山东省东明县南华中学2019年八年级物理第12章第二节 滑轮 导学案

第2节《滑轮》导学案
一、?? 温故互查（二人小组互述下列问题）
a)?????? 什么是杠杆？杠杆的五要素是什么？
b)?????? 杠杆的平衡条件是什么？
c)?????? 杠杆可分为几类？使用时各有什么好处？
二、设问导读（阅读课本81---84页，回答下列问题）
1、? 什么是定滑轮？定滑轮使用时有什么特点？

在方框内画出定滑轮的杠杆示意图

2、? 什么是动滑轮？动滑轮使用时有什么特点？

在方框内画出动滑轮的杠杆示意图

3、? 使用滑轮组有什么好处？

滑轮组的公式是
三、?? 自我检测
1.滑轮在使用时，如果它的轴______，这种滑轮叫定滑轮，使用定滑轮能够______，但是不能 ______，它实质上是一个 _________________的杠杆. 升国旗的旗杆上的滑轮是______滑轮．
2.有一种滑轮，它的轴可以随物体___，这种滑轮叫动滑轮，使用动滑轮能够_____，但要____.它的实质是???? 杠杆
3．将定滑轮和动滑轮组合在一起就组成了滑轮组，使用它既可以_____，又能够 ___________使用一个滑轮组提起重物时，人对绳子的拉力是80N．若不计滑轮重及摩擦，可以匀速提起______N或_____N的重物．
4．杠杆的平衡条件是__???????? _，若作用在杠杆上的动力为100 N，动力臂与阻力臂之比为5：1，则杠杆平衡时所受阻力为______N．
5．把重力为3 N和9 N的物体分别挂在杠杆的两端，杠杆平衡时，两力臂之比是______.
6.在定滑轮和动滑轮的个数一定的情况下，决定滑轮组省力多少的规律是(???? )
A.绳子的长度越长越省力??? B.拉住定滑轮的绳子的段数越多，越省力
C.拉住动滑轮和物体的绳子的段数越多，越省力??? D.省力多少是一定的
课后训练
7.处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠杆仍处于平衡，则力F（? ）
? A．一定在阻力一边????? B．一定在动力一边??
C．作用线通过支点????? D．无法判断
?
?
?
8.如图12—26所示，物体G重60 N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为_____的_____ N的力；也可以在B点加一个方向为_____的_____ N的力.
9.如图12—27所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，则拉力F的大小为_____N，物体A与水平桌面的摩擦力大小为_____
10、用钓鱼杆钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了。对钓鱼过程的下列几种解释，错误的是（ ???）
　A．鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了
　B．鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了
　C．鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼杆的拉力会增大
D．钓鱼杆是一种费力杠杆
11、如图所示，每只滑轮重都是2N，当拉力F为5N时，物体G可保持静止。则物重G为 ?? N，图中所标a绳承受的力是 ?? N，b绳承受的力是 ??? N。

12、如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m／s，拉绳的力F是9N。由此可知（??? ）。
A．物重是27N，物体的速度是0.4m／s．?
B．物重是18N，物体的速度是0.6m／s．
C．物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m／s
D．物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m／s
13、人站在二楼阳台上，要将楼下700N的重物拉上来，绳子的最大承重是300N，应怎样设计滑轮组，能将重物提起且使用滑轮的个数最少(滑轮重及摩擦不计)?


14、如图中,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计, 则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体乙所受的合力为__________N。






课后训练答案
7.C
8.向下 80 向上 80
9.20 10
10、B
11、8 10 5
12、C
13、4只滑轮
14、6 0