前期在环渤海地区设盛京、直隶、山东省，实行有效管辖。
(２)蒙古高原
古代的开发与管辖（①春秋战国时期匈奴族②秦朝修长城③两汉战争④6世纪中期突厥⑤辽实行“蕃汉分治”制度，宋中期，女真族兴起 ⑦元朝设立岭北行省⑧明朝与鞑靼和瓦剌关系⑨清与漠南、漠北、漠西关系）
近代的屈辱与抗争（①粉碎日军扫荡②中共成立内蒙古自治区）
(3)西北地区(涉及北方地区)
游牧的民族（①西汉时期匈奴、乌桓和鲜卑，西域各族 ②东汉、魏、晋时期鲜卑族③隋唐时期 突厥、回纥④两宋至元朝时期党项族的西夏政权⑤明清时期鞑靼和瓦剌，明末清初分裂为漠南、漠北、漠西三部）
中央政府的行政管辖（①设置西域都护②东汉政府重新设置西域都护③唐设都督府管辖④元朝岭北行省⑤清朝设乌里雅苏台将军和伊犁将军）
(4)西南地区（特别注意）
古代的开发与中央的关系（①秦朝征越族设三郡②汉朝“西南夷”③唐朝前期南诏④元朝设云南行省，并实行土司
制度⑤明朝永乐年间开始实行“改土归流”；并设置贵州布政使司⑥清朝平定“三藩之乱”、“改土归流”）
近代——革命的西南（①反袁复辟的起点 ②抗战时期，抗战大后方）
建国后的发展（“一五”计划期间宝成铁路；1956至1966年十年建设时期新建成昆铁路；重要工业基地）
(5)西藏地区（特别注意）
古代藏族的发展及其与中央政府的关系（唐朝文成公主和金城公主入藏、唐蕃会盟；元朝宣政院管辖、 “八思巴字”；明朝设立卫所，建立僧官制度；清朝册封、设置驻藏大臣）
走向文明开放的西藏（①和平解放②实行民主改革或土地改革③实行民族区域自治④交通建设⑤改革开放工业建设发展）
(6)珠江三角洲地区（特别注意）
古代政治、经济的发展（①秦朝设南海郡，修驰道，开凿灵渠②汉武南海九郡帝③隋唐时期大都会④北宋时设置“市
舶司”⑤葡萄牙殖民者占澳门⑥明朝中后期资本主义萌芽⑦清政府留广州一地对外通商）
近代珠江三角洲的变迁（①列强侵略的开端②继昌隆缫丝厂③新思想发源早④革命运动不断）
新中国成立后的珠江三角洲（①深圳、珠海经济特区②珠江三角洲成为沿海经济开放区③京九铁路、大亚湾核电
站等）
（7）长江三角洲地区（特别注意）
中国古代经济重心的南移（①先秦到东汉北方经济重心②三国两晋南北朝时期江南开发③隋唐时期重心开始南移④南宋时期长期处于全国的经济重心⑤明清时期资本主义萌芽）
中国近现代化的龙头（ ①《南京条约》被迫开放 ②近代化的发端，洋务派创办的近代企业③四大家族官僚资本的
根据地）
民主革命中的上海（①《新青年》②五四运动后期中心③一大召开④北伐战争中的武装起义⑤ “八一三事变” ⑥解放南京、上海）
新中国的“经济首都”（① “银元之战”和“米棉之战”②沿海开放城市、浦东成为对外开放区）
(8)两湖地区（特别注意）（①第二次鸦片战争中汉口开放②汉阳铁厂③武昌首义④收回汉口英租界，武汉成为全国革命的中心⑤ “七一五”反革命政变⑥八七会议后⑦毛泽东发表《湖南农民运动考察报告》⑧秋收起义）
(9)台湾地区
台湾自古就是中国的神圣领土（①元朝澎湖巡检司②明朝荷兰入侵，郑成功收复③清设置台湾府，台湾归入清朝版图；台湾行省设立）
台湾问题的由来与发展 （①内战，蒋介石退居台湾，导致海峡两岸处于隔绝、分裂状态②美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放台湾；1979年中美建交后，美国一方面发展与中国的关系，另一方面又利用台湾问题遏制中国：李登辉和陈水扁公开否定“一个中国”的原则，使台湾问题更复杂。）
中国政府解决台湾问题的方针（①《告台湾同胞书》，宣布用和平的方式统一祖国的方针②1981年，全国人大常委会委员长叶剑英发表了《关于台湾回归祖国、实现和平统一的方针政策》的谈话。③20世纪80年代，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。④2005年3月十届人大三次会议讨论并制定了《反分裂国家法》。）
台湾是中国领土的法律依据（①《开罗宣言》的规定。②《波茨坦公告》，再次以国际法的形式加以肯定。③1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位，承认“一个中国”。④1972年中美上海公报承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分；1979年中美建交公报中美国承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。⑤与中国建交的国家都承认只有一个中国，台湾是中国的组成部分。）
反对“台独”，实现祖国的完全统一（①维护国家领土主权完整的基本保障发展经济，增强综合国力，为国家统一奠定坚实基础；实行正确而开明的政策，争取政治优势，为统一创造良好的社会条件；增强军事实力，加强国防建设，为统一提供可靠的保证。②台湾回归有利条件：根本保证：经过20多年的改革开放，中国的综合国力极大增强，国际地位显著提高。民族心理：结束台湾海峡两岸的分裂状态，实现祖国的统一，是包括台湾同胞在内的海内外中华儿女的共同心愿，是不可抗拒的历史潮流；历史依据：台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分。(举例略)国际法依据：《开罗宣言》、波茨坦公告、联合国恢复中华人民共和国合法席位的第2758号决议、中美三个联合公报、与世界其他国家的建交公报等国际文献阐明了关于台湾问题的原则；政策保证：邓小平“一国两制”的伟大理论；榜样借鉴：港、澳顺利回归为解决台湾问题提供了榜样和借鉴。③不利因素： “台独”势力的百般阻扰和破坏。台湾当局的“两国论”和民进党的“公投”“制宪”活动等，是对“一个中国”原则的严重挑战，是完成祖国统一大业的巨大绊脚石；美国政府对中国内政的肆意干涉。美国政府经常违背中美三个联合公报的原则，在台湾问题上口是心非，设置障碍，制造麻烦，如对台出售先进武器，允许陈水扁在美过境等。美国不希望中国统一和强大，只希望中国保持分裂状态，以便浑水摸鱼，从中渔利。）
2．少数民族封建化的改革与对社会经济、文化发展和国家统一所作的贡献。
孝文帝改革：内容：整顿吏治；颁布均田令；迁都洛阳；学习汉族文化。影响：孝文帝是我国历史上有作为的政治家、改革家。他顺应历史发展潮流，锐意改革，采取一系列促进民族融合的措施，促进了鲜卑族的封建化，为各民族的融合创造了条件。
阿保机改革：10世纪初，阿保机提倡农业，采用中原先进生产方式；政治上推行“蕃汉分治”的政治制度；文化上仿照汉字偏旁创制契丹文字。
元昊改革：仿效唐宋王朝建立政治制度，设中书省、枢密院等机构，分掌行政、军事大权；推行科举制，以选拔官吏；还命人仿照汉文楷书字体，创制了西夏文字。
阿骨打改革：推行猛安谋克制，它既是军事组织，又是地方行政组织，这种制度对金的社会发展起了重要的作用。
努尔哈赤改革：建立八旗制度，这种兵民合一的社会组织促进了女真社会的发展，巩固了努尔哈赤的统治地位。
在边疆开发方面：从夏、商、周三代到春秋战国秦汉时期，各民族开拓了黄河流域、长江流域和东南沿海一带、东北地区和蒙古高原以及新疆地区，发展并巩固了边疆。
经济上：农业方面，岭南的少数民族在秦代就开垦农田，今新疆地区的少数民族，秦汉时能种植谷物、桑麻和葡萄等，他们的坎儿井水利工程是重要的创造。水稻是东南和中南少数民族农作物种植的主要品种。藏族在高原地带培植出了青稞、豌豆等耐寒作物。在畜牧业方面，少数民族培育了为数众多的牲畜优良品种，输送到中原，同时把畜牧业技术传人中原。在手工业方面，纺织和手工技术从海南地区传入汉族地区及其他广大地区，如黎族的棉纺织技术；还有一些少数民族的手工业品也具有较高水平，民族特色突出。
在精神文化的创造方面：少数民族的精神文化绚烂多彩、各具特色。民族语言、文学作品、民族音乐舞蹈等，在长期的交往中，互相融合，取长补短，共同发展，铸造了祖国灿烂辉煌的文化。
在民族团结捍卫祖国统一方面；明朝时抗击倭寇；清初郑成功收复台湾；清政府抗击沙俄的侵略；在近代，抗击资本主义列强的侵略；在现代，反对分裂势力，维护祖国统一，都有少数民族的参与。
3．世界史中有关国家实现或巩固统一的斗争:美国内战；德意志统一；意大利统一(时间、主要内容、意义)
4．美、德维护或实现国家统一的共同时代特征（①经济发展②外国势力的干涉③战争方式）
联系五：（与中国共产党17大、反腐倡廉等、国民党台湾大选胜利相关）党的发展与建设与国共关系
1．红军长征 原因（①根本原因：王明“左”倾错误导致第五次反“围剿”失败 ②客观原因：日本侵华，而蒋介石推行“攘外必先安内”的政策，加紧打击红军）；过程；历史意义；（中近代史历史事件发生和出现某种结果的原因分析）
2．中外历史上与党的建设有关的史实
(1)中国近代现代史（①一大②二大③三大，制定建立革命统一战线的方针④八七会议⑤三湾改编⑥遵义⑦延安整风运动，中共七大，七届二中全会⑧ “三反”运动，1956年中共八大⑨1 957年整风运动⑩十一届三中全会，十三大，十三届四中全会，十四大，十五大）
