人教版数学5年级下册第一单元质量检测卷（PDF格式含答案）

第一单元 质量检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、填一填。(每空 2 分，共 28 分)
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如
下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。

3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图 1)变成
了十种形状(图 2)。

图 1 图 2
(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是
相同的；
(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者
姓
名







班
级
__
__
__
__
__
_


座
位
号







…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
…
…
订
…
…
…
…
线
…
…
…
…
内
…
…
…
…
不
…
…
…
…
要
…
…
…
…
答
…
…
…
…
题
…
…
…
…
…
…
…
…
…

( )，或者( )。
4．添 1 个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体
至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看
到的图形不变，有( )种摆法。
5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形
都相同，如下图。
(1)从上面看，摆( )个正方体就够了。
(2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。
(3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。
6．用 5 个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看
到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。
二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 2 分，共 10 分)
1．如果从正面看一个几何体得到的图形是 ，这个几何体一定是
由 2 个小正方体搭成的。 ( )
2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
( )
3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是
，从左面看到的图形是 ，小正方体一定只有 4 个。( )
4． 左边三个几何体从正面看到的图形都是 。
( )
5． ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每空 2 分，共 14 分)
1．由 5 个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是 ，
从左面看到的形状是 ，下列立体图形不符合的是( )。

2．一个几何体，从正面看到的是 ，从左面看到的是 ，摆
成这样的几何体至少需要( )个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．8
3．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)
的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成
的立体图形是( )。

4．小刚搭的积木从上面看到的形状是 ，小正方形上的数表示
在这个位置上所用小正方体的个数。从正面看是( )，从左面
看是( )。



四、我会按要求正确解答。(共 48 分)
1．哪个几何体符合条件？在括号里画“√”。(每题 4 分，共 8 分)

2．下面的三个几何体，哪个符合上面的三个条件？把它圈出来。(3
分)

3．画一画：把下面的几何体从正面、上面、左面观察到的图形在方
格纸上画出来。(9 分)

4．空间想象能力。(每空 4 分，共 8 分)

搭的这个立体图形，从正面看到的图形是________，从左面看到的
图形是________。

5．搭一搭，想一想。(每题 4 分，共 12 分)

(1)从正面看到的是 的有( )；从左面看到的是
的有( )；
(2)从上面看到的是 的有( )。
如果从上面看到的和⑤一样，用 5 个小正方体摆一摆，有( )
种不同的摆法。
(3)你还能提出一个什么问题并解答？


6．观察下图，回答问题。(每题 4 分，共 8 分)
(1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的？


(2)取走哪个小正方体后，从正面、上面、左面看到的图形仍然保
持不变？请你把那个取走的小正方体涂色。

答案
一、1．正 左 上 2．7
3．(1)①⑤⑦⑧ (2)①⑤⑦ ④⑥ ③⑧⑨⑩
4．4 5．(1)3 (2)1 (3)4 6．5 1
二、1.× 2.√ 3.√ 4.×
5．× [点拨] 可以观察后面的几何体，看是否与前面的一致。
三、1.C 2.A 3.AD ABC A 4.B C
四、1.



2.


3.


4．① ④
5．(1)②、④、⑥ ⑤、⑦、⑧、⑨
(2)③、⑧、⑨ 4
(3)(答案不唯一)如：从右面看到的是 的有(②、⑥、⑩)。
6．(1)20 个 [点拨] 列式为 1＋3＋6＋10＝20(个)。
(2) [点拨] 要使从正面、上面、左面看到的图形
不变，就要考虑取走从正面、上面、左面
看都重叠的小正方体。