(2)世界近现代史上的民主政治（①英国的两党制及法制建设；②日本明治维新后的政党(其中重点是法西斯势力的上台执政)政治。③美国的民主政治。④俄国的政党政治(俄国社会民主工党、布尔什维克党、孟什维克党等)的演变。）
3.中国共产党历史上的重要会议（一大、二大、三大、“八七”会议、遵义会议、瓦窑堡会议、洛川会议、七大、七届二中全会、八大、七千人大会、十一届三中全会、十二大、十三大、十四大、十五大）（共16个会议）
4.中国共产党探索中国革命和建设道路（①制定革命纲领②革命统一战线政策③工农武装割据”道路④制定抗日民族统一战线政策；毛泽东思想⑤努力争取和平民主⑥工作重心由农村转入城市⑦毛泽东的探索⑧邓小平的探索）
5．二、国共两党的关系演变
关系演变
(1)各自独立
国民党：1894建立兴中会、1905年建立中国同盟会、1912年改组为中国国民党
共产党：1921年中共一大标志着中共的成立，1922年中共二大提出彻底的民主革命纲领
(2)大革命时期——合作
原因：反帝反封建的共同任务。 影响：基本消灭北洋军阀，打击了帝国主义、封建统治。
(3)土地革命时期——分裂
原因：蒋介石叛变革命，镇压人民。 影响：导致大革命失败，内战给日本侵略带来可乘之机。
(4)抗日战争时期——合作
原因：民族矛盾上升为主要矛盾。影响：抗战胜利，中华民族由衰败到振兴的转折点。
(5)解放战争时期——分裂
原因：蒋介石发动内战，实行独裁。影响：祖国至今未能完全统一。
(6)通邮、通商，和缓松动
①1979年《告台湾同胞书》，提出和平方式统一祖国的方针，1981年叶剑英发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》，主张国共对等谈判，为解决台湾问题，80年代初，邓小平提出了“一国两制”的构想。
②1980年以后，两岸民间交往的坚冰已经打破，两岸交流日益频繁。
③2005年4月底一5月初国民党主席连战访问大陆；揭开了两党合作和两岸关系的新篇章。
④趋势：“一国两制”，和平统一是大势所趋，人心所向，是海内外中国人的共同心愿，祖国统一大业必将实现。
国共两党关系变化的规律与认识
(1)1924—1949年．国共两党关系呈现“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折发展历程。
(2)两党关系决定了中国政局，合作与分裂都对中国革命进程产生重大影响，和有利于民族的兴旺和崛起，分则对中华民族来说是战争和灾难，两党为了民族利益，应当再次合作，为了实现祖国统一大业，作出应有的贡献，这是我们从中得到的历史经验和教训。
(3)中共调整与国民党的关系说明，中共始终以国家、民族利益为重，坚持实事求是的思想路线，坚持武装斗争和统一战线方针，把马列主义普遍真理与中国革命实际相结合，为中国人民解放事业找到了正确的道路。
(4)从历史上看，国共两党或合作或对抗，是受多种因素制约的。这表现为：①两党的阶级性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益，是统治阶级的代表；中共代表广大人民群众的利益，是被统治阶级的代表。阶级性质不同是国共关系矛盾、斗争直至分裂的根本原因。②社会主要矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能。③国际政治势力的态度与国际环境的影响。进步的国际政治势力和有利的国际环境就能促成两党之间的合作，反之，反动的国际政治势力插手，就会加速两党关系的破裂。
联系六：（与科教兴国战略等相关）科技教育的发展
1．三次科技革命（条件；标志；进程；特点；影响。）条件要从政治 ，经济（劳动力、资源、资金、市场），技术三方面分析；进程，要注意各国的发展；影响要注意转化
2．中国历史上教育的发展（春秋时期孔子办私学；汉武帝时期办太学，推行儒学教育；隋炀帝正式推行科举考试制度，唐太宗、武则天、唐玄宗加以完善；北宋时期，科举制进一步发展；明朝推行八股取士的制度；洋务运动时期，开办新式学堂；戊戌变法时期，设立京师大学堂；中华民国南京临时政府废除旧教育；日本侵华时期，在中国推行奴化教育。）（文化教育发展原因分析）
3．世界历史上教育的发展（法法兰西第一帝国建立公立中学和法兰西大学；日本明治维新时期推行文明开化政策；二战”后，联邦德国和日本发展科学技术和教育事业；20世纪六七十年代，新加坡、韩国重视发展科学技术和教育事业，重视道德教育）（文化交融问题）
4．中国石油问题（魏晋南北朝时期；北宋的沈括《梦溪笔谈》；建国初期和20世纪60年代）
5．世界石油问题（第二次科技革命中；意大利侵略埃塞俄比亚；日本发动太平洋战争；20世纪70年代资本主义世界的经济危机；西亚经济；美国对伊拉克的战争）
6．人类使用核能的重大史实（第三次工业革命）
7.火药及火药武器（唐朝记载；北宋广泛运用于军事；金朝的火器制造也比较发达；元朝时候西传）（中华文化的传播）8.航天技术
联系七： (与中华文明的发展、北京奥运相关)长城、运河等重要历史遗存
1.万里长城（秦朝；明中期；对长城的认识）（认识要注意两点论和重点论相结合）
2.大运河（隋朝大运河；元朝运河；对开凿大运河的认识）
3.都江堰
4.元、明、清北京发展（注意华北地区、环渤海地区）
5．中西文明的碰撞、中国文化的外传、外国文化传入中国
中西文明的碰撞：（1）西汉张骞通西域后，逐渐开通了经河西走廊、新疆、中亚、西亚到欧洲的丝绸之路，通过丝绸之路，中国与中亚、西亚乃至欧洲诸国进行了频繁的经济、文化交流。汉武帝以后，还开辟了与南海诸国及印度半岛等地的水上交通线，即“海上丝绸之路”。（3）隋唐时期的陆上丝绸之路达到鼎盛时期，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。
中国文化的外传：(1)科学技术：①唐朝时造纸术传到朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲；建筑技术传到日本；数学专著《缀术》传人朝鲜和日本，成为其学校教材。②宋朝时印刷术东传朝鲜、日本，西传埃及和欧洲。指南针由阿拉伯人传到欧洲。③元朝时火药武器传到欧洲。④明清之际，总结性的科技著作《本草纲目》、《天工开物》被译成多种文字流传国外。(2)文学、体育：①屈原的诗被译成多种文字流传；②唐诗传入朝鲜、日本。③马球、足球、围棋等活动在唐朝时传人日本。(3)文字：①汉朝时，许多朝鲜人使用汉字。②唐朝时，日本参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了日本文字。(4)思想：中国的儒家经典、佛教传到日本。
外国文化传入中国(1)农作物品种：①宋朝时，占城稻由越南传人中国南方。②明朝后期，原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯、烟草等传人中国。(2)生产技术：①唐朝时从印度传人了熬糖法。②明朝引进了欧洲的水利方法。(3)科学技术：①唐朝时印度的天文、医学、历法知识传入中国。②明朝时，利玛窦带来西方的科技著作。(4)艺术：唐朝时朝鲜的高丽乐、中亚的舞蹈及印度的绘画、音乐、舞蹈、建筑艺术传人中国。 (5)宗教：西汉末，印度的佛教传人中国。
6．中国古代的对外贸易商路
（1）秦汉：①以陆路为主。当时中国的丝绸等物品主要通过丝绸之路源源不断地运到西欧各国；②与此同时“海上丝绸之路”也已开辟。
（2）隋唐：①分海、陆两路。陆路方面，从长安出发，向东可到达今天的朝鲜，向西经陆上“丝绸之路”，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家。海路从广州出发，经过马来半岛、印度可达波斯湾。从登州、扬州出发，可达今天的韩国、日本。②唐政府在广州设置市舶使管理对外贸易。
（3）两宋：①陆地丝路中断，西夏、辽政府将“岁币”经内蒙西运，出现了又一条北方“丝路”。②特别是南宋造船业的发达，促进了海外贸易，中国的丝绸、瓷器大量输往日本、朝鲜和非洲一些国家，换回外洋货物。
（4）元明清：①元朝水陆两条“丝路”并进。②明朝初期海运船队远达东非和红海，中西贸易兴旺一时。③清朝康乾以后，闭关锁国，只准广州一地接待外商，“海上丝路”不通。（中国古代发展对外关系的基本条件和总体特点：中国古代先进的经济、科技文化是发展对外关系的重要基础。对外贸易是对外关系的主体内容，它是建立在农业、手工业，尤其是城市商业发展基础上的。发展对外关系的条件除了先进的经济和科技文化外，政府的对外政策，政局的稳定和交通的发展，以及交通工具的进步等，也是其重要条件。中国古代对外关系发展的总体特点是先开放后闭关。从汉代到明朝前期，基本上推行了对外开放的政策，促进了中国与亚非欧各国经济文化的迅速发展，丰富了各国人民的物质和精神生活，加强了我国同世界各国的联系，提高了我国的国际影响和地位。明朝后期至清朝，由于我国封建制度渐趋衰落，也由于倭寇的危害及清前期海上抗清力量的活动，转而实行闭关，限制了对外贸易，严重阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展，使我国日益落后于西方。历史告诉后人“开放国兴，闭关国衰”。）
联系八：（与当前外交特点相关）中外交流和全球化进程中的国际关系
（一）新中国的外交
1．建国初期的独立自主的和平外交政策
2．开拓外交新局面(1949年～20世纪50年代中期)（注意有些问题要与殖民体系瓦解和第三世界兴起的大背景相联系）
3．对外关系的重大发展(20世纪70年代)
4．新时期外交政策的调整
（二）中美关系
1．近代史上美国的对华侵略及特征
(1)从鸦片战争到19世纪末：追随英、法、俄等侵略中国（①《望厦条约》②天津条约》③侵略台湾失败，转而支持日本侵台）
(2)19世纪末到第二次世界大战后：提出独立的侵华政策 （“门户开放”政策，签订《辛丑条约》）与日本争夺在中国的霸权（华盛顿会议打破了日本独霸中国的局面，第二次世界大战后，为控制中国，支持蒋介石发动反共反人民的内战，与蒋介石签订《中美友好通商航海条约》，美国商品在中国形成独占地位）
2．新中国成立后中美关系的曲折发展
(1)中美对抗时期（①拒绝承认新中国，政治上孤立，经济上封锁、禁运，军事上包围。②美国侵略朝鲜，把战火烧到中朝边境，派第七舰队开到台湾海峡，严重威胁中国安全，阻挠中国解放台湾。中国发动了抗美援朝斗争。③1965年，美国派地面部队直接发动侵越战争，中国政府和人民给越南人民的抗美救国战争以大力支持）
(2)中美关系正常化
(3)中美关系在曲折中前进
（三）中日关系
1．古代中日交往（西汉时期；隋朝；南宋；明朝中期；）（注意隋唐时期学习中国的政治、经济、文化）
2．近代日本侵华（①甲午中日战争，迫使清政府签订《马关条约》。②《辛丑条约》③日俄战争④辛亥革命爆发后，日本同清政府签订出售武器的合同，妄图消灭中国革命。⑤ “一战”期间，日本出兵中国山东，强占胶济铁路和青岛。并趁袁世凯称帝之机，提出了灭亡中国的“二十一条”，取得了暂时独霸中国的局面。⑥九一八事变，发动了局部侵华战争，占领了东北地区，并炮制了伪满洲国。⑦1937年，日本发动了全面侵华战争，妄图变中国为日本独占的殖民地。中国人民同仇敌忾，经过八年抗战，于1945年打败了日本帝国主义。日本割占的中国领土台湾等）
3．近代日本侵华的特点
4．现代中日关系
5．中日关系的阶段特征（①明治维新至甲午中日战争时期(19世纪六七十年代～19世纪末)，日本成为侵华主凶，大大加深了中国半殖民地化的程度。②甲午中日战争至第一次世界大战前后(19世纪末～20世纪20年代)，日本与美国争夺，逐渐形成独霸中国的局面。③九一八事变至第二次世界大战结束(1931～1945年)，日本开始从局部侵华到全面灭亡中国的侵略，最终阴谋破产。④“二战”后至中日建交(1945～1972年)，日本追随美国，中日两国关系呈敌对状态，但民间往来不断。⑤中日建交至今，友好交往是主流，但对待历史问题和边界问题摩擦不断）
6．由中日关系史得到的启示（①中日两国有过长期的友好交往。早在汉朝、唐朝直到近代的留学生学习日本的强国之道。②从甲午中日战争到“二战”，日本逐渐成为侵略中国的主凶。旅顺大屠杀、三光政策、细菌战、毒气战……日本侵略者的罪行足罄竹难书。“前事不忘，后世之师”，中国和亚洲人民应该牢记历史上 曾经发生的一切，要同种种掩盖历史、美化侵略的丑恶行为展开坚决的斗争。③弱国无外交。一个国家的命运和国际地位如何，依靠的是本国人民的自立自强，因此应该不断提高自身的综合国力。在综合国力提高壮大的基础上，才会促使美国、日本与中国关系正常化。）
联系九：（与联合国改革相关）现代国际关系的演变及联合国
1．近现代国际关系中心的转移对建立国际组织的影响：“一战”前，欧洲是国际关系的中心。16世纪以来，随着资本主义的兴起和发展，欧洲国家开始对美洲、非洲、亚洲进行殖民活动。到20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。当时德国经济快速发展，要求重新瓜分世界，从而形成了同盟国与协约国两大军事侵略集团。“一战”后，中心开始由欧洲向它两侧转移，表现为美国势力的大大增强和社会主义苏联的诞生，原因是欧洲主要国家在历次战争中不断削弱、“一战”后美日两国实力增强、俄国走上了社会主义道路等。在其影响下，凡尔赛—华盛顿体系形成，国际联盟等组织相继建立。“二战”后，美苏两极格局取代了以欧洲为中心的国际关系格局，原因是“二战”使西欧各国势力进一步削弱，美国势力大增，苏联成为惟一能够同美国抗衡的国家。二战后，联合国等国际组织相继诞生，但在初期由美国等少数国家操纵。1991年苏联解体后，两极格局结束，世界呈多极化趋势，美国、日本、西欧、中国和俄罗斯之间存在相互竞争、相互制约的关系。在两极格局向多极化的演化过程中，“北约”、“华约”、“欧盟”、石油输出国组织、WTO等政治经济军事组织相继建立。
2．联合国演变：（第二次世界大战期间《大西洋宪章》，联合国家宣言》；雅尔塔会议；旧金山举行的联合国国际组织会议上）、（联合国初期为美国所控制；恢复在联合国中的合法席位；联合国的宗旨；原则；联合国安全理事会的职能和权力）
高频关键 联系补充 一天两类 两次比对
（三）08和09年带0、5周年纪念事件
2008年中外历史上有0、5周年纪念的重大事件
（1）．150周年纪念大事
1858年英法联军占领天津后，俄、美、英、法先后强迫清政府签订《天津条约》，其中，规定增开牛庄、淡水、汉口、南京等10处通商口岸。
1858年，陈玉成、李秀成合力打垮清军江北大营，解除了天京北面的威胁。
（2）．纪念戊戌变法110周年
1898年4月，具有资产阶级政党性质的保国会在北京成立，发起组织者为康有为。
1898年6月11日至9月21日，资产阶级维新派实施新政，推行戊戌变法，共103天，又称“百日维新”。
（3）．纪念义和团运动爆发110周年：
提醒： 资产阶级维新派领导的戊戌变法和农民阶级领导的义和团运动均发生在1898年，并先后发生和失败。前者的失败表明资产阶级改良道路在中国行不通，后者的失败进一步表明单纯的农民战争不能完成民主革命的任务。
（4）．纪念井冈山会师80周年
（5）．纪念三大战役60周年
（6）．新中国成立后的周年大事
1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的总路线，据此，1958年党又轻率地发动“大跃进”、人民公社化运动。1958年8月的北戴河会议把“大跃进”和人民公社化运动推向了高潮。
1968年12月，毛泽东发出“知识青年到农村去”的号召由此，全国掀起了知识青年上山下乡的高潮。
1978年，美国同意在台湾问题上“断交、撤军、废约”的三原则，中美发表建交联合公报，美国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。
1978年12月，中共十一届三中全会召开，作出了工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。形成了以邓小平为核心的党的第二代领导集体。从此，中国进入了社会主义现代化建设新时期。新时期党的基本路线的思想就是在这次会议上开始形成的。2008年是中共十一届三中全会30周年纪念。
在1978年初召开的全国科学大会上，邓小平提出“科学技术是生产力”这一马克思主义观点。
（7）．其他周年大事
公元前138年张骞首次出使西域。
208年赤壁之战。
618年隋亡，唐朝建立。
1038年元昊建立西夏。
1368年朱元璋建立明朝，明军攻占大都，元亡。
1688年，英国发生“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的完成。
1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。
1868年，日本开始推行明治维新并走上发展资本主义的道路。
1908年，孟买工人政治总罢工。
1918年11月，第一次世界大战结束，同年．俄国十月革命的理论传人中国，李大钊是第一个高举社会主义大旗的人。
1938年，抗日战争进入相持阶段。
1938年3月，德国吞并奥地利，1938年9月“慕尼黑阴谋”将绥靖政策推向顶峰。
1948年，南斯拉夫中断了同苏联和东欧社会主义国家的一切联系，自此，逐渐走上了一条结合本国国情的社会主义建设道路，即实行社会主义自治制度。
(1968年，匈牙利开始大规模经济体制改革，同年，捷克斯洛伐克出现了“布拉格之春”。
2009年周年大事
（1）．纪念五四运动90周年
（2）．纪念七届二中全会、人民解放战争胜利、中华人民共和国成立等60周年
（3）．中国史的部分周年大事
公元前209年，陈胜、吴广起义爆发。
公元9年，王莽夺取西汉政权，改国号为新，西汉灭亡。
439年，北魏孝文帝迁都洛阳。
589年，隋统一南北。 一
627----649年贞观之治。
979年北宋结束五代十国分裂局面。
1069年王安石开始变法。
1689年中俄签订《尼布楚条约》。
1839年林则徐领导禁烟运动。
(1859年洪仁歼为振兴太平天国，提出了《资政新篇》。
1959年开展“反右倾”斗争。
1979年，对广东、福建的对外经济活动实行特殊优惠政策。
1979年中美正式建立外交关系
1999年12月20日，中国正式对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门 。
（4）．世界史的部分周年大事：
1689年英国议会通过了《权利法案》，以明确的条文，限制国王的权力，约束国王。
1789年7月，法国资产阶级革命开始。
1799年，拿破仑发动“雾月政变”。
1857—1859年，印度民族大起义
1881—1899年苏丹马赫迪反英大起义。
1919年巴黎和会召开，调整了帝国主义在欧洲和中东的新秩序。1919年3月共产国际成立。
1929—1933年，资本主义世界经济危机。
1939年，第二次世界大战爆发。
1949年北大西洋组织成立。
1959年古巴革命取得胜利。
1979年中美建交。
1989年亚太经合组织建立
1999年北约轰炸南斯拉夫联盟共和国。
（四）08复习后期要重视的若干问题
中国古代史方面
（1）制度变迁和社会变革（制度包括经济、政治、社会生活、思想等四个领域，其中社会生活新课程增加比例大；改革含中国近现代史和世界近现代史；）
（2）经济民生方面的历史（以古代为主，注意建国后经济发展）
（3）主流思想发展与演 ①儒家思想的地位和演变过程；②近代中国思想解放潮流；
③20世纪中国四大思想理论成果；④西方文明思想的起源；
⑤资本主义的经济思想
（4）国家统一问题（包括中国近现代、世界近现代史中国家统一问题）；中央集权对地方和边疆的管理
（5）社会转型时期的历史特征
中国近现代方面
（1）中国大国地位的确立与发展：①抗日战争②朝鲜战争③50年代外交④70年代外交⑤90年代以来的外交
（2）区域史（北京、华北、环渤海、西南）
（3）中国近现代对外关系：与日、美、苏俄关系
（4）民主法制建设和体制创新（戊戌变法、辛亥革命、建国后政治建设成果）
（5）近现代科技教育问题（古今中外结合）
世界近现代史方面
（1）世界现代历史进程中的体制创新问题（国家干预经济发展模式和斯大林模式的形成及对于战后世界的不同影响）
（2）两次世界大战和国际关系的演变（特被注意一战与凡尔赛华盛顿体系）
（3）世界文明历史进程对东西方历史发展的不同影响
(4) 亚太地区的矛盾和发展问题（就热点而热点而言最重要）
(5) 大国兴衰史（重点关注美、日、德、苏俄）
(6)马克思主义诞生和印度民族解放运动
（7）全球化与区域化问题
二、解题方法
（一）历史解题方法
1．灵活转化所学的历史知识
（1）扩大转化（迁移转化）——把课本上学的特殊性知识或具体性知识要会转化为一般性知识。
①一类重要的历史问题一定要记准一个问题
②要学会用熟悉的历史知识推导不熟悉的同类历史知识。用中国古代史知 识推测同类问题中中
国近现代史知识，反之亦可；用中国史知识推测同类问题中世界史知识，反之亦可；
（2）缩小转化（平行转化）——把课本上学的一般性知识或普遍性要会转化为特殊性的具体化
知识或区域性知识
①比较两个历史问题的相同点只需抓住一个历史问题
②回答区域性问题想全局。
（3）反向转化（逆向转化）——把课本上学的有关历史知识学会反面想
2．主观题认真审题，做到能从课本中或材料中找到答案
一看是直接考查课本知识还是要对有关知识进行转化二看是否是从课本标题（章、节、目标题）入手考查有关历史知识。三看材料中是否有答案
（二）中外历史比较（同期政治、经济、文化、外交比较，注意节之间对应）
14世纪初～19世纪初： 中国古代史第六章 世界近现代史( 上) 第一、二章
19世纪初～19世纪70年代： 中国近现代史（上）第一章，第二章第一至三节 世界近现代史( 上)第三章
19世纪末～20世纪初： 中国近现代史（上）第二章第四至八节，第三章 世界近现代史( 上) 第四章
1918年～1927年： 中国近现代史（上）第四章第五章、第六章
世界近现代史( 下) 第一章、第二章第一至三节
1927年～1945年： 中国近现代史（下）第一章、第二章
世界近现代史( 下)第二章第四节、第三章
1945年～20世纪70年代末： 中国近现代史（下）第三章、第五章、第六章、第七章
世界近现代史( 下)第四章
20世纪80年代以来： 中国近现代史（下）第八章、第九章、第十章
世界近现代史( 下)第五章、第六章第一节
三预测题训练
1．阅读下列材料；
材料一：唐太宗日：“国以民为本，人以食为命，若禾黍不登，则比值非国家所有。”
——引自《贞观政要》
材料二：明太祖目：“凡为治必以安民为本，民安则国定。……民穷于衣食或追于苛政则逃，使衣食给足，官司无扰，虽驱之使去，岂之轻远其乡土 ”
——引自《明太祖实录》
材料三：“万历以后，赋敛繁而民心涣散，闻贼以乌合之众唾干燕京，宗社不守……”
——康熙《过金陵论》
材料四：“崇祯之诛除阉党，极为善政，但谓明之亡于太监，则朕诛不以为然。明末朋党纷争，在廷诸臣置封疆稷于度外，惟以门户胜负为念．不待智者知其亡。
——康熙三十一年《东华录》
材料五：“明朝引南宋讲和之非……发天下兵迎战，前后千宗员，凡出关者非死即降，靡有孑遗，财赋因之己竭，……亿光穷 兵干边戍，元气伤尽于关东……取其殷鉴不远之诫，自警自戒云尔”。
——康熙《宋高宗父母之仇终身不雪论》
材料六：“后世亦有无关大失德而陨复其家国者，如明崇祯年间是也。皆由臣子背公徇私，处言路者交易是非，淆乱可否，曾无实心体国之人，故至此耳。”
——康熙《讲筵绪论》
请回答：
（1）根据材料一、二总结两人的共识。他们为什么会有这些认识
（2）基于以上认识，两位统治者采取什么相同的政策 各有什么成效 从两位统治者采取措施的结果，说明农民反抗斗争在历史上所起的积极作用。
（3）根据材料三、四、五、六结合时代背景，评述康熙对明朝灭亡原因的分析及目的。
答案（1）“民本”、“农本”思想。认识了人民力量的伟大，封建社会以农为本方能民安。李世民、朱元璋接受了前朝灭亡的教训，看到了农民战争的伟大力量。
（2）调整统治政策。重视农业，生产得到了发展。明太祖鼓励垦荒、屯田、兴修水利、推广植棉，使明初经济得以发展。历代农民的反抗斗争，沉重打击封建地主阶级的统治，迫使封建统治阶级采取让步政策，从而促进了封建经济的发展。
（3）清军入关以后，战争延续，生产遭到破坏。康熙帝总结明亡原因，吸取前代教训，避免重蹈覆辙。认识到统治内部斗争，赋税繁重，用兵辽东、农民起义等因素导致明朝灭亡；但否认宦官专权的危害，为崇祯帝开脱，将明亡的主要罪责归咎于廷臣。未能认识到明亡的根本原因即专制统治的腐朽。
2．阅读下列材料：
材料一：契丹旧俗，事简职专，官制朴实。……至于太宗，兼制中国，官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人，……因俗而治，得其宜矣。“
——摘自《辽史》卷45
材料二：(金世宗)谓宰臣曰：“山东、大名等路猛安谋克户之民(注：猛安、谋克，为女真族行户长，百户长，猛安谋克户即内迁女真族人)，往往骄纵，不亲稼穑，不令家人农作，尽令汉佃莳(注：佃耕)，取租而已。……近已禁卖奴婢，约其吉凶之礼，更当委官阅实户数，计口授地，必令自耕，力不赡者方可佃于人……”
——摘自《金史》卷47
材料三：以下为《元史》中的内容：
《元史·耶律楚材传》： (蒙古大臣)别迭等官：“汉人无补于国，可悉空其地以为牧场。”楚材言：“陛下将南伐，军需宜有所资，诚均定中原地税商税……之列，岁可得银五十万两，帛八万匹，粟四十万石，足以补给，何谓无补哉!”乃奏立燕京等十路征收课税使，几长贰悉用士人。……辛卯(1231年)秋，帝(窝阔台)至云中，十路成进廪箱义及金帛，陈入庭中。帝笑谓楚材日：“汝不去朕左右，而能使国用充足。”
《元史》卷85： “元太祖起自朔土，统有其从，部落野处，非有城郭之制。……及取中原，太宗始立十路宣课司，选儒臣用之。……世祖即位……立朝仅，造都邑，……酌古今之道，定内外之官，其总政务者曰中书省，秉兵柄者曰枢密院，司黜陟者目御史台。……官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉．于是一代之制始备……”
《元史·不忽木传》：(元世祖)至元十三年，(不忽木)与同舍生坚童、太答秃鲁等上疏曰：“……臣等向被圣恩，俾习儒学，钦惟圣意，岂不以诸色人仕宦者常多，蒙古人仕宦者尚少，而欲臣等晓识世务，以任陛下之使令乎 然以学制未定，明从数少，譬犹责嘉禾于数苗，求良骥于数马，臣等恐其不易得也。为之以计，如欲人才众多，通习当法，必如古昔遍立学校然后可。……”书奏，帝览之喜。
请回答：
（1）材料一中的“太宗”指谁 “中国”指什么地方 依据材料二指出金世宗采取的措施。你认为它产生了什么积极影响
（2）依据材料三，结合时代背景，评述元朝初年政治斗争的焦点、结果和影响。
（3）比较材料一和材料三，指出辽、元两朝在制定官制上的异同点。
（4）材料三中元世祖要不忽术等学习儒学的意图是什么 以上材料反映出怎样一种带普遍性的历史现象
答案（1）耶律德光；幽云十六州；金世宗禁卖奴婢，令内迁的女真族从事农业生产。影响：使北方社会生产得到恢复，并促使女真族人迅速转变为农业居民。
（2）时代背景：蒙古政权建立初，尚处在封建社会初始阶段，发展程度不及中原地区。
斗争焦点：采用先进的生产方式和与之相适应的全部上层建筑，还是蒙古旧俗。结果：①采用汉
法，保证了元完成统一的物质基础；②为贯彻汉法，巩固对全国统治，在政治上加强了中央集权，建立完善的政治制度。
影响：①反映了蒙汉民族相互影响达到新阶段；②进一步促进蒙古封建化速度；③汉族地主参政，
缓和了民族矛盾，阶级矛盾上升为主要矛盾。
（3）同：都采用汉族的典章箱度。异：辽对契丹族采用不同官制，分别治理，元朝采用汉人官制统治全国。
（4）全面吸收汉文化，以巩固元的统治。落后民族在征服过程中，不得不采用被征服民族较为先进的政治制度、生产方式和文化思想。
3．阅读以下材料
材料一：自耕农是封建国家直接剥削的对象，为了保证赋税、徭役的供应，封建国家历来关注这一阶层的存在“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注，他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农，诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。
——摘自叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》
材料二：应有客户(佃户)原租系省庄田桑土舍字、便赐逐户充为永业。……即得为己业，比户欣然，于是 屋植树，敢致功力。
——摘自《旧五代史·周太祖纪》
材料三：民有幸不役干人而有田自耕者，皆以等书干籍而公(官府)役之。……至不胜(不能承受)，则贱卖其田，或逃而去。
——摘自欧阳修《欧阳文忠公全集》卷59
材料四：自田制坏而兼并之法行，贫民下户极多。而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流淳饿莩耳。
——摘自董煨《救荒活民书》
材料五：封建制度在西欧确立的时候，大大小小的封建庄园分布在西欧各地。庄园的田地分成两部分，一部分留归封建主自用，由封建主的管家监督农奴耕作；一部分作为份地交给各个农奴家庭使用。庄园里的农奴每星期必须抽出大约3天或更多的时间，用自己的农具，无代价地替封建主耕种，收割，他们必须替封建主砍伐树木，建造城堡，修桥、筑路或服其他劳役。他们还必须把自己份地上的和家里的一部分产品，例如谷物、家禽、蛋、鱼、酒、麻布等交给封建主……
——摘自刘明斡《世界中世纪史》
材料六：农业中的资本主义生产关系，则是农业资本家(即租地农业家)和土地所有者对农业人(即农业中的雇佣劳动_者)创造的剩余价值的榨取。租地农业家从土地所有者租来土地，雇佣农业劳动者耕作，进行资本主义商品生产。收获后租地农业将农产品运到市场出卖换回货币。这部分贷币收入，除补偿生产资料消耗，支付农业工人的工资外，余下的部分，就是农业工人创造的剩余价值。这部分剩余价值分为两部分。一部分作为利润归农业资本家所有，另一部分作为地租，由农业资本家交给土地所有者占有。
——摘自《世界近现代史教参》
回答
（1）依据材料一、二、三、四分析中国古代自耕农经济生活的有利和不利因素。依据材料五、六谈谈对马克思“一旦资本主义租地农场出现在土地所有者和实际从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。”这一观点的理解。
（2）依据材料一、二、三、四分析自耕农经济在中国古代社会经济中地位及中国封建经济的内在矛盾。
（3）依据材料五、六说明资本主义地租和封建地租的区别。
（4）英国封建生产关系是以何种方式解体的？谈谈你对这一解体过程的认识。
答案（1）有利：封建王朝初期往往采取鼓励垦荒和扶植自耕农的政策。不利：封建国家加于自耕农的沉重徭役负担，自耕农经济难以抵抗自然灾害，封建地主的土地兼并。
理解：封建生产关系逐步被资本主义生产关系所代替；封建自然经济解体，资本主义商品经济发展；租地农业家和土地所有者演变成资产阶级和新贵族，大批破产农民沦为雇佣劳动者。
（2）自耕农是封建国家长治久安的基础，是赋税和徭役的保证。自耕农具有较强的生产积极性，有利于社会生产的发展。
封建统治的安定依赖于大量自耕农的存在，但封建政府剥削和地主阶级的土地兼并，又不断破坏自耕农经济，形成封建社会一个深刻的矛盾。
（3）封建地租是农奴或农民所提供的全部剩余劳动或剩余产品，而资本主义地租则是农业工人创造的剩余价值的一部分。
（4）圈地运动；圈地运动具有历史进步性：A．破坏了英国农村的封建庄园制度，使土地变成了资产阶级和新贵族的资本，是资本原始积累的重要手段之一，造成了资本主义土地所有制。B．使农民与生产资料分离，破坏了农民的家庭手工业，农民变成了，自由劳动者，为资本主义发展提供了劳动力和商品市场，具有血腥性；造成农民倾家荡产、流离失所是资本主义制度“吃人”，对农民来说，是一场严重灾难。
5.人治与法治一样，民本与民主也是中西政治思想史上的一对重要概念。可以这样说，人治与法治，民本与民主就像两根柱子，分别支撑着中两政治思想两座大厦；又如两块磐石，分别为中西政治思想奠定了坚实基础。人治与民本相关联，法治与民主相统一，民本与民主既有本质区别，又有一定的相同、相通之处，但从根本上说，民本论已不符合现代政治潮流的发展趋势，民本走向民主是中国历史的必然选择。
材料一 商王盘庚说：“重我民，无尽刘。”(注：所谓“刘”，《尔雅·释诂》：“杀也。”即指宰割之意。)商朝最后一位帝王纣王在面临灭亡时说：“呜呼!我生不有命在天 ”
(1)商纣王的基本思想和盘庚的思想差异是什么 商朝最后灭亡的直接原因是什么 说明了什么问题
中国古代民本思想源远流长，是中国传统文化中最具普世价值的瑰宝，民本思想对中国古代社会的进步和发展起到了重大的积极作用。
(2)春秋战国是民本思想形成和发展的重要时期。请以孔子、孟子思想为例说明之。
材料二“君舟也，民水也；水能载舟，亦能覆舟。”
——荀子
（3)唐太宗是如何以民本思想为指导，调整统治措施，形成“贞观之治”的治世局面的 其思想的实质是什么
材料三 “为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。”“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世经营者，为天下也。”“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐
(4)明末清初，民本思想有了新的发展。材料中黄宗羲表达的基本思想是什么 结合材料分析黄宗羲的思想在政治和经济上的主张，说明民本思想的发展及原因。
材料四 洛克(1632—1704)认为：“人类天生都是自由、平等和独立的”，因此人们缔结契约，组建国家。将政治权力分为立法、行政和对外权。人民推选代表团组成拥有最高权力的立法机关，并选定国家的形式；其他两种权力由君主掌握、法律一经制定，任何人也不能凭借自己的权威逃避法律的制裁。
(5)概括材料四中洛克的思想(不得照抄原文)的实质是什么 又起到了什么样的历史作用
答案：(1)上半年城乡居民收入都得到快速增长，但农村居民的实际收入水平与城市居民相比还存在着较大差距，收入增长的幅度也小于城镇。
(2)①收入是消费的基础和前提，居民收入持续快速增长，有利于居民消费水平和消费质量的提高。②消费对生产有反作用。居民收入持续快速增长，使居民消费能力不断提高，消费需求不断增加，消费对经济增长的拉动作用增强。
(3)①分析材料一中的数据要坚持全面的观点，既要看到城乡居民收入都得到大幅度的增长，义要看到城乡居民收入水平还存在较大差距．应该采取多种措施，促进农民收入的持续快速增长。②事物处于普遍的因果联系之中。上半年城乡居民收入快速增长．是企业取得良好效益和政府实施系列惠民政策带来的积极成果；正确的意识对客观事物有促进作用，国家实行的一系列正确政策促进了居民收入的增长；政府采取各种措施 ．增加城乡居民收入，提高居民生活水平，说明国家情系百姓，重视民生。
6.阅读以下材料并回答相应问题。
材料一 孔子的哲学可以看作是一种宗教，它教给人们的是尊敬长辈、恭顺有礼、追求完美以及其他一些中国人所特有的价值观。中国人总是考虑周详，竭尽可能地实现自己的目标，他们的策略是温和而谨慎 地行事，而不像西方人那样喜欢重拳出击或者用暴力解决问题。……中国信奉多边主义，他们不相信英雄主义，他们在传统上是商人，而非侵略者。
材料二 “亚洲价值观”(常常能在儒家学说中找到其根源)的妥协原则(为了实现社会最高福利)中引申出的另一条原则是，容忍各种形式的社会制度，尊重选择和尝试，理解为了团体(民族、文明)的生存与繁荣。放弃一切意识形态和各式各样的“主义”。这种宽容性与英国的侵略性和将世界简单划分为“我们的”和“你们的”是背道而驰的。……中国没有模仿拥有大量武器、对其他世界观难以容忍的美国式超级大国，而是以自身模式的榜样作用、自身经济体系的影响力和对国家主权的坚决捍卫来获得世界影响。
材料三 在历史上“老大国”的相对衰落和“新大国”的崛起几乎总是伴随着冲突甚至是战争，目前全球的力量变化也正在一些地区引起紧张关系，在这种变化中，稳定、和平和安全不会自动产生，西方必须清楚这一点，中国(今后还有印度)必须认识到这一点。……西方和中国之间(也包括西方国家之间)的一些价值标准将会产生冲突，因此必须让它们相互适应。一些西方人认为崛起中的中国具有挑起争端的意图，这是毫无道理的，事实情况是，全球的力量变化本身就孕育着冲突的因素。
(1)概括指小材料一和材料二所表达思想的共同点。
(2)结合所学知识说明…老大国’的相对衰落和‘新大国’的崛起几乎总是伴随着冲突甚至是战争”论断的正确性。
(3)冷战结束后，全球的力量变化在一些地区引起紧张气氛或矛盾冲突现象，为此中国政府采取了哪些方面的外交对策
(4)你认为怎样才能避免中国和两方之间因价值标准不同所产生的冲突
答案：(1)中国受儒家思想的影响，具有很强的包容性，是爱好和平的国家。
(2)①19世纪末20世纪初，随着资本主义经济政治发展的不平衡，英国经济逐渐衰落，德国迅速崛起，帝国主义同家之间产生尖锐矛盾，导致了第一次世界大战的爆发；②二战后，西欧大国进一步衰落，美苏崛起．荚苏为了自身的国家利益，加上意识形态(社会制度)的不同，矛盾尖锐，导致了长达近半个世纪的冷战。
(3)①继续坚持对外开放，反对霸权主义，维护世界和平与发展。②以和平共处五项原则为基础，建立同际政治经济新秩序，谋求重大国际问题和地区问题合理公正解决，积激参加维和行动和裁军行动。③积极参与亚太经合组织的活动，领导建立上海合作组织；加强与东盟、欧盟的合作。
(4)彼此加强台作和对话，增进互信，并建立共同的协商机制．避免冲突，消除不稳定因素。
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一东汉沿袭西汉，在任官制度上实行察举制……察举制注重孝廉一科，从汉武帝元光元年起，郡国每年都要向上推举孝廉，除郡国外，三公、九卿或列侯也都有权向皇帝推举人才。察举的对象，多为……精通经学的儒生和有德行的处士。东汉时，随着政治的腐败，察举不实的现象渐趋严重。……大族出身的官吏们为了维持本家族的利益，“朋党用私，背实趋华”。……士人为了做官，也投靠依托权门。……东汉时“选士而论族姓阀阅”……
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 唐取士制度。大体沿袭隋制。士的来源主要是从学校来的生徒和从州县来的乡贡。……学生和乡贡都受吏部考试……其中进士科尤为重要……进士主要考诗赋，诗赋……思想较为自由，文士多愿应进士科，表现自己的才能，因此唐朝进士科特盛，名人多从进士科出。
——范文澜主编《中国通史》
材料三 清代科举，大致分为四级，即童试、乡试、会试、殿试。……清代科举八股文仍占重要地位，八股格式更加机械化，形式死板，内容空泛。四六骈体的殿试策，颂联套语，千篇一律，竟成了登上仕途的主要手段……
——自寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料一、材料二回答，两汉和唐朝选官制度和用人的主要标准各是什么
(2)结合有关历史背景，分析两汉时期出现不同用人标准的原因。
(3)根据材料二、材料三，回答科举制度到清朝发生了哪些变化，分析变化产生的不利影响。
(4)就上述材料反映的情况，你能得出什么认识
答案：
(1)两汉：察举制度，从以品德为主到以出身门第为主。唐：科举考试制度，以考试成绩为主要标准。
(2)原因：汉武帝推崇儒家学说；东汉政治腐败，大族设法维护自己的政治地位，士人依附高官，形成门阀集团，拥有政治特权。
(3)变化：科举制规章更为严格；文体采用八股文，讲求格式，内容空洞。影响：使读书人不务实际，束缚了人们的思想与才干；阻碍了科技文化的发展，不利于社会的进步。
(4)用人制度的好坏直接影响到国家的兴衰，必须根据社会的需要，选择德才兼备的人才治理图家。
8．2008年是民生之年，切实解决老百姓的教育、医疗、住房等问题，成为今年 “两会”上讨论的热点话题。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 《孟子》一书提出了这样的为政思想和主张：“保民而王，莫之能御也”、“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”、“明君制民之产(保证农民拥有一定的耕地)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡”、“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣”。
(1)依据材料一，指出孟子提出了怎样的为政思想，提出了哪些相应的措施
(2)唐朝和清朝前期在实践孟子为政思想方面，实行了哪些重要的制度和政策 产生了怎样的影响
材料二 1934年，苏维埃政权在瑞金建立之后，毛泽东同志就郑重地指出：“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。”2007年1月15日，菲律宾财政部部长问：“中国的财政增长这么快，钱怎么花 ”温家宝总理说：“第一位是改善民生，第二件事情，就是加快基础设施建设。”
(3)20世纪30年代中华苏维埃政权、陕甘宁边区政权和美国罗斯福政府为解决民生问题各采取了哪些主要措施以及各有什么意义
答案：(1)为政思想：“保民而王”(或以民为本)；施行“仁政”。措施：制民之产(保证农民拥有一定的耕地)；勿夺农时(保证农民的劳动时间)；薄赋敛(减轻农民负担)；省刑罚(减轻对农民的压迫)。
(2)制度和政策：唐朝推行均田制和租庸调制；清朝实行更名田和摊丁入亩。影响：唐朝保证了农民的土地和劳动时间，减轻了农民的负担，有利于社会稳定和经济发展，出现了
“贞观之治”和“开元盛世”；清朝缓和了社会矛盾，废除了长期实行的人头税，封建国家对农民的人身控制进一步松弛，对我国人口的增长和社会经济的发展具有重要意义，是“康乾盛世”出现的原因。
(3)措施：中华苏维埃政权开展土地革命；陕甘宁边区政权实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策；美国罗斯福政府颁布_上业复兴法，规定工人的工资标准和工作时数，推行以工代赈政策。意义：中华苏维埃政权开展的土地革使农民在政治上翻了身，经济上分到了土地，生活上得到了保证，调动了农民参加革命和生产的积极性；陕甘宁边区政权为解决民生问题采取的措施减轻了封建剥削，改善了农民的物质生活，调动了农民抗日和生产的积极性；美国罗斯福政府为解决民生问题采取的措施增加了就业，刺激了消费，稳定了社会秩序。
(4)成就：修建了大秦铁路、京九铁路、青藏铁路等。
9．先进思想是社会进步的精神力量，思想解放往往是国家改革成功的关键。阅读下列材料，回答问题。
材料一 史学家这样认为，战国诸子百家是个思想宝库，是中华民族文化成熟的标志，奠定了整个封建时代的思想基础。诸子百家的一些言论常为现代人所引用。如“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”、“己所不欲，勿施于人”、“民责君轻”、“法不阿贵”。
(1)请指出上述言论分别出自春秋战国时期的哪些思想家。
材料二 从鸦片战争开始，中国近代的思想领域先后出现过许多进步的社会思潮，有地主阶级的新思潮、洋务思想，有资产阶级的维新思想、革命思想、新文化运动，也有无产阶级的马克思主义，在“向西方学习”的道路上不断发展、层层递进，最终找到了一条救国救民的真理指导中国人民走上了独立、富强、民主、文明的道路。新文化运动的领导者陈独秀这样认为“主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟……孔教与共和。乃绝对不相容之物，存其一必废其一”。
(2)你认为新文化运动比资产阶级维新思想与民主革命思想在反封建方面有哪些进步
材料三 人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有 “共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现。代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法，受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人们应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——《社会契约论》
(3)根据材料三和所学知识，说说在欧洲的启蒙运动中确立了哪些资本主义社会的统治思想或原则。说明其在随后的美法资产阶级革命成果中是如何体现出来的。
材料四
(4)材料四反映的历史事件是什么 这一历史事件的结果如何 有何意义
答案：(1)思想家分别是：老子、孔子、孟子、韩非子。
(2)①新文化运动提出了“民主”与“科学”的口号，对封建正统思想进行揭露和批判。②新文化运动后期，一批先进的知识分子接受了马克思主义，开始利用新的思想武器反对封建主义，为新民主主义革命的到来作了思想上的准备。
(3)统治思想或原则：三权分立、社会契约、人民主权说、天赋人权等。体现：美国《独立宣言》体现了天赋人权学说；《1787年宪法》体现了三权分立和人民主权说，法国大革命中发表的《人权宣言》体现了自由平等；《1791年宪法》建立了君主立宪制国家。
(4)历史事件：新中国“文革”结束后思想理论界展开的一场真理标准问题的讨论。结果：这次讨论肯定了“实践是检验真理的唯一标准”，否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义的束缚。意义：这是一次深刻的思想解放运动，为党的十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 政治制度的核心是政治权力的构成和运行。中国古代政治制度的文明，在世界文明史上绝无仅有。中国古代传统政治制度主要指以专制制度为核心的封建国家的政治制度，它经历了由秦汉创立，隋唐宋完善到明清高度成熟化这样一个过程。著名史学家钱穆说“以中书、门下较汉代之宰相，以尚书六部较汉代之九卿，在政制上，不可谓非一种绝大之进步。一则尚书六部，乃政府公职，而九卿则是王室私属”。这正是政府脱离王室独立，并进一步从制度上完善的证明。到了宋代“吏治、兵权、财赋三项，脱离了地方军权之分割，而统一到中央来，中国始渐渐有了一个像样的上轨道的中央政府”，“明代是中国传统政治之再建，然而恶化了．恶化的主因便在洪武废相，太祖是一个雄猜之主”。
(1)中国古代传统的政治制度是在秦朝开创的。其基本内容是什么 对国家的形成有何历史意义
(2)该制度在唐朝是如何落实的
(3)宋代是如何治理“吏治、兵权、财赋”的
(4)谈谈你对“明代使中国传统政治恶化了”的理解。
材料二20世纪中叶欧洲被一幅横贯欧洲大陆的“铁幕”截然分开，从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚——所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。只有雅典，放射着它不朽的光辉，在英、美、法三国现场观察下，自由地决定它的前途。
——丘吉尔在美国密苏里州富尔敦的题为“和平砥柱”的演讲
(5)结合所学知识和材料二，谈谈你对“铁幕”的正确理解。丘占尔作题为“和平砥柱”演讲的目的是什么
(6)结合当时的历史背景，回答“铁幕”把欧洲分成了哪两个受不同政治影响的区域。
(7)战争和敌视曾经使人类迁徙融合的步伐一度中断。二战后，东西欧被分割，长时间被迫中断交流，简要阐述其形成原因和过程。这种对立对德国的影响是什么
答案
(1)基本内容：中央集权制度。历史意义：建立了统一的国家，奠定了统一多民族国家的基础。
(2)宰相的权力由三省分割，并且各有分工。中书省负责定旨出命；门下省负责审批；尚书省接受命令并负责实施。
(3)吏治方面：通判监督知州，地方官吏均由中央任命。兵权方面：宋太祖通过“杯酒释兵权”解除各地军阀将领的权力，派遣文臣出守知州，重用文臣。财赋方面：置转运使，处理各地方财政，从此地方财富归中央。
(4)明代废除了宰相制度，使皇帝权力空前加强，但没置厂卫机构．皇权专制，独裁专制制度进一步强化，这预示着封建政治制度即将走向衰落。
(5)理解：苏联和东欧人民民主国家。目的：主张遏制苏联，对抗共产主义运动(反共反苏)。
(6)东欧属于苏联(社会主义)的势力范围，而西欧则属于美国(资本主义)的势力范围。
(7)形成原因：美苏两国的国家利益和意识形态的矛盾冲突；美国为了称霸全球，对苏联实行“冷战”政策。过程：“杜鲁门主义”是美国对以苏联为首的社会主义国家发动“冷战”的标志；“马歇尔计划”是美国对欧洲的经济援助计划，目的是扶持和控制西欧国家；1949年美国拉拢英、法等国成立了北大西洋公约组织；1955年，苏联和东欧七国成立了华约组织，至此形成了以美苏为首的两极格局。对德国影响：1949年德国分裂，1961年修筑“柏林墙”。
11.人类历史的发展实质上就是一个不同文明冲突、交融的过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一“16世纪以后，人类文明进程发生明显变化……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……安逸自在、心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
材料三“近年来世界的一个重要议题就是文明冲突”，瑞典汉学家、斯德哥尔摩大学中文系主任罗多弼说，“但东西方文化的不同是人类基本主题的不同表达方式，并非本质的不同，我们不要骂或贬低一个文明．这样子会很可惜”。
(1)著名学者李天纲在《中国礼仪之争》一书中指出，“中国和欧洲两种不同的文明，在16世纪中叶以后就再也不能避免地要发生正面交锋了”。结合所学知识，简要分析16世纪中叶中西文明“不能避免地要发生正面交锋”的根本原因和直接原因。
(2)历史学家认为“一个生气勃勃的新欧洲正在崛起”在于“其新政新法新学新器，绝出前古，横被全球”。依据材料二和所学知识，概括说明当时英国在“新政新法新学新器”方面的重大变化。
(3)鸦片战争后“心满意足的中国人”由“注视过去”到“开眼看世界”。概括魏源、洪仁玕、康有为、孙中山“开眼看世界”的基本主张或实践活动，并从近代化的角度进行简要评价。
(4)综合上述材料和问题，你从中得到了哪些启示
答案
(1)根本原因：欧洲国家相继进入资本主义社会，积极对外扩张；中国封建专制制度的腐朽，统治者实行闭天锁国政策。直接原因：西学东渐，中两文明的差异。
(2)重大变化：资产阶级民主政体取代封建专制；法治取代人治；以启蒙思想(理性)批判专制主义；机器生产逐步取代手工生产；坚船利炮取代土枪土炮。
(3)基本主张或实践活动及评价：魏源主张“师夷长技以制夷”，开始了中国思想文化近代化的启蒙(或开始了中国近代向西方学习的历程)；洪仁玕编写《资政新篇》，这是先进的中国人最早提出在中国发展资本主义的方案(或近代中国第一个近代化方案)；康有为主张实行资本主义君主立宪制度，领导维新变法运动，这标志着中国政治民主化的开
端；孙中山主张实行资本主义民主共和制度，领导辛亥革命，这标志着中国近代政治民主化取得重大成果。
(4)启示：要善于学习、借鉴不同文明的长处；不同文明的和平共处有利于和谐共处；尊重文明的多样性。
12．阅读下列材料：
材料一：“人人封章，得直达于上，举国欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天昕。每日每署封章皆数十，上鸡鸣而起，日晡奏章，犹不毹尽·”
——《戊戌政变记》
材料二：“长素(康有为)以为‘中国今日之心，公理未明，旧俗俱在，革命之后，必将日恃干戈，偷生不暇，何能变法救民，整顿内治l’夫公理未明，旧俗俱在之民，不可革命而独可立宪，此又何也 岂有立宪之世，一人独圣于上，而天下皆生蕃野蛮者哉” ……人心之智慧，自竞争而后发生。今日之民智，不必恃他事以开之，而但恃革命以开之……然则公理之未明，即以革命明之，旧俗之俱在，即以革命去之。革命……实补泻兼备之良药矣！”
“……，一个五谷不分的‘载湉小丑’连他自己的性命也操在西太后的手里，还要相信他能立宪救国，这岂不是如相信他能酿四海之水以为酒一样荒谬吗 ”
——章太炎《驳康有为论革命书》
材料三：“我于是沿着万里长城，登上昆仑之顶，行进于长江之畔，追溯至黄河之源，竖起独立的旗帜，敲响了嗓子，嘶裂了喉咙，以凄切的哭泣站在我的同胞面前说：啊，我们中国今天再也不可以不革命了!……亲爱的祖国，你不要自暴，你不要自弃。你的土地，占亚洲的三分之二，你的同胞有地球五分之一，……你完全有资格率领四万万同胞为国请命，抛头颅，暴肝脑，与满清战斗到底!再扫荡外国侵略者!从此祖国，你的历史污点可以洗刷了，你祖国的名誉可以飞扬，你的自由神已左手指天，右手指地为你出现!数千年的睡狮醒了!
皇汉人种革命万岁!
中华共和国万岁!
中华共和国四万万同胞的自由万岁!”
——邹容《革命军》
回答：
（1）《戊戌政变记》的作者是谁 你对“举国欢蹈”如何理解？
（2）材料二中章太炎对“立宪救国”派得出了怎样的历史认识 经过历史的沉淀，你怎样冷静地评价载湉
（3）邹容发表《革命军》在当时有何作用？中国当时面临怎样的历史境遇 与邹容同时代仁人志士有何种历史行动
（4）材料二、三能是否体现出反帝反封建的精神 “数千年的睡狮”是什么时候惊醒的 它震撼世界的近百年“吼声”是什么
答案
（1）梁启超。“举国欢蹈”一定程度反映了百日维新时期的状况，但有所夸大。
（2）章太炎认为“革命是除旧布新的良药”。载湉意图挽救危亡，但是一个没有实权的皇帝。
（3）对民主革命思想的传播起了重要作用。帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，中华民族面临亡国灭种。以孙中山代表的中国资产阶级革命民主派举行了辛亥革命，建立了中华民国。
(4)能够体现：材料一章太炎反对了“洋人的朝廷”——清政府。材料二邹容说“与满清战斗到底!再扫荡外国侵略者!”。1840年鸦片战争时惊醒的。进行了旧民主革命建立了中华民国，进行了新民主革命建立了中华人民共和国。
13．阅读下列材料；
材料一：“凡革命以前满清政府与各国缔结之条约民国均认为有效，至于期满为止。”
——摘自《临时大总统告各友邦书》
材料二：“本大总统深以履行条约，遵守成例，与友邦敦睦为唯一之基础”，“所有前清政府及中华民国政府与外国政府所订条约、协定、公约必应恪守。……(外国人)已享之权利并特权豁免各事亦切实承认，以联友谊。”
——摘自《大总统宣言》1913．10
材料三：“反革命之恶势力所以存在，实由帝国主义卵翼之使然……要求重新审订一切不平等条约，即取消此等条约中所定之一切特权，……国民经济及一切生产力方得充分发展。”
——摘自《孙中山选集》
材料四：全俄苏维埃第二次代表大会上通过的“和平法令”指出：苏维埃的工农政府向一切交战国的人民及其政府建议，立印就公开的民主和约进行谈判，立即实行不割地(即不侵占别国领土，不强迫合并别的民族)，不赔偿的和平。
材料五：苏俄与德国签订和约退出战争后，协约国作出的决议：“协约国迫切需要立即对俄国进行军事援助，理由如下：①帮助俄国摆脱德国压迫着，并防止德国为了一己之利而对俄国进行漫无艰制的军事统治和经济统治，②由于德国入已经把许多师从俄国请回并运往西线，协约国的干涉将成为鼓动俄国反对德国统治的民族起义的最初步骤，这将立刻有效地重新引起德国对东线的考虑，迫使它不再把军队调往西线，或者还会把军队调回。③协约国采取此项行为的首要目的，既然在于与俄国合作，重建东线，作为解放俄国的第一步，在上述部队和俄国人之间就必须保持最密切的协作。”
回答：
（1）依据材料一、二指出孙中山、袁世凯对不平等条约的态度异同之处。
（2）与材料一比材料三中孙中山对帝国主义和不平等条约有什么新认识 他对不平等条约的态度有什么变化
（3）依据材料四说明苏维埃政府对当时战争的态度；分析采取这种态度的原因。苏德后来签订的条约与材料中的条件是否一致，用史实说明。依据国内矛盾状况分析苏俄最后签约的原因。
（4）材料五中提出的理由是什么 能否成立，说明原因。
答案
（1）相似之处：都表示承认中外不平等条约和外国的各种特权。
不同之处：孙中山仅表示暂不更改已有的条约和特权；袁世凯则以谄媚的态度讨好帝国主义。
（2）孙中山认识到帝国主义是中国反动势力的后台，是中国经济发展的障碍。
要求取消一切不平等条约和帝国主义各种特权。
（3）反对这场战争。因为：一战是帝国主义掠夺战争，战争对垄断资产阶级有利，给人民带来灾难，所以要退出和结束这场战争。不一致。因为当时德国占领乌克兰、白俄罗斯、波罗的海沿岸广大地区，不可能缔结不割地和约。而苏俄也面临极端经济困难，战场连续失败；后方经济极端困难，新政权刚刚建立，还不巩固；协约国威胁武装干涉。
（4）以“帮助俄国摆脱德国压迫者”为理由。不成立。因为当时德国巳与苏俄签订和约，双方停止战争，德国虽然仍占领着苏俄一些领土，但它并不是苏俄的主要威胁。
14．阅读下列材料。
材料一：(宋太宗)因谓近臣曰：“国家若无外忧，必有内患．外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。帝王用心，常须谨此。”
——引自《续资治通鉴长编》
材料二：发捻交乘，心腹之害也；俄国壤地相接，有蚕食上国之志，肘腋之忧也，英国志在通商，暴虐无人理，不为限制，则无以自立．肢体之患也．故灭发捻为先，治俄次之，治英又次之。
——引自奕诉《请设总理衙门等事酌》
材料三：我国的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉了，自然在号称政府之下失掉，我们应该要负责任。不过，我们站在革命立场上说，却没有多大关系。……无论外面怎样批评谤毁，我们总是先清内匪为唯一要务，如果不是这样；那就是本末颠倒，先后倒置。
——摘自蒋介石《剿匪的理论与实践》
材料四：无论各党派在过去和现在有任何政觅和利害的不同，无论各界同胞问有任何意见上和利害上的差异，无论各军队间过去和现在有任何敌对的行动，大家都应当有“兄弟阋于墙外御其侮”的觉悟，首先大家应该停止内战，以便集中一切国力(人力、物力、财力、武力等)去为抗日救国的神圣事业而奋斗。
——摘自《为抗日救国告全体同胞书》
回答：
（1）以上材料使用“外忧”这一概念有何原则区别 原因是什么
（2）前三则材料对待“外忧”、“内患”的态度有何相同之处 根据这一态度，他们采取了怎样的对策(即行动)
（3）你认为决定他们以上态度和对策的根本原因是什么
（4）材料四中“兄弟阅于墙外御其侮”针对的是什么 怎样理解这一文件的正义性
答案
（1）材料二、三、四均指外国的侵略。材料一实际指的是我国境内少数民族政权的威胁。这是由于历史条件的限制。
（2）都认为“内患”是最大危险，把它置于“外忧”之上。受这一认识支配，北宋统治者对辽夏
的威胁不惜以“岁币”换取苟安；清政府对列强的侵略不惜以割地赔款为代价换取。“借师助剿”，勾结外国侵略者共同镇压太平天国运动；蒋介石则奉行“攘外必先安内“的政策，宁愿丢掉东三省、热河，也要集中力量发动对红色政权的反革命“围剿”。
（3）因为他们都是代表剥削阶级利益的反动统治者，必然把维护自身的统治地位摆在第一位，而把国家民族利益摆在从属地位。
（4）针对日本制造华北事变，中华民族面临亡国灭种危机，号召停止内战，一致抗日。表明了中国共产党以国家利益为重的正义立场和木计前嫌共赴国难的真诚愿望。
15.阅读以下材料并回答相应问题。
材料一“我等加入本党，是为有所贡献于本党，以贡献于国民革命的事业而来的，断乎不是为取巧讨便宜……所以我们来参加本党而兼跨固有的党籍，是光明正大的行为。”
——李大钊《意见书》
材料二“两党合作的最好的组织形式是共产党员加入国民党和三民主义青年团。”
——1938年10月中共六届六中六会决议
材料三“我(蒋介石)的责任是将共产党合并国民党成一个组织，……我的这个意见，至死也不变的。”
——1938年12月23日《陈绍禹、周恩来等关于一个大党问题与蒋介石谈判情况向中央的报告》
材料四“共产党绝不能放弃马克思主义之信仰，绝不能将共产党的组织合并于其他任何政党。”
——1939年1月5日《中共中央为国共关系问题致蒋介石电》
(1)指出材料一发表的时间及“我等……贡献于本党，以贡献于国民革命的事业”的典型事例。
(2)在材料二中共六界六中全会决议通过前，国共两党已进行了哪些合作
(3)材料三中蒋介石主张的实质是什么，它和材料四的分歧对抗日民族统一战线的组织形式产生了什么样的影响
(4)综合以上材料归纳中国共产党对国共合作的基本立场。
答案 ：(1)1924年国民党一大，突出事例有叶挺独立团英勇善战为第四军赢得“铁军”称号、上海工人第三次武装起义、北伐进军过程中在中国共产党的领导下工农群众的积极支持等。
(2)1937年八一三事变后，根据国共两党协议，中国工农红军改编为国民革命军第八路军和国民革命军陆军新编第四军；9月，国民党公布中共中央提交的国共合作宣言；国民政府组织太原会战期间，八路军开赴山西，参加太原会战并取得平型关大捷等胜利：
(3)蒋介石主张的实质就是实现国民党一党专政；两者的分歧造成抗日民族统一战线只有实行党外合作，存在两个战场、两条抗战路线、两个指挥体系。
(4)中共对阑共合作的基本立场是：为国家和国民的利益而合作的组织形式是党外合作，合作中始终保持党的独立性等。
16.阅读以下材料并回答相应问题。
材料一“公开的全面的内战会不会爆发 这决定于国内的因素和国际的因素。国内的因素主要是我们的力量和态度。会不会因为国际国内的大趋势和人心所向，经过我们的奋斗，把内战限制在局部的范围，或者使全面内战拖延时间爆发 这种可能性是有的。”
——1945年8月13日毛泽东《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》
材料二“如果联合政府成立了，中共将尽心尽力和蒋主席合作，以建设独立、自由、富强的新中国，彻底实现孙中山先生的三民主义。”
——1945年9月27日毛泽东答路透社记者问
材料三“如果要使革命半途而废，那就是违背人民的意志，接受外国侵略者和中国反动派的意志，使国民党赢得养好创伤的机会，然后在一个早上猛扑过来，将革命扼死，使全国回到黑暗世界。”
——毛泽东《将革命进行到底》
(1)归纳材料一中毛泽东对内战的基本观点并分析“国内的因素和国际的因素”的具体内涵。
(2)材料二和材料一有何内在的联系 材料二的主张在当时能否实现，为什么
(3)材料三和材料一、二相比，共产党在国共关系问题上的态度有什么显著变化，变化的主要条件是什么
答案 ：(1)基本观点：内战必然爆发，但可以控制其时间和规模。国内外的因素包括：蒋介石坚持独裁内战但准备尚未完成；国内外要求和平的呼声高；美国为控制中国，实现全球霸权积极扶持蒋介石；中国共产党经过抗战实力得到增强等。
(2)材料二是毛泽东参加重庆谈判时会见记者时的发言，它是材料一“我们的奋斗”的具体举措。材料二的主张不可能实现，因为中国共产党成立联合政府的前提就是要废除国民党一党专政。
(3)变化：共产党在国共关系问题上已经掌握了主动权。条件：此时我党已经基本取得解放战争的胜利，国民党企图以假和平作为缓兵之计。
17．阅读下列材料
材料一 蒋介石在“九·一八”事变发生后，电令张学良：“……（力避)中突以免事态扩大。”“……即使勒令缴械，占入营房，均可听其自便。”
——《革命文献·九·一八事变真相》第34辑第879面(台北1978年版)
材料二 1932年5月5日签订的《淞沪停战协定》其主要内容为：“第一条，双方立即停战；第二条，中国军队留驻其现在的位置；第三条，日军撤至公共租界和虹口方面。其中有若干部队可暂驻上述区域之外……。另在“友邦”代表美、英、法、意四国驻华外交官的帮助下达成三项谅解：“一中国政府取谛 抗日。二、十九路军换防。三、浦东及苏州河南岸，中国不得驻兵。”
——引自《淞泸停战协定》
材料三 蒋介石从坚决拒绝抗日转到抗日立场上来，原因是什么 一种观点认为，蒋的转变不在“外因”，即不在全国抗日救亡运动的潮流、
